סמל המוסד של סנט ג'ורג' בלוד הוא 448332.

שיעור המסכימים, ואחריו כל בתי הספר באותה שנה. גם בהיגד שנוסח הפוך, יותר זה טוב יותר.

• אני אוהב להיות בבית הספר48%63%
• טוב לי בבית הספר52%72%
• גם אילו הייתי יכול, לא הייתי עובר לבית ספר אחר60%72%
• יש לי יחסים קרובים וטובים עם רוב המורים שלי80%67%
• כשעצוב לי או כשרע לי, אני מרגיש נוח לדבר על זה עם מישהו מהמורים שלי23%31%
• לרוב המורים אכפת ממני וממה שקורה לי ולא רק בקשר ללימודים30%41%
• לרוב המורים חשוב מאד לדעת איך אני מרגיש בבית הספר ובכלל27%42%
• לעיתים רחוקות התלמידים עושים רעש ובלגן בכיתה ומפריעים ללמוד20%29%
• בכיתה שלי אין תלמידים שמתחצפים למורים45%38%
• התלמידים בכיתה שלי מתייחסים בכבוד למורים65%60%
• המורים לא צריכים לחכות הרבה זמן בתחילת השיעור עד שהתלמידים מפסיקים להרעיש40%33%
• בחודש האחרון מישהו מהתלמידים דחף אותי18%13%
• בחודש האחרון קיבלתי מכה או בעיטה או אגרוף מתלמיד13%7%
• בחודש האחרון תלמיד השתמש בחפץ כדי לפגוע בי13%5%
• בחודש האחרון תלמיד נתן לי מכות חזקות16%4%
• בחודש האחרון תלמיד איים שיפגע בי בבית הספר או אחרי הלימודים11%5%
• בחודש האחרון תלמיד סחט ממני באיומים כסף, אוכל או דברי ערך18%4%
• בחודש האחרון תלמיד ניסה לשכנע אחרים לא לדבר איתי23%8%
• בחודש האחרון תלמיד הפיץ עליי שמועות לא נכונות כדי לפגוע בי27%10%
• בחודש האחרון הטילו עלי חרם15%5%
• כשיש מקרי אלימות בבית הספר המורים יודעים על כך63%60%
• בבית הספר עושים פעולות רבות כדי למנוע אלימות וכדי לטפל בה31%48%
• בהפסקות יש תמיד מורה או כמה מורים בחצר שתפקידם להשגיח שלא תהיה אלימות74%54%
• רוב המורים מסבירים לכל תלמיד באופן אישי מה בדיוק עליו לעשות כדי להשתפר בלימודים52%50%
• כשתלמידים מתקשים להבין את החומר, רוב המורים מסבירים להם מה הם יכולים לעשות כדי להבין טוב יותר61%60%
• כשהמורים מחזירים לנו עבודה או מבחן, רובם כותבים ליד התשובות מה נכון ומה צריך לשפר48%57%
• כשתלמיד בכיתה לא מצליח במבחן או בעבודה, רוב המורים עוזרים לו להבין למה זה קרה48%51%
• רוב המורים מקפידים לעדכן אותי על מצבי בלימודים52%54%
• רוב המורים מוודאים שהתלמידים מבינים את החומר הנלמד לפני שממשיכים לנושא הבא52%50%
• רוב המורים מסבירים באופן ברור את החומר שהם מלמדים52%59%
• רוב המורים שלי מלמדים באופן שגורם לי להבין את החומר55%55%
• רוב המורים שלי יודעים ללמד טוב65%59%
• רוב המורים מלמדים באופן מעניין המעורר חשק להקשיב להם וללמוד44%39%
• רוב המורים מלמדים באופן שמעודד אותי לחשוב על החומר ולהתעמק בו52%39%
• אני מרגיש סקרנות ועניין כלפי הדברים שאני לומד בבית הספר49%46%
• הדברים שמלמדים בבית הספר מקנים לי ידע רב וחשוב61%54%
• אני בטוח שאוכל להצליח בלימודים גם אם המשימות יהיו קשות82%73%
• הדברים שאני לומד בבית הספר עוזרים לי גם מחוץ לשעות הלימודים59%46%
• אני נהנה מהדברים שאני לומד בבית הספר44%44%
• המורים בבית הספר מכוונים אותנו ללמוד בדרכים שונות כגון עבודות חקר, תצפיות ופרויקטים66%54%
• המורים בבית הספר מעריכים את העבודה שלנו לא רק על פי מבחנים אלא גם על פי מידע אחר57%55%
• המורים בבית הספר מעודדים אותנו להיות פעילים במהלך הלמידה, למשל לשאול שאלות ולהציג עבודות59%58%
• במהלך השיעורים המורים מקשרים את החומר הנלמד לנושאים נוספים למשל למקצועות אחרים56%58%
• רוב המורים מטילים עלינו משימות של עבודה משותפת עם תלמידים אחרים52%58%
• תלמידים בכיתתי עובדים על משימות שונות באופן עצמאי במסגרת השיעורים53%44%
• בזמן למידת חומר חדש אני מנסה לסדר אותו לעצמי באופן שיעזור לי ללמוד (למשל: כותב ראשי פרקים, מדגיש קטעים מרכזיים, כותב סיכומים וכו')66%58%
• אם אינני מבין חומר כלשהוא, אפנה למישהו לבקש סיוע (למשל: למורה, לתלמיד אחר וכו')79%74%
• אחרי שאני לומד חומר חדש אני בודק את עצמי: האם הבנתי את הרעיונות המרכזיים? אילו רעיונות לא הבנתי במידה מספקת ואני זקוק לחיזוק? וכו'70%54%
• פעמים רבות אני מנסה להרחיב את הידע שלי על נושאים שנלמדים בבית הספר (למשל: באמצעות קריאה בספרים, באמצעות חיפוש מידע באינטרנט וכו')63%41%
• בבית הספר מעודדים אותנו לגלות סובלנות כלפי האחר והשונה (למשל, דוברי שפה אחרת, בעלי מוגבלויות, משתייכים לדת אחרת וכו')69%68%
• התלמידים בכיתה שלי מתייחסים בכבוד כלפי האחר והשונה75%74%
• המורים בכיתה שלי מתייחסים בכבוד כלפי האחר והשונה72%82%
• צוות בית הספר עושה מאמצים כדי לשתף את כל התלמידים בפעילויות, ללא הבדלי מוצא, דת, מוגבלות וכו' (למשל מוודאים שכולם יוזמנו לאירועים חברתיים)61%79%
• כל התלמידים בבית הספר שלנו משתלבים בחברה באופן מלא ללא הבדלי מוצא, דת, מוגבלות וכו'74%75%
• בבית הספר מעודדים תלמידים לגלות מנהיגות (למשל: להתנדב למועצת תלמידים, ליזום פרויקטים של שיפור בית ספרי ועוד)63%65%
• בבית הספר מעודדים את התלמידים להיות חברים בתנועות נוער40%48%
• בית הספר מעודד אותי לקחת חלק פעיל בחיים האזרחיים (כמו להתעניין בנושאים אקטואליים שעל סדר היום הציבורי בקהילה ובמדינה וכו')37%46%
• בית הספר מעודד אותי לעזור בפעילות התנדבותית למען הקהילה49%65%
• בית הספר מעודד אותי לקחת חלק במסגרות למעורבות חברתית (כמו מועצת תלמידים, חונכות וכד')48%59%

