סמל המוסד של ת"ת מורשה בירושלים הוא 111864.

שיעור המסכימים, ואחריו כל בתי הספר באותה שנה. גם בהיגד שנוסח הפוך, יותר זה טוב יותר.

• אני אוהב להיות בבית הספר51%72%
• טוב לי בבית הספר80%79%
• גם אילו הייתי יכול, לא הייתי עובר לבית ספר אחר90%82%
• יש לי יחסים קרובים וטובים עם רוב המורים שלי59%76%
• כשעצוב לי או כשרע לי, אני מרגיש נוח לדבר על זה עם מישהו מהמורים שלי13%56%
• לרוב המורים אכפת ממני וממה שקורה לי ולא רק בקשר ללימודים51%68%
• לרוב המורים חשוב מאד לדעת איך אני מרגיש בבית הספר ובכלל45%70%
• לעיתים רחוקות התלמידים עושים רעש ובלגן בכיתה ומפריעים ללמוד21%36%
• בכיתה שלי אין תלמידים שמתחצפים למורים15%45%
• התלמידים בכיתה שלי מתייחסים בכבוד למורים39%66%
• המורים לא צריכים לחכות הרבה זמן בתחילת השיעור עד שהתלמידים מפסיקים להרעיש36%41%
• בחודש האחרון מישהו מהתלמידים דחף אותי40%26%
• בחודש האחרון קיבלתי מכה או בעיטה או אגרוף מתלמיד43%17%
• בחודש האחרון תלמיד השתמש בחפץ כדי לפגוע בי7%5%
• בחודש האחרון תלמיד נתן לי מכות חזקות13%7%
• בחודש האחרון תלמיד איים שיפגע בי בבית הספר או אחרי הלימודים13%8%
• בחודש האחרון תלמיד סחט ממני באיומים כסף, אוכל או דברי ערך2%2%
• בחודש האחרון תלמיד ניסה לשכנע אחרים לא לדבר איתי5%13%
• בחודש האחרון תלמיד הפיץ עליי שמועות לא נכונות כדי לפגוע בי6%11%
• בחודש האחרון הטילו עלי חרם1%6%
• כשיש מקרי אלימות בבית הספר המורים יודעים על כך71%78%
• בבית הספר עושים פעולות רבות כדי למנוע אלימות וכדי לטפל בה72%78%
• בהפסקות יש תמיד מורה או כמה מורים בחצר שתפקידם להשגיח שלא תהיה אלימות94%86%
• רוב המורים מסבירים לכל תלמיד באופן אישי מה בדיוק עליו לעשות כדי להשתפר בלימודים34%71%
• כשתלמידים מתקשים להבין את החומר, רוב המורים מסבירים להם מה הם יכולים לעשות כדי להבין טוב יותר53%83%
• כשהמורים מחזירים לנו עבודה או מבחן, רובם כותבים ליד התשובות מה נכון ומה צריך לשפר56%74%
• כשתלמיד בכיתה לא מצליח במבחן או בעבודה, רוב המורים עוזרים לו להבין למה זה קרה48%72%
• רוב המורים מקפידים לעדכן אותי על מצבי בלימודים13%68%
• רוב המורים מוודאים שהתלמידים מבינים את החומר הנלמד לפני שממשיכים לנושא הבא65%79%
• רוב המורים מסבירים באופן ברור את החומר שהם מלמדים55%83%
• רוב המורים שלי מלמדים באופן שגורם לי להבין את החומר51%80%
• רוב המורים שלי יודעים ללמד טוב70%84%
• רוב המורים מלמדים באופן מעניין המעורר חשק להקשיב להם וללמוד33%67%
• רוב המורים מלמדים באופן שמעודד אותי לחשוב על החומר ולהתעמק בו36%67%
• אני מרגיש סקרנות ועניין כלפי הדברים שאני לומד בבית הספר43%70%
