דילוג לתוכן הראשי
בחירות 2026

תוצאות ההצבעה של 27 באוקטובר

סמל המוסד של אלראזי בבאקה אל-גרביה הוא 318667.

סמל מוסד
318667
שלב
יסודי
זרם
ממלכתי
מגזר
ערבי
סטטוס
רשמי
מי לומד בו
בנים ובנות
כיתות
א׳ עד ו׳
תלמידים
443 ב-2015
תאריך התאגדות
2008
הרקע החברתי-כלכלי של התלמידים
נמוך

הוראות הגעה בגוגל מפותהוראות הגעה בוויז

ב-2017, כיתה ה׳ קיבלה 570 במתמטיקה, לעומת 566 בכלל בתי הספר.

המיצ״ב הוא המבחן הארצי של כיתות ה׳ ו-ח׳. הסולם שלו עמד על 500 בכלל בתי הספר ב-2008, ולכן אפשר להשוות ציון בין שנים.

בית הספר הזהכל בתי הספר

כיתה ה׳, מתמטיקה

5705662017

כיתה ה׳, אנגלית

58153920122017

כיתה ה׳, ערבית

6336022017

ב-2017, 96% מהתלמידים שהשתתפו דיווחו על תחושה כללית חיובית כלפי בית הספר, לעומת 79% בכלל בתי הספר.

כל פס הוא שיעור המסכימים עם היגדי הסקר, והסימן הכהה הוא כל בתי הספר באותה שנה.

תלמידי כיתות ה׳ ו-ו׳, 2017

124 השתתפו, 95% מהקבוצה.

  • תחושה כללית חיובית כלפי בית הספר

    96%
  • יחסי קרבה ואכפתיות בין מורים לתלמידים

    92%
  • התנהגות נאותה של תלמידים בכיתה

    83%
  • מעורבות באירועי אלימות (פחות זה טוב יותר)

    2%
  • מאמצי בית הספר לעידוד תחושת המוגנות

    89%
  • קבלת הערכה ומשוב מקדמי למידה מהמורים

    94%
  • תפיסת ההוראה כמעניינת וברורה

    94%
  • מסוגלות, סקרנות ועניין בלמידה

    97%
  • פרקטיקות הוראה-למידה-הערכה

    95%
  • אסטרטגיות ללמידה עצמית

    97%
  • מאמצי בית הספר לקידום סובלנות כלפי האחר והשונה

    95%
  • מאמצי בית הספר לעידוד למעורבות חברתית ואזרחית

    93%

תחושה כללית חיובית כלפי בית הספר

96%79%20122017
59 ההיגדים שנשאלו ב-2017

שיעור המסכימים, ואחריו כל בתי הספר באותה שנה. גם בהיגד שנוסח הפוך, יותר זה טוב יותר.

