סמל המוסד של חט"ב אל גזאלי באום אל-פחם הוא 348235.

שיעור המסכימים, ואחריו כל בתי הספר באותה שנה. גם בהיגד שנוסח הפוך, יותר זה טוב יותר.

• אני אוהב להיות בבית הספר60%63%
• טוב לי בבית הספר57%73%
• גם אילו הייתי יכול, לא הייתי עובר לבית ספר אחר63%73%
• יש לי יחסים קרובים וטובים עם רוב המורים שלי79%65%
• כשעצוב לי או כשרע לי, אני מרגיש נוח לדבר על זה עם מישהו מהמורים שלי43%34%
• לרוב המורים אכפת ממני וממה שקורה לי ולא רק בקשר ללימודים44%47%
• לרוב המורים חשוב מאד לדעת איך אני מרגיש בבית הספר ובכלל42%47%
• לעיתים רחוקות התלמידים עושים רעש ובלגן בכיתה ומפריעים ללמוד31%27%
• בכיתה שלי אין תלמידים שמתחצפים למורים49%34%
• התלמידים בכיתה שלי מתייחסים בכבוד למורים57%53%
• המורים לא צריכים לחכות הרבה זמן בתחילת השיעור עד שהתלמידים מפסיקים להרעיש29%30%
• בחודש האחרון מישהו מהתלמידים דחף אותי22%23%
• בחודש האחרון קיבלתי מכה או בעיטה או אגרוף מתלמיד15%13%
• בחודש האחרון תלמיד השתמש בחפץ כדי לפגוע בי12%5%
• בחודש האחרון תלמיד נתן לי מכות חזקות11%5%
• בחודש האחרון תלמיד איים שיפגע בי בבית הספר או אחרי הלימודים16%6%
• בחודש האחרון תלמיד סחט ממני באיומים כסף, אוכל או דברי ערך12%3%
• בחודש האחרון תלמיד ניסה לשכנע אחרים לא לדבר איתי22%11%
• בחודש האחרון תלמיד הפיץ עליי שמועות לא נכונות כדי לפגוע בי20%12%
• בחודש האחרון הטילו עלי חרם15%5%
• כשיש מקרי אלימות בבית הספר המורים יודעים על כך59%62%
• בבית הספר עושים פעולות רבות כדי למנוע אלימות וכדי לטפל בה53%60%
• בהפסקות יש תמיד מורה או כמה מורים בחצר שתפקידם להשגיח שלא תהיה אלימות65%62%
• רוב המורים מסבירים לכל תלמיד באופן אישי מה בדיוק עליו לעשות כדי להשתפר בלימודים60%54%
• כשתלמידים מתקשים להבין את החומר, רוב המורים מסבירים להם מה הם יכולים לעשות כדי להבין טוב יותר66%64%
• כשהמורים מחזירים לנו עבודה או מבחן, רובם כותבים ליד התשובות מה נכון ומה צריך לשפר51%55%
• כשתלמיד בכיתה לא מצליח במבחן או בעבודה, רוב המורים עוזרים לו להבין למה זה קרה50%51%
• רוב המורים מקפידים לעדכן אותי על מצבי בלימודים61%55%
• רוב המורים מוודאים שהתלמידים מבינים את החומר הנלמד לפני שממשיכים לנושא הבא61%57%
• רוב המורים מסבירים באופן ברור את החומר שהם מלמדים62%62%
• רוב המורים שלי מלמדים באופן שגורם לי להבין את החומר65%60%
• רוב המורים שלי יודעים ללמד טוב67%64%
• רוב המורים מלמדים באופן מעניין המעורר חשק להקשיב להם וללמוד54%43%
• רוב המורים מלמדים באופן שמעודד אותי לחשוב על החומר ולהתעמק בו62%44%
• אני מרגיש סקרנות ועניין כלפי הדברים שאני לומד בבית הספר64%51%
• הדברים שמלמדים בבית הספר מקנים לי ידע רב וחשוב71%68%
• אני בטוח שאוכל להצליח בלימודים גם אם המשימות יהיו קשות76%75%
• הדברים שאני לומד בבית הספר עוזרים לי גם מחוץ לשעות הלימודים69%60%
• אני נהנה מהדברים שאני לומד בבית הספר64%48%
• המורים בבית הספר מכוונים אותנו ללמוד בדרכים שונות כגון עבודות חקר, תצפיות ופרויקטים64%59%
• המורים בבית הספר מעריכים את העבודה שלנו לא רק על פי מבחנים אלא גם על פי מידע אחר73%67%
• המורים בבית הספר מעודדים אותנו להיות פעילים במהלך הלמידה, למשל לשאול שאלות ולהציג עבודות69%65%
• במהלך השיעורים המורים מקשרים את החומר הנלמד לנושאים נוספים למשל למקצועות אחרים61%64%
• רוב המורים מטילים עלינו משימות של עבודה משותפת עם תלמידים אחרים60%61%
• תלמידים בכיתתי עובדים על משימות שונות באופן עצמאי במסגרת השיעורים54%49%
• בזמן למידת חומר חדש אני מנסה לסדר אותו לעצמי באופן שיעזור לי ללמוד (למשל: כותב ראשי פרקים, מדגיש קטעים מרכזיים, כותב סיכומים וכו')64%56%
• אם אינני מבין חומר כלשהוא, אפנה למישהו לבקש סיוע (למשל: למורה, לתלמיד אחר וכו')70%74%
• אחרי שאני לומד חומר חדש אני בודק את עצמי: האם הבנתי את הרעיונות המרכזיים? אילו רעיונות לא הבנתי במידה מספקת ואני זקוק לחיזוק? וכו'69%57%
• פעמים רבות אני מנסה להרחיב את הידע שלי על נושאים שנלמדים בבית הספר (למשל: באמצעות קריאה בספרים, באמצעות חיפוש מידע באינטרנט וכו')67%44%
• בבית הספר מעודדים אותנו לגלות סובלנות כלפי האחר והשונה (למשל, דוברי שפה אחרת, בעלי מוגבלויות, משתייכים לדת אחרת וכו')61%69%
• התלמידים בכיתה שלי מתייחסים בכבוד כלפי האחר והשונה74%67%
• המורים בכיתה שלי מתייחסים בכבוד כלפי האחר והשונה70%81%
• צוות בית הספר עושה מאמצים כדי לשתף את כל התלמידים בפעילויות, ללא הבדלי מוצא, דת, מוגבלות וכו' (למשל מוודאים שכולם יוזמנו לאירועים חברתיים)58%78%
• כל התלמידים בבית הספר שלנו משתלבים בחברה באופן מלא ללא הבדלי מוצא, דת, מוגבלות וכו'58%70%
• בבית הספר מעודדים תלמידים לגלות מנהיגות (למשל: להתנדב למועצת תלמידים, ליזום פרויקטים של שיפור בית ספרי ועוד)67%68%
• בבית הספר מעודדים את התלמידים להיות חברים בתנועות נוער49%46%
• בית הספר מעודד אותי לקחת חלק פעיל בחיים האזרחיים (כמו להתעניין בנושאים אקטואליים שעל סדר היום הציבורי בקהילה ובמדינה וכו')43%45%
• בית הספר מעודד אותי לעזור בפעילות התנדבותית למען הקהילה47%52%
• בית הספר מעודד אותי לקחת חלק במסגרות למעורבות חברתית (כמו מועצת תלמידים, חונכות וכד')50%54%