• הדברים שמלמדים בבית הספר מקנים לי ידע רב וחשוב72%84%
• אני בטוח שאוכל להצליח בלימודים גם אם המשימות יהיו קשות70%85%
• הדברים שאני לומד בבית הספר עוזרים לי גם מחוץ לשעות הלימודים63%80%
• אני נהנה מהדברים שאני לומד בבית הספר51%68%
• המורים בבית הספר מכוונים אותנו ללמוד בדרכים שונות כגון עבודות חקר, תצפיות ופרויקטים13%78%
• המורים בבית הספר מעריכים את העבודה שלנו לא רק על פי מבחנים אלא גם על פי מידע אחר44%83%
• המורים בבית הספר מעודדים אותנו להיות פעילים במהלך הלמידה, למשל לשאול שאלות ולהציג עבודות57%82%
• במהלך השיעורים המורים מקשרים את החומר הנלמד לנושאים נוספים למשל למקצועות אחרים63%73%
• רוב המורים מטילים עלינו משימות של עבודה משותפת עם תלמידים אחרים34%75%
• תלמידים בכיתתי עובדים על משימות שונות באופן עצמאי במסגרת השיעורים34%65%
• בזמן למידת חומר חדש אני מנסה לסדר אותו לעצמי באופן שיעזור לי ללמוד (למשל: כותב ראשי פרקים, מדגיש קטעים מרכזיים, כותב סיכומים וכו')18%67%
• אם אינני מבין חומר כלשהוא, אפנה למישהו לבקש סיוע (למשל: למורה, לתלמיד אחר וכו')68%84%
• אחרי שאני לומד חומר חדש אני בודק את עצמי: האם הבנתי את הרעיונות המרכזיים? אילו רעיונות לא הבנתי במידה מספקת ואני זקוק לחיזוק? וכו'34%71%
• פעמים רבות אני מנסה להרחיב את הידע שלי על נושאים שנלמדים בבית הספר (למשל: באמצעות קריאה בספרים, באמצעות חיפוש מידע באינטרנט וכו')27%65%
• בבית הספר מעודדים אותנו לגלות סובלנות כלפי האחר והשונה (למשל, דוברי שפה אחרת, בעלי מוגבלויות, משתייכים לדת אחרת וכו')55%84%
• התלמידים בכיתה שלי מתייחסים בכבוד כלפי האחר והשונה61%77%
• המורים בכיתה שלי מתייחסים בכבוד כלפי האחר והשונה76%90%
• צוות בית הספר עושה מאמצים כדי לשתף את כל התלמידים בפעילויות, ללא הבדלי מוצא, דת, מוגבלות וכו' (למשל מוודאים שכולם יוזמנו לאירועים חברתיים)78%87%
• כל התלמידים בבית הספר שלנו משתלבים בחברה באופן מלא ללא הבדלי מוצא, דת, מוגבלות וכו'70%79%
• בבית הספר מעודדים תלמידים לגלות מנהיגות (למשל: להתנדב למועצת תלמידים, ליזום פרויקטים של שיפור בית ספרי ועוד)20%80%
• בבית הספר מעודדים את התלמידים להיות חברים בתנועות נוער5%51%
• בית הספר מעודד אותי לקחת חלק פעיל בחיים האזרחיים (כמו להתעניין בנושאים אקטואליים שעל סדר היום הציבורי בקהילה ובמדינה וכו')2%53%
• בית הספר מעודד אותי לעזור בפעילות התנדבותית למען הקהילה16%61%
• בית הספר מעודד אותי לקחת חלק במסגרות למעורבות חברתית (כמו מועצת תלמידים, חונכות וכד')4%73%

שיעור המסכימים, ואחריו כל בתי הספר באותה שנה. גם בהיגד שנוסח הפוך, יותר זה טוב יותר.

