סמל המוסד של בית חיה מושקא בחיפה הוא 344150.

שיעור המסכימים, ואחריו כל בתי הספר באותה שנה. גם בהיגד שנוסח הפוך, יותר זה טוב יותר.

• אני אוהב להיות בבית הספר76%63%
• טוב לי בבית הספר71%72%
• גם אילו הייתי יכול, לא הייתי עובר לבית ספר אחר69%72%
• יש לי יחסים קרובים וטובים עם רוב המורים שלי79%67%
• כשעצוב לי או כשרע לי, אני מרגיש נוח לדבר על זה עם מישהו מהמורים שלי38%31%
• לרוב המורים אכפת ממני וממה שקורה לי ולא רק בקשר ללימודים63%41%
• לרוב המורים חשוב מאד לדעת איך אני מרגיש בבית הספר ובכלל54%42%
• לעיתים רחוקות התלמידים עושים רעש ובלגן בכיתה ומפריעים ללמוד33%29%
• בכיתה שלי אין תלמידים שמתחצפים למורים52%38%
• התלמידים בכיתה שלי מתייחסים בכבוד למורים69%60%
• המורים לא צריכים לחכות הרבה זמן בתחילת השיעור עד שהתלמידים מפסיקים להרעיש31%33%
• בחודש האחרון מישהו מהתלמידים דחף אותי9%13%
• בחודש האחרון קיבלתי מכה או בעיטה או אגרוף מתלמיד4%7%
• בחודש האחרון תלמיד השתמש בחפץ כדי לפגוע בי4%5%
• בחודש האחרון תלמיד נתן לי מכות חזקות3%4%
• בחודש האחרון תלמיד איים שיפגע בי בבית הספר או אחרי הלימודים1%5%
• בחודש האחרון תלמיד סחט ממני באיומים כסף, אוכל או דברי ערך4%4%
• בחודש האחרון תלמיד ניסה לשכנע אחרים לא לדבר איתי4%8%
• בחודש האחרון תלמיד הפיץ עליי שמועות לא נכונות כדי לפגוע בי6%10%
• בחודש האחרון הטילו עלי חרם3%5%
• כשיש מקרי אלימות בבית הספר המורים יודעים על כך71%60%
• בבית הספר עושים פעולות רבות כדי למנוע אלימות וכדי לטפל בה68%48%
• בהפסקות יש תמיד מורה או כמה מורים בחצר שתפקידם להשגיח שלא תהיה אלימות15%54%
• רוב המורים מסבירים לכל תלמיד באופן אישי מה בדיוק עליו לעשות כדי להשתפר בלימודים64%50%
• כשתלמידים מתקשים להבין את החומר, רוב המורים מסבירים להם מה הם יכולים לעשות כדי להבין טוב יותר74%60%
• כשהמורים מחזירים לנו עבודה או מבחן, רובם כותבים ליד התשובות מה נכון ומה צריך לשפר75%57%
• כשתלמיד בכיתה לא מצליח במבחן או בעבודה, רוב המורים עוזרים לו להבין למה זה קרה72%51%
• רוב המורים מקפידים לעדכן אותי על מצבי בלימודים65%54%
• רוב המורים מוודאים שהתלמידים מבינים את החומר הנלמד לפני שממשיכים לנושא הבא66%50%
• רוב המורים מסבירים באופן ברור את החומר שהם מלמדים73%59%
• רוב המורים שלי מלמדים באופן שגורם לי להבין את החומר64%55%
• רוב המורים שלי יודעים ללמד טוב70%59%
• רוב המורים מלמדים באופן מעניין המעורר חשק להקשיב להם וללמוד42%39%
• רוב המורים מלמדים באופן שמעודד אותי לחשוב על החומר ולהתעמק בו39%39%
• אני מרגיש סקרנות ועניין כלפי הדברים שאני לומד בבית הספר44%46%
• הדברים שמלמדים בבית הספר מקנים לי ידע רב וחשוב56%54%
• אני בטוח שאוכל להצליח בלימודים גם אם המשימות יהיו קשות66%73%
• הדברים שאני לומד בבית הספר עוזרים לי גם מחוץ לשעות הלימודים53%46%
• אני נהנה מהדברים שאני לומד בבית הספר49%44%
• המורים בבית הספר מכוונים אותנו ללמוד בדרכים שונות כגון עבודות חקר, תצפיות ופרויקטים45%54%
• המורים בבית הספר מעריכים את העבודה שלנו לא רק על פי מבחנים אלא גם על פי מידע אחר62%55%
• המורים בבית הספר מעודדים אותנו להיות פעילים במהלך הלמידה, למשל לשאול שאלות ולהציג עבודות61%58%
• במהלך השיעורים המורים מקשרים את החומר הנלמד לנושאים נוספים למשל למקצועות אחרים58%58%
• רוב המורים מטילים עלינו משימות של עבודה משותפת עם תלמידים אחרים65%58%
• תלמידים בכיתתי עובדים על משימות שונות באופן עצמאי במסגרת השיעורים42%44%
• בזמן למידת חומר חדש אני מנסה לסדר אותו לעצמי באופן שיעזור לי ללמוד (למשל: כותב ראשי פרקים, מדגיש קטעים מרכזיים, כותב סיכומים וכו')54%58%
• אם אינני מבין חומר כלשהוא, אפנה למישהו לבקש סיוע (למשל: למורה, לתלמיד אחר וכו')86%74%
• אחרי שאני לומד חומר חדש אני בודק את עצמי: האם הבנתי את הרעיונות המרכזיים? אילו רעיונות לא הבנתי במידה מספקת ואני זקוק לחיזוק? וכו'50%54%
• פעמים רבות אני מנסה להרחיב את הידע שלי על נושאים שנלמדים בבית הספר (למשל: באמצעות קריאה בספרים, באמצעות חיפוש מידע באינטרנט וכו')31%41%
• בבית הספר מעודדים אותנו לגלות סובלנות כלפי האחר והשונה (למשל, דוברי שפה אחרת, בעלי מוגבלויות, משתייכים לדת אחרת וכו')72%68%
• התלמידים בכיתה שלי מתייחסים בכבוד כלפי האחר והשונה76%74%
• המורים בכיתה שלי מתייחסים בכבוד כלפי האחר והשונה86%82%
• צוות בית הספר עושה מאמצים כדי לשתף את כל התלמידים בפעילויות, ללא הבדלי מוצא, דת, מוגבלות וכו' (למשל מוודאים שכולם יוזמנו לאירועים חברתיים)77%79%
• כל התלמידים בבית הספר שלנו משתלבים בחברה באופן מלא ללא הבדלי מוצא, דת, מוגבלות וכו'69%75%
• בבית הספר מעודדים תלמידים לגלות מנהיגות (למשל: להתנדב למועצת תלמידים, ליזום פרויקטים של שיפור בית ספרי ועוד)57%65%
• בבית הספר מעודדים את התלמידים להיות חברים בתנועות נוער52%48%
• בית הספר מעודד אותי לקחת חלק פעיל בחיים האזרחיים (כמו להתעניין בנושאים אקטואליים שעל סדר היום הציבורי בקהילה ובמדינה וכו')18%46%
• בית הספר מעודד אותי לעזור בפעילות התנדבותית למען הקהילה75%65%
• בית הספר מעודד אותי לקחת חלק במסגרות למעורבות חברתית (כמו מועצת תלמידים, חונכות וכד')83%59%

