סמל המוסד של חבד מד -אביטל באביטל הוא 212019.

שיעור המסכימים, ואחריו כל בתי הספר באותה שנה. גם בהיגד שנוסח הפוך, יותר זה טוב יותר.

• אני אוהב להיות בבית הספר71%73%
• טוב לי בבית הספר80%81%
• גם אילו הייתי יכול, לא הייתי עובר לבית ספר אחר72%83%
• יש לי יחסים קרובים וטובים עם רוב המורים שלי80%78%
• כשעצוב לי או כשרע לי, אני מרגיש נוח לדבר על זה עם מישהו מהמורים שלי51%58%
• לרוב המורים אכפת ממני וממה שקורה לי ולא רק בקשר ללימודים78%70%
• לרוב המורים חשוב מאד לדעת איך אני מרגיש בבית הספר ובכלל66%72%
• לעיתים רחוקות התלמידים עושים רעש ובלגן בכיתה ומפריעים ללמוד39%39%
• בכיתה שלי אין תלמידים שמתחצפים למורים45%46%
• התלמידים בכיתה שלי מתייחסים בכבוד למורים63%66%
• המורים לא צריכים לחכות הרבה זמן בתחילת השיעור עד שהתלמידים מפסיקים להרעיש45%43%
• בחודש האחרון מישהו מהתלמידים דחף אותי42%25%
• בחודש האחרון קיבלתי מכה או בעיטה או אגרוף מתלמיד31%16%
• בחודש האחרון תלמיד השתמש בחפץ כדי לפגוע בי7%5%
• בחודש האחרון תלמיד נתן לי מכות חזקות12%7%
• בחודש האחרון תלמיד איים שיפגע בי בבית הספר או אחרי הלימודים8%7%
• בחודש האחרון תלמיד סחט ממני באיומים כסף, אוכל או דברי ערך1%2%
• בחודש האחרון תלמיד ניסה לשכנע אחרים לא לדבר איתי13%12%
• בחודש האחרון תלמיד הפיץ עליי שמועות לא נכונות כדי לפגוע בי9%11%
• בחודש האחרון הטילו עלי חרם6%5%
• כשיש מקרי אלימות בבית הספר המורים יודעים על כך84%79%
• בבית הספר עושים פעולות רבות כדי למנוע אלימות וכדי לטפל בה75%79%
• בהפסקות יש תמיד מורה או כמה מורים בחצר שתפקידם להשגיח שלא תהיה אלימות82%87%
• רוב המורים מסבירים לכל תלמיד באופן אישי מה בדיוק עליו לעשות כדי להשתפר בלימודים88%73%
• כשתלמידים מתקשים להבין את החומר, רוב המורים מסבירים להם מה הם יכולים לעשות כדי להבין טוב יותר89%84%
• כשהמורים מחזירים לנו עבודה או מבחן, רובם כותבים ליד התשובות מה נכון ומה צריך לשפר89%75%
• כשתלמיד בכיתה לא מצליח במבחן או בעבודה, רוב המורים עוזרים לו להבין למה זה קרה79%73%
• רוב המורים מקפידים לעדכן אותי על מצבי בלימודים84%70%
• רוב המורים מוודאים שהתלמידים מבינים את החומר הנלמד לפני שממשיכים לנושא הבא83%81%
• רוב המורים מסבירים באופן ברור את החומר שהם מלמדים85%84%
• רוב המורים שלי מלמדים באופן שגורם לי להבין את החומר85%81%
• רוב המורים שלי יודעים ללמד טוב92%85%
• רוב המורים מלמדים באופן מעניין המעורר חשק להקשיב להם וללמוד74%68%
• רוב המורים מלמדים באופן שמעודד אותי לחשוב על החומר ולהתעמק בו79%69%
• אני מרגיש סקרנות ועניין כלפי הדברים שאני לומד בבית הספר76%71%
• הדברים שמלמדים בבית הספר מקנים לי ידע רב וחשוב86%84%
• אני בטוח שאוכל להצליח בלימודים גם אם המשימות יהיו קשות76%86%
• הדברים שאני לומד בבית הספר עוזרים לי גם מחוץ לשעות הלימודים82%80%
