סמל המוסד של ישיבה תיכונית בקריית ארבע הוא 144212.

שיעור המסכימים, ואחריו כל בתי הספר באותה שנה. גם בהיגד שנוסח הפוך, יותר זה טוב יותר.

• אני אוהב להיות בבית הספר82%62%
• טוב לי בבית הספר87%70%
• גם אילו הייתי יכול, לא הייתי עובר לבית ספר אחר80%71%
• יש לי יחסים קרובים וטובים עם רוב המורים שלי83%65%
• כשעצוב לי או כשרע לי, אני מרגיש נוח לדבר על זה עם מישהו מהמורים שלי58%29%
• לרוב המורים אכפת ממני וממה שקורה לי ולא רק בקשר ללימודים71%39%
• לרוב המורים חשוב מאד לדעת איך אני מרגיש בבית הספר ובכלל72%39%
• לעיתים רחוקות התלמידים עושים רעש ובלגן בכיתה ומפריעים ללמוד62%26%
• בכיתה שלי אין תלמידים שמתחצפים למורים75%35%
• התלמידים בכיתה שלי מתייחסים בכבוד למורים97%57%
• המורים לא צריכים לחכות הרבה זמן בתחילת השיעור עד שהתלמידים מפסיקים להרעיש66%29%
• בחודש האחרון מישהו מהתלמידים דחף אותי24%15%
• בחודש האחרון קיבלתי מכה או בעיטה או אגרוף מתלמיד5%8%
• בחודש האחרון תלמיד השתמש בחפץ כדי לפגוע בי1%6%
• בחודש האחרון תלמיד נתן לי מכות חזקות0%5%
• בחודש האחרון תלמיד איים שיפגע בי בבית הספר או אחרי הלימודים0%5%
• בחודש האחרון תלמיד סחט ממני באיומים כסף, אוכל או דברי ערך0%5%
• בחודש האחרון תלמיד ניסה לשכנע אחרים לא לדבר איתי1%9%
• בחודש האחרון תלמיד הפיץ עליי שמועות לא נכונות כדי לפגוע בי3%11%
• בחודש האחרון הטילו עלי חרם0%5%
• כשיש מקרי אלימות בבית הספר המורים יודעים על כך75%58%
• בבית הספר עושים פעולות רבות כדי למנוע אלימות וכדי לטפל בה72%46%
• בהפסקות יש תמיד מורה או כמה מורים בחצר שתפקידם להשגיח שלא תהיה אלימות32%55%
• רוב המורים מסבירים לכל תלמיד באופן אישי מה בדיוק עליו לעשות כדי להשתפר בלימודים84%50%
• כשתלמידים מתקשים להבין את החומר, רוב המורים מסבירים להם מה הם יכולים לעשות כדי להבין טוב יותר89%60%
• כשהמורים מחזירים לנו עבודה או מבחן, רובם כותבים ליד התשובות מה נכון ומה צריך לשפר82%57%
• כשתלמיד בכיתה לא מצליח במבחן או בעבודה, רוב המורים עוזרים לו להבין למה זה קרה78%48%
• רוב המורים מקפידים לעדכן אותי על מצבי בלימודים75%52%
• רוב המורים מוודאים שהתלמידים מבינים את החומר הנלמד לפני שממשיכים לנושא הבא72%48%
• רוב המורים מסבירים באופן ברור את החומר שהם מלמדים87%57%
• רוב המורים שלי מלמדים באופן שגורם לי להבין את החומר87%53%
• רוב המורים שלי יודעים ללמד טוב88%57%
• רוב המורים מלמדים באופן מעניין המעורר חשק להקשיב להם וללמוד53%36%
• רוב המורים מלמדים באופן שמעודד אותי לחשוב על החומר ולהתעמק בו57%36%
• אני מרגיש סקרנות ועניין כלפי הדברים שאני לומד בבית הספר61%44%
• הדברים שמלמדים בבית הספר מקנים לי ידע רב וחשוב89%53%
• אני בטוח שאוכל להצליח בלימודים גם אם המשימות יהיו קשות91%71%
• הדברים שאני לומד בבית הספר עוזרים לי גם מחוץ לשעות הלימודים64%43%
• אני נהנה מהדברים שאני לומד בבית הספר59%40%
• המורים בבית הספר מכוונים אותנו ללמוד בדרכים שונות כגון עבודות חקר, תצפיות ופרויקטים79%51%
• המורים בבית הספר מעריכים את העבודה שלנו לא רק על פי מבחנים אלא גם על פי מידע אחר84%58%
• המורים בבית הספר מעודדים אותנו להיות פעילים במהלך הלמידה, למשל לשאול שאלות ולהציג עבודות79%57%
• במהלך השיעורים המורים מקשרים את החומר הנלמד לנושאים נוספים למשל למקצועות אחרים83%57%
• רוב המורים מטילים עלינו משימות של עבודה משותפת עם תלמידים אחרים83%56%
• תלמידים בכיתתי עובדים על משימות שונות באופן עצמאי במסגרת השיעורים54%42%
• בזמן למידת חומר חדש אני מנסה לסדר אותו לעצמי באופן שיעזור לי ללמוד (למשל: כותב ראשי פרקים, מדגיש קטעים מרכזיים, כותב סיכומים וכו')62%56%
• אם אינני מבין חומר כלשהוא, אפנה למישהו לבקש סיוע (למשל: למורה, לתלמיד אחר וכו')88%73%
• אחרי שאני לומד חומר חדש אני בודק את עצמי: האם הבנתי את הרעיונות המרכזיים? אילו רעיונות לא הבנתי במידה מספקת ואני זקוק לחיזוק? וכו'62%52%
• פעמים רבות אני מנסה להרחיב את הידע שלי על נושאים שנלמדים בבית הספר (למשל: באמצעות קריאה בספרים, באמצעות חיפוש מידע באינטרנט וכו')54%38%
• בבית הספר מעודדים אותנו לגלות סובלנות כלפי האחר והשונה (למשל, דוברי שפה אחרת, בעלי מוגבלויות, משתייכים לדת אחרת וכו')80%64%
• התלמידים בכיתה שלי מתייחסים בכבוד כלפי האחר והשונה89%71%
• המורים בכיתה שלי מתייחסים בכבוד כלפי האחר והשונה92%80%
• צוות בית הספר עושה מאמצים כדי לשתף את כל התלמידים בפעילויות, ללא הבדלי מוצא, דת, מוגבלות וכו' (למשל מוודאים שכולם יוזמנו לאירועים חברתיים)93%77%
• כל התלמידים בבית הספר שלנו משתלבים בחברה באופן מלא ללא הבדלי מוצא, דת, מוגבלות וכו'93%72%
• בבית הספר מעודדים תלמידים לגלות מנהיגות (למשל: להתנדב למועצת תלמידים, ליזום פרויקטים של שיפור בית ספרי ועוד)95%65%
• בבית הספר מעודדים את התלמידים להיות חברים בתנועות נוער84%47%
• בית הספר מעודד אותי לקחת חלק פעיל בחיים האזרחיים (כמו להתעניין בנושאים אקטואליים שעל סדר היום הציבורי בקהילה ובמדינה וכו')75%45%
• בית הספר מעודד אותי לעזור בפעילות התנדבותית למען הקהילה93%64%
• בית הספר מעודד אותי לקחת חלק במסגרות למעורבות חברתית (כמו מועצת תלמידים, חונכות וכד')92%57%

