סמל המוסד של תיכון דיר אל-אסד בדייר אל-אסד הוא 248302.

שיעור המסכימים, ואחריו כל בתי הספר באותה שנה. גם בהיגד שנוסח הפוך, יותר זה טוב יותר.

• אני אוהב להיות בבית הספר81%61%
• טוב לי בבית הספר88%71%
• גם אילו הייתי יכול, לא הייתי עובר לבית ספר אחר89%72%
• יש לי יחסים קרובים וטובים עם רוב המורים שלי92%63%
• כשעצוב לי או כשרע לי, אני מרגיש נוח לדבר על זה עם מישהו מהמורים שלי75%32%
• לרוב המורים אכפת ממני וממה שקורה לי ולא רק בקשר ללימודים75%45%
• לרוב המורים חשוב מאד לדעת איך אני מרגיש בבית הספר ובכלל80%45%
• לעיתים רחוקות התלמידים עושים רעש ובלגן בכיתה ומפריעים ללמוד64%25%
• בכיתה שלי אין תלמידים שמתחצפים למורים76%31%
• התלמידים בכיתה שלי מתייחסים בכבוד למורים89%52%
• המורים לא צריכים לחכות הרבה זמן בתחילת השיעור עד שהתלמידים מפסיקים להרעיש62%28%
• בחודש האחרון מישהו מהתלמידים דחף אותי5%22%
• בחודש האחרון קיבלתי מכה או בעיטה או אגרוף מתלמיד3%12%
• בחודש האחרון תלמיד השתמש בחפץ כדי לפגוע בי1%5%
• בחודש האחרון תלמיד נתן לי מכות חזקות0%5%
• בחודש האחרון תלמיד איים שיפגע בי בבית הספר או אחרי הלימודים2%6%
• בחודש האחרון תלמיד סחט ממני באיומים כסף, אוכל או דברי ערך0%3%
• בחודש האחרון תלמיד ניסה לשכנע אחרים לא לדבר איתי3%10%
• בחודש האחרון תלמיד הפיץ עליי שמועות לא נכונות כדי לפגוע בי2%12%
• בחודש האחרון הטילו עלי חרם1%5%
• כשיש מקרי אלימות בבית הספר המורים יודעים על כך82%61%
• בבית הספר עושים פעולות רבות כדי למנוע אלימות וכדי לטפל בה84%56%
• בהפסקות יש תמיד מורה או כמה מורים בחצר שתפקידם להשגיח שלא תהיה אלימות93%61%
• רוב המורים מסבירים לכל תלמיד באופן אישי מה בדיוק עליו לעשות כדי להשתפר בלימודים89%52%
• כשתלמידים מתקשים להבין את החומר, רוב המורים מסבירים להם מה הם יכולים לעשות כדי להבין טוב יותר95%63%
• כשהמורים מחזירים לנו עבודה או מבחן, רובם כותבים ליד התשובות מה נכון ומה צריך לשפר85%54%
• כשתלמיד בכיתה לא מצליח במבחן או בעבודה, רוב המורים עוזרים לו להבין למה זה קרה87%49%
• רוב המורים מקפידים לעדכן אותי על מצבי בלימודים88%53%
• רוב המורים מוודאים שהתלמידים מבינים את החומר הנלמד לפני שממשיכים לנושא הבא93%55%
• רוב המורים מסבירים באופן ברור את החומר שהם מלמדים92%61%
• רוב המורים שלי מלמדים באופן שגורם לי להבין את החומר89%58%
• רוב המורים שלי יודעים ללמד טוב92%62%
• רוב המורים מלמדים באופן מעניין המעורר חשק להקשיב להם וללמוד88%40%
• רוב המורים מלמדים באופן שמעודד אותי לחשוב על החומר ולהתעמק בו88%41%
