סמל המוסד של ביס חבד ק חיים בחיפה הוא 312603.

שיעור המסכימים, ואחריו כל בתי הספר באותה שנה. גם בהיגד שנוסח הפוך, יותר זה טוב יותר.

• אני אוהב להיות בבית הספר73%73%
• טוב לי בבית הספר73%81%
• גם אילו הייתי יכול, לא הייתי עובר לבית ספר אחר86%83%
• יש לי יחסים קרובים וטובים עם רוב המורים שלי74%78%
• כשעצוב לי או כשרע לי, אני מרגיש נוח לדבר על זה עם מישהו מהמורים שלי59%58%
• לרוב המורים אכפת ממני וממה שקורה לי ולא רק בקשר ללימודים79%70%
• לרוב המורים חשוב מאד לדעת איך אני מרגיש בבית הספר ובכלל74%72%
• לעיתים רחוקות התלמידים עושים רעש ובלגן בכיתה ומפריעים ללמוד57%39%
• בכיתה שלי אין תלמידים שמתחצפים למורים55%46%
• התלמידים בכיתה שלי מתייחסים בכבוד למורים81%66%
• המורים לא צריכים לחכות הרבה זמן בתחילת השיעור עד שהתלמידים מפסיקים להרעיש57%43%
• בחודש האחרון מישהו מהתלמידים דחף אותי26%25%
• בחודש האחרון קיבלתי מכה או בעיטה או אגרוף מתלמיד17%16%
• בחודש האחרון תלמיד השתמש בחפץ כדי לפגוע בי7%5%
• בחודש האחרון תלמיד נתן לי מכות חזקות7%7%
• בחודש האחרון תלמיד איים שיפגע בי בבית הספר או אחרי הלימודים7%7%
• בחודש האחרון תלמיד סחט ממני באיומים כסף, אוכל או דברי ערך2%2%
• בחודש האחרון תלמיד ניסה לשכנע אחרים לא לדבר איתי2%12%
• בחודש האחרון תלמיד הפיץ עליי שמועות לא נכונות כדי לפגוע בי0%11%
• בחודש האחרון הטילו עלי חרם0%5%
• כשיש מקרי אלימות בבית הספר המורים יודעים על כך80%79%
• בבית הספר עושים פעולות רבות כדי למנוע אלימות וכדי לטפל בה76%79%
• בהפסקות יש תמיד מורה או כמה מורים בחצר שתפקידם להשגיח שלא תהיה אלימות83%87%
• רוב המורים מסבירים לכל תלמיד באופן אישי מה בדיוק עליו לעשות כדי להשתפר בלימודים81%73%
• כשתלמידים מתקשים להבין את החומר, רוב המורים מסבירים להם מה הם יכולים לעשות כדי להבין טוב יותר81%84%
• כשהמורים מחזירים לנו עבודה או מבחן, רובם כותבים ליד התשובות מה נכון ומה צריך לשפר76%75%
• כשתלמיד בכיתה לא מצליח במבחן או בעבודה, רוב המורים עוזרים לו להבין למה זה קרה71%73%
• רוב המורים מקפידים לעדכן אותי על מצבי בלימודים74%70%
• רוב המורים מוודאים שהתלמידים מבינים את החומר הנלמד לפני שממשיכים לנושא הבא83%81%
• רוב המורים מסבירים באופן ברור את החומר שהם מלמדים85%84%
• רוב המורים שלי מלמדים באופן שגורם לי להבין את החומר74%81%
• רוב המורים שלי יודעים ללמד טוב86%85%
• רוב המורים מלמדים באופן מעניין המעורר חשק להקשיב להם וללמוד78%68%
• רוב המורים מלמדים באופן שמעודד אותי לחשוב על החומר ולהתעמק בו73%69%
• אני מרגיש סקרנות ועניין כלפי הדברים שאני לומד בבית הספר67%71%