שיעור המסכימים, ואחריו כל בתי הספר באותה שנה. גם בהיגד שנוסח הפוך, יותר זה טוב יותר.

• אתה שבע רצון מעבודתך כמורה88%92%
• אתה לא חש שהתעייפת מעבודת ההוראה75%70%
• אתה לא חש שמוטל עלייך עומס עבודה כבד מדי50%35%
• אתה שבע רצון מהתנהלות בית הספר63%81%
• בבית הספר עושים פעולות רבות כדי שלתלמידים יהיה נעים לשהות בו38%86%
• בבית הספר עושים פעולות רבות כדי שלמורים יהיה נעים לשהות בו38%71%
• בבית הספר משתדלים ליצור תנאים שיאפשרו לי להצליח בעבודתי63%72%
• בית הספר מיידע את ההורים באופן שוטף על הנעשה בו75%83%
• להורים יש אוזן קשבת בבית הספר בכל שאלה, בעיה או תלונה שעולה38%82%
• הורי התלמידים נמצאים בקשר קבוע טלפוני, מייל, סמס וכד', עם המחנך כדי להתעדכן במצבו של הילד שלהם75%77%
• המורים בבית הספר מתייעצים עם ההורים כיצד כדאי לשפר את ההתקדמות הלימודית של הילד שלהם50%60%
• מאז תחילת השנה הוצבו לך יעדי שיפור אישיים הנוגעים לתהליכי ההוראה50%44%
• מאז תחילת השנה נערכה תצפית על שיעור שהעברת, על ידי אחד (או יותר) מאנשי צוות בית הספר, לצורך שיפור ההוראה63%41%
• המנהל היה שותף בבניית תכנית ההתפתחות המקצועית שלך לשנה זו25%48%