סמל המוסד של תרבין-יסודי בתראבין א-צאנע(ישוב) הוא 618637.

שיעור המסכימים, ואחריו כל בתי הספר באותה שנה. גם בהיגד שנוסח הפוך, יותר זה טוב יותר.

• אני אוהב להיות בבית הספר65%72%
• טוב לי בבית הספר58%79%
• גם אילו הייתי יכול, לא הייתי עובר לבית ספר אחר39%82%
• יש לי יחסים קרובים וטובים עם רוב המורים שלי76%76%
• כשעצוב לי או כשרע לי, אני מרגיש נוח לדבר על זה עם מישהו מהמורים שלי56%56%
• לרוב המורים אכפת ממני וממה שקורה לי ולא רק בקשר ללימודים44%68%
• לרוב המורים חשוב מאד לדעת איך אני מרגיש בבית הספר ובכלל53%70%
• לעיתים רחוקות התלמידים עושים רעש ובלגן בכיתה ומפריעים ללמוד37%36%
• בכיתה שלי אין תלמידים שמתחצפים למורים33%45%
• התלמידים בכיתה שלי מתייחסים בכבוד למורים73%66%
• המורים לא צריכים לחכות הרבה זמן בתחילת השיעור עד שהתלמידים מפסיקים להרעיש22%41%
• בחודש האחרון מישהו מהתלמידים דחף אותי38%26%
• בחודש האחרון קיבלתי מכה או בעיטה או אגרוף מתלמיד44%17%
• בחודש האחרון תלמיד השתמש בחפץ כדי לפגוע בי36%5%
• בחודש האחרון תלמיד נתן לי מכות חזקות39%7%
• בחודש האחרון תלמיד איים שיפגע בי בבית הספר או אחרי הלימודים47%8%
• בחודש האחרון תלמיד סחט ממני באיומים כסף, אוכל או דברי ערך37%2%
• בחודש האחרון תלמיד ניסה לשכנע אחרים לא לדבר איתי42%13%
• בחודש האחרון תלמיד הפיץ עליי שמועות לא נכונות כדי לפגוע בי40%11%
• בחודש האחרון הטילו עלי חרם48%6%
• כשיש מקרי אלימות בבית הספר המורים יודעים על כך63%78%
• בבית הספר עושים פעולות רבות כדי למנוע אלימות וכדי לטפל בה55%78%
• בהפסקות יש תמיד מורה או כמה מורים בחצר שתפקידם להשגיח שלא תהיה אלימות61%86%
• רוב המורים מסבירים לכל תלמיד באופן אישי מה בדיוק עליו לעשות כדי להשתפר בלימודים67%71%
• כשתלמידים מתקשים להבין את החומר, רוב המורים מסבירים להם מה הם יכולים לעשות כדי להבין טוב יותר67%83%
• כשהמורים מחזירים לנו עבודה או מבחן, רובם כותבים ליד התשובות מה נכון ומה צריך לשפר43%74%
• כשתלמיד בכיתה לא מצליח במבחן או בעבודה, רוב המורים עוזרים לו להבין למה זה קרה58%72%
• רוב המורים מקפידים לעדכן אותי על מצבי בלימודים65%68%
• רוב המורים מוודאים שהתלמידים מבינים את החומר הנלמד לפני שממשיכים לנושא הבא58%79%
• רוב המורים מסבירים באופן ברור את החומר שהם מלמדים82%83%
• רוב המורים שלי מלמדים באופן שגורם לי להבין את החומר68%80%
• רוב המורים שלי יודעים ללמד טוב72%84%
• רוב המורים מלמדים באופן מעניין המעורר חשק להקשיב להם וללמוד65%67%
• רוב המורים מלמדים באופן שמעודד אותי לחשוב על החומר ולהתעמק בו62%67%
• אני מרגיש סקרנות ועניין כלפי הדברים שאני לומד בבית הספר75%70%
• הדברים שמלמדים בבית הספר מקנים לי ידע רב וחשוב65%84%
• אני בטוח שאוכל להצליח בלימודים גם אם המשימות יהיו קשות62%85%
• הדברים שאני לומד בבית הספר עוזרים לי גם מחוץ לשעות הלימודים64%80%
