דילוג לתוכן הראשי
בחירות 2026

תוצאות ההצבעה של 27 באוקטובר

סמל המוסד של איילים -טבריה בטבריה הוא 213223.

סמל מוסד
213223
שלב
יסודי
זרם
ממלכתי
מגזר
יהודי
סטטוס
רשמי
מי לומד בו
בנים ובנות
כיתות
א׳ עד ו׳
תלמידים
244 ב-2015
תאריך התאגדות
1973
הרקע החברתי-כלכלי של התלמידים
נמוך

הוראות הגעה בגוגל מפותהוראות הגעה בוויז

ב-2016, כיתה ה׳ קיבלה 549 במתמטיקה, לעומת 554 בכלל בתי הספר.

המיצ״ב הוא המבחן הארצי של כיתות ה׳ ו-ח׳. הסולם שלו עמד על 500 בכלל בתי הספר ב-2008, ולכן אפשר להשוות ציון בין שנים.

בית הספר הזהכל בתי הספר

כיתה ה׳, מתמטיקה

54955420102016

כיתה ה׳, אנגלית

53254220082016

כיתה ה׳, עברית

49253720102016

ב-2016, 87% מהתלמידים שהשתתפו דיווחו על תחושה כללית חיובית כלפי בית הספר, לעומת 78% בכלל בתי הספר.

כל פס הוא שיעור המסכימים עם היגדי הסקר, והסימן הכהה הוא כל בתי הספר באותה שנה.

תלמידי כיתות ה׳ ו-ו׳, 2016

63 השתתפו, 89% מהקבוצה.

  • תחושה כללית חיובית כלפי בית הספר

    87%
  • יחסי קרבה ואכפתיות בין מורים לתלמידים

    80%
  • התנהגות נאותה של תלמידים בכיתה

    49%
  • מעורבות באירועי אלימות (פחות זה טוב יותר)

    13%
  • מאמצי בית הספר לעידוד תחושת המוגנות

    91%
  • קבלת הערכה ומשוב מקדמי למידה מהמורים

    91%
  • תפיסת ההוראה כמעניינת וברורה

    89%
  • מסוגלות, סקרנות ועניין בלמידה

    90%
  • פרקטיקות הוראה-למידה-הערכה

    90%
  • אסטרטגיות ללמידה עצמית

    86%
  • מאמצי בית הספר לקידום סובלנות כלפי האחר והשונה

    87%
  • מאמצי בית הספר לעידוד למעורבות חברתית ואזרחית

    89%

תחושה כללית חיובית כלפי בית הספר

87%78%20082016
59 ההיגדים שנשאלו ב-2016

שיעור המסכימים, ואחריו כל בתי הספר באותה שנה. גם בהיגד שנוסח הפוך, יותר זה טוב יותר.

