סמל המוסד של הרצוג מד-עכו בעכו הוא 211854.

שיעור המסכימים, ואחריו כל בתי הספר באותה שנה. גם בהיגד שנוסח הפוך, יותר זה טוב יותר.

• אני אוהב להיות בבית הספר51%69%
• טוב לי בבית הספר56%78%
• גם אילו הייתי יכול, לא הייתי עובר לבית ספר אחר74%80%
• יש לי יחסים קרובים וטובים עם רוב המורים שלי68%75%
• כשעצוב לי או כשרע לי, אני מרגיש נוח לדבר על זה עם מישהו מהמורים שלי50%54%
• לרוב המורים אכפת ממני וממה שקורה לי ולא רק בקשר ללימודים60%67%
• לרוב המורים חשוב מאד לדעת איך אני מרגיש בבית הספר ובכלל57%69%
• לעיתים רחוקות התלמידים עושים רעש ובלגן בכיתה ומפריעים ללמוד36%35%
• בכיתה שלי אין תלמידים שמתחצפים למורים42%43%
• התלמידים בכיתה שלי מתייחסים בכבוד למורים59%63%
• המורים לא צריכים לחכות הרבה זמן בתחילת השיעור עד שהתלמידים מפסיקים להרעיש48%40%
• בחודש האחרון מישהו מהתלמידים דחף אותי38%26%
• בחודש האחרון קיבלתי מכה או בעיטה או אגרוף מתלמיד17%18%
• בחודש האחרון תלמיד השתמש בחפץ כדי לפגוע בי8%6%
• בחודש האחרון תלמיד נתן לי מכות חזקות10%7%
• בחודש האחרון תלמיד איים שיפגע בי בבית הספר או אחרי הלימודים5%8%
• בחודש האחרון תלמיד סחט ממני באיומים כסף, אוכל או דברי ערך1%2%
• בחודש האחרון תלמיד ניסה לשכנע אחרים לא לדבר איתי15%13%
• בחודש האחרון תלמיד הפיץ עליי שמועות לא נכונות כדי לפגוע בי15%11%
• בחודש האחרון הטילו עלי חרם4%6%
• כשיש מקרי אלימות בבית הספר המורים יודעים על כך68%77%
• בבית הספר עושים פעולות רבות כדי למנוע אלימות וכדי לטפל בה64%78%
• בהפסקות יש תמיד מורה או כמה מורים בחצר שתפקידם להשגיח שלא תהיה אלימות87%85%
• רוב המורים מסבירים לכל תלמיד באופן אישי מה בדיוק עליו לעשות כדי להשתפר בלימודים61%70%
• כשתלמידים מתקשים להבין את החומר, רוב המורים מסבירים להם מה הם יכולים לעשות כדי להבין טוב יותר81%83%
• כשהמורים מחזירים לנו עבודה או מבחן, רובם כותבים ליד התשובות מה נכון ומה צריך לשפר67%73%
• כשתלמיד בכיתה לא מצליח במבחן או בעבודה, רוב המורים עוזרים לו להבין למה זה קרה69%72%
• רוב המורים מקפידים לעדכן אותי על מצבי בלימודים55%67%
• רוב המורים מוודאים שהתלמידים מבינים את החומר הנלמד לפני שממשיכים לנושא הבא71%79%
• רוב המורים מסבירים באופן ברור את החומר שהם מלמדים73%82%
• רוב המורים שלי מלמדים באופן שגורם לי להבין את החומר69%79%
• רוב המורים שלי יודעים ללמד טוב77%82%
• רוב המורים מלמדים באופן מעניין המעורר חשק להקשיב להם וללמוד52%65%
• רוב המורים מלמדים באופן שמעודד אותי לחשוב על החומר ולהתעמק בו58%66%
• אני מרגיש סקרנות ועניין כלפי הדברים שאני לומד בבית הספר62%69%
• הדברים שמלמדים בבית הספר מקנים לי ידע רב וחשוב74%83%
• אני בטוח שאוכל להצליח בלימודים גם אם המשימות יהיו קשות80%84%
• הדברים שאני לומד בבית הספר עוזרים לי גם מחוץ לשעות הלימודים65%78%
• אני נהנה מהדברים שאני לומד בבית הספר49%66%
• המורים בבית הספר מכוונים אותנו ללמוד בדרכים שונות כגון עבודות חקר, תצפיות ופרויקטים69%77%
• המורים בבית הספר מעריכים את העבודה שלנו לא רק על פי מבחנים אלא גם על פי מידע אחר80%82%
• המורים בבית הספר מעודדים אותנו להיות פעילים במהלך הלמידה, למשל לשאול שאלות ולהציג עבודות69%81%
• במהלך השיעורים המורים מקשרים את החומר הנלמד לנושאים נוספים למשל למקצועות אחרים61%74%
• רוב המורים מטילים עלינו משימות של עבודה משותפת עם תלמידים אחרים73%74%
• תלמידים בכיתתי עובדים על משימות שונות באופן עצמאי במסגרת השיעורים64%64%
• בזמן למידת חומר חדש אני מנסה לסדר אותו לעצמי באופן שיעזור לי ללמוד (למשל: כותב ראשי פרקים, מדגיש קטעים מרכזיים, כותב סיכומים וכו')63%67%
• אם אינני מבין חומר כלשהוא, אפנה למישהו לבקש סיוע (למשל: למורה, לתלמיד אחר וכו')81%83%
• אחרי שאני לומד חומר חדש אני בודק את עצמי: האם הבנתי את הרעיונות המרכזיים? אילו רעיונות לא הבנתי במידה מספקת ואני זקוק לחיזוק? וכו'68%71%
• פעמים רבות אני מנסה להרחיב את הידע שלי על נושאים שנלמדים בבית הספר (למשל: באמצעות קריאה בספרים, באמצעות חיפוש מידע באינטרנט וכו')51%63%
• בבית הספר מעודדים אותנו לגלות סובלנות כלפי האחר והשונה (למשל, דוברי שפה אחרת, בעלי מוגבלויות, משתייכים לדת אחרת וכו')71%84%
• התלמידים בכיתה שלי מתייחסים בכבוד כלפי האחר והשונה64%75%
• המורים בכיתה שלי מתייחסים בכבוד כלפי האחר והשונה75%89%
• צוות בית הספר עושה מאמצים כדי לשתף את כל התלמידים בפעילויות, ללא הבדלי מוצא, דת, מוגבלות וכו' (למשל מוודאים שכולם יוזמנו לאירועים חברתיים)82%86%
• כל התלמידים בבית הספר שלנו משתלבים בחברה באופן מלא ללא הבדלי מוצא, דת, מוגבלות וכו'74%77%
• בבית הספר מעודדים תלמידים לגלות מנהיגות (למשל: להתנדב למועצת תלמידים, ליזום פרויקטים של שיפור בית ספרי ועוד)56%80%
• בבית הספר מעודדים את התלמידים להיות חברים בתנועות נוער45%51%
• בית הספר מעודד אותי לקחת חלק פעיל בחיים האזרחיים (כמו להתעניין בנושאים אקטואליים שעל סדר היום הציבורי בקהילה ובמדינה וכו')44%53%
• בית הספר מעודד אותי לעזור בפעילות התנדבותית למען הקהילה53%58%
• בית הספר מעודד אותי לקחת חלק במסגרות למעורבות חברתית (כמו מועצת תלמידים, חונכות וכד')50%72%