שיעור המסכימים, ואחריו כל בתי הספר באותה שנה. גם בהיגד שנוסח הפוך, יותר זה טוב יותר.

• אתה שבע רצון מעבודתך כמורה90%93%
• אתה לא חש שהתעייפת מעבודת ההוראה80%72%
• אתה לא חש שמוטל עלייך עומס עבודה כבד מדי40%33%
• אתה שבע רצון מהתנהלות בית הספר90%75%
• בבית הספר עושים פעולות רבות כדי שלתלמידים יהיה נעים לשהות בו90%88%
• בבית הספר עושים פעולות רבות כדי שלמורים יהיה נעים לשהות בו80%71%
• בבית הספר משתדלים ליצור תנאים שיאפשרו לי להצליח בעבודתי70%73%
• בית הספר מיידע את ההורים באופן שוטף על הנעשה בו89%83%
• להורים יש אוזן קשבת בבית הספר בכל שאלה, בעיה או תלונה שעולה90%82%
• הורי התלמידים נמצאים בקשר קבוע טלפוני, מייל, סמס וכד', עם המחנך כדי להתעדכן במצבו של הילד שלהם78%73%
• המורים בבית הספר מתייעצים עם ההורים כיצד כדאי לשפר את ההתקדמות הלימודית של הילד שלהם80%58%