סמל המוסד של אלמוסתקבל בחורה הוא 618645.
- סמל מוסד
- 618645
- עיר
- חורה
- שלב
- יסודי
- זרם
- ממלכתי
- מגזר
- בדואי
- סטטוס
- רשמי
- מי לומד בו
- בנים ובנות
- הרקע החברתי-כלכלי של התלמידים
- נמוך
ב-2017, כיתה ה׳ קיבלה 499 במתמטיקה, לעומת 566 בכלל בתי הספר.
המיצ״ב הוא המבחן הארצי של כיתות ה׳ ו-ח׳. הסולם שלו עמד על 500 בכלל בתי הספר ב-2008, ולכן אפשר להשוות ציון בין שנים.
בית הספר הזהכל בתי הספר
כיתה ה׳, מתמטיקה
כיתה ה׳, אנגלית
כיתה ה׳, ערבית
ב-2017, 74% מהתלמידים שהשתתפו דיווחו על תחושה כללית חיובית כלפי בית הספר, לעומת 79% בכלל בתי הספר.
כל פס הוא שיעור המסכימים עם היגדי הסקר, והסימן הכהה הוא כל בתי הספר באותה שנה.
תלמידי כיתות ה׳ ו-ו׳, 2017
83 השתתפו, 88% מהקבוצה.
תחושה כללית חיובית כלפי בית הספר
74%יחסי קרבה ואכפתיות בין מורים לתלמידים
72%התנהגות נאותה של תלמידים בכיתה
39%מעורבות באירועי אלימות (פחות זה טוב יותר)
13%מאמצי בית הספר לעידוד תחושת המוגנות
88%קבלת הערכה ומשוב מקדמי למידה מהמורים
87%תפיסת ההוראה כמעניינת וברורה
85%מסוגלות, סקרנות ועניין בלמידה
84%פרקטיקות הוראה-למידה-הערכה
86%אסטרטגיות ללמידה עצמית
85%מאמצי בית הספר לקידום סובלנות כלפי האחר והשונה
79%מאמצי בית הספר לעידוד למעורבות חברתית ואזרחית
81%
59 ההיגדים שנשאלו ב-2017
שיעור המסכימים, ואחריו כל בתי הספר באותה שנה. גם בהיגד שנוסח הפוך, יותר זה טוב יותר.
- אני אוהב להיות בבית הספר88%73%
- טוב לי בבית הספר75%81%
- גם אילו הייתי יכול, לא הייתי עובר לבית ספר אחר57%83%
- יש לי יחסים קרובים וטובים עם רוב המורים שלי78%78%
- כשעצוב לי או כשרע לי, אני מרגיש נוח לדבר על זה עם מישהו מהמורים שלי77%58%
- לרוב המורים אכפת ממני וממה שקורה לי ולא רק בקשר ללימודים75%70%
- לרוב המורים חשוב מאד לדעת איך אני מרגיש בבית הספר ובכלל59%72%
- לעיתים רחוקות התלמידים עושים רעש ובלגן בכיתה ומפריעים ללמוד19%39%
- בכיתה שלי אין תלמידים שמתחצפים למורים31%46%
- התלמידים בכיתה שלי מתייחסים בכבוד למורים81%66%
- המורים לא צריכים לחכות הרבה זמן בתחילת השיעור עד שהתלמידים מפסיקים להרעיש26%43%
- בחודש האחרון מישהו מהתלמידים דחף אותי10%25%
- בחודש האחרון קיבלתי מכה או בעיטה או אגרוף מתלמיד10%16%
- בחודש האחרון תלמיד השתמש בחפץ כדי לפגוע בי19%5%
- בחודש האחרון תלמיד נתן לי מכות חזקות6%7%
- בחודש האחרון תלמיד איים שיפגע בי בבית הספר או אחרי הלימודים12%7%
- בחודש האחרון תלמיד סחט ממני באיומים כסף, אוכל או דברי ערך2%2%
- בחודש האחרון תלמיד ניסה לשכנע אחרים לא לדבר איתי9%12%
- בחודש האחרון תלמיד הפיץ עליי שמועות לא נכונות כדי לפגוע בי7%11%
- בחודש האחרון הטילו עלי חרם38%5%
- כשיש מקרי אלימות בבית הספר המורים יודעים על כך87%79%
- בבית הספר עושים פעולות רבות כדי למנוע אלימות וכדי לטפל בה89%79%
- בהפסקות יש תמיד מורה או כמה מורים בחצר שתפקידם להשגיח שלא תהיה אלימות88%87%
- רוב המורים מסבירים לכל תלמיד באופן אישי מה בדיוק עליו לעשות כדי להשתפר בלימודים96%73%
- כשתלמידים מתקשים להבין את החומר, רוב המורים מסבירים להם מה הם יכולים לעשות כדי להבין טוב יותר91%84%
- כשהמורים מחזירים לנו עבודה או מבחן, רובם כותבים ליד התשובות מה נכון ומה צריך לשפר78%75%
- כשתלמיד בכיתה לא מצליח במבחן או בעבודה, רוב המורים עוזרים לו להבין למה זה קרה88%73%
- רוב המורים מקפידים לעדכן אותי על מצבי בלימודים81%70%
- רוב המורים מוודאים שהתלמידים מבינים את החומר הנלמד לפני שממשיכים לנושא הבא87%81%
- רוב המורים מסבירים באופן ברור את החומר שהם מלמדים92%84%