• אני אוהב להיות בבית הספר69%63%
• טוב לי בבית הספר82%71%
• גם אילו הייתי יכול, לא הייתי עובר לבית ספר אחר80%72%
• יש לי יחסים קרובים וטובים עם רוב המורים שלי71%65%
• כשעצוב לי או כשרע לי, אני מרגיש נוח לדבר על זה עם מישהו מהמורים שלי18%35%
• לרוב המורים אכפת ממני וממה שקורה לי ולא רק בקשר ללימודים67%46%
• לרוב המורים חשוב מאד לדעת איך אני מרגיש בבית הספר ובכלל52%46%
• לעיתים רחוקות התלמידים עושים רעש ובלגן בכיתה ומפריעים ללמוד26%25%
• בכיתה שלי אין תלמידים שמתחצפים למורים36%32%
• התלמידים בכיתה שלי מתייחסים בכבוד למורים61%53%
• המורים לא צריכים לחכות הרבה זמן בתחילת השיעור עד שהתלמידים מפסיקים להרעיש40%28%
• בחודש האחרון מישהו מהתלמידים דחף אותי45%23%
• בחודש האחרון קיבלתי מכה או בעיטה או אגרוף מתלמיד30%12%
• בחודש האחרון תלמיד השתמש בחפץ כדי לפגוע בי6%5%
• בחודש האחרון תלמיד נתן לי מכות חזקות8%5%
• בחודש האחרון תלמיד איים שיפגע בי בבית הספר או אחרי הלימודים5%6%
• בחודש האחרון תלמיד סחט ממני באיומים כסף, אוכל או דברי ערך3%3%
• בחודש האחרון תלמיד ניסה לשכנע אחרים לא לדבר איתי5%11%
• בחודש האחרון תלמיד הפיץ עליי שמועות לא נכונות כדי לפגוע בי15%12%
• בחודש האחרון הטילו עלי חרם6%5%
• כשיש מקרי אלימות בבית הספר המורים יודעים על כך60%62%
• בבית הספר עושים פעולות רבות כדי למנוע אלימות וכדי לטפל בה59%59%
• בהפסקות יש תמיד מורה או כמה מורים בחצר שתפקידם להשגיח שלא תהיה אלימות75%62%
• רוב המורים מסבירים לכל תלמיד באופן אישי מה בדיוק עליו לעשות כדי להשתפר בלימודים46%52%
• כשתלמידים מתקשים להבין את החומר, רוב המורים מסבירים להם מה הם יכולים לעשות כדי להבין טוב יותר61%63%
• כשהמורים מחזירים לנו עבודה או מבחן, רובם כותבים ליד התשובות מה נכון ומה צריך לשפר59%55%
• כשתלמיד בכיתה לא מצליח במבחן או בעבודה, רוב המורים עוזרים לו להבין למה זה קרה36%50%
• רוב המורים מקפידים לעדכן אותי על מצבי בלימודים42%54%
• רוב המורים מוודאים שהתלמידים מבינים את החומר הנלמד לפני שממשיכים לנושא הבא62%57%
• רוב המורים מסבירים באופן ברור את החומר שהם מלמדים72%62%
• רוב המורים שלי מלמדים באופן שגורם לי להבין את החומר61%60%
• רוב המורים שלי יודעים ללמד טוב69%64%
• רוב המורים מלמדים באופן מעניין המעורר חשק להקשיב להם וללמוד38%42%
• רוב המורים מלמדים באופן שמעודד אותי לחשוב על החומר ולהתעמק בו39%44%
• אני מרגיש סקרנות ועניין כלפי הדברים שאני לומד בבית הספר49%50%
• הדברים שמלמדים בבית הספר מקנים לי ידע רב וחשוב74%67%
• אני בטוח שאוכל להצליח בלימודים גם אם המשימות יהיו קשות77%75%
• הדברים שאני לומד בבית הספר עוזרים לי גם מחוץ לשעות הלימודים64%58%
• אני נהנה מהדברים שאני לומד בבית הספר48%48%
• המורים בבית הספר מכוונים אותנו ללמוד בדרכים שונות כגון עבודות חקר, תצפיות ופרויקטים5%60%
• המורים בבית הספר מעריכים את העבודה שלנו לא רק על פי מבחנים אלא גם על פי מידע אחר47%67%
• המורים בבית הספר מעודדים אותנו להיות פעילים במהלך הלמידה, למשל לשאול שאלות ולהציג עבודות63%65%
• במהלך השיעורים המורים מקשרים את החומר הנלמד לנושאים נוספים למשל למקצועות אחרים61%62%
• רוב המורים מטילים עלינו משימות של עבודה משותפת עם תלמידים אחרים42%63%
• תלמידים בכיתתי עובדים על משימות שונות באופן עצמאי במסגרת השיעורים32%48%