• אני מרגיש סקרנות ועניין כלפי הדברים שאני לומד בבית הספר88%47%
• הדברים שמלמדים בבית הספר מקנים לי ידע רב וחשוב93%64%
• אני בטוח שאוכל להצליח בלימודים גם אם המשימות יהיו קשות95%74%
• הדברים שאני לומד בבית הספר עוזרים לי גם מחוץ לשעות הלימודים89%56%
• אני נהנה מהדברים שאני לומד בבית הספר86%45%
• המורים בבית הספר מכוונים אותנו ללמוד בדרכים שונות כגון עבודות חקר, תצפיות ופרויקטים87%58%
• המורים בבית הספר מעריכים את העבודה שלנו לא רק על פי מבחנים אלא גם על פי מידע אחר86%64%
• המורים בבית הספר מעודדים אותנו להיות פעילים במהלך הלמידה, למשל לשאול שאלות ולהציג עבודות89%62%
• במהלך השיעורים המורים מקשרים את החומר הנלמד לנושאים נוספים למשל למקצועות אחרים87%60%
• רוב המורים מטילים עלינו משימות של עבודה משותפת עם תלמידים אחרים85%61%
• תלמידים בכיתתי עובדים על משימות שונות באופן עצמאי במסגרת השיעורים74%47%
• בזמן למידת חומר חדש אני מנסה לסדר אותו לעצמי באופן שיעזור לי ללמוד (למשל: כותב ראשי פרקים, מדגיש קטעים מרכזיים, כותב סיכומים וכו')89%55%
• אם אינני מבין חומר כלשהוא, אפנה למישהו לבקש סיוע (למשל: למורה, לתלמיד אחר וכו')92%73%
• אחרי שאני לומד חומר חדש אני בודק את עצמי: האם הבנתי את הרעיונות המרכזיים? אילו רעיונות לא הבנתי במידה מספקת ואני זקוק לחיזוק? וכו'93%55%
• פעמים רבות אני מנסה להרחיב את הידע שלי על נושאים שנלמדים בבית הספר (למשל: באמצעות קריאה בספרים, באמצעות חיפוש מידע באינטרנט וכו')89%42%
• בבית הספר מעודדים אותנו לגלות סובלנות כלפי האחר והשונה (למשל, דוברי שפה אחרת, בעלי מוגבלויות, משתייכים לדת אחרת וכו')93%67%
• התלמידים בכיתה שלי מתייחסים בכבוד כלפי האחר והשונה90%66%
• המורים בכיתה שלי מתייחסים בכבוד כלפי האחר והשונה92%80%
• צוות בית הספר עושה מאמצים כדי לשתף את כל התלמידים בפעילויות, ללא הבדלי מוצא, דת, מוגבלות וכו' (למשל מוודאים שכולם יוזמנו לאירועים חברתיים)90%77%
• כל התלמידים בבית הספר שלנו משתלבים בחברה באופן מלא ללא הבדלי מוצא, דת, מוגבלות וכו'89%70%
• בבית הספר מעודדים תלמידים לגלות מנהיגות (למשל: להתנדב למועצת תלמידים, ליזום פרויקטים של שיפור בית ספרי ועוד)85%66%
• בבית הספר מעודדים את התלמידים להיות חברים בתנועות נוער75%45%
• בית הספר מעודד אותי לקחת חלק פעיל בחיים האזרחיים (כמו להתעניין בנושאים אקטואליים שעל סדר היום הציבורי בקהילה ובמדינה וכו')77%39%
• בית הספר מעודד אותי לעזור בפעילות התנדבותית למען הקהילה76%49%
• בית הספר מעודד אותי לקחת חלק במסגרות למעורבות חברתית (כמו מועצת תלמידים, חונכות וכד')78%51%