• אני נהנה מהדברים שאני לומד בבית הספר70%69%
• המורים בבית הספר מכוונים אותנו ללמוד בדרכים שונות כגון עבודות חקר, תצפיות ופרויקטים79%79%
• המורים בבית הספר מעריכים את העבודה שלנו לא רק על פי מבחנים אלא גם על פי מידע אחר79%83%
• המורים בבית הספר מעודדים אותנו להיות פעילים במהלך הלמידה, למשל לשאול שאלות ולהציג עבודות84%83%
• במהלך השיעורים המורים מקשרים את החומר הנלמד לנושאים נוספים למשל למקצועות אחרים79%75%
• רוב המורים מטילים עלינו משימות של עבודה משותפת עם תלמידים אחרים87%76%
• תלמידים בכיתתי עובדים על משימות שונות באופן עצמאי במסגרת השיעורים67%66%
• בזמן למידת חומר חדש אני מנסה לסדר אותו לעצמי באופן שיעזור לי ללמוד (למשל: כותב ראשי פרקים, מדגיש קטעים מרכזיים, כותב סיכומים וכו')68%69%
• אם אינני מבין חומר כלשהוא, אפנה למישהו לבקש סיוע (למשל: למורה, לתלמיד אחר וכו')92%84%
• אחרי שאני לומד חומר חדש אני בודק את עצמי: האם הבנתי את הרעיונות המרכזיים? אילו רעיונות לא הבנתי במידה מספקת ואני זקוק לחיזוק? וכו'79%72%
• פעמים רבות אני מנסה להרחיב את הידע שלי על נושאים שנלמדים בבית הספר (למשל: באמצעות קריאה בספרים, באמצעות חיפוש מידע באינטרנט וכו')61%66%
• בבית הספר מעודדים אותנו לגלות סובלנות כלפי האחר והשונה (למשל, דוברי שפה אחרת, בעלי מוגבלויות, משתייכים לדת אחרת וכו')79%84%
• התלמידים בכיתה שלי מתייחסים בכבוד כלפי האחר והשונה69%78%
• המורים בכיתה שלי מתייחסים בכבוד כלפי האחר והשונה94%90%
• צוות בית הספר עושה מאמצים כדי לשתף את כל התלמידים בפעילויות, ללא הבדלי מוצא, דת, מוגבלות וכו' (למשל מוודאים שכולם יוזמנו לאירועים חברתיים)88%88%
• כל התלמידים בבית הספר שלנו משתלבים בחברה באופן מלא ללא הבדלי מוצא, דת, מוגבלות וכו'79%81%
• בבית הספר מעודדים תלמידים לגלות מנהיגות (למשל: להתנדב למועצת תלמידים, ליזום פרויקטים של שיפור בית ספרי ועוד)51%81%
• בבית הספר מעודדים את התלמידים להיות חברים בתנועות נוער37%53%
• בית הספר מעודד אותי לקחת חלק פעיל בחיים האזרחיים (כמו להתעניין בנושאים אקטואליים שעל סדר היום הציבורי בקהילה ובמדינה וכו')36%54%
• בית הספר מעודד אותי לעזור בפעילות התנדבותית למען הקהילה64%60%
• בית הספר מעודד אותי לקחת חלק במסגרות למעורבות חברתית (כמו מועצת תלמידים, חונכות וכד')53%75%

שיעור המסכימים, ואחריו כל בתי הספר באותה שנה. גם בהיגד שנוסח הפוך, יותר זה טוב יותר.

• אתה שבע רצון מעבודתך כמורה100%94%
• אתה לא חש שהתעייפת מעבודת ההוראה83%63%
• אתה לא חש שמוטל עלייך עומס עבודה כבד מדי33%21%
• אתה שבע רצון מהתנהלות בית הספר100%86%
• בבית הספר עושים פעולות רבות כדי שלתלמידים יהיה נעים לשהות בו100%92%
• בבית הספר עושים פעולות רבות כדי שלמורים יהיה נעים לשהות בו100%79%
• בבית הספר משתדלים ליצור תנאים שיאפשרו לי להצליח בעבודתי100%81%