דילוג לתוכן הראשי
בחירות 2026

תוצאות ההצבעה של 27 באוקטובר

סמל המוסד של בי"ס אלראזי בבועיינה-נוג'ידאת הוא 217372.

סמל מוסד
217372
רשות מקומית
בועיינה נוג'ידאת
שלב
יסודי
זרם
ממלכתי
מגזר
בדואי
סטטוס
רשמי
מי לומד בו
בנים ובנות
כיתות
א׳ עד ו׳
תלמידים
489 ב-2015
תאריך התאגדות
1999
הרקע החברתי-כלכלי של התלמידים
נמוך

הוראות הגעה בגוגל מפותהוראות הגעה בוויז

ב-2017, כיתה ה׳ קיבלה 559 במתמטיקה, לעומת 566 בכלל בתי הספר.

המיצ״ב הוא המבחן הארצי של כיתות ה׳ ו-ח׳. הסולם שלו עמד על 500 בכלל בתי הספר ב-2008, ולכן אפשר להשוות ציון בין שנים.

בית הספר הזהכל בתי הספר

כיתה ה׳, מתמטיקה

55956620102017

כיתה ה׳, אנגלית

59953920082017

כיתה ה׳, ערבית

62359220102017

ב-2017, 95% מהתלמידים שהשתתפו דיווחו על תחושה כללית חיובית כלפי בית הספר, לעומת 79% בכלל בתי הספר.

כל פס הוא שיעור המסכימים עם היגדי הסקר, והסימן הכהה הוא כל בתי הספר באותה שנה.

תלמידי כיתות ה׳ ו-ו׳, 2017

155 השתתפו, 96% מהקבוצה.

  • תחושה כללית חיובית כלפי בית הספר

    95%
  • יחסי קרבה ואכפתיות בין מורים לתלמידים

    89%
  • התנהגות נאותה של תלמידים בכיתה

    89%
  • מעורבות באירועי אלימות (פחות זה טוב יותר)

    3%
  • מאמצי בית הספר לעידוד תחושת המוגנות

    96%
  • קבלת הערכה ומשוב מקדמי למידה מהמורים

    94%
  • תפיסת ההוראה כמעניינת וברורה

    97%
  • מסוגלות, סקרנות ועניין בלמידה

    97%
  • פרקטיקות הוראה-למידה-הערכה

    94%
  • אסטרטגיות ללמידה עצמית

    95%
  • מאמצי בית הספר לקידום סובלנות כלפי האחר והשונה

    95%
  • מאמצי בית הספר לעידוד למעורבות חברתית ואזרחית

    93%

תחושה כללית חיובית כלפי בית הספר

95%79%20082017
59 ההיגדים שנשאלו ב-2017

שיעור המסכימים, ואחריו כל בתי הספר באותה שנה. גם בהיגד שנוסח הפוך, יותר זה טוב יותר.

