דילוג לתוכן הראשי
בחירות 2026

תוצאות ההצבעה של 27 באוקטובר

סמל המוסד של עמל ע"ש אברהים קאסם טירה בטירה הוא 448027.

סמל מוסד
448027
עיר
טירה
שלב
חטיבה עליונה
זרם
ממלכתי
מגזר
ערבי
סטטוס
מוכר שאינו רשמי
מי לומד בו
בנים ובנות
כיתות
י׳ עד י״ב
תלמידים
578 ב-2015
תאריך התאגדות
1952
הרקע החברתי-כלכלי של התלמידים
בינוני

הוראות הגעה בגוגל מפותהוראות הגעה בוויז

ב-2020, 58% מהתלמידים שהשתתפו דיווחו על תחושה כללית חיובית כלפי בית הספר, לעומת 71% בכלל בתי הספר.

כל פס הוא שיעור המסכימים עם היגדי הסקר, והסימן הכהה הוא כל בתי הספר באותה שנה.

תלמידי כיתות י׳ ו-י״א, 2020

347 השתתפו, 89% מהקבוצה.

  • תחושה כללית חיובית כלפי בית הספר

    58%
  • יחסי קרבה ואכפתיות בין מורים לתלמידים

    41%
  • התנהגות נאותה של תלמידים בכיתה

    53%
  • מעורבות באירועי אלימות (פחות זה טוב יותר)

    8%
  • קבלת הערכה ומשוב מקדמי למידה מהמורים

    53%
  • תפיסת ההוראה כמעניינת וברורה

    53%
  • מסוגלות, סקרנות ועניין בלמידה

    57%
  • פרקטיקות הוראה-למידה-הערכה

    55%
  • מאמצי בית הספר לעידוד למעורבות חברתית ואזרחית

    47%

תחושה כללית חיובית כלפי בית הספר

58%71%20142020
47 ההיגדים שנשאלו ב-2020

שיעור המסכימים, ואחריו כל בתי הספר באותה שנה. גם בהיגד שנוסח הפוך, יותר זה טוב יותר.

  • אני אוהב להיות בבית הספר53%64%
  • טוב לי בבית הספר59%75%
  • גם אילו הייתי יכול, לא הייתי עובר לבית ספר אחר61%74%
  • יש לי יחסים קרובים וטובים עם רוב המורים שלי83%69%
  • כשעצוב לי או כשרע לי, אני מרגיש נוח לדבר על זה עם מישהו מהמורים שלי29%33%
  • לרוב המורים אכפת ממני וממה שקורה לי ולא רק בקשר ללימודים25%43%
  • לרוב המורים חשוב מאד לדעת איך אני מרגיש בבית הספר ובכלל28%41%
  • לעיתים רחוקות התלמידים עושים רעש ובלגן בכיתה ומפריעים ללמוד36%32%
  • בכיתה שלי אין תלמידים שמתחצפים למורים61%42%
  • התלמידים בכיתה שלי מתייחסים בכבוד למורים74%63%
  • המורים לא צריכים לחכות הרבה זמן בתחילת השיעור עד שהתלמידים מפסיקים להרעיש42%39%
  • בחודש האחרון מישהו מהתלמידים דחף אותי8%12%
  • בחודש האחרון קיבלתי מכה או בעיטה או אגרוף מתלמיד8%6%
  • בחודש האחרון תלמיד השתמש בחפץ כדי לפגוע בי5%4%
  • בחודש האחרון תלמיד נתן לי מכות חזקות5%4%
  • בחודש האחרון תלמיד איים שיפגע בי בבית הספר או אחרי הלימודים6%4%
  • בחודש האחרון תלמיד סחט ממני באיומים כסף, אוכל או דברי ערך5%3%
  • בחודש האחרון תלמיד ניסה לשכנע אחרים לא לדבר איתי11%6%
  • בחודש האחרון תלמיד הפיץ עליי שמועות לא נכונות כדי לפגוע בי16%10%
  • בחודש האחרון הטילו עלי חרם7%3%
  • רוב המורים מסבירים לכל תלמיד באופן אישי מה בדיוק עליו לעשות כדי להשתפר בלימודים52%49%
  • כשתלמידים מתקשים להבין את החומר, רוב המורים מסבירים להם מה הם יכולים לעשות כדי להבין טוב יותר57%59%
  • כשהמורים מחזירים לנו עבודה או מבחן, רובם כותבים ליד התשובות מה נכון ומה צריך לשפר50%58%
  • כשתלמיד בכיתה לא מצליח במבחן או בעבודה, רוב המורים עוזרים לו להבין למה זה קרה49%51%
  • רוב המורים מקפידים לעדכן אותי על מצבי בלימודים52%51%
  • רוב המורים מוודאים שהתלמידים מבינים את החומר הנלמד לפני שממשיכים לנושא הבא58%50%
  • רוב המורים מסבירים באופן ברור את החומר שהם מלמדים60%59%
  • רוב המורים שלי מלמדים באופן שגורם לי להבין את החומר61%58%
  • רוב המורים שלי יודעים ללמד טוב61%61%
  • רוב המורים מלמדים באופן מעניין המעורר חשק להקשיב להם וללמוד38%38%
  • רוב המורים מלמדים באופן שמעודד אותי לחשוב על החומר ולהתעמק בו44%40%
  • אני מרגיש סקרנות ועניין כלפי הדברים שאני לומד בבית הספר51%43%
  • הדברים שמלמדים בבית הספר מקנים לי ידע רב וחשוב62%49%
  • אני בטוח שאוכל להצליח בלימודים גם אם המשימות יהיו קשות81%71%
  • הדברים שאני לומד בבית הספר עוזרים לי גם מחוץ לשעות הלימודים48%40%
  • אני נהנה מהדברים שאני לומד בבית הספר45%40%
  • המורים בבית הספר מכוונים אותנו ללמוד בדרכים שונות כגון עבודות חקר, תצפיות ופרויקטים54%50%
  • המורים בבית הספר מעריכים את העבודה שלנו לא רק על פי מבחנים אלא גם על פי מידע אחר53%52%
  • המורים בבית הספר מעודדים אותנו להיות פעילים במהלך הלמידה, למשל לשאול שאלות ולהציג עבודות59%57%
  • במהלך השיעורים המורים מקשרים את החומר הנלמד לנושאים נוספים למשל למקצועות אחרים58%56%
  • רוב המורים מטילים עלינו משימות של עבודה משותפת עם תלמידים אחרים63%58%
  • תלמידים בכיתתי עובדים על משימות שונות באופן עצמאי במסגרת השיעורים41%46%
  • בבית הספר מעודדים תלמידים לגלות מנהיגות (למשל: להתנדב למועצת תלמידים, ליזום פרויקטים של שיפור בית ספרי ועוד)59%58%
  • בבית הספר מעודדים את התלמידים להיות חברים בתנועות נוער39%45%
  • בית הספר מעודד אותי לקחת חלק פעיל בחיים האזרחיים (כמו להתעניין בנושאים אקטואליים שעל סדר היום הציבורי בקהילה ובמדינה וכו')41%46%
  • בית הספר מעודד אותי לעזור בפעילות התנדבותית למען הקהילה50%63%
  • בית הספר מעודד אותי לקחת חלק במסגרות למעורבות חברתית (כמו מועצת תלמידים, חונכות וכד')46%58%