שיעור המסכימים, ואחריו כל בתי הספר באותה שנה. גם בהיגד שנוסח הפוך, יותר זה טוב יותר.

• אתה שבע רצון מעבודתך כמורה89%91%
• אתה לא חש שהתעייפת מעבודת ההוראה53%67%
• אתה לא חש שמוטל עלייך עומס עבודה כבד מדי11%25%
• אתה שבע רצון מהתנהלות בית הספר63%80%
• בבית הספר עושים פעולות רבות כדי שלתלמידים יהיה נעים לשהות בו74%86%
• בבית הספר עושים פעולות רבות כדי שלמורים יהיה נעים לשהות בו37%71%
• בבית הספר משתדלים ליצור תנאים שיאפשרו לי להצליח בעבודתי47%70%
• בית הספר מיידע את ההורים באופן שוטף על הנעשה בו47%86%
• להורים יש אוזן קשבת בבית הספר בכל שאלה, בעיה או תלונה שעולה32%83%
• הורי התלמידים נמצאים בקשר קבוע טלפוני, מייל, סמס וכד', עם המחנך כדי להתעדכן במצבו של הילד שלהם42%82%
• המורים בבית הספר מתייעצים עם ההורים כיצד כדאי לשפר את ההתקדמות הלימודית של הילד שלהם42%65%
• מאז תחילת השנה הוצבו לך יעדי שיפור אישיים הנוגעים לתהליכי ההוראה42%52%
• מאז תחילת השנה נערכה תצפית על שיעור שהעברת, על ידי אחד (או יותר) מאנשי צוות בית הספר, לצורך שיפור ההוראה47%53%
• המנהל היה שותף בבניית תכנית ההתפתחות המקצועית שלך לשנה זו37%54%