שיעור המסכימים, ואחריו כל בתי הספר באותה שנה. גם בהיגד שנוסח הפוך, יותר זה טוב יותר.

• אני אוהב להיות בבית הספר87%64%
• טוב לי בבית הספר88%75%
• גם אילו הייתי יכול, לא הייתי עובר לבית ספר אחר90%74%
• יש לי יחסים קרובים וטובים עם רוב המורים שלי91%69%
• כשעצוב לי או כשרע לי, אני מרגיש נוח לדבר על זה עם מישהו מהמורים שלי74%33%
• לרוב המורים אכפת ממני וממה שקורה לי ולא רק בקשר ללימודים72%43%
• לרוב המורים חשוב מאד לדעת איך אני מרגיש בבית הספר ובכלל82%41%
• לעיתים רחוקות התלמידים עושים רעש ובלגן בכיתה ומפריעים ללמוד75%32%
• בכיתה שלי אין תלמידים שמתחצפים למורים86%42%
• התלמידים בכיתה שלי מתייחסים בכבוד למורים88%63%
• המורים לא צריכים לחכות הרבה זמן בתחילת השיעור עד שהתלמידים מפסיקים להרעיש80%39%
• בחודש האחרון מישהו מהתלמידים דחף אותי4%12%
• בחודש האחרון קיבלתי מכה או בעיטה או אגרוף מתלמיד1%6%
• בחודש האחרון תלמיד השתמש בחפץ כדי לפגוע בי3%4%
• בחודש האחרון תלמיד נתן לי מכות חזקות1%4%
• בחודש האחרון תלמיד איים שיפגע בי בבית הספר או אחרי הלימודים2%4%
• בחודש האחרון תלמיד סחט ממני באיומים כסף, אוכל או דברי ערך3%3%
• בחודש האחרון תלמיד ניסה לשכנע אחרים לא לדבר איתי5%6%
• בחודש האחרון תלמיד הפיץ עליי שמועות לא נכונות כדי לפגוע בי2%10%
• בחודש האחרון הטילו עלי חרם1%3%
• רוב המורים מסבירים לכל תלמיד באופן אישי מה בדיוק עליו לעשות כדי להשתפר בלימודים85%49%
• כשתלמידים מתקשים להבין את החומר, רוב המורים מסבירים להם מה הם יכולים לעשות כדי להבין טוב יותר90%59%
• כשהמורים מחזירים לנו עבודה או מבחן, רובם כותבים ליד התשובות מה נכון ומה צריך לשפר86%58%
• כשתלמיד בכיתה לא מצליח במבחן או בעבודה, רוב המורים עוזרים לו להבין למה זה קרה86%51%
• רוב המורים מקפידים לעדכן אותי על מצבי בלימודים89%51%
• רוב המורים מוודאים שהתלמידים מבינים את החומר הנלמד לפני שממשיכים לנושא הבא89%50%
• רוב המורים מסבירים באופן ברור את החומר שהם מלמדים91%59%
• רוב המורים שלי מלמדים באופן שגורם לי להבין את החומר93%58%
• רוב המורים שלי יודעים ללמד טוב91%61%
• רוב המורים מלמדים באופן מעניין המעורר חשק להקשיב להם וללמוד84%38%
• רוב המורים מלמדים באופן שמעודד אותי לחשוב על החומר ולהתעמק בו89%40%
• אני מרגיש סקרנות ועניין כלפי הדברים שאני לומד בבית הספר90%43%
• הדברים שמלמדים בבית הספר מקנים לי ידע רב וחשוב93%49%
• אני בטוח שאוכל להצליח בלימודים גם אם המשימות יהיו קשות97%71%
• הדברים שאני לומד בבית הספר עוזרים לי גם מחוץ לשעות הלימודים87%40%
• אני נהנה מהדברים שאני לומד בבית הספר87%40%
• המורים בבית הספר מכוונים אותנו ללמוד בדרכים שונות כגון עבודות חקר, תצפיות ופרויקטים92%50%
• המורים בבית הספר מעריכים את העבודה שלנו לא רק על פי מבחנים אלא גם על פי מידע אחר93%52%
• המורים בבית הספר מעודדים אותנו להיות פעילים במהלך הלמידה, למשל לשאול שאלות ולהציג עבודות92%57%
• במהלך השיעורים המורים מקשרים את החומר הנלמד לנושאים נוספים למשל למקצועות אחרים93%56%
• רוב המורים מטילים עלינו משימות של עבודה משותפת עם תלמידים אחרים94%58%
• תלמידים בכיתתי עובדים על משימות שונות באופן עצמאי במסגרת השיעורים80%46%
• בבית הספר מעודדים תלמידים לגלות מנהיגות (למשל: להתנדב למועצת תלמידים, ליזום פרויקטים של שיפור בית ספרי ועוד)92%58%
• בבית הספר מעודדים את התלמידים להיות חברים בתנועות נוער88%45%
• בית הספר מעודד אותי לקחת חלק פעיל בחיים האזרחיים (כמו להתעניין בנושאים אקטואליים שעל סדר היום הציבורי בקהילה ובמדינה וכו')86%46%
• בית הספר מעודד אותי לעזור בפעילות התנדבותית למען הקהילה93%63%
• בית הספר מעודד אותי לקחת חלק במסגרות למעורבות חברתית (כמו מועצת תלמידים, חונכות וכד')91%58%

שיעור המסכימים, ואחריו כל בתי הספר באותה שנה. גם בהיגד שנוסח הפוך, יותר זה טוב יותר.