  • אני אוהב להיות בבית הספר95%73%
  • טוב לי בבית הספר94%81%
  • גם אילו הייתי יכול, לא הייתי עובר לבית ספר אחר98%83%
  • יש לי יחסים קרובים וטובים עם רוב המורים שלי98%78%
  • כשעצוב לי או כשרע לי, אני מרגיש נוח לדבר על זה עם מישהו מהמורים שלי84%58%
  • לרוב המורים אכפת ממני וממה שקורה לי ולא רק בקשר ללימודים94%70%
  • לרוב המורים חשוב מאד לדעת איך אני מרגיש בבית הספר ובכלל93%72%
  • לעיתים רחוקות התלמידים עושים רעש ובלגן בכיתה ומפריעים ללמוד74%39%
  • בכיתה שלי אין תלמידים שמתחצפים למורים90%46%
  • התלמידים בכיתה שלי מתייחסים בכבוד למורים89%66%
  • המורים לא צריכים לחכות הרבה זמן בתחילת השיעור עד שהתלמידים מפסיקים להרעיש79%43%
  • בחודש האחרון מישהו מהתלמידים דחף אותי3%25%
  • בחודש האחרון קיבלתי מכה או בעיטה או אגרוף מתלמיד2%16%
  • בחודש האחרון תלמיד השתמש בחפץ כדי לפגוע בי1%5%
  • בחודש האחרון תלמיד נתן לי מכות חזקות2%7%
  • בחודש האחרון תלמיד איים שיפגע בי בבית הספר או אחרי הלימודים2%7%
  • בחודש האחרון תלמיד סחט ממני באיומים כסף, אוכל או דברי ערך1%2%
  • בחודש האחרון תלמיד ניסה לשכנע אחרים לא לדבר איתי4%12%
  • בחודש האחרון תלמיד הפיץ עליי שמועות לא נכונות כדי לפגוע בי2%11%
  • בחודש האחרון הטילו עלי חרם2%5%
  • כשיש מקרי אלימות בבית הספר המורים יודעים על כך77%79%
  • בבית הספר עושים פעולות רבות כדי למנוע אלימות וכדי לטפל בה94%79%
  • בהפסקות יש תמיד מורה או כמה מורים בחצר שתפקידם להשגיח שלא תהיה אלימות96%87%
  • רוב המורים מסבירים לכל תלמיד באופן אישי מה בדיוק עליו לעשות כדי להשתפר בלימודים90%73%
  • כשתלמידים מתקשים להבין את החומר, רוב המורים מסבירים להם מה הם יכולים לעשות כדי להבין טוב יותר98%84%
  • כשהמורים מחזירים לנו עבודה או מבחן, רובם כותבים ליד התשובות מה נכון ומה צריך לשפר89%75%
  • כשתלמיד בכיתה לא מצליח במבחן או בעבודה, רוב המורים עוזרים לו להבין למה זה קרה96%73%
  • רוב המורים מקפידים לעדכן אותי על מצבי בלימודים96%70%
  • רוב המורים מוודאים שהתלמידים מבינים את החומר הנלמד לפני שממשיכים לנושא הבא96%81%
  • רוב המורים מסבירים באופן ברור את החומר שהם מלמדים97%84%
  • רוב המורים שלי מלמדים באופן שגורם לי להבין את החומר98%81%
  • רוב המורים שלי יודעים ללמד טוב95%85%
  • רוב המורים מלמדים באופן מעניין המעורר חשק להקשיב להם וללמוד85%68%
  • רוב המורים מלמדים באופן שמעודד אותי לחשוב על החומר ולהתעמק בו95%69%
  • אני מרגיש סקרנות ועניין כלפי הדברים שאני לומד בבית הספר94%71%
  • הדברים שמלמדים בבית הספר מקנים לי ידע רב וחשוב98%84%
  • אני בטוח שאוכל להצליח בלימודים גם אם המשימות יהיו קשות100%86%
  • הדברים שאני לומד בבית הספר עוזרים לי גם מחוץ לשעות הלימודים97%80%
  • אני נהנה מהדברים שאני לומד בבית הספר97%69%
  • המורים בבית הספר מכוונים אותנו ללמוד בדרכים שונות כגון עבודות חקר, תצפיות ופרויקטים97%79%
  • המורים בבית הספר מעריכים את העבודה שלנו לא רק על פי מבחנים אלא גם על פי מידע אחר95%83%
  • המורים בבית הספר מעודדים אותנו להיות פעילים במהלך הלמידה, למשל לשאול שאלות ולהציג עבודות98%83%
  • במהלך השיעורים המורים מקשרים את החומר הנלמד לנושאים נוספים למשל למקצועות אחרים95%75%
  • רוב המורים מטילים עלינו משימות של עבודה משותפת עם תלמידים אחרים100%76%
  • תלמידים בכיתתי עובדים על משימות שונות באופן עצמאי במסגרת השיעורים87%66%
  • בזמן למידת חומר חדש אני מנסה לסדר אותו לעצמי באופן שיעזור לי ללמוד (למשל: כותב ראשי פרקים, מדגיש קטעים מרכזיים, כותב סיכומים וכו')98%69%
  • אם אינני מבין חומר כלשהוא, אפנה למישהו לבקש סיוע (למשל: למורה, לתלמיד אחר וכו')97%84%
  • אחרי שאני לומד חומר חדש אני בודק את עצמי: האם הבנתי את הרעיונות המרכזיים? אילו רעיונות לא הבנתי במידה מספקת ואני זקוק לחיזוק? וכו'98%72%
  • פעמים רבות אני מנסה להרחיב את הידע שלי על נושאים שנלמדים בבית הספר (למשל: באמצעות קריאה בספרים, באמצעות חיפוש מידע באינטרנט וכו')98%66%
  • בבית הספר מעודדים אותנו לגלות סובלנות כלפי האחר והשונה (למשל, דוברי שפה אחרת, בעלי מוגבלויות, משתייכים לדת אחרת וכו')92%84%
  • התלמידים בכיתה שלי מתייחסים בכבוד כלפי האחר והשונה94%78%
  • המורים בכיתה שלי מתייחסים בכבוד כלפי האחר והשונה94%90%
  • צוות בית הספר עושה מאמצים כדי לשתף את כל התלמידים בפעילויות, ללא הבדלי מוצא, דת, מוגבלות וכו' (למשל מוודאים שכולם יוזמנו לאירועים חברתיים)97%88%
  • כל התלמידים בבית הספר שלנו משתלבים בחברה באופן מלא ללא הבדלי מוצא, דת, מוגבלות וכו'96%81%
  • בבית הספר מעודדים תלמידים לגלות מנהיגות (למשל: להתנדב למועצת תלמידים, ליזום פרויקטים של שיפור בית ספרי ועוד)98%81%
  • בבית הספר מעודדים את התלמידים להיות חברים בתנועות נוער97%53%
  • בית הספר מעודד אותי לקחת חלק פעיל בחיים האזרחיים (כמו להתעניין בנושאים אקטואליים שעל סדר היום הציבורי בקהילה ובמדינה וכו')93%54%
  • בית הספר מעודד אותי לעזור בפעילות התנדבותית למען הקהילה87%60%
  • בית הספר מעודד אותי לקחת חלק במסגרות למעורבות חברתית (כמו מועצת תלמידים, חונכות וכד')91%75%

