סמל המוסד של ראס עלי ואלחואלד בראס עלי הוא 218974.

שיעור המסכימים, ואחריו כל בתי הספר באותה שנה. גם בהיגד שנוסח הפוך, יותר זה טוב יותר.

• אני אוהב להיות בבית הספר85%73%
• טוב לי בבית הספר80%81%
• גם אילו הייתי יכול, לא הייתי עובר לבית ספר אחר82%83%
• יש לי יחסים קרובים וטובים עם רוב המורים שלי78%78%
• כשעצוב לי או כשרע לי, אני מרגיש נוח לדבר על זה עם מישהו מהמורים שלי71%58%
• לרוב המורים אכפת ממני וממה שקורה לי ולא רק בקשר ללימודים57%70%
• לרוב המורים חשוב מאד לדעת איך אני מרגיש בבית הספר ובכלל65%72%
• לעיתים רחוקות התלמידים עושים רעש ובלגן בכיתה ומפריעים ללמוד25%39%
• בכיתה שלי אין תלמידים שמתחצפים למורים37%46%
• התלמידים בכיתה שלי מתייחסים בכבוד למורים45%66%
• המורים לא צריכים לחכות הרבה זמן בתחילת השיעור עד שהתלמידים מפסיקים להרעיש40%43%
• בחודש האחרון מישהו מהתלמידים דחף אותי29%25%
• בחודש האחרון קיבלתי מכה או בעיטה או אגרוף מתלמיד14%16%
• בחודש האחרון תלמיד השתמש בחפץ כדי לפגוע בי2%5%
• בחודש האחרון תלמיד נתן לי מכות חזקות0%7%
• בחודש האחרון תלמיד איים שיפגע בי בבית הספר או אחרי הלימודים6%7%
• בחודש האחרון תלמיד סחט ממני באיומים כסף, אוכל או דברי ערך0%2%
• בחודש האחרון תלמיד ניסה לשכנע אחרים לא לדבר איתי15%12%
• בחודש האחרון תלמיד הפיץ עליי שמועות לא נכונות כדי לפגוע בי8%11%
• בחודש האחרון הטילו עלי חרם10%5%
• כשיש מקרי אלימות בבית הספר המורים יודעים על כך63%79%
• בבית הספר עושים פעולות רבות כדי למנוע אלימות וכדי לטפל בה84%79%
• בהפסקות יש תמיד מורה או כמה מורים בחצר שתפקידם להשגיח שלא תהיה אלימות88%87%
• רוב המורים מסבירים לכל תלמיד באופן אישי מה בדיוק עליו לעשות כדי להשתפר בלימודים81%73%
• כשתלמידים מתקשים להבין את החומר, רוב המורים מסבירים להם מה הם יכולים לעשות כדי להבין טוב יותר85%84%
• כשהמורים מחזירים לנו עבודה או מבחן, רובם כותבים ליד התשובות מה נכון ומה צריך לשפר71%75%
• כשתלמיד בכיתה לא מצליח במבחן או בעבודה, רוב המורים עוזרים לו להבין למה זה קרה88%73%
• רוב המורים מקפידים לעדכן אותי על מצבי בלימודים73%70%
• רוב המורים מוודאים שהתלמידים מבינים את החומר הנלמד לפני שממשיכים לנושא הבא96%81%
• רוב המורים מסבירים באופן ברור את החומר שהם מלמדים88%84%
• רוב המורים שלי מלמדים באופן שגורם לי להבין את החומר90%81%
• רוב המורים שלי יודעים ללמד טוב94%85%
• רוב המורים מלמדים באופן מעניין המעורר חשק להקשיב להם וללמוד88%68%
• רוב המורים מלמדים באופן שמעודד אותי לחשוב על החומר ולהתעמק בו90%69%
• אני מרגיש סקרנות ועניין כלפי הדברים שאני לומד בבית הספר83%71%