  • אני אוהב להיות בבית הספר95%73%
  • טוב לי בבית הספר96%81%
  • גם אילו הייתי יכול, לא הייתי עובר לבית ספר אחר94%83%
  • יש לי יחסים קרובים וטובים עם רוב המורים שלי98%78%
  • כשעצוב לי או כשרע לי, אני מרגיש נוח לדבר על זה עם מישהו מהמורים שלי88%58%
  • לרוב המורים אכפת ממני וממה שקורה לי ולא רק בקשר ללימודים81%70%
  • לרוב המורים חשוב מאד לדעת איך אני מרגיש בבית הספר ובכלל87%72%
  • לעיתים רחוקות התלמידים עושים רעש ובלגן בכיתה ומפריעים ללמוד85%39%
  • בכיתה שלי אין תלמידים שמתחצפים למורים94%46%
  • התלמידים בכיתה שלי מתייחסים בכבוד למורים94%66%
  • המורים לא צריכים לחכות הרבה זמן בתחילת השיעור עד שהתלמידים מפסיקים להרעיש81%43%
  • בחודש האחרון מישהו מהתלמידים דחף אותי6%25%
  • בחודש האחרון קיבלתי מכה או בעיטה או אגרוף מתלמיד5%16%
  • בחודש האחרון תלמיד השתמש בחפץ כדי לפגוע בי3%5%
  • בחודש האחרון תלמיד נתן לי מכות חזקות1%7%
  • בחודש האחרון תלמיד איים שיפגע בי בבית הספר או אחרי הלימודים3%7%
  • בחודש האחרון תלמיד סחט ממני באיומים כסף, אוכל או דברי ערך1%2%
  • בחודש האחרון תלמיד ניסה לשכנע אחרים לא לדבר איתי6%12%
  • בחודש האחרון תלמיד הפיץ עליי שמועות לא נכונות כדי לפגוע בי4%11%
  • בחודש האחרון הטילו עלי חרם1%5%
  • כשיש מקרי אלימות בבית הספר המורים יודעים על כך95%79%
  • בבית הספר עושים פעולות רבות כדי למנוע אלימות וכדי לטפל בה97%79%
  • בהפסקות יש תמיד מורה או כמה מורים בחצר שתפקידם להשגיח שלא תהיה אלימות95%87%
  • רוב המורים מסבירים לכל תלמיד באופן אישי מה בדיוק עליו לעשות כדי להשתפר בלימודים94%73%
  • כשתלמידים מתקשים להבין את החומר, רוב המורים מסבירים להם מה הם יכולים לעשות כדי להבין טוב יותר99%84%
  • כשהמורים מחזירים לנו עבודה או מבחן, רובם כותבים ליד התשובות מה נכון ומה צריך לשפר87%75%
  • כשתלמיד בכיתה לא מצליח במבחן או בעבודה, רוב המורים עוזרים לו להבין למה זה קרה93%73%
  • רוב המורים מקפידים לעדכן אותי על מצבי בלימודים95%70%
  • רוב המורים מוודאים שהתלמידים מבינים את החומר הנלמד לפני שממשיכים לנושא הבא99%81%
  • רוב המורים מסבירים באופן ברור את החומר שהם מלמדים95%84%
  • רוב המורים שלי מלמדים באופן שגורם לי להבין את החומר98%81%
  • רוב המורים שלי יודעים ללמד טוב97%85%
  • רוב המורים מלמדים באופן מעניין המעורר חשק להקשיב להם וללמוד94%68%
  • רוב המורים מלמדים באופן שמעודד אותי לחשוב על החומר ולהתעמק בו99%69%
  • אני מרגיש סקרנות ועניין כלפי הדברים שאני לומד בבית הספר97%71%
  • הדברים שמלמדים בבית הספר מקנים לי ידע רב וחשוב98%84%
  • אני בטוח שאוכל להצליח בלימודים גם אם המשימות יהיו קשות97%86%
  • הדברים שאני לומד בבית הספר עוזרים לי גם מחוץ לשעות הלימודים97%80%
  • אני נהנה מהדברים שאני לומד בבית הספר96%69%
  • המורים בבית הספר מכוונים אותנו ללמוד בדרכים שונות כגון עבודות חקר, תצפיות ופרויקטים96%79%
  • המורים בבית הספר מעריכים את העבודה שלנו לא רק על פי מבחנים אלא גם על פי מידע אחר97%83%
  • המורים בבית הספר מעודדים אותנו להיות פעילים במהלך הלמידה, למשל לשאול שאלות ולהציג עבודות97%83%
  • במהלך השיעורים המורים מקשרים את החומר הנלמד לנושאים נוספים למשל למקצועות אחרים90%75%
  • רוב המורים מטילים עלינו משימות של עבודה משותפת עם תלמידים אחרים97%76%
  • תלמידים בכיתתי עובדים על משימות שונות באופן עצמאי במסגרת השיעורים89%66%
  • בזמן למידת חומר חדש אני מנסה לסדר אותו לעצמי באופן שיעזור לי ללמוד (למשל: כותב ראשי פרקים, מדגיש קטעים מרכזיים, כותב סיכומים וכו')95%69%
  • אם אינני מבין חומר כלשהוא, אפנה למישהו לבקש סיוע (למשל: למורה, לתלמיד אחר וכו')96%84%
  • אחרי שאני לומד חומר חדש אני בודק את עצמי: האם הבנתי את הרעיונות המרכזיים? אילו רעיונות לא הבנתי במידה מספקת ואני זקוק לחיזוק? וכו'96%72%
  • פעמים רבות אני מנסה להרחיב את הידע שלי על נושאים שנלמדים בבית הספר (למשל: באמצעות קריאה בספרים, באמצעות חיפוש מידע באינטרנט וכו')94%66%
  • בבית הספר מעודדים אותנו לגלות סובלנות כלפי האחר והשונה (למשל, דוברי שפה אחרת, בעלי מוגבלויות, משתייכים לדת אחרת וכו')97%84%
  • התלמידים בכיתה שלי מתייחסים בכבוד כלפי האחר והשונה96%78%
  • המורים בכיתה שלי מתייחסים בכבוד כלפי האחר והשונה97%90%
  • צוות בית הספר עושה מאמצים כדי לשתף את כל התלמידים בפעילויות, ללא הבדלי מוצא, דת, מוגבלות וכו' (למשל מוודאים שכולם יוזמנו לאירועים חברתיים)95%88%
  • כל התלמידים בבית הספר שלנו משתלבים בחברה באופן מלא ללא הבדלי מוצא, דת, מוגבלות וכו'90%81%
  • בבית הספר מעודדים תלמידים לגלות מנהיגות (למשל: להתנדב למועצת תלמידים, ליזום פרויקטים של שיפור בית ספרי ועוד)98%81%
  • בבית הספר מעודדים את התלמידים להיות חברים בתנועות נוער88%53%
  • בית הספר מעודד אותי לקחת חלק פעיל בחיים האזרחיים (כמו להתעניין בנושאים אקטואליים שעל סדר היום הציבורי בקהילה ובמדינה וכו')91%54%
  • בית הספר מעודד אותי לעזור בפעילות התנדבותית למען הקהילה91%60%
  • בית הספר מעודד אותי לקחת חלק במסגרות למעורבות חברתית (כמו מועצת תלמידים, חונכות וכד')95%75%

