סמל המוסד של אורט עירוני ד במודיעין-מכבים-רעות הוא 344911.

שיעור המסכימים, ואחריו כל בתי הספר באותה שנה. גם בהיגד שנוסח הפוך, יותר זה טוב יותר.

• אני אוהב להיות בבית הספר62%63%
• טוב לי בבית הספר74%71%
• גם אילו הייתי יכול, לא הייתי עובר לבית ספר אחר72%72%
• יש לי יחסים קרובים וטובים עם רוב המורים שלי63%65%
• כשעצוב לי או כשרע לי, אני מרגיש נוח לדבר על זה עם מישהו מהמורים שלי37%35%
• לרוב המורים אכפת ממני וממה שקורה לי ולא רק בקשר ללימודים55%46%
• לרוב המורים חשוב מאד לדעת איך אני מרגיש בבית הספר ובכלל52%46%
• לעיתים רחוקות התלמידים עושים רעש ובלגן בכיתה ומפריעים ללמוד27%25%
• בכיתה שלי אין תלמידים שמתחצפים למורים33%32%
• התלמידים בכיתה שלי מתייחסים בכבוד למורים67%53%
• המורים לא צריכים לחכות הרבה זמן בתחילת השיעור עד שהתלמידים מפסיקים להרעיש34%28%
• בחודש האחרון מישהו מהתלמידים דחף אותי25%23%
• בחודש האחרון קיבלתי מכה או בעיטה או אגרוף מתלמיד9%12%
• בחודש האחרון תלמיד השתמש בחפץ כדי לפגוע בי3%5%
• בחודש האחרון תלמיד נתן לי מכות חזקות3%5%
• בחודש האחרון תלמיד איים שיפגע בי בבית הספר או אחרי הלימודים3%6%
• בחודש האחרון תלמיד סחט ממני באיומים כסף, אוכל או דברי ערך1%3%
• בחודש האחרון תלמיד ניסה לשכנע אחרים לא לדבר איתי8%11%
• בחודש האחרון תלמיד הפיץ עליי שמועות לא נכונות כדי לפגוע בי9%12%
• בחודש האחרון הטילו עלי חרם3%5%
• כשיש מקרי אלימות בבית הספר המורים יודעים על כך60%62%
• בבית הספר עושים פעולות רבות כדי למנוע אלימות וכדי לטפל בה72%59%
• בהפסקות יש תמיד מורה או כמה מורים בחצר שתפקידם להשגיח שלא תהיה אלימות63%62%
• רוב המורים מסבירים לכל תלמיד באופן אישי מה בדיוק עליו לעשות כדי להשתפר בלימודים51%52%
• כשתלמידים מתקשים להבין את החומר, רוב המורים מסבירים להם מה הם יכולים לעשות כדי להבין טוב יותר66%63%
• כשהמורים מחזירים לנו עבודה או מבחן, רובם כותבים ליד התשובות מה נכון ומה צריך לשפר62%55%
• כשתלמיד בכיתה לא מצליח במבחן או בעבודה, רוב המורים עוזרים לו להבין למה זה קרה52%50%
• רוב המורים מקפידים לעדכן אותי על מצבי בלימודים55%54%
• רוב המורים מוודאים שהתלמידים מבינים את החומר הנלמד לפני שממשיכים לנושא הבא57%57%
• רוב המורים מסבירים באופן ברור את החומר שהם מלמדים65%62%
• רוב המורים שלי מלמדים באופן שגורם לי להבין את החומר59%60%
• רוב המורים שלי יודעים ללמד טוב63%64%
• רוב המורים מלמדים באופן מעניין המעורר חשק להקשיב להם וללמוד37%42%
• רוב המורים מלמדים באופן שמעודד אותי לחשוב על החומר ולהתעמק בו35%44%
• אני מרגיש סקרנות ועניין כלפי הדברים שאני לומד בבית הספר44%50%