• הדברים שמלמדים בבית הספר מקנים לי ידע רב וחשוב85%84%
• אני בטוח שאוכל להצליח בלימודים גם אם המשימות יהיו קשות94%86%
• הדברים שאני לומד בבית הספר עוזרים לי גם מחוץ לשעות הלימודים92%80%
• אני נהנה מהדברים שאני לומד בבית הספר85%69%
• המורים בבית הספר מכוונים אותנו ללמוד בדרכים שונות כגון עבודות חקר, תצפיות ופרויקטים85%79%
• המורים בבית הספר מעריכים את העבודה שלנו לא רק על פי מבחנים אלא גם על פי מידע אחר87%83%
• המורים בבית הספר מעודדים אותנו להיות פעילים במהלך הלמידה, למשל לשאול שאלות ולהציג עבודות85%83%
• במהלך השיעורים המורים מקשרים את החומר הנלמד לנושאים נוספים למשל למקצועות אחרים85%75%
• רוב המורים מטילים עלינו משימות של עבודה משותפת עם תלמידים אחרים80%76%
• תלמידים בכיתתי עובדים על משימות שונות באופן עצמאי במסגרת השיעורים51%66%
• בזמן למידת חומר חדש אני מנסה לסדר אותו לעצמי באופן שיעזור לי ללמוד (למשל: כותב ראשי פרקים, מדגיש קטעים מרכזיים, כותב סיכומים וכו')87%69%
• אם אינני מבין חומר כלשהוא, אפנה למישהו לבקש סיוע (למשל: למורה, לתלמיד אחר וכו')87%84%
• אחרי שאני לומד חומר חדש אני בודק את עצמי: האם הבנתי את הרעיונות המרכזיים? אילו רעיונות לא הבנתי במידה מספקת ואני זקוק לחיזוק? וכו'77%72%
• פעמים רבות אני מנסה להרחיב את הידע שלי על נושאים שנלמדים בבית הספר (למשל: באמצעות קריאה בספרים, באמצעות חיפוש מידע באינטרנט וכו')72%66%
• בבית הספר מעודדים אותנו לגלות סובלנות כלפי האחר והשונה (למשל, דוברי שפה אחרת, בעלי מוגבלויות, משתייכים לדת אחרת וכו')88%84%
• התלמידים בכיתה שלי מתייחסים בכבוד כלפי האחר והשונה58%78%
• המורים בכיתה שלי מתייחסים בכבוד כלפי האחר והשונה89%90%
• צוות בית הספר עושה מאמצים כדי לשתף את כל התלמידים בפעילויות, ללא הבדלי מוצא, דת, מוגבלות וכו' (למשל מוודאים שכולם יוזמנו לאירועים חברתיים)87%88%
• כל התלמידים בבית הספר שלנו משתלבים בחברה באופן מלא ללא הבדלי מוצא, דת, מוגבלות וכו'89%81%
• בבית הספר מעודדים תלמידים לגלות מנהיגות (למשל: להתנדב למועצת תלמידים, ליזום פרויקטים של שיפור בית ספרי ועוד)85%81%
• בבית הספר מעודדים את התלמידים להיות חברים בתנועות נוער66%53%
• בית הספר מעודד אותי לקחת חלק פעיל בחיים האזרחיים (כמו להתעניין בנושאים אקטואליים שעל סדר היום הציבורי בקהילה ובמדינה וכו')77%54%
• בית הספר מעודד אותי לעזור בפעילות התנדבותית למען הקהילה70%60%
• בית הספר מעודד אותי לקחת חלק במסגרות למעורבות חברתית (כמו מועצת תלמידים, חונכות וכד')70%75%

שיעור המסכימים, ואחריו כל בתי הספר באותה שנה. גם בהיגד שנוסח הפוך, יותר זה טוב יותר.

