סמל המוסד של דמוקרטי ע"ש יעקב חזן בכפר סבא הוא 441972.

שיעור המסכימים, ואחריו כל בתי הספר באותה שנה. גם בהיגד שנוסח הפוך, יותר זה טוב יותר.

• אני אוהב להיות בבית הספר81%64%
• טוב לי בבית הספר96%74%
• גם אילו הייתי יכול, לא הייתי עובר לבית ספר אחר88%73%
• יש לי יחסים קרובים וטובים עם רוב המורים שלי92%69%
• כשעצוב לי או כשרע לי, אני מרגיש נוח לדבר על זה עם מישהו מהמורים שלי65%32%
• לרוב המורים אכפת ממני וממה שקורה לי ולא רק בקשר ללימודים84%44%
• לרוב המורים חשוב מאד לדעת איך אני מרגיש בבית הספר ובכלל82%45%
• לעיתים רחוקות התלמידים עושים רעש ובלגן בכיתה ומפריעים ללמוד14%32%
• בכיתה שלי אין תלמידים שמתחצפים למורים41%42%
• התלמידים בכיתה שלי מתייחסים בכבוד למורים78%63%
• המורים לא צריכים לחכות הרבה זמן בתחילת השיעור עד שהתלמידים מפסיקים להרעיש35%36%
• בחודש האחרון מישהו מהתלמידים דחף אותי8%12%
• בחודש האחרון קיבלתי מכה או בעיטה או אגרוף מתלמיד0%6%
• בחודש האחרון תלמיד השתמש בחפץ כדי לפגוע בי0%4%
• בחודש האחרון תלמיד נתן לי מכות חזקות0%4%
• בחודש האחרון תלמיד איים שיפגע בי בבית הספר או אחרי הלימודים0%4%
• בחודש האחרון תלמיד סחט ממני באיומים כסף, אוכל או דברי ערך0%3%
• בחודש האחרון תלמיד ניסה לשכנע אחרים לא לדבר איתי0%7%
• בחודש האחרון תלמיד הפיץ עליי שמועות לא נכונות כדי לפגוע בי0%9%
• בחודש האחרון הטילו עלי חרם0%4%
• כשיש מקרי אלימות בבית הספר המורים יודעים על כך92%62%
• בבית הספר עושים פעולות רבות כדי למנוע אלימות וכדי לטפל בה71%50%
• בהפסקות יש תמיד מורה או כמה מורים בחצר שתפקידם להשגיח שלא תהיה אלימות98%55%
• רוב המורים מסבירים לכל תלמיד באופן אישי מה בדיוק עליו לעשות כדי להשתפר בלימודים82%51%
• כשתלמידים מתקשים להבין את החומר, רוב המורים מסבירים להם מה הם יכולים לעשות כדי להבין טוב יותר90%63%
• כשהמורים מחזירים לנו עבודה או מבחן, רובם כותבים ליד התשובות מה נכון ומה צריך לשפר98%59%
• כשתלמיד בכיתה לא מצליח במבחן או בעבודה, רוב המורים עוזרים לו להבין למה זה קרה86%53%
• רוב המורים מקפידים לעדכן אותי על מצבי בלימודים78%56%
• רוב המורים מוודאים שהתלמידים מבינים את החומר הנלמד לפני שממשיכים לנושא הבא69%53%
• רוב המורים מסבירים באופן ברור את החומר שהם מלמדים84%62%
• רוב המורים שלי מלמדים באופן שגורם לי להבין את החומר90%58%
• רוב המורים שלי יודעים ללמד טוב90%62%
• רוב המורים מלמדים באופן מעניין המעורר חשק להקשיב להם וללמוד69%40%
• רוב המורים מלמדים באופן שמעודד אותי לחשוב על החומר ולהתעמק בו56%41%
• אני מרגיש סקרנות ועניין כלפי הדברים שאני לומד בבית הספר55%46%
• הדברים שמלמדים בבית הספר מקנים לי ידע רב וחשוב49%54%
• אני בטוח שאוכל להצליח בלימודים גם אם המשימות יהיו קשות76%72%
• הדברים שאני לומד בבית הספר עוזרים לי גם מחוץ לשעות הלימודים37%44%
• אני נהנה מהדברים שאני לומד בבית הספר51%43%
• המורים בבית הספר מכוונים אותנו ללמוד בדרכים שונות כגון עבודות חקר, תצפיות ופרויקטים57%54%
• המורים בבית הספר מעריכים את העבודה שלנו לא רק על פי מבחנים אלא גם על פי מידע אחר86%57%
• המורים בבית הספר מעודדים אותנו להיות פעילים במהלך הלמידה, למשל לשאול שאלות ולהציג עבודות82%60%
• במהלך השיעורים המורים מקשרים את החומר הנלמד לנושאים נוספים למשל למקצועות אחרים51%59%
• רוב המורים מטילים עלינו משימות של עבודה משותפת עם תלמידים אחרים39%59%
• תלמידים בכיתתי עובדים על משימות שונות באופן עצמאי במסגרת השיעורים43%45%
• בזמן למידת חומר חדש אני מנסה לסדר אותו לעצמי באופן שיעזור לי ללמוד (למשל: כותב ראשי פרקים, מדגיש קטעים מרכזיים, כותב סיכומים וכו')45%60%
• אם אינני מבין חומר כלשהוא, אפנה למישהו לבקש סיוע (למשל: למורה, לתלמיד אחר וכו')84%75%
• אחרי שאני לומד חומר חדש אני בודק את עצמי: האם הבנתי את הרעיונות המרכזיים? אילו רעיונות לא הבנתי במידה מספקת ואני זקוק לחיזוק? וכו'51%55%
• פעמים רבות אני מנסה להרחיב את הידע שלי על נושאים שנלמדים בבית הספר (למשל: באמצעות קריאה בספרים, באמצעות חיפוש מידע באינטרנט וכו')24%41%
• בבית הספר מעודדים אותנו לגלות סובלנות כלפי האחר והשונה (למשל, דוברי שפה אחרת, בעלי מוגבלויות, משתייכים לדת אחרת וכו')98%70%
• התלמידים בכיתה שלי מתייחסים בכבוד כלפי האחר והשונה86%77%
• המורים בכיתה שלי מתייחסים בכבוד כלפי האחר והשונה100%84%
• צוות בית הספר עושה מאמצים כדי לשתף את כל התלמידים בפעילויות, ללא הבדלי מוצא, דת, מוגבלות וכו' (למשל מוודאים שכולם יוזמנו לאירועים חברתיים)94%81%
• כל התלמידים בבית הספר שלנו משתלבים בחברה באופן מלא ללא הבדלי מוצא, דת, מוגבלות וכו'69%76%
• בבית הספר מעודדים תלמידים לגלות מנהיגות (למשל: להתנדב למועצת תלמידים, ליזום פרויקטים של שיפור בית ספרי ועוד)67%68%
• בבית הספר מעודדים את התלמידים להיות חברים בתנועות נוער35%53%
• בית הספר מעודד אותי לקחת חלק פעיל בחיים האזרחיים (כמו להתעניין בנושאים אקטואליים שעל סדר היום הציבורי בקהילה ובמדינה וכו')63%49%
• בית הספר מעודד אותי לעזור בפעילות התנדבותית למען הקהילה71%68%
• בית הספר מעודד אותי לקחת חלק במסגרות למעורבות חברתית (כמו מועצת תלמידים, חונכות וכד')77%63%

