דילוג לתוכן הראשי
בחירות 2026

תוצאות ההצבעה של 27 באוקטובר

סמל המוסד של טכנולוגי נעמת ע.מאהל בעין מאהל הוא 278051.

סמל מוסד
278051
רשות מקומית
עין מאה'ל
שלב
חטיבה עליונה
זרם
ממלכתי
מגזר
ערבי
סטטוס
מוכר שאינו רשמי
מי לומד בו
בנים ובנות
כיתות
י׳ עד י״ב
תלמידים
93 ב-2015
תאריך התאגדות
2001
הרקע החברתי-כלכלי של התלמידים
נמוך

הוראות הגעה בגוגל מפותהוראות הגעה בוויז

ב-2020, 63% מהתלמידים שהשתתפו דיווחו על תחושה כללית חיובית כלפי בית הספר, לעומת 71% בכלל בתי הספר.

כל פס הוא שיעור המסכימים עם היגדי הסקר, והסימן הכהה הוא כל בתי הספר באותה שנה.

תלמידי כיתות י׳ ו-י״א, 2020

66 השתתפו, 79% מהקבוצה.

  • תחושה כללית חיובית כלפי בית הספר

    63%
  • יחסי קרבה ואכפתיות בין מורים לתלמידים

    65%
  • התנהגות נאותה של תלמידים בכיתה

    36%
  • מעורבות באירועי אלימות (פחות זה טוב יותר)

    15%
  • קבלת הערכה ומשוב מקדמי למידה מהמורים

    65%
  • תפיסת ההוראה כמעניינת וברורה

    65%
  • מסוגלות, סקרנות ועניין בלמידה

    65%
  • פרקטיקות הוראה-למידה-הערכה

    66%
  • מאמצי בית הספר לעידוד למעורבות חברתית ואזרחית

    65%

תחושה כללית חיובית כלפי בית הספר

63%71%20142020
47 ההיגדים שנשאלו ב-2020

שיעור המסכימים, ואחריו כל בתי הספר באותה שנה. גם בהיגד שנוסח הפוך, יותר זה טוב יותר.

  • אני אוהב להיות בבית הספר63%64%
  • טוב לי בבית הספר68%75%
  • גם אילו הייתי יכול, לא הייתי עובר לבית ספר אחר57%74%
  • יש לי יחסים קרובים וטובים עם רוב המורים שלי70%69%
  • כשעצוב לי או כשרע לי, אני מרגיש נוח לדבר על זה עם מישהו מהמורים שלי57%33%
  • לרוב המורים אכפת ממני וממה שקורה לי ולא רק בקשר ללימודים70%43%
  • לרוב המורים חשוב מאד לדעת איך אני מרגיש בבית הספר ובכלל63%41%
  • לעיתים רחוקות התלמידים עושים רעש ובלגן בכיתה ומפריעים ללמוד17%32%
  • בכיתה שלי אין תלמידים שמתחצפים למורים37%42%
  • התלמידים בכיתה שלי מתייחסים בכבוד למורים62%63%
  • המורים לא צריכים לחכות הרבה זמן בתחילת השיעור עד שהתלמידים מפסיקים להרעיש29%39%
  • בחודש האחרון מישהו מהתלמידים דחף אותי20%12%
  • בחודש האחרון קיבלתי מכה או בעיטה או אגרוף מתלמיד12%6%
  • בחודש האחרון תלמיד השתמש בחפץ כדי לפגוע בי18%4%
  • בחודש האחרון תלמיד נתן לי מכות חזקות11%4%
  • בחודש האחרון תלמיד איים שיפגע בי בבית הספר או אחרי הלימודים11%4%
  • בחודש האחרון תלמיד סחט ממני באיומים כסף, אוכל או דברי ערך18%3%
  • בחודש האחרון תלמיד ניסה לשכנע אחרים לא לדבר איתי6%6%
  • בחודש האחרון תלמיד הפיץ עליי שמועות לא נכונות כדי לפגוע בי29%10%
  • בחודש האחרון הטילו עלי חרם14%3%
  • רוב המורים מסבירים לכל תלמיד באופן אישי מה בדיוק עליו לעשות כדי להשתפר בלימודים64%49%
  • כשתלמידים מתקשים להבין את החומר, רוב המורים מסבירים להם מה הם יכולים לעשות כדי להבין טוב יותר77%59%
  • כשהמורים מחזירים לנו עבודה או מבחן, רובם כותבים ליד התשובות מה נכון ומה צריך לשפר58%58%
  • כשתלמיד בכיתה לא מצליח במבחן או בעבודה, רוב המורים עוזרים לו להבין למה זה קרה62%51%
  • רוב המורים מקפידים לעדכן אותי על מצבי בלימודים67%51%
  • רוב המורים מוודאים שהתלמידים מבינים את החומר הנלמד לפני שממשיכים לנושא הבא61%50%
  • רוב המורים מסבירים באופן ברור את החומר שהם מלמדים64%59%
  • רוב המורים שלי מלמדים באופן שגורם לי להבין את החומר63%58%
  • רוב המורים שלי יודעים ללמד טוב62%61%
  • רוב המורים מלמדים באופן מעניין המעורר חשק להקשיב להם וללמוד64%38%
  • רוב המורים מלמדים באופן שמעודד אותי לחשוב על החומר ולהתעמק בו73%40%
  • אני מרגיש סקרנות ועניין כלפי הדברים שאני לומד בבית הספר76%43%
  • הדברים שמלמדים בבית הספר מקנים לי ידע רב וחשוב61%49%
  • אני בטוח שאוכל להצליח בלימודים גם אם המשימות יהיו קשות75%71%
  • הדברים שאני לומד בבית הספר עוזרים לי גם מחוץ לשעות הלימודים53%40%
  • אני נהנה מהדברים שאני לומד בבית הספר63%40%
  • המורים בבית הספר מכוונים אותנו ללמוד בדרכים שונות כגון עבודות חקר, תצפיות ופרויקטים59%50%
  • המורים בבית הספר מעריכים את העבודה שלנו לא רק על פי מבחנים אלא גם על פי מידע אחר65%52%
  • המורים בבית הספר מעודדים אותנו להיות פעילים במהלך הלמידה, למשל לשאול שאלות ולהציג עבודות66%57%
  • במהלך השיעורים המורים מקשרים את החומר הנלמד לנושאים נוספים למשל למקצועות אחרים68%56%
  • רוב המורים מטילים עלינו משימות של עבודה משותפת עם תלמידים אחרים72%58%
  • תלמידים בכיתתי עובדים על משימות שונות באופן עצמאי במסגרת השיעורים63%46%
  • בבית הספר מעודדים תלמידים לגלות מנהיגות (למשל: להתנדב למועצת תלמידים, ליזום פרויקטים של שיפור בית ספרי ועוד)71%58%
  • בבית הספר מעודדים את התלמידים להיות חברים בתנועות נוער57%45%
  • בית הספר מעודד אותי לקחת חלק פעיל בחיים האזרחיים (כמו להתעניין בנושאים אקטואליים שעל סדר היום הציבורי בקהילה ובמדינה וכו')60%46%
  • בית הספר מעודד אותי לעזור בפעילות התנדבותית למען הקהילה71%63%
  • בית הספר מעודד אותי לקחת חלק במסגרות למעורבות חברתית (כמו מועצת תלמידים, חונכות וכד')65%58%