• הדברים שמלמדים בבית הספר מקנים לי ידע רב וחשוב83%84%
• אני בטוח שאוכל להצליח בלימודים גם אם המשימות יהיו קשות79%86%
• הדברים שאני לומד בבית הספר עוזרים לי גם מחוץ לשעות הלימודים83%80%
• אני נהנה מהדברים שאני לומד בבית הספר76%69%
• המורים בבית הספר מכוונים אותנו ללמוד בדרכים שונות כגון עבודות חקר, תצפיות ופרויקטים50%79%
• המורים בבית הספר מעריכים את העבודה שלנו לא רק על פי מבחנים אלא גם על פי מידע אחר78%83%
• המורים בבית הספר מעודדים אותנו להיות פעילים במהלך הלמידה, למשל לשאול שאלות ולהציג עבודות78%83%
• במהלך השיעורים המורים מקשרים את החומר הנלמד לנושאים נוספים למשל למקצועות אחרים74%75%
• רוב המורים מטילים עלינו משימות של עבודה משותפת עם תלמידים אחרים63%76%
• תלמידים בכיתתי עובדים על משימות שונות באופן עצמאי במסגרת השיעורים53%66%
• בזמן למידת חומר חדש אני מנסה לסדר אותו לעצמי באופן שיעזור לי ללמוד (למשל: כותב ראשי פרקים, מדגיש קטעים מרכזיים, כותב סיכומים וכו')57%69%
• אם אינני מבין חומר כלשהוא, אפנה למישהו לבקש סיוע (למשל: למורה, לתלמיד אחר וכו')80%84%
• אחרי שאני לומד חומר חדש אני בודק את עצמי: האם הבנתי את הרעיונות המרכזיים? אילו רעיונות לא הבנתי במידה מספקת ואני זקוק לחיזוק? וכו'60%72%
• פעמים רבות אני מנסה להרחיב את הידע שלי על נושאים שנלמדים בבית הספר (למשל: באמצעות קריאה בספרים, באמצעות חיפוש מידע באינטרנט וכו')71%66%
• בבית הספר מעודדים אותנו לגלות סובלנות כלפי האחר והשונה (למשל, דוברי שפה אחרת, בעלי מוגבלויות, משתייכים לדת אחרת וכו')74%84%
• התלמידים בכיתה שלי מתייחסים בכבוד כלפי האחר והשונה71%78%
• המורים בכיתה שלי מתייחסים בכבוד כלפי האחר והשונה95%90%
• צוות בית הספר עושה מאמצים כדי לשתף את כל התלמידים בפעילויות, ללא הבדלי מוצא, דת, מוגבלות וכו' (למשל מוודאים שכולם יוזמנו לאירועים חברתיים)76%88%
• כל התלמידים בבית הספר שלנו משתלבים בחברה באופן מלא ללא הבדלי מוצא, דת, מוגבלות וכו'88%81%
• בבית הספר מעודדים תלמידים לגלות מנהיגות (למשל: להתנדב למועצת תלמידים, ליזום פרויקטים של שיפור בית ספרי ועוד)63%81%
• בבית הספר מעודדים את התלמידים להיות חברים בתנועות נוער60%53%
• בית הספר מעודד אותי לקחת חלק פעיל בחיים האזרחיים (כמו להתעניין בנושאים אקטואליים שעל סדר היום הציבורי בקהילה ובמדינה וכו')33%54%
• בית הספר מעודד אותי לעזור בפעילות התנדבותית למען הקהילה51%60%
• בית הספר מעודד אותי לקחת חלק במסגרות למעורבות חברתית (כמו מועצת תלמידים, חונכות וכד')43%75%

שיעור המסכימים, ואחריו כל בתי הספר באותה שנה. גם בהיגד שנוסח הפוך, יותר זה טוב יותר.