שיעור המסכימים, ואחריו כל בתי הספר באותה שנה. גם בהיגד שנוסח הפוך, יותר זה טוב יותר.

• אתה שבע רצון מעבודתך כמורה93%94%
• אתה לא חש שהתעייפת מעבודת ההוראה64%65%
• אתה לא חש שמוטל עלייך עומס עבודה כבד מדי29%22%
• אתה שבע רצון מהתנהלות בית הספר79%85%
• בבית הספר עושים פעולות רבות כדי שלתלמידים יהיה נעים לשהות בו100%92%
• בבית הספר עושים פעולות רבות כדי שלמורים יהיה נעים לשהות בו71%78%
• בבית הספר משתדלים ליצור תנאים שיאפשרו לי להצליח בעבודתי79%79%
• בית הספר מיידע את ההורים באופן שוטף על הנעשה בו93%91%
• להורים יש אוזן קשבת בבית הספר בכל שאלה, בעיה או תלונה שעולה93%85%
• הורי התלמידים נמצאים בקשר קבוע טלפוני, מייל, סמס וכד', עם המחנך כדי להתעדכן במצבו של הילד שלהם92%87%
• המורים בבית הספר מתייעצים עם ההורים כיצד כדאי לשפר את ההתקדמות הלימודית של הילד שלהם83%75%
• מאז תחילת השנה הוצבו לך יעדי שיפור אישיים הנוגעים לתהליכי ההוראה64%63%
• מאז תחילת השנה נערכה תצפית על שיעור שהעברת, על ידי אחד (או יותר) מאנשי צוות בית הספר, לצורך שיפור ההוראה64%67%
• המנהל היה שותף בבניית תכנית ההתפתחות המקצועית שלך לשנה זו64%69%