• אתה שבע רצון מעבודתך כמורה91%91%
• אתה לא חש שהתעייפת מעבודת ההוראה45%62%
• אתה לא חש שמוטל עלייך עומס עבודה כבד מדי27%23%
• אתה שבע רצון מהתנהלות בית הספר82%79%
• בבית הספר עושים פעולות רבות כדי שלתלמידים יהיה נעים לשהות בו100%87%
• בבית הספר עושים פעולות רבות כדי שלמורים יהיה נעים לשהות בו91%73%
• בבית הספר משתדלים ליצור תנאים שיאפשרו לי להצליח בעבודתי91%70%
• בית הספר מיידע את ההורים באופן שוטף על הנעשה בו100%89%
• להורים יש אוזן קשבת בבית הספר בכל שאלה, בעיה או תלונה שעולה82%84%
• הורי התלמידים נמצאים בקשר קבוע טלפוני, מייל, סמס וכד', עם המחנך כדי להתעדכן במצבו של הילד שלהם91%83%
• המורים בבית הספר מתייעצים עם ההורים כיצד כדאי לשפר את ההתקדמות הלימודית של הילד שלהם82%64%
• מורים בבית הספר מקפידים לשתף מורים עמיתים בידע שצברו בהשתלמויות91%71%
• פגישות הצוות מתועדות והסיכום מופץ לכלל המורים בצוות91%71%
• המורים בצוות המקצועי מתכננים את כלי ההערכה (מטלות, מבחנים) בעבודה שיתופית100%81%
• מורים בצוות המקצועי משתפים את עמיתיהם בתכניות או בכלים שפיתחו100%80%
• מנתחים יחד תשובות שגויות של תלמידים וחושבים כיצד לסייע להם100%69%
• מפתחים יחד חומרי הוראה-למידה90%76%
• משתפים זה את זה בלבטים ובקשיים בהוראה100%86%
• דנים יחד בתכנית העבודה הבית ספרית בתחום הדעת100%85%
• מאז תחילת השנה הוצבו לך יעדי שיפור אישיים הנוגעים לתהליכי ההוראה64%43%
• מאז תחילת השנה נערכה תצפית על שיעור שהעברת, על ידי אחד (או יותר) מאנשי צוות בית הספר, לצורך שיפור ההוראה82%48%
• המנהל היה שותף בבניית תכנית ההתפתחות המקצועית שלך לשנה זו91%48%
• בבית הספר קיים תהליך סדור ושיטתי של קליטת מורים חדשים45%69%
• בבית הספר קיים תהליך סדור ושיטתי של קליטת בעלי תפקידים חדשים82%64%
• בבית הספר מתקיים תהליך סדור ושיטתי של ליווי לבעלי תפקידים, למשל: לרכז שכבה, לרכז מקצוע וכו'91%66%
• הנהלת בית הספר מייחסת חשיבות רבה לקליטה מיטבית של מורים חדשים82%78%
• בבית הספר לכל מורה מתמחה או מורה חדש מוצמד חונך מלווה שהוכשר לתפקידו56%74%

שיעור המסכימים, ואחריו כל בתי הספר באותה שנה. גם בהיגד שנוסח הפוך, יותר זה טוב יותר.

• אתה שבע רצון מעבודתך כמורה83%91%
• אתה לא חש שהתעייפת מעבודת ההוראה71%67%
• אתה לא חש שמוטל עלייך עומס עבודה כבד מדי26%29%
• אתה שבע רצון מהתנהלות בית הספר93%77%
• בבית הספר עושים פעולות רבות כדי שלתלמידים יהיה נעים לשהות בו93%86%
• בבית הספר עושים פעולות רבות כדי שלמורים יהיה נעים לשהות בו76%71%
• בבית הספר משתדלים ליצור תנאים שיאפשרו לי להצליח בעבודתי83%70%
• בית הספר מיידע את ההורים באופן שוטף על הנעשה בו93%86%
• להורים יש אוזן קשבת בבית הספר בכל שאלה, בעיה או תלונה שעולה83%81%
• הורי התלמידים נמצאים בקשר קבוע טלפוני, מייל, סמס וכד', עם המחנך כדי להתעדכן במצבו של הילד שלהם85%77%
• המורים בבית הספר מתייעצים עם ההורים כיצד כדאי לשפר את ההתקדמות הלימודית של הילד שלהם90%58%
• מורים בבית הספר מקפידים לשתף מורים עמיתים בידע שצברו בהשתלמויות86%68%
• פגישות הצוות מתועדות והסיכום מופץ לכלל המורים בצוות98%65%
• המורים בצוות המקצועי מתכננים את כלי ההערכה (מטלות, מבחנים) בעבודה שיתופית98%78%
• מורים בצוות המקצועי משתפים את עמיתיהם בתכניות או בכלים שפיתחו90%77%
• מנתחים יחד תשובות שגויות של תלמידים וחושבים כיצד לסייע להם87%66%
• מפתחים יחד חומרי הוראה-למידה88%72%
• משתפים זה את זה בלבטים ובקשיים בהוראה93%86%
• דנים יחד בתכנית העבודה הבית ספרית בתחום הדעת90%84%
• מאז תחילת השנה הוצבו לך יעדי שיפור אישיים הנוגעים לתהליכי ההוראה51%36%
• מאז תחילת השנה נערכה תצפית על שיעור שהעברת, על ידי אחד (או יותר) מאנשי צוות בית הספר, לצורך שיפור ההוראה62%37%
• המנהל היה שותף בבניית תכנית ההתפתחות המקצועית שלך לשנה זו71%40%
• בבית הספר קיים תהליך סדור ושיטתי של קליטת מורים חדשים90%69%
• בבית הספר קיים תהליך סדור ושיטתי של קליטת בעלי תפקידים חדשים84%61%
• בבית הספר מתקיים תהליך סדור ושיטתי של ליווי לבעלי תפקידים, למשל: לרכז שכבה, לרכז מקצוע וכו'85%62%
• הנהלת בית הספר מייחסת חשיבות רבה לקליטה מיטבית של מורים חדשים97%77%
• בבית הספר לכל מורה מתמחה או מורה חדש מוצמד חונך מלווה שהוכשר לתפקידו90%70%