• בזמן למידת חומר חדש אני מנסה לסדר אותו לעצמי באופן שיעזור לי ללמוד (למשל: כותב ראשי פרקים, מדגיש קטעים מרכזיים, כותב סיכומים וכו')31%56%
• אם אינני מבין חומר כלשהוא, אפנה למישהו לבקש סיוע (למשל: למורה, לתלמיד אחר וכו')72%74%
• אחרי שאני לומד חומר חדש אני בודק את עצמי: האם הבנתי את הרעיונות המרכזיים? אילו רעיונות לא הבנתי במידה מספקת ואני זקוק לחיזוק? וכו'30%57%
• פעמים רבות אני מנסה להרחיב את הידע שלי על נושאים שנלמדים בבית הספר (למשל: באמצעות קריאה בספרים, באמצעות חיפוש מידע באינטרנט וכו')18%44%
• בבית הספר מעודדים אותנו לגלות סובלנות כלפי האחר והשונה (למשל, דוברי שפה אחרת, בעלי מוגבלויות, משתייכים לדת אחרת וכו')51%69%
• התלמידים בכיתה שלי מתייחסים בכבוד כלפי האחר והשונה59%68%
• המורים בכיתה שלי מתייחסים בכבוד כלפי האחר והשונה69%81%
• צוות בית הספר עושה מאמצים כדי לשתף את כל התלמידים בפעילויות, ללא הבדלי מוצא, דת, מוגבלות וכו' (למשל מוודאים שכולם יוזמנו לאירועים חברתיים)78%77%
• כל התלמידים בבית הספר שלנו משתלבים בחברה באופן מלא ללא הבדלי מוצא, דת, מוגבלות וכו'69%70%
• בבית הספר מעודדים תלמידים לגלות מנהיגות (למשל: להתנדב למועצת תלמידים, ליזום פרויקטים של שיפור בית ספרי ועוד)29%69%
• בבית הספר מעודדים את התלמידים להיות חברים בתנועות נוער13%47%
• בית הספר מעודד אותי לקחת חלק פעיל בחיים האזרחיים (כמו להתעניין בנושאים אקטואליים שעל סדר היום הציבורי בקהילה ובמדינה וכו')10%42%
• בית הספר מעודד אותי לעזור בפעילות התנדבותית למען הקהילה18%51%
• בית הספר מעודד אותי לקחת חלק במסגרות למעורבות חברתית (כמו מועצת תלמידים, חונכות וכד')11%54%

שיעור המסכימים, ואחריו כל בתי הספר באותה שנה. גם בהיגד שנוסח הפוך, יותר זה טוב יותר.

• אתה שבע רצון מעבודתך כמורה93%93%
• אתה לא חש שהתעייפת מעבודת ההוראה87%66%
• אתה לא חש שמוטל עלייך עומס עבודה כבד מדי33%24%
• אתה שבע רצון מהתנהלות בית הספר100%85%
• בבית הספר עושים פעולות רבות כדי שלתלמידים יהיה נעים לשהות בו100%93%
• בבית הספר עושים פעולות רבות כדי שלמורים יהיה נעים לשהות בו88%80%
• בבית הספר משתדלים ליצור תנאים שיאפשרו לי להצליח בעבודתי93%80%
• בית הספר מיידע את ההורים באופן שוטף על הנעשה בו88%94%
• להורים יש אוזן קשבת בבית הספר בכל שאלה, בעיה או תלונה שעולה94%86%
• הורי התלמידים נמצאים בקשר קבוע טלפוני, מייל, סמס וכד', עם המחנך כדי להתעדכן במצבו של הילד שלהם94%89%
• המורים בבית הספר מתייעצים עם ההורים כיצד כדאי לשפר את ההתקדמות הלימודית של הילד שלהם81%73%
• מורים בבית הספר מקפידים לשתף מורים עמיתים בידע שצברו בהשתלמויות56%73%
• פגישות הצוות מתועדות והסיכום מופץ לכלל המורים בצוות44%69%
• המורים בצוות המקצועי מתכננים את כלי ההערכה (מטלות, מבחנים) בעבודה שיתופית56%80%
• מורים בצוות המקצועי משתפים את עמיתיהם בתכניות או בכלים שפיתחו88%79%
• מנתחים יחד תשובות שגויות של תלמידים וחושבים כיצד לסייע להם78%67%
• מפתחים יחד חומרי הוראה-למידה80%74%
• משתפים זה את זה בלבטים ובקשיים בהוראה90%86%
• דנים יחד בתכנית העבודה הבית ספרית בתחום הדעת80%83%
• מאז תחילת השנה הוצבו לך יעדי שיפור אישיים הנוגעים לתהליכי ההוראה81%62%
• מאז תחילת השנה נערכה תצפית על שיעור שהעברת, על ידי אחד (או יותר) מאנשי צוות בית הספר, לצורך שיפור ההוראה81%70%
• המנהל היה שותף בבניית תכנית ההתפתחות המקצועית שלך לשנה זו75%65%