מורי כיתות א׳ עד ט׳, 2014

13 השתתפו, 72% מהקבוצה.

  • שביעות הרצון של המורים מבית הספר

    77%
  • שותפות הורים בבית הספר

    85%

שביעות הרצון של המורים מבית הספר

77%74%20102014
11 ההיגדים שנשאלו ב-2014

שיעור המסכימים, ואחריו כל בתי הספר באותה שנה. גם בהיגד שנוסח הפוך, יותר זה טוב יותר.

  • אתה שבע רצון מעבודתך כמורה92%94%
  • אתה לא חש שהתעייפת מעבודת ההוראה69%65%
  • אתה לא חש שמוטל עלייך עומס עבודה כבד מדי17%22%
  • אתה שבע רצון מהתנהלות בית הספר100%85%
  • בבית הספר עושים פעולות רבות כדי שלתלמידים יהיה נעים לשהות בו100%92%
  • בבית הספר עושים פעולות רבות כדי שלמורים יהיה נעים לשהות בו77%78%
  • בבית הספר משתדלים ליצור תנאים שיאפשרו לי להצליח בעבודתי85%80%
  • בית הספר מיידע את ההורים באופן שוטף על הנעשה בו100%92%
  • להורים יש אוזן קשבת בבית הספר בכל שאלה, בעיה או תלונה שעולה77%79%
  • הורי התלמידים נמצאים בקשר קבוע טלפוני, מייל, סמס וכד', עם המחנך כדי להתעדכן במצבו של הילד שלהם69%77%
  • המורים בבית הספר מתייעצים עם ההורים כיצד כדאי לשפר את ההתקדמות הלימודית של הילד שלהם92%67%

ב-2011 למדו בו 338 תלמידים, וב-2015 למדו בו 443.

44320112015

בבאקה אל-גרביה יש עוד 15 בתי ספר, ואלה 6 הבאים.

יש עוד בתי ספר בשם אלראזי.

ימי החופשה של סוג בית הספר הזה נמצאים בלוח החופשות.

אלה השאלות שנשאלות על בית הספר הזה.

מהו סמל המוסד של אלראזי בבאקה אל-גרביה?

הסמל הוא 318667. במרשם של משרד החינוך לכל בית ספר יש מספר בן שש ספרות, שנקרא סמל מוסד.

מה סוג בית הספר אלראזי?

יסודי, ממלכתי, רשמי, בנים ובנות

מה היה ציון המיצ״ב של אלראזי?

ב-2017, כיתה ה׳ קיבלה 570 במתמטיקה, לעומת 566 בכלל בתי הספר.

מה מספר התלמידים של אלראזי?

ב-2015 למדו בו 443 תלמידים, הספירה האחרונה בטבלה של המשרד.

מרשם בתי הספר הוא של משרד החינוך, כפי שנקרא ב-2 בנובמבר 2026. ציוני המיצ״ב וסקרי האקלים, מ-2008 עד 2020, הם של הרשות הארצית למדידה והערכה בחינוך. התלמידים, הכיתות ושנת הייסוד הם מהטבלה של המשרד לשנים 2011 עד 2015.

עוד באתר