שיעור המסכימים, ואחריו כל בתי הספר באותה שנה. גם בהיגד שנוסח הפוך, יותר זה טוב יותר.

• אתה שבע רצון מעבודתך כמורה88%92%
• אתה לא חש שהתעייפת מעבודת ההוראה88%70%
• אתה לא חש שמוטל עלייך עומס עבודה כבד מדי50%35%
• אתה שבע רצון מהתנהלות בית הספר100%81%
• בבית הספר עושים פעולות רבות כדי שלתלמידים יהיה נעים לשהות בו100%86%
• בבית הספר עושים פעולות רבות כדי שלמורים יהיה נעים לשהות בו88%71%
• בבית הספר משתדלים ליצור תנאים שיאפשרו לי להצליח בעבודתי100%72%
• בית הספר מיידע את ההורים באופן שוטף על הנעשה בו50%83%
• להורים יש אוזן קשבת בבית הספר בכל שאלה, בעיה או תלונה שעולה88%82%
• הורי התלמידים נמצאים בקשר קבוע טלפוני, מייל, סמס וכד', עם המחנך כדי להתעדכן במצבו של הילד שלהם63%77%
• המורים בבית הספר מתייעצים עם ההורים כיצד כדאי לשפר את ההתקדמות הלימודית של הילד שלהם100%60%
• מאז תחילת השנה הוצבו לך יעדי שיפור אישיים הנוגעים לתהליכי ההוראה88%44%
• מאז תחילת השנה נערכה תצפית על שיעור שהעברת, על ידי אחד (או יותר) מאנשי צוות בית הספר, לצורך שיפור ההוראה25%41%
• המנהל היה שותף בבניית תכנית ההתפתחות המקצועית שלך לשנה זו71%48%