ניווט לחיים

1. הכוונת הורים וצוותות חינוכיים להתמודדות ושילוב תלמידים ליקויי למידה ובעלי צרכים מיוחדים, לרבות: בעיות בריאותיות, כבדי שמיעה, ASD, נפשי, נכויות וכדו במסגרות בתי ספר, בבית ובקהילה. הטרמות ומוכנות לבית הספר. ייעוץ וליווי הקמת מערכי שילוב וניווט מותאמים בבתי ספר ובקהילה. חיזוק המערכת החינוכית לשילוב ולביצוע התאמות והנגשת הסביבה וחומרי הלמידה במסגרות הגיל הרך, היסודי, תיכונים ובמסגרות להשכלה גבוהה תוך דגש על קשיי קריאה, כתיבה ושפה. תמיכה במסגרות ומורים משלבים במסגרת בית הספר. 2. הקמת מסגרות בלתי פורמאליות לתמיכה וקידום אישי לגיל הרך, בתי ספר ותיכונים ובמסגרת הקהילה, בתחומים רגשיים, חברתיים, לימודיים, התנהגותיים ותפקודיים. מימון וביצוע אבחונים ושיעורים ומתן ליווי רגשי למשפחות מעוטות יכולת. תוך דגש על תמיכה בילדים ונוער בעלי רקע מורכב, כגון: משפחות חד הוריות, יתמות, וכן משפחות בעלי רקע וסביבה תרבותית מורכבת כפריפריה. 3. פיתוח כלי אבחון, יצירת ופיתוח משחקים דידקטיים, קלטות, מדיה וספרים מונגשים. פיתוח חומרים להפעלות ביתיות בזמני חופשה ופנאי, בדגש על ילדי קש"ר. מימון חומרי למידה ואמצעים ללמידה מיטבית להעצמת יכולות, לשיפור הישגים אקדמאיים ולהכנה לחיי עבודה ותפקוד בחיים. במסגרת בתי הספר ובקהילה. 4. פיתוח קבוצות הכלה להגברת המודעות הסביבתית לשונה – (שיווין חברתי). מתן שוויון הזדמנויות לתלמידים. הכשרת סטודנטים לאבחון, קידום ולטיפול. 5. זיהוי כישורים ויכולות בעלי פוטנציאל(כגון: משחק/ ציור/ ספורט/ טכנולגיה/ נגינה/ אמנות/ טבע), ופיתוחן מגיל צעיר ע"י סדנאות וחוגים. מימון למשפחות מעוטות יכולת. הכוונה תעסוקתית וליווי בתחומי העבודה תוך דגש על ליווי כלכלי מאוזן. 6. שילוב עולים חדשים במסגרות החיים ובתי ספר- פיתוח ערוצים ואמצעים להתמודדות עם קשיי שפה ותקשורת ומתן ביטוי ליכולותיהם ולמימושם העצמי. 7. פיתוח שיח. עיבוד וחיזוק המורל, האנרגיה והמוטיבציה בגילאי פרישה. תרגול ושימור הזיכרון, השפה והחשיבה בגיל השלישי.