סמל המוסד של ממ' מעבר אפק בעינת הוא 411546.

שיעור המסכימים, ואחריו כל בתי הספר באותה שנה. גם בהיגד שנוסח הפוך, יותר זה טוב יותר.

• אני אוהב להיות בבית הספר89%69%
• טוב לי בבית הספר99%78%
• גם אילו הייתי יכול, לא הייתי עובר לבית ספר אחר100%80%
• יש לי יחסים קרובים וטובים עם רוב המורים שלי83%75%
• כשעצוב לי או כשרע לי, אני מרגיש נוח לדבר על זה עם מישהו מהמורים שלי49%54%
• לרוב המורים אכפת ממני וממה שקורה לי ולא רק בקשר ללימודים80%67%
• לרוב המורים חשוב מאד לדעת איך אני מרגיש בבית הספר ובכלל87%69%
• לעיתים רחוקות התלמידים עושים רעש ובלגן בכיתה ומפריעים ללמוד24%35%
• בכיתה שלי אין תלמידים שמתחצפים למורים54%43%
• התלמידים בכיתה שלי מתייחסים בכבוד למורים81%63%
• המורים לא צריכים לחכות הרבה זמן בתחילת השיעור עד שהתלמידים מפסיקים להרעיש36%40%
• בחודש האחרון מישהו מהתלמידים דחף אותי26%26%
• בחודש האחרון קיבלתי מכה או בעיטה או אגרוף מתלמיד5%18%
• בחודש האחרון תלמיד השתמש בחפץ כדי לפגוע בי3%6%
• בחודש האחרון תלמיד נתן לי מכות חזקות2%7%
• בחודש האחרון תלמיד איים שיפגע בי בבית הספר או אחרי הלימודים2%8%
• בחודש האחרון תלמיד סחט ממני באיומים כסף, אוכל או דברי ערך0%2%
• בחודש האחרון תלמיד ניסה לשכנע אחרים לא לדבר איתי2%13%
• בחודש האחרון תלמיד הפיץ עליי שמועות לא נכונות כדי לפגוע בי3%11%
• בחודש האחרון הטילו עלי חרם0%6%
• כשיש מקרי אלימות בבית הספר המורים יודעים על כך83%77%
• בבית הספר עושים פעולות רבות כדי למנוע אלימות וכדי לטפל בה82%78%
• בהפסקות יש תמיד מורה או כמה מורים בחצר שתפקידם להשגיח שלא תהיה אלימות87%85%
• רוב המורים מסבירים לכל תלמיד באופן אישי מה בדיוק עליו לעשות כדי להשתפר בלימודים55%70%
• כשתלמידים מתקשים להבין את החומר, רוב המורים מסבירים להם מה הם יכולים לעשות כדי להבין טוב יותר95%83%
• כשהמורים מחזירים לנו עבודה או מבחן, רובם כותבים ליד התשובות מה נכון ומה צריך לשפר77%73%
• כשתלמיד בכיתה לא מצליח במבחן או בעבודה, רוב המורים עוזרים לו להבין למה זה קרה78%72%
• רוב המורים מקפידים לעדכן אותי על מצבי בלימודים53%67%
• רוב המורים מוודאים שהתלמידים מבינים את החומר הנלמד לפני שממשיכים לנושא הבא89%79%
• רוב המורים מסבירים באופן ברור את החומר שהם מלמדים87%82%
• רוב המורים שלי מלמדים באופן שגורם לי להבין את החומר91%79%
• רוב המורים שלי יודעים ללמד טוב96%82%
• רוב המורים מלמדים באופן מעניין המעורר חשק להקשיב להם וללמוד78%65%
• רוב המורים מלמדים באופן שמעודד אותי לחשוב על החומר ולהתעמק בו65%66%
• אני מרגיש סקרנות ועניין כלפי הדברים שאני לומד בבית הספר65%69%
• הדברים שמלמדים בבית הספר מקנים לי ידע רב וחשוב94%83%
• אני בטוח שאוכל להצליח בלימודים גם אם המשימות יהיו קשות79%84%
• הדברים שאני לומד בבית הספר עוזרים לי גם מחוץ לשעות הלימודים82%78%
• אני נהנה מהדברים שאני לומד בבית הספר71%66%
• המורים בבית הספר מכוונים אותנו ללמוד בדרכים שונות כגון עבודות חקר, תצפיות ופרויקטים83%77%
• המורים בבית הספר מעריכים את העבודה שלנו לא רק על פי מבחנים אלא גם על פי מידע אחר87%82%
• המורים בבית הספר מעודדים אותנו להיות פעילים במהלך הלמידה, למשל לשאול שאלות ולהציג עבודות91%81%
• במהלך השיעורים המורים מקשרים את החומר הנלמד לנושאים נוספים למשל למקצועות אחרים83%74%
• רוב המורים מטילים עלינו משימות של עבודה משותפת עם תלמידים אחרים73%74%
• תלמידים בכיתתי עובדים על משימות שונות באופן עצמאי במסגרת השיעורים49%64%
• בזמן למידת חומר חדש אני מנסה לסדר אותו לעצמי באופן שיעזור לי ללמוד (למשל: כותב ראשי פרקים, מדגיש קטעים מרכזיים, כותב סיכומים וכו')45%67%
• אם אינני מבין חומר כלשהוא, אפנה למישהו לבקש סיוע (למשל: למורה, לתלמיד אחר וכו')92%83%
• אחרי שאני לומד חומר חדש אני בודק את עצמי: האם הבנתי את הרעיונות המרכזיים? אילו רעיונות לא הבנתי במידה מספקת ואני זקוק לחיזוק? וכו'56%71%
• פעמים רבות אני מנסה להרחיב את הידע שלי על נושאים שנלמדים בבית הספר (למשל: באמצעות קריאה בספרים, באמצעות חיפוש מידע באינטרנט וכו')37%63%
• בבית הספר מעודדים אותנו לגלות סובלנות כלפי האחר והשונה (למשל, דוברי שפה אחרת, בעלי מוגבלויות, משתייכים לדת אחרת וכו')80%84%
• התלמידים בכיתה שלי מתייחסים בכבוד כלפי האחר והשונה82%75%
• המורים בכיתה שלי מתייחסים בכבוד כלפי האחר והשונה97%89%
• צוות בית הספר עושה מאמצים כדי לשתף את כל התלמידים בפעילויות, ללא הבדלי מוצא, דת, מוגבלות וכו' (למשל מוודאים שכולם יוזמנו לאירועים חברתיים)96%86%
• כל התלמידים בבית הספר שלנו משתלבים בחברה באופן מלא ללא הבדלי מוצא, דת, מוגבלות וכו'80%77%
• בבית הספר מעודדים תלמידים לגלות מנהיגות (למשל: להתנדב למועצת תלמידים, ליזום פרויקטים של שיפור בית ספרי ועוד)83%80%
• בבית הספר מעודדים את התלמידים להיות חברים בתנועות נוער57%51%
• בית הספר מעודד אותי לקחת חלק פעיל בחיים האזרחיים (כמו להתעניין בנושאים אקטואליים שעל סדר היום הציבורי בקהילה ובמדינה וכו')59%53%
• בית הספר מעודד אותי לעזור בפעילות התנדבותית למען הקהילה48%58%
• בית הספר מעודד אותי לקחת חלק במסגרות למעורבות חברתית (כמו מועצת תלמידים, חונכות וכד')78%72%