• אני אוהב להיות בבית הספר94%61%
• טוב לי בבית הספר96%71%
• גם אילו הייתי יכול, לא הייתי עובר לבית ספר אחר93%72%
• יש לי יחסים קרובים וטובים עם רוב המורים שלי92%63%
• כשעצוב לי או כשרע לי, אני מרגיש נוח לדבר על זה עם מישהו מהמורים שלי83%32%
• לרוב המורים אכפת ממני וממה שקורה לי ולא רק בקשר ללימודים96%45%
• לרוב המורים חשוב מאד לדעת איך אני מרגיש בבית הספר ובכלל85%45%
• לעיתים רחוקות התלמידים עושים רעש ובלגן בכיתה ומפריעים ללמוד84%25%
• בכיתה שלי אין תלמידים שמתחצפים למורים91%31%
• התלמידים בכיתה שלי מתייחסים בכבוד למורים93%52%
• המורים לא צריכים לחכות הרבה זמן בתחילת השיעור עד שהתלמידים מפסיקים להרעיש85%28%
• בחודש האחרון מישהו מהתלמידים דחף אותי11%22%
• בחודש האחרון קיבלתי מכה או בעיטה או אגרוף מתלמיד7%12%
• בחודש האחרון תלמיד השתמש בחפץ כדי לפגוע בי0%5%
• בחודש האחרון תלמיד נתן לי מכות חזקות4%5%
• בחודש האחרון תלמיד איים שיפגע בי בבית הספר או אחרי הלימודים0%6%
• בחודש האחרון תלמיד סחט ממני באיומים כסף, אוכל או דברי ערך2%3%
• בחודש האחרון תלמיד ניסה לשכנע אחרים לא לדבר איתי0%10%
• בחודש האחרון תלמיד הפיץ עליי שמועות לא נכונות כדי לפגוע בי0%12%
• בחודש האחרון הטילו עלי חרם0%5%
• כשיש מקרי אלימות בבית הספר המורים יודעים על כך89%61%
• בבית הספר עושים פעולות רבות כדי למנוע אלימות וכדי לטפל בה96%56%
• בהפסקות יש תמיד מורה או כמה מורים בחצר שתפקידם להשגיח שלא תהיה אלימות100%61%
• רוב המורים מסבירים לכל תלמיד באופן אישי מה בדיוק עליו לעשות כדי להשתפר בלימודים96%52%
• כשתלמידים מתקשים להבין את החומר, רוב המורים מסבירים להם מה הם יכולים לעשות כדי להבין טוב יותר93%63%
• כשהמורים מחזירים לנו עבודה או מבחן, רובם כותבים ליד התשובות מה נכון ומה צריך לשפר83%54%
• כשתלמיד בכיתה לא מצליח במבחן או בעבודה, רוב המורים עוזרים לו להבין למה זה קרה85%49%
• רוב המורים מקפידים לעדכן אותי על מצבי בלימודים82%53%
• רוב המורים מוודאים שהתלמידים מבינים את החומר הנלמד לפני שממשיכים לנושא הבא94%55%
• רוב המורים מסבירים באופן ברור את החומר שהם מלמדים95%61%
• רוב המורים שלי מלמדים באופן שגורם לי להבין את החומר96%58%
• רוב המורים שלי יודעים ללמד טוב96%62%
• רוב המורים מלמדים באופן מעניין המעורר חשק להקשיב להם וללמוד93%40%
• רוב המורים מלמדים באופן שמעודד אותי לחשוב על החומר ולהתעמק בו87%41%
• אני מרגיש סקרנות ועניין כלפי הדברים שאני לומד בבית הספר85%47%
• הדברים שמלמדים בבית הספר מקנים לי ידע רב וחשוב93%64%
• אני בטוח שאוכל להצליח בלימודים גם אם המשימות יהיו קשות87%74%
• הדברים שאני לומד בבית הספר עוזרים לי גם מחוץ לשעות הלימודים91%56%
• אני נהנה מהדברים שאני לומד בבית הספר89%45%