  • אני אוהב להיות בבית הספר87%72%
  • טוב לי בבית הספר89%79%
  • גם אילו הייתי יכול, לא הייתי עובר לבית ספר אחר84%82%
  • יש לי יחסים קרובים וטובים עם רוב המורים שלי80%76%
  • כשעצוב לי או כשרע לי, אני מרגיש נוח לדבר על זה עם מישהו מהמורים שלי69%56%
  • לרוב המורים אכפת ממני וממה שקורה לי ולא רק בקשר ללימודים86%68%
  • לרוב המורים חשוב מאד לדעת איך אני מרגיש בבית הספר ובכלל84%70%
  • לעיתים רחוקות התלמידים עושים רעש ובלגן בכיתה ומפריעים ללמוד40%36%
  • בכיתה שלי אין תלמידים שמתחצפים למורים43%45%
  • התלמידים בכיתה שלי מתייחסים בכבוד למורים62%66%
  • המורים לא צריכים לחכות הרבה זמן בתחילת השיעור עד שהתלמידים מפסיקים להרעיש52%41%
  • בחודש האחרון מישהו מהתלמידים דחף אותי29%26%
  • בחודש האחרון קיבלתי מכה או בעיטה או אגרוף מתלמיד25%17%
  • בחודש האחרון תלמיד השתמש בחפץ כדי לפגוע בי5%5%
  • בחודש האחרון תלמיד נתן לי מכות חזקות11%7%
  • בחודש האחרון תלמיד איים שיפגע בי בבית הספר או אחרי הלימודים13%8%
  • בחודש האחרון תלמיד סחט ממני באיומים כסף, אוכל או דברי ערך3%2%
  • בחודש האחרון תלמיד ניסה לשכנע אחרים לא לדבר איתי14%13%
  • בחודש האחרון תלמיד הפיץ עליי שמועות לא נכונות כדי לפגוע בי8%11%
  • בחודש האחרון הטילו עלי חרם8%6%
  • כשיש מקרי אלימות בבית הספר המורים יודעים על כך92%78%
  • בבית הספר עושים פעולות רבות כדי למנוע אלימות וכדי לטפל בה85%78%
  • בהפסקות יש תמיד מורה או כמה מורים בחצר שתפקידם להשגיח שלא תהיה אלימות97%86%
  • רוב המורים מסבירים לכל תלמיד באופן אישי מה בדיוק עליו לעשות כדי להשתפר בלימודים94%71%
  • כשתלמידים מתקשים להבין את החומר, רוב המורים מסבירים להם מה הם יכולים לעשות כדי להבין טוב יותר90%83%
  • כשהמורים מחזירים לנו עבודה או מבחן, רובם כותבים ליד התשובות מה נכון ומה צריך לשפר87%74%
  • כשתלמיד בכיתה לא מצליח במבחן או בעבודה, רוב המורים עוזרים לו להבין למה זה קרה87%72%
  • רוב המורים מקפידים לעדכן אותי על מצבי בלימודים94%68%
  • רוב המורים מוודאים שהתלמידים מבינים את החומר הנלמד לפני שממשיכים לנושא הבא95%79%
  • רוב המורים מסבירים באופן ברור את החומר שהם מלמדים89%83%
  • רוב המורים שלי מלמדים באופן שגורם לי להבין את החומר89%80%
  • רוב המורים שלי יודעים ללמד טוב90%84%
  • רוב המורים מלמדים באופן מעניין המעורר חשק להקשיב להם וללמוד94%67%
  • רוב המורים מלמדים באופן שמעודד אותי לחשוב על החומר ולהתעמק בו85%67%
  • אני מרגיש סקרנות ועניין כלפי הדברים שאני לומד בבית הספר90%70%
  • הדברים שמלמדים בבית הספר מקנים לי ידע רב וחשוב92%84%
  • אני בטוח שאוכל להצליח בלימודים גם אם המשימות יהיו קשות95%85%
  • הדברים שאני לומד בבית הספר עוזרים לי גם מחוץ לשעות הלימודים92%80%
  • אני נהנה מהדברים שאני לומד בבית הספר83%68%
  • המורים בבית הספר מכוונים אותנו ללמוד בדרכים שונות כגון עבודות חקר, תצפיות ופרויקטים92%78%
  • המורים בבית הספר מעריכים את העבודה שלנו לא רק על פי מבחנים אלא גם על פי מידע אחר94%83%
  • המורים בבית הספר מעודדים אותנו להיות פעילים במהלך הלמידה, למשל לשאול שאלות ולהציג עבודות92%82%
  • במהלך השיעורים המורים מקשרים את החומר הנלמד לנושאים נוספים למשל למקצועות אחרים87%73%
  • רוב המורים מטילים עלינו משימות של עבודה משותפת עם תלמידים אחרים92%75%
  • תלמידים בכיתתי עובדים על משימות שונות באופן עצמאי במסגרת השיעורים83%65%
  • בזמן למידת חומר חדש אני מנסה לסדר אותו לעצמי באופן שיעזור לי ללמוד (למשל: כותב ראשי פרקים, מדגיש קטעים מרכזיים, כותב סיכומים וכו')84%67%
  • אם אינני מבין חומר כלשהוא, אפנה למישהו לבקש סיוע (למשל: למורה, לתלמיד אחר וכו')94%84%
  • אחרי שאני לומד חומר חדש אני בודק את עצמי: האם הבנתי את הרעיונות המרכזיים? אילו רעיונות לא הבנתי במידה מספקת ואני זקוק לחיזוק? וכו'84%71%
  • פעמים רבות אני מנסה להרחיב את הידע שלי על נושאים שנלמדים בבית הספר (למשל: באמצעות קריאה בספרים, באמצעות חיפוש מידע באינטרנט וכו')84%65%
  • בבית הספר מעודדים אותנו לגלות סובלנות כלפי האחר והשונה (למשל, דוברי שפה אחרת, בעלי מוגבלויות, משתייכים לדת אחרת וכו')89%84%
  • התלמידים בכיתה שלי מתייחסים בכבוד כלפי האחר והשונה75%77%
  • המורים בכיתה שלי מתייחסים בכבוד כלפי האחר והשונה89%90%
  • צוות בית הספר עושה מאמצים כדי לשתף את כל התלמידים בפעילויות, ללא הבדלי מוצא, דת, מוגבלות וכו' (למשל מוודאים שכולם יוזמנו לאירועים חברתיים)94%87%
  • כל התלמידים בבית הספר שלנו משתלבים בחברה באופן מלא ללא הבדלי מוצא, דת, מוגבלות וכו'89%79%
  • בבית הספר מעודדים תלמידים לגלות מנהיגות (למשל: להתנדב למועצת תלמידים, ליזום פרויקטים של שיפור בית ספרי ועוד)94%80%
  • בבית הספר מעודדים את התלמידים להיות חברים בתנועות נוער84%51%
  • בית הספר מעודד אותי לקחת חלק פעיל בחיים האזרחיים (כמו להתעניין בנושאים אקטואליים שעל סדר היום הציבורי בקהילה ובמדינה וכו')87%53%
  • בית הספר מעודד אותי לעזור בפעילות התנדבותית למען הקהילה87%61%
  • בית הספר מעודד אותי לקחת חלק במסגרות למעורבות חברתית (כמו מועצת תלמידים, חונכות וכד')92%73%