• אני נהנה מהדברים שאני לומד בבית הספר63%68%
• המורים בבית הספר מכוונים אותנו ללמוד בדרכים שונות כגון עבודות חקר, תצפיות ופרויקטים52%78%
• המורים בבית הספר מעריכים את העבודה שלנו לא רק על פי מבחנים אלא גם על פי מידע אחר60%83%
• המורים בבית הספר מעודדים אותנו להיות פעילים במהלך הלמידה, למשל לשאול שאלות ולהציג עבודות63%82%
• במהלך השיעורים המורים מקשרים את החומר הנלמד לנושאים נוספים למשל למקצועות אחרים48%73%
• רוב המורים מטילים עלינו משימות של עבודה משותפת עם תלמידים אחרים48%75%
• תלמידים בכיתתי עובדים על משימות שונות באופן עצמאי במסגרת השיעורים46%65%
• בזמן למידת חומר חדש אני מנסה לסדר אותו לעצמי באופן שיעזור לי ללמוד (למשל: כותב ראשי פרקים, מדגיש קטעים מרכזיים, כותב סיכומים וכו')53%67%
• אם אינני מבין חומר כלשהוא, אפנה למישהו לבקש סיוע (למשל: למורה, לתלמיד אחר וכו')59%84%
• אחרי שאני לומד חומר חדש אני בודק את עצמי: האם הבנתי את הרעיונות המרכזיים? אילו רעיונות לא הבנתי במידה מספקת ואני זקוק לחיזוק? וכו'69%71%
• פעמים רבות אני מנסה להרחיב את הידע שלי על נושאים שנלמדים בבית הספר (למשל: באמצעות קריאה בספרים, באמצעות חיפוש מידע באינטרנט וכו')49%65%
• בבית הספר מעודדים אותנו לגלות סובלנות כלפי האחר והשונה (למשל, דוברי שפה אחרת, בעלי מוגבלויות, משתייכים לדת אחרת וכו')59%84%
• התלמידים בכיתה שלי מתייחסים בכבוד כלפי האחר והשונה58%77%
• המורים בכיתה שלי מתייחסים בכבוד כלפי האחר והשונה65%90%
• צוות בית הספר עושה מאמצים כדי לשתף את כל התלמידים בפעילויות, ללא הבדלי מוצא, דת, מוגבלות וכו' (למשל מוודאים שכולם יוזמנו לאירועים חברתיים)48%87%
• כל התלמידים בבית הספר שלנו משתלבים בחברה באופן מלא ללא הבדלי מוצא, דת, מוגבלות וכו'44%79%
• בבית הספר מעודדים תלמידים לגלות מנהיגות (למשל: להתנדב למועצת תלמידים, ליזום פרויקטים של שיפור בית ספרי ועוד)59%80%
• בבית הספר מעודדים את התלמידים להיות חברים בתנועות נוער45%51%
• בית הספר מעודד אותי לקחת חלק פעיל בחיים האזרחיים (כמו להתעניין בנושאים אקטואליים שעל סדר היום הציבורי בקהילה ובמדינה וכו')39%53%
• בית הספר מעודד אותי לעזור בפעילות התנדבותית למען הקהילה46%61%
• בית הספר מעודד אותי לקחת חלק במסגרות למעורבות חברתית (כמו מועצת תלמידים, חונכות וכד')38%73%

שיעור המסכימים, ואחריו כל בתי הספר באותה שנה. גם בהיגד שנוסח הפוך, יותר זה טוב יותר.

• אתה שבע רצון מעבודתך כמורה83%93%
• אתה לא חש שהתעייפת מעבודת ההוראה33%61%
• אתה לא חש שמוטל עלייך עומס עבודה כבד מדי0%16%
• אתה שבע רצון מהתנהלות בית הספר83%86%
• בבית הספר עושים פעולות רבות כדי שלתלמידים יהיה נעים לשהות בו67%92%
• בבית הספר עושים פעולות רבות כדי שלמורים יהיה נעים לשהות בו50%77%
• בבית הספר משתדלים ליצור תנאים שיאפשרו לי להצליח בעבודתי67%79%