מורי כיתות א׳ עד ט׳, 2014

17 השתתפו, 81% מהקבוצה.

  • שביעות הרצון של המורים מבית הספר

    80%
  • שותפות הורים בבית הספר

    66%

שביעות הרצון של המורים מבית הספר

80%74%20082014
11 ההיגדים שנשאלו ב-2014

שיעור המסכימים, ואחריו כל בתי הספר באותה שנה. גם בהיגד שנוסח הפוך, יותר זה טוב יותר.

  • אתה שבע רצון מעבודתך כמורה94%94%
  • אתה לא חש שהתעייפת מעבודת ההוראה59%65%
  • אתה לא חש שמוטל עלייך עומס עבודה כבד מדי29%22%
  • אתה שבע רצון מהתנהלות בית הספר100%85%
  • בבית הספר עושים פעולות רבות כדי שלתלמידים יהיה נעים לשהות בו100%92%
  • בבית הספר עושים פעולות רבות כדי שלמורים יהיה נעים לשהות בו94%78%
  • בבית הספר משתדלים ליצור תנאים שיאפשרו לי להצליח בעבודתי82%80%
  • בית הספר מיידע את ההורים באופן שוטף על הנעשה בו82%92%
  • להורים יש אוזן קשבת בבית הספר בכל שאלה, בעיה או תלונה שעולה59%79%
  • הורי התלמידים נמצאים בקשר קבוע טלפוני, מייל, סמס וכד', עם המחנך כדי להתעדכן במצבו של הילד שלהם59%77%
  • המורים בבית הספר מתייעצים עם ההורים כיצד כדאי לשפר את ההתקדמות הלימודית של הילד שלהם65%67%

ב-2011 למדו בו 454 תלמידים, וב-2015 למדו בו 489.

48920112015

בבועיינה-נוג'ידאת יש עוד 6 בתי ספר.

יש עוד בתי ספר בשם בי"ס אלראזי.

ימי החופשה של סוג בית הספר הזה נמצאים בלוח החופשות.

אלה השאלות שנשאלות על בית הספר הזה.

מהו סמל המוסד של בי"ס אלראזי בבועיינה-נוג'ידאת?

הסמל הוא 217372. במרשם של משרד החינוך לכל בית ספר יש מספר בן שש ספרות, שנקרא סמל מוסד.

מה סוג בית הספר בי"ס אלראזי?

יסודי, ממלכתי, רשמי, בנים ובנות

מה היה ציון המיצ״ב של בי"ס אלראזי?

ב-2017, כיתה ה׳ קיבלה 559 במתמטיקה, לעומת 566 בכלל בתי הספר.

מה מספר התלמידים של בי"ס אלראזי?

ב-2015 למדו בו 489 תלמידים, הספירה האחרונה בטבלה של המשרד.

מרשם בתי הספר הוא של משרד החינוך, כפי שנקרא ב-2 בנובמבר 2026. ציוני המיצ״ב וסקרי האקלים, מ-2008 עד 2020, הם של הרשות הארצית למדידה והערכה בחינוך. התלמידים, הכיתות ושנת הייסוד הם מהטבלה של המשרד לשנים 2011 עד 2015.

עוד באתר