מורי כיתות י׳ ו-י״א, 2014

8 השתתפו, 89% מהקבוצה.

  • שביעות הרצון של המורים מבית הספר

    79%
  • שותפות הורים בבית הספר

    72%
11 ההיגדים שנשאלו ב-2014

שיעור המסכימים, ואחריו כל בתי הספר באותה שנה. גם בהיגד שנוסח הפוך, יותר זה טוב יותר.

  • אתה שבע רצון מעבודתך כמורה100%93%
  • אתה לא חש שהתעייפת מעבודת ההוראה38%72%
  • אתה לא חש שמוטל עלייך עומס עבודה כבד מדי13%33%
  • אתה שבע רצון מהתנהלות בית הספר100%75%
  • בבית הספר עושים פעולות רבות כדי שלתלמידים יהיה נעים לשהות בו100%88%
  • בבית הספר עושים פעולות רבות כדי שלמורים יהיה נעים לשהות בו100%71%
  • בבית הספר משתדלים ליצור תנאים שיאפשרו לי להצליח בעבודתי100%73%
  • בית הספר מיידע את ההורים באופן שוטף על הנעשה בו100%83%
  • להורים יש אוזן קשבת בבית הספר בכל שאלה, בעיה או תלונה שעולה38%82%
  • הורי התלמידים נמצאים בקשר קבוע טלפוני, מייל, סמס וכד', עם המחנך כדי להתעדכן במצבו של הילד שלהם75%73%
  • המורים בבית הספר מתייעצים עם ההורים כיצד כדאי לשפר את ההתקדמות הלימודית של הילד שלהם75%58%

ב-2011 למדו בו 109 תלמידים, וב-2015 למדו בו 93.

9320112015

בעין מאהל יש עוד 6 בתי ספר.

ימי החופשה של סוג בית הספר הזה נמצאים בלוח החופשות.

אלה השאלות שנשאלות על בית הספר הזה.

מהו סמל המוסד של טכנולוגי נעמת ע.מאהל בעין מאהל?

הסמל הוא 278051. במרשם של משרד החינוך לכל בית ספר יש מספר בן שש ספרות, שנקרא סמל מוסד.

מה סוג בית הספר טכנולוגי נעמת ע.מאהל?

חטיבה עליונה, ממלכתי, מוכר שאינו רשמי, בנים ובנות

מה מספר התלמידים של טכנולוגי נעמת ע.מאהל?

ב-2015 למדו בו 93 תלמידים, הספירה האחרונה בטבלה של המשרד.

מרשם בתי הספר הוא של משרד החינוך, כפי שנקרא ב-2 בנובמבר 2026. ציוני המיצ״ב וסקרי האקלים, מ-2008 עד 2020, הם של הרשות הארצית למדידה והערכה בחינוך. התלמידים, הכיתות ושנת הייסוד הם מהטבלה של המשרד לשנים 2011 עד 2015.

עוד באתר