• הדברים שמלמדים בבית הספר מקנים לי ידע רב וחשוב64%67%
• אני בטוח שאוכל להצליח בלימודים גם אם המשימות יהיו קשות74%75%
• הדברים שאני לומד בבית הספר עוזרים לי גם מחוץ לשעות הלימודים54%58%
• אני נהנה מהדברים שאני לומד בבית הספר43%48%
• המורים בבית הספר מכוונים אותנו ללמוד בדרכים שונות כגון עבודות חקר, תצפיות ופרויקטים57%60%
• המורים בבית הספר מעריכים את העבודה שלנו לא רק על פי מבחנים אלא גם על פי מידע אחר65%67%
• המורים בבית הספר מעודדים אותנו להיות פעילים במהלך הלמידה, למשל לשאול שאלות ולהציג עבודות68%65%
• במהלך השיעורים המורים מקשרים את החומר הנלמד לנושאים נוספים למשל למקצועות אחרים65%62%
• רוב המורים מטילים עלינו משימות של עבודה משותפת עם תלמידים אחרים71%63%
• תלמידים בכיתתי עובדים על משימות שונות באופן עצמאי במסגרת השיעורים42%48%
• בזמן למידת חומר חדש אני מנסה לסדר אותו לעצמי באופן שיעזור לי ללמוד (למשל: כותב ראשי פרקים, מדגיש קטעים מרכזיים, כותב סיכומים וכו')50%56%
• אם אינני מבין חומר כלשהוא, אפנה למישהו לבקש סיוע (למשל: למורה, לתלמיד אחר וכו')78%74%
• אחרי שאני לומד חומר חדש אני בודק את עצמי: האם הבנתי את הרעיונות המרכזיים? אילו רעיונות לא הבנתי במידה מספקת ואני זקוק לחיזוק? וכו'50%57%
• פעמים רבות אני מנסה להרחיב את הידע שלי על נושאים שנלמדים בבית הספר (למשל: באמצעות קריאה בספרים, באמצעות חיפוש מידע באינטרנט וכו')29%44%
• בבית הספר מעודדים אותנו לגלות סובלנות כלפי האחר והשונה (למשל, דוברי שפה אחרת, בעלי מוגבלויות, משתייכים לדת אחרת וכו')74%69%
• התלמידים בכיתה שלי מתייחסים בכבוד כלפי האחר והשונה72%68%
• המורים בכיתה שלי מתייחסים בכבוד כלפי האחר והשונה90%81%
• צוות בית הספר עושה מאמצים כדי לשתף את כל התלמידים בפעילויות, ללא הבדלי מוצא, דת, מוגבלות וכו' (למשל מוודאים שכולם יוזמנו לאירועים חברתיים)85%77%
• כל התלמידים בבית הספר שלנו משתלבים בחברה באופן מלא ללא הבדלי מוצא, דת, מוגבלות וכו'81%70%
• בבית הספר מעודדים תלמידים לגלות מנהיגות (למשל: להתנדב למועצת תלמידים, ליזום פרויקטים של שיפור בית ספרי ועוד)71%69%
• בבית הספר מעודדים את התלמידים להיות חברים בתנועות נוער34%47%
• בית הספר מעודד אותי לקחת חלק פעיל בחיים האזרחיים (כמו להתעניין בנושאים אקטואליים שעל סדר היום הציבורי בקהילה ובמדינה וכו')33%42%
• בית הספר מעודד אותי לעזור בפעילות התנדבותית למען הקהילה52%51%
• בית הספר מעודד אותי לקחת חלק במסגרות למעורבות חברתית (כמו מועצת תלמידים, חונכות וכד')55%54%

שיעור המסכימים, ואחריו כל בתי הספר באותה שנה. גם בהיגד שנוסח הפוך, יותר זה טוב יותר.