• אני אוהב להיות בבית הספר68%61%
• טוב לי בבית הספר60%71%
• גם אילו הייתי יכול, לא הייתי עובר לבית ספר אחר64%72%
• יש לי יחסים קרובים וטובים עם רוב המורים שלי77%63%
• כשעצוב לי או כשרע לי, אני מרגיש נוח לדבר על זה עם מישהו מהמורים שלי37%32%
• לרוב המורים אכפת ממני וממה שקורה לי ולא רק בקשר ללימודים32%45%
• לרוב המורים חשוב מאד לדעת איך אני מרגיש בבית הספר ובכלל51%45%
• לעיתים רחוקות התלמידים עושים רעש ובלגן בכיתה ומפריעים ללמוד13%25%
• בכיתה שלי אין תלמידים שמתחצפים למורים39%31%
• התלמידים בכיתה שלי מתייחסים בכבוד למורים47%52%
• המורים לא צריכים לחכות הרבה זמן בתחילת השיעור עד שהתלמידים מפסיקים להרעיש26%28%
• בחודש האחרון מישהו מהתלמידים דחף אותי20%22%
• בחודש האחרון קיבלתי מכה או בעיטה או אגרוף מתלמיד11%12%
• בחודש האחרון תלמיד השתמש בחפץ כדי לפגוע בי9%5%
• בחודש האחרון תלמיד נתן לי מכות חזקות2%5%
• בחודש האחרון תלמיד איים שיפגע בי בבית הספר או אחרי הלימודים4%6%
• בחודש האחרון תלמיד סחט ממני באיומים כסף, אוכל או דברי ערך2%3%
• בחודש האחרון תלמיד ניסה לשכנע אחרים לא לדבר איתי16%10%
• בחודש האחרון תלמיד הפיץ עליי שמועות לא נכונות כדי לפגוע בי13%12%
• בחודש האחרון הטילו עלי חרם9%5%
• כשיש מקרי אלימות בבית הספר המורים יודעים על כך61%61%
• בבית הספר עושים פעולות רבות כדי למנוע אלימות וכדי לטפל בה72%56%
• בהפסקות יש תמיד מורה או כמה מורים בחצר שתפקידם להשגיח שלא תהיה אלימות77%61%
• רוב המורים מסבירים לכל תלמיד באופן אישי מה בדיוק עליו לעשות כדי להשתפר בלימודים64%52%
• כשתלמידים מתקשים להבין את החומר, רוב המורים מסבירים להם מה הם יכולים לעשות כדי להבין טוב יותר65%63%
• כשהמורים מחזירים לנו עבודה או מבחן, רובם כותבים ליד התשובות מה נכון ומה צריך לשפר46%54%
• כשתלמיד בכיתה לא מצליח במבחן או בעבודה, רוב המורים עוזרים לו להבין למה זה קרה65%49%
• רוב המורים מקפידים לעדכן אותי על מצבי בלימודים57%53%
• רוב המורים מוודאים שהתלמידים מבינים את החומר הנלמד לפני שממשיכים לנושא הבא70%55%
• רוב המורים מסבירים באופן ברור את החומר שהם מלמדים67%61%
• רוב המורים שלי מלמדים באופן שגורם לי להבין את החומר73%58%
• רוב המורים שלי יודעים ללמד טוב67%62%
• רוב המורים מלמדים באופן מעניין המעורר חשק להקשיב להם וללמוד52%40%
• רוב המורים מלמדים באופן שמעודד אותי לחשוב על החומר ולהתעמק בו59%41%
• אני מרגיש סקרנות ועניין כלפי הדברים שאני לומד בבית הספר64%47%
• הדברים שמלמדים בבית הספר מקנים לי ידע רב וחשוב79%64%
• אני בטוח שאוכל להצליח בלימודים גם אם המשימות יהיו קשות81%74%
• הדברים שאני לומד בבית הספר עוזרים לי גם מחוץ לשעות הלימודים63%56%
• אני נהנה מהדברים שאני לומד בבית הספר60%45%