מורי כיתות א׳ עד ט׳, 2012

9 השתתפו, 90% מהקבוצה.

  • שביעות הרצון של המורים מבית הספר

    84%

שביעות הרצון של המורים מבית הספר

84%73%20102012
7 ההיגדים שנשאלו ב-2012

שיעור המסכימים, ואחריו כל בתי הספר באותה שנה. גם בהיגד שנוסח הפוך, יותר זה טוב יותר.

  • אתה שבע רצון מעבודתך כמורה100%93%
  • אתה לא חש שהתעייפת מעבודת ההוראה89%61%
  • אתה לא חש שמוטל עלייך עומס עבודה כבד מדי11%17%
  • אתה שבע רצון מהתנהלות בית הספר100%87%
  • בבית הספר עושים פעולות רבות כדי שלתלמידים יהיה נעים לשהות בו100%92%
  • בבית הספר עושים פעולות רבות כדי שלמורים יהיה נעים לשהות בו100%79%
  • בבית הספר משתדלים ליצור תנאים שיאפשרו לי להצליח בעבודתי89%80%

ב-2011 למדו בו 292 תלמידים, וב-2015 למדו בו 244.

24420112015

בטבריה יש עוד 38 בתי ספר, ואלה 6 הבאים.

ימי החופשה של סוג בית הספר הזה נמצאים בלוח החופשות.

אלה השאלות שנשאלות על בית הספר הזה.

מהו סמל המוסד של איילים -טבריה בטבריה?

הסמל הוא 213223. במרשם של משרד החינוך לכל בית ספר יש מספר בן שש ספרות, שנקרא סמל מוסד.

מה סוג בית הספר איילים -טבריה?

יסודי, ממלכתי, רשמי, בנים ובנות

מה היה ציון המיצ״ב של איילים -טבריה?

ב-2016, כיתה ה׳ קיבלה 549 במתמטיקה, לעומת 554 בכלל בתי הספר.

מה מספר התלמידים של איילים -טבריה?

ב-2015 למדו בו 244 תלמידים, הספירה האחרונה בטבלה של המשרד.

מרשם בתי הספר הוא של משרד החינוך, כפי שנקרא ב-2 בנובמבר 2026. ציוני המיצ״ב וסקרי האקלים, מ-2008 עד 2020, הם של הרשות הארצית למדידה והערכה בחינוך. התלמידים, הכיתות ושנת הייסוד הם מהטבלה של המשרד לשנים 2011 עד 2015.

עוד באתר