שיעור המסכימים, ואחריו כל בתי הספר באותה שנה. גם בהיגד שנוסח הפוך, יותר זה טוב יותר.

• אתה שבע רצון מעבודתך כמורה100%92%
• אתה לא חש שהתעייפת מעבודת ההוראה71%69%
• אתה לא חש שמוטל עלייך עומס עבודה כבד מדי36%29%
• אתה שבע רצון מהתנהלות בית הספר100%78%
• בבית הספר עושים פעולות רבות כדי שלתלמידים יהיה נעים לשהות בו100%84%
• בבית הספר עושים פעולות רבות כדי שלמורים יהיה נעים לשהות בו79%69%
• בבית הספר משתדלים ליצור תנאים שיאפשרו לי להצליח בעבודתי86%70%
• בית הספר מיידע את ההורים באופן שוטף על הנעשה בו100%84%
• להורים יש אוזן קשבת בבית הספר בכל שאלה, בעיה או תלונה שעולה100%82%
• הורי התלמידים נמצאים בקשר קבוע טלפוני, מייל, סמס וכד', עם המחנך כדי להתעדכן במצבו של הילד שלהם100%77%
• המורים בבית הספר מתייעצים עם ההורים כיצד כדאי לשפר את ההתקדמות הלימודית של הילד שלהם69%53%
• מורים בבית הספר מקפידים לשתף מורים עמיתים בידע שצברו בהשתלמויות54%65%
• פגישות הצוות מתועדות והסיכום מופץ לכלל המורים בצוות85%63%
• המורים בצוות המקצועי מתכננים את כלי ההערכה (מטלות, מבחנים) בעבודה שיתופית54%77%
• מורים בצוות המקצועי משתפים את עמיתיהם בתכניות או בכלים שפיתחו58%75%
• מנתחים יחד תשובות שגויות של תלמידים וחושבים כיצד לסייע להם40%58%
• מפתחים יחד חומרי הוראה-למידה40%67%
• משתפים זה את זה בלבטים ובקשיים בהוראה100%83%
• דנים יחד בתכנית העבודה הבית ספרית בתחום הדעת100%82%
• מאז תחילת השנה הוצבו לך יעדי שיפור אישיים הנוגעים לתהליכי ההוראה14%36%
• מאז תחילת השנה נערכה תצפית על שיעור שהעברת, על ידי אחד (או יותר) מאנשי צוות בית הספר, לצורך שיפור ההוראה29%38%
• המנהל היה שותף בבניית תכנית ההתפתחות המקצועית שלך לשנה זו38%40%