• אני אוהב להיות בבית הספר66%64%
• טוב לי בבית הספר80%74%
• גם אילו הייתי יכול, לא הייתי עובר לבית ספר אחר73%73%
• יש לי יחסים קרובים וטובים עם רוב המורים שלי68%69%
• כשעצוב לי או כשרע לי, אני מרגיש נוח לדבר על זה עם מישהו מהמורים שלי34%32%
• לרוב המורים אכפת ממני וממה שקורה לי ולא רק בקשר ללימודים40%44%
• לרוב המורים חשוב מאד לדעת איך אני מרגיש בבית הספר ובכלל42%45%
• לעיתים רחוקות התלמידים עושים רעש ובלגן בכיתה ומפריעים ללמוד45%32%
• בכיתה שלי אין תלמידים שמתחצפים למורים48%42%
• התלמידים בכיתה שלי מתייחסים בכבוד למורים86%63%
• המורים לא צריכים לחכות הרבה זמן בתחילת השיעור עד שהתלמידים מפסיקים להרעיש52%36%
• בחודש האחרון מישהו מהתלמידים דחף אותי7%12%
• בחודש האחרון קיבלתי מכה או בעיטה או אגרוף מתלמיד3%6%
• בחודש האחרון תלמיד השתמש בחפץ כדי לפגוע בי3%4%
• בחודש האחרון תלמיד נתן לי מכות חזקות2%4%
• בחודש האחרון תלמיד איים שיפגע בי בבית הספר או אחרי הלימודים3%4%
• בחודש האחרון תלמיד סחט ממני באיומים כסף, אוכל או דברי ערך1%3%
• בחודש האחרון תלמיד ניסה לשכנע אחרים לא לדבר איתי6%7%
• בחודש האחרון תלמיד הפיץ עליי שמועות לא נכונות כדי לפגוע בי6%9%
• בחודש האחרון הטילו עלי חרם2%4%
• כשיש מקרי אלימות בבית הספר המורים יודעים על כך50%62%
• בבית הספר עושים פעולות רבות כדי למנוע אלימות וכדי לטפל בה53%50%
• בהפסקות יש תמיד מורה או כמה מורים בחצר שתפקידם להשגיח שלא תהיה אלימות50%55%
• רוב המורים מסבירים לכל תלמיד באופן אישי מה בדיוק עליו לעשות כדי להשתפר בלימודים43%51%
• כשתלמידים מתקשים להבין את החומר, רוב המורים מסבירים להם מה הם יכולים לעשות כדי להבין טוב יותר59%63%
• כשהמורים מחזירים לנו עבודה או מבחן, רובם כותבים ליד התשובות מה נכון ומה צריך לשפר68%59%
• כשתלמיד בכיתה לא מצליח במבחן או בעבודה, רוב המורים עוזרים לו להבין למה זה קרה50%53%
• רוב המורים מקפידים לעדכן אותי על מצבי בלימודים52%56%
• רוב המורים מוודאים שהתלמידים מבינים את החומר הנלמד לפני שממשיכים לנושא הבא53%53%
• רוב המורים מסבירים באופן ברור את החומר שהם מלמדים69%62%
• רוב המורים שלי מלמדים באופן שגורם לי להבין את החומר61%58%
• רוב המורים שלי יודעים ללמד טוב64%62%
• רוב המורים מלמדים באופן מעניין המעורר חשק להקשיב להם וללמוד39%40%
• רוב המורים מלמדים באופן שמעודד אותי לחשוב על החומר ולהתעמק בו35%41%
• אני מרגיש סקרנות ועניין כלפי הדברים שאני לומד בבית הספר39%46%
• הדברים שמלמדים בבית הספר מקנים לי ידע רב וחשוב47%54%
• אני בטוח שאוכל להצליח בלימודים גם אם המשימות יהיו קשות71%72%
• הדברים שאני לומד בבית הספר עוזרים לי גם מחוץ לשעות הלימודים34%44%
• אני נהנה מהדברים שאני לומד בבית הספר37%43%
• המורים בבית הספר מכוונים אותנו ללמוד בדרכים שונות כגון עבודות חקר, תצפיות ופרויקטים45%54%
• המורים בבית הספר מעריכים את העבודה שלנו לא רק על פי מבחנים אלא גם על פי מידע אחר48%57%
• המורים בבית הספר מעודדים אותנו להיות פעילים במהלך הלמידה, למשל לשאול שאלות ולהציג עבודות56%60%
• במהלך השיעורים המורים מקשרים את החומר הנלמד לנושאים נוספים למשל למקצועות אחרים57%59%
• רוב המורים מטילים עלינו משימות של עבודה משותפת עם תלמידים אחרים60%59%
• תלמידים בכיתתי עובדים על משימות שונות באופן עצמאי במסגרת השיעורים49%45%
• בזמן למידת חומר חדש אני מנסה לסדר אותו לעצמי באופן שיעזור לי ללמוד (למשל: כותב ראשי פרקים, מדגיש קטעים מרכזיים, כותב סיכומים וכו')62%60%