מורי כיתות י׳ ו-י״א, 2014

25 השתתפו, 89% מהקבוצה.

  • שביעות הרצון של המורים מבית הספר

    54%
  • שותפות הורים בבית הספר

    38%
11 ההיגדים שנשאלו ב-2014

שיעור המסכימים, ואחריו כל בתי הספר באותה שנה. גם בהיגד שנוסח הפוך, יותר זה טוב יותר.

  • אתה שבע רצון מעבודתך כמורה96%93%
  • אתה לא חש שהתעייפת מעבודת ההוראה80%72%
  • אתה לא חש שמוטל עלייך עומס עבודה כבד מדי36%33%
  • אתה שבע רצון מהתנהלות בית הספר44%75%
  • בבית הספר עושים פעולות רבות כדי שלתלמידים יהיה נעים לשהות בו60%88%
  • בבית הספר עושים פעולות רבות כדי שלמורים יהיה נעים לשהות בו24%71%
  • בבית הספר משתדלים ליצור תנאים שיאפשרו לי להצליח בעבודתי36%73%
  • בית הספר מיידע את ההורים באופן שוטף על הנעשה בו44%83%
  • להורים יש אוזן קשבת בבית הספר בכל שאלה, בעיה או תלונה שעולה36%82%
  • הורי התלמידים נמצאים בקשר קבוע טלפוני, מייל, סמס וכד', עם המחנך כדי להתעדכן במצבו של הילד שלהם38%73%
  • המורים בבית הספר מתייעצים עם ההורים כיצד כדאי לשפר את ההתקדמות הלימודית של הילד שלהם33%58%

ב-2011 למדו בו 697 תלמידים, וב-2015 למדו בו 578.

57820112015

בטירה יש עוד 14 בתי ספר, ואלה 6 הבאים.

ימי החופשה של סוג בית הספר הזה נמצאים בלוח החופשות.

אלה השאלות שנשאלות על בית הספר הזה.

מהו סמל המוסד של עמל ע"ש אברהים קאסם טירה בטירה?

הסמל הוא 448027. במרשם של משרד החינוך לכל בית ספר יש מספר בן שש ספרות, שנקרא סמל מוסד.

מה סוג בית הספר עמל ע"ש אברהים קאסם טירה?

חטיבה עליונה, ממלכתי, מוכר שאינו רשמי, בנים ובנות

מה מספר התלמידים של עמל ע"ש אברהים קאסם טירה?

ב-2015 למדו בו 578 תלמידים, הספירה האחרונה בטבלה של המשרד.

מרשם בתי הספר הוא של משרד החינוך, כפי שנקרא ב-2 בנובמבר 2026. ציוני המיצ״ב וסקרי האקלים, מ-2008 עד 2020, הם של הרשות הארצית למדידה והערכה בחינוך. התלמידים, הכיתות ושנת הייסוד הם מהטבלה של המשרד לשנים 2011 עד 2015.

עוד באתר