• המורים בבית הספר מכוונים אותנו ללמוד בדרכים שונות כגון עבודות חקר, תצפיות ופרויקטים65%58%
• המורים בבית הספר מעריכים את העבודה שלנו לא רק על פי מבחנים אלא גם על פי מידע אחר68%64%
• המורים בבית הספר מעודדים אותנו להיות פעילים במהלך הלמידה, למשל לשאול שאלות ולהציג עבודות66%62%
• במהלך השיעורים המורים מקשרים את החומר הנלמד לנושאים נוספים למשל למקצועות אחרים51%60%
• רוב המורים מטילים עלינו משימות של עבודה משותפת עם תלמידים אחרים57%61%
• תלמידים בכיתתי עובדים על משימות שונות באופן עצמאי במסגרת השיעורים53%47%
• בזמן למידת חומר חדש אני מנסה לסדר אותו לעצמי באופן שיעזור לי ללמוד (למשל: כותב ראשי פרקים, מדגיש קטעים מרכזיים, כותב סיכומים וכו')70%55%
• אם אינני מבין חומר כלשהוא, אפנה למישהו לבקש סיוע (למשל: למורה, לתלמיד אחר וכו')72%73%
• אחרי שאני לומד חומר חדש אני בודק את עצמי: האם הבנתי את הרעיונות המרכזיים? אילו רעיונות לא הבנתי במידה מספקת ואני זקוק לחיזוק? וכו'70%55%
• פעמים רבות אני מנסה להרחיב את הידע שלי על נושאים שנלמדים בבית הספר (למשל: באמצעות קריאה בספרים, באמצעות חיפוש מידע באינטרנט וכו')67%42%
• בבית הספר מעודדים אותנו לגלות סובלנות כלפי האחר והשונה (למשל, דוברי שפה אחרת, בעלי מוגבלויות, משתייכים לדת אחרת וכו')76%67%
• התלמידים בכיתה שלי מתייחסים בכבוד כלפי האחר והשונה48%66%
• המורים בכיתה שלי מתייחסים בכבוד כלפי האחר והשונה63%80%
• צוות בית הספר עושה מאמצים כדי לשתף את כל התלמידים בפעילויות, ללא הבדלי מוצא, דת, מוגבלות וכו' (למשל מוודאים שכולם יוזמנו לאירועים חברתיים)61%77%
• כל התלמידים בבית הספר שלנו משתלבים בחברה באופן מלא ללא הבדלי מוצא, דת, מוגבלות וכו'65%70%
• בבית הספר מעודדים תלמידים לגלות מנהיגות (למשל: להתנדב למועצת תלמידים, ליזום פרויקטים של שיפור בית ספרי ועוד)70%66%
• בבית הספר מעודדים את התלמידים להיות חברים בתנועות נוער55%45%
• בית הספר מעודד אותי לקחת חלק פעיל בחיים האזרחיים (כמו להתעניין בנושאים אקטואליים שעל סדר היום הציבורי בקהילה ובמדינה וכו')45%39%
• בית הספר מעודד אותי לעזור בפעילות התנדבותית למען הקהילה52%49%
• בית הספר מעודד אותי לקחת חלק במסגרות למעורבות חברתית (כמו מועצת תלמידים, חונכות וכד')53%51%

שיעור המסכימים, ואחריו כל בתי הספר באותה שנה. גם בהיגד שנוסח הפוך, יותר זה טוב יותר.

• אתה שבע רצון מעבודתך כמורה90%93%
• אתה לא חש שהתעייפת מעבודת ההוראה60%61%
• אתה לא חש שמוטל עלייך עומס עבודה כבד מדי40%16%
• אתה שבע רצון מהתנהלות בית הספר90%86%
• בבית הספר עושים פעולות רבות כדי שלתלמידים יהיה נעים לשהות בו80%92%
• בבית הספר עושים פעולות רבות כדי שלמורים יהיה נעים לשהות בו100%77%
• בבית הספר משתדלים ליצור תנאים שיאפשרו לי להצליח בעבודתי90%79%