- רוב המורים שלי מלמדים באופן שגורם לי להבין את החומר81%81%
- רוב המורים שלי יודעים ללמד טוב84%85%
- רוב המורים מלמדים באופן מעניין המעורר חשק להקשיב להם וללמוד77%68%
- רוב המורים מלמדים באופן שמעודד אותי לחשוב על החומר ולהתעמק בו91%69%
- אני מרגיש סקרנות ועניין כלפי הדברים שאני לומד בבית הספר78%71%
- הדברים שמלמדים בבית הספר מקנים לי ידע רב וחשוב89%84%
- אני בטוח שאוכל להצליח בלימודים גם אם המשימות יהיו קשות86%86%
- הדברים שאני לומד בבית הספר עוזרים לי גם מחוץ לשעות הלימודים75%80%
- אני נהנה מהדברים שאני לומד בבית הספר90%69%
- המורים בבית הספר מכוונים אותנו ללמוד בדרכים שונות כגון עבודות חקר, תצפיות ופרויקטים96%79%
- המורים בבית הספר מעריכים את העבודה שלנו לא רק על פי מבחנים אלא גם על פי מידע אחר82%83%
- המורים בבית הספר מעודדים אותנו להיות פעילים במהלך הלמידה, למשל לשאול שאלות ולהציג עבודות96%83%
- במהלך השיעורים המורים מקשרים את החומר הנלמד לנושאים נוספים למשל למקצועות אחרים87%75%
- רוב המורים מטילים עלינו משימות של עבודה משותפת עם תלמידים אחרים80%76%
- תלמידים בכיתתי עובדים על משימות שונות באופן עצמאי במסגרת השיעורים77%66%
- בזמן למידת חומר חדש אני מנסה לסדר אותו לעצמי באופן שיעזור לי ללמוד (למשל: כותב ראשי פרקים, מדגיש קטעים מרכזיים, כותב סיכומים וכו')83%69%
- אם אינני מבין חומר כלשהוא, אפנה למישהו לבקש סיוע (למשל: למורה, לתלמיד אחר וכו')88%84%
- אחרי שאני לומד חומר חדש אני בודק את עצמי: האם הבנתי את הרעיונות המרכזיים? אילו רעיונות לא הבנתי במידה מספקת ואני זקוק לחיזוק? וכו'87%72%
- פעמים רבות אני מנסה להרחיב את הידע שלי על נושאים שנלמדים בבית הספר (למשל: באמצעות קריאה בספרים, באמצעות חיפוש מידע באינטרנט וכו')81%66%
- בבית הספר מעודדים אותנו לגלות סובלנות כלפי האחר והשונה (למשל, דוברי שפה אחרת, בעלי מוגבלויות, משתייכים לדת אחרת וכו')89%84%
- התלמידים בכיתה שלי מתייחסים בכבוד כלפי האחר והשונה67%78%
- המורים בכיתה שלי מתייחסים בכבוד כלפי האחר והשונה84%90%
- צוות בית הספר עושה מאמצים כדי לשתף את כל התלמידים בפעילויות, ללא הבדלי מוצא, דת, מוגבלות וכו' (למשל מוודאים שכולם יוזמנו לאירועים חברתיים)78%88%
- כל התלמידים בבית הספר שלנו משתלבים בחברה באופן מלא ללא הבדלי מוצא, דת, מוגבלות וכו'78%81%
- בבית הספר מעודדים תלמידים לגלות מנהיגות (למשל: להתנדב למועצת תלמידים, ליזום פרויקטים של שיפור בית ספרי ועוד)89%81%
- בבית הספר מעודדים את התלמידים להיות חברים בתנועות נוער75%53%
- בית הספר מעודד אותי לקחת חלק פעיל בחיים האזרחיים (כמו להתעניין בנושאים אקטואליים שעל סדר היום הציבורי בקהילה ובמדינה וכו')79%54%
- בית הספר מעודד אותי לעזור בפעילות התנדבותית למען הקהילה77%60%
- בית הספר מעודד אותי לקחת חלק במסגרות למעורבות חברתית (כמו מועצת תלמידים, חונכות וכד')85%75%
בחורה יש עוד 15 בתי ספר, ואלה 6 הבאים.
יש עוד בתי ספר בשם אלמוסתקבל.
ימי החופשה של סוג בית הספר הזה נמצאים בלוח החופשות.
אלה השאלות שנשאלות על בית הספר הזה.
מהו סמל המוסד של אלמוסתקבל בחורה?
הסמל הוא 618645. במרשם של משרד החינוך לכל בית ספר יש מספר בן שש ספרות, שנקרא סמל מוסד.
מה סוג בית הספר אלמוסתקבל?
יסודי, ממלכתי, רשמי, בנים ובנות
מה היה ציון המיצ״ב של אלמוסתקבל?
ב-2017, כיתה ה׳ קיבלה 499 במתמטיקה, לעומת 566 בכלל בתי הספר.
מרשם בתי הספר הוא של משרד החינוך, כפי שנקרא ב-2 בנובמבר 2026. ציוני המיצ״ב וסקרי האקלים, מ-2008 עד 2020, הם של הרשות הארצית למדידה והערכה בחינוך. התלמידים, הכיתות ושנת הייסוד הם מהטבלה של המשרד לשנים 2011 עד 2015.