• אם אינני מבין חומר כלשהוא, אפנה למישהו לבקש סיוע (למשל: למורה, לתלמיד אחר וכו')89%75%
• אחרי שאני לומד חומר חדש אני בודק את עצמי: האם הבנתי את הרעיונות המרכזיים? אילו רעיונות לא הבנתי במידה מספקת ואני זקוק לחיזוק? וכו'52%55%
• פעמים רבות אני מנסה להרחיב את הידע שלי על נושאים שנלמדים בבית הספר (למשל: באמצעות קריאה בספרים, באמצעות חיפוש מידע באינטרנט וכו')28%41%
• בבית הספר מעודדים אותנו לגלות סובלנות כלפי האחר והשונה (למשל, דוברי שפה אחרת, בעלי מוגבלויות, משתייכים לדת אחרת וכו')78%70%
• התלמידים בכיתה שלי מתייחסים בכבוד כלפי האחר והשונה84%77%
• המורים בכיתה שלי מתייחסים בכבוד כלפי האחר והשונה90%84%
• צוות בית הספר עושה מאמצים כדי לשתף את כל התלמידים בפעילויות, ללא הבדלי מוצא, דת, מוגבלות וכו' (למשל מוודאים שכולם יוזמנו לאירועים חברתיים)88%81%
• כל התלמידים בבית הספר שלנו משתלבים בחברה באופן מלא ללא הבדלי מוצא, דת, מוגבלות וכו'86%76%
• בבית הספר מעודדים תלמידים לגלות מנהיגות (למשל: להתנדב למועצת תלמידים, ליזום פרויקטים של שיפור בית ספרי ועוד)71%68%
• בבית הספר מעודדים את התלמידים להיות חברים בתנועות נוער42%53%
• בית הספר מעודד אותי לקחת חלק פעיל בחיים האזרחיים (כמו להתעניין בנושאים אקטואליים שעל סדר היום הציבורי בקהילה ובמדינה וכו')48%49%
• בית הספר מעודד אותי לעזור בפעילות התנדבותית למען הקהילה75%68%
• בית הספר מעודד אותי לקחת חלק במסגרות למעורבות חברתית (כמו מועצת תלמידים, חונכות וכד')76%63%

שיעור המסכימים, ואחריו כל בתי הספר באותה שנה. גם בהיגד שנוסח הפוך, יותר זה טוב יותר.

• אתה שבע רצון מעבודתך כמורה88%92%
• אתה לא חש שהתעייפת מעבודת ההוראה75%68%
• אתה לא חש שמוטל עלייך עומס עבודה כבד מדי6%25%
• אתה שבע רצון מהתנהלות בית הספר88%81%
• בבית הספר עושים פעולות רבות כדי שלתלמידים יהיה נעים לשהות בו75%89%
• בבית הספר עושים פעולות רבות כדי שלמורים יהיה נעים לשהות בו75%75%
• בבית הספר משתדלים ליצור תנאים שיאפשרו לי להצליח בעבודתי69%74%
• בית הספר מיידע את ההורים באופן שוטף על הנעשה בו100%88%
• להורים יש אוזן קשבת בבית הספר בכל שאלה, בעיה או תלונה שעולה88%84%
• הורי התלמידים נמצאים בקשר קבוע טלפוני, מייל, סמס וכד', עם המחנך כדי להתעדכן במצבו של הילד שלהם100%83%
• המורים בבית הספר מתייעצים עם ההורים כיצד כדאי לשפר את ההתקדמות הלימודית של הילד שלהם81%64%
• מורים בבית הספר מקפידים לשתף מורים עמיתים בידע שצברו בהשתלמויות47%71%
• פגישות הצוות מתועדות והסיכום מופץ לכלל המורים בצוות87%72%
• המורים בצוות המקצועי מתכננים את כלי ההערכה (מטלות, מבחנים) בעבודה שיתופית93%83%
• מורים בצוות המקצועי משתפים את עמיתיהם בתכניות או בכלים שפיתחו79%80%
• מנתחים יחד תשובות שגויות של תלמידים וחושבים כיצד לסייע להם46%64%
• מפתחים יחד חומרי הוראה-למידה62%73%
• משתפים זה את זה בלבטים ובקשיים בהוראה85%86%
• דנים יחד בתכנית העבודה הבית ספרית בתחום הדעת92%84%
• מאז תחילת השנה הוצבו לך יעדי שיפור אישיים הנוגעים לתהליכי ההוראה69%47%
• מאז תחילת השנה נערכה תצפית על שיעור שהעברת, על ידי אחד (או יותר) מאנשי צוות בית הספר, לצורך שיפור ההוראה56%53%
• המנהל היה שותף בבניית תכנית ההתפתחות המקצועית שלך לשנה זו50%48%

שיעור המסכימים, ואחריו כל בתי הספר באותה שנה. גם בהיגד שנוסח הפוך, יותר זה טוב יותר.