• המורים בבית הספר מכוונים אותנו ללמוד בדרכים שונות כגון עבודות חקר, תצפיות ופרויקטים77%58%
• המורים בבית הספר מעריכים את העבודה שלנו לא רק על פי מבחנים אלא גם על פי מידע אחר91%64%
• המורים בבית הספר מעודדים אותנו להיות פעילים במהלך הלמידה, למשל לשאול שאלות ולהציג עבודות93%62%
• במהלך השיעורים המורים מקשרים את החומר הנלמד לנושאים נוספים למשל למקצועות אחרים88%60%
• רוב המורים מטילים עלינו משימות של עבודה משותפת עם תלמידים אחרים82%61%
• תלמידים בכיתתי עובדים על משימות שונות באופן עצמאי במסגרת השיעורים68%47%
• בזמן למידת חומר חדש אני מנסה לסדר אותו לעצמי באופן שיעזור לי ללמוד (למשל: כותב ראשי פרקים, מדגיש קטעים מרכזיים, כותב סיכומים וכו')85%55%
• אם אינני מבין חומר כלשהוא, אפנה למישהו לבקש סיוע (למשל: למורה, לתלמיד אחר וכו')96%73%
• אחרי שאני לומד חומר חדש אני בודק את עצמי: האם הבנתי את הרעיונות המרכזיים? אילו רעיונות לא הבנתי במידה מספקת ואני זקוק לחיזוק? וכו'87%55%
• פעמים רבות אני מנסה להרחיב את הידע שלי על נושאים שנלמדים בבית הספר (למשל: באמצעות קריאה בספרים, באמצעות חיפוש מידע באינטרנט וכו')87%42%
• בבית הספר מעודדים אותנו לגלות סובלנות כלפי האחר והשונה (למשל, דוברי שפה אחרת, בעלי מוגבלויות, משתייכים לדת אחרת וכו')91%67%
• התלמידים בכיתה שלי מתייחסים בכבוד כלפי האחר והשונה98%66%
• המורים בכיתה שלי מתייחסים בכבוד כלפי האחר והשונה98%80%
• צוות בית הספר עושה מאמצים כדי לשתף את כל התלמידים בפעילויות, ללא הבדלי מוצא, דת, מוגבלות וכו' (למשל מוודאים שכולם יוזמנו לאירועים חברתיים)96%77%
• כל התלמידים בבית הספר שלנו משתלבים בחברה באופן מלא ללא הבדלי מוצא, דת, מוגבלות וכו'94%70%
• בבית הספר מעודדים תלמידים לגלות מנהיגות (למשל: להתנדב למועצת תלמידים, ליזום פרויקטים של שיפור בית ספרי ועוד)95%66%
• בבית הספר מעודדים את התלמידים להיות חברים בתנועות נוער87%45%
• בית הספר מעודד אותי לקחת חלק פעיל בחיים האזרחיים (כמו להתעניין בנושאים אקטואליים שעל סדר היום הציבורי בקהילה ובמדינה וכו')63%39%
• בית הספר מעודד אותי לעזור בפעילות התנדבותית למען הקהילה87%49%
• בית הספר מעודד אותי לקחת חלק במסגרות למעורבות חברתית (כמו מועצת תלמידים, חונכות וכד')80%51%

שיעור המסכימים, ואחריו כל בתי הספר באותה שנה. גם בהיגד שנוסח הפוך, יותר זה טוב יותר.

• אתה שבע רצון מעבודתך כמורה100%94%
• אתה לא חש שהתעייפת מעבודת ההוראה80%63%
• אתה לא חש שמוטל עלייך עומס עבודה כבד מדי10%21%
• אתה שבע רצון מהתנהלות בית הספר70%86%
• בבית הספר עושים פעולות רבות כדי שלתלמידים יהיה נעים לשהות בו90%92%
• בבית הספר עושים פעולות רבות כדי שלמורים יהיה נעים לשהות בו100%79%
• בבית הספר משתדלים ליצור תנאים שיאפשרו לי להצליח בעבודתי80%81%