שיעור המסכימים, ואחריו כל בתי הספר באותה שנה. גם בהיגד שנוסח הפוך, יותר זה טוב יותר.

• אתה שבע רצון מעבודתך כמורה100%94%
• אתה לא חש שהתעייפת מעבודת ההוראה93%65%
• אתה לא חש שמוטל עלייך עומס עבודה כבד מדי60%22%
• אתה שבע רצון מהתנהלות בית הספר93%85%
• בבית הספר עושים פעולות רבות כדי שלתלמידים יהיה נעים לשהות בו93%92%
• בבית הספר עושים פעולות רבות כדי שלמורים יהיה נעים לשהות בו93%78%
• בבית הספר משתדלים ליצור תנאים שיאפשרו לי להצליח בעבודתי93%79%
• בית הספר מיידע את ההורים באופן שוטף על הנעשה בו80%91%
• להורים יש אוזן קשבת בבית הספר בכל שאלה, בעיה או תלונה שעולה100%85%
• הורי התלמידים נמצאים בקשר קבוע טלפוני, מייל, סמס וכד', עם המחנך כדי להתעדכן במצבו של הילד שלהם100%87%
• המורים בבית הספר מתייעצים עם ההורים כיצד כדאי לשפר את ההתקדמות הלימודית של הילד שלהם69%75%
• מאז תחילת השנה הוצבו לך יעדי שיפור אישיים הנוגעים לתהליכי ההוראה33%63%
• מאז תחילת השנה נערכה תצפית על שיעור שהעברת, על ידי אחד (או יותר) מאנשי צוות בית הספר, לצורך שיפור ההוראה80%67%
• המנהל היה שותף בבניית תכנית ההתפתחות המקצועית שלך לשנה זו47%69%