• אתה שבע רצון מעבודתך כמורה93%91%
• אתה לא חש שהתעייפת מעבודת ההוראה55%67%
• אתה לא חש שמוטל עלייך עומס עבודה כבד מדי21%34%
• אתה שבע רצון מהתנהלות בית הספר89%80%
• בבית הספר עושים פעולות רבות כדי שלתלמידים יהיה נעים לשהות בו93%86%
• בבית הספר עושים פעולות רבות כדי שלמורים יהיה נעים לשהות בו79%73%
• בבית הספר משתדלים ליצור תנאים שיאפשרו לי להצליח בעבודתי72%72%
• בית הספר מיידע את ההורים באופן שוטף על הנעשה בו93%86%
• להורים יש אוזן קשבת בבית הספר בכל שאלה, בעיה או תלונה שעולה90%81%
• הורי התלמידים נמצאים בקשר קבוע טלפוני, מייל, סמס וכד', עם המחנך כדי להתעדכן במצבו של הילד שלהם81%78%
• המורים בבית הספר מתייעצים עם ההורים כיצד כדאי לשפר את ההתקדמות הלימודית של הילד שלהם70%59%
• מורים בבית הספר מקפידים לשתף מורים עמיתים בידע שצברו בהשתלמויות55%68%
• פגישות הצוות מתועדות והסיכום מופץ לכלל המורים בצוות52%65%
• המורים בצוות המקצועי מתכננים את כלי ההערכה (מטלות, מבחנים) בעבודה שיתופית86%79%
• מורים בצוות המקצועי משתפים את עמיתיהם בתכניות או בכלים שפיתחו90%79%
• מנתחים יחד תשובות שגויות של תלמידים וחושבים כיצד לסייע להם82%67%
• מפתחים יחד חומרי הוראה-למידה76%75%
• משתפים זה את זה בלבטים ובקשיים בהוראה97%87%
• דנים יחד בתכנית העבודה הבית ספרית בתחום הדעת90%85%
• מאז תחילת השנה הוצבו לך יעדי שיפור אישיים הנוגעים לתהליכי ההוראה21%36%
• מאז תחילת השנה נערכה תצפית על שיעור שהעברת, על ידי אחד (או יותר) מאנשי צוות בית הספר, לצורך שיפור ההוראה21%38%
• המנהל היה שותף בבניית תכנית ההתפתחות המקצועית שלך לשנה זו21%44%
• בבית הספר קיים תהליך סדור ושיטתי של קליטת מורים חדשים76%66%
• בבית הספר קיים תהליך סדור ושיטתי של קליטת בעלי תפקידים חדשים46%60%
• בבית הספר מתקיים תהליך סדור ושיטתי של ליווי לבעלי תפקידים, למשל: לרכז שכבה, לרכז מקצוע וכו'38%63%
• הנהלת בית הספר מייחסת חשיבות רבה לקליטה מיטבית של מורים חדשים78%76%
• בבית הספר לכל מורה מתמחה או מורה חדש מוצמד חונך מלווה שהוכשר לתפקידו82%71%