סמל המוסד של ת"ת ארץ המוריה בירושלים הוא 462267.

שיעור המסכימים, ואחריו כל בתי הספר באותה שנה. גם בהיגד שנוסח הפוך, יותר זה טוב יותר.

• אני אוהב להיות בבית הספר44%69%
• טוב לי בבית הספר61%78%
• גם אילו הייתי יכול, לא הייתי עובר לבית ספר אחר66%80%
• יש לי יחסים קרובים וטובים עם רוב המורים שלי51%75%
• כשעצוב לי או כשרע לי, אני מרגיש נוח לדבר על זה עם מישהו מהמורים שלי15%54%
• לרוב המורים אכפת ממני וממה שקורה לי ולא רק בקשר ללימודים60%67%
• לרוב המורים חשוב מאד לדעת איך אני מרגיש בבית הספר ובכלל54%69%
• לעיתים רחוקות התלמידים עושים רעש ובלגן בכיתה ומפריעים ללמוד10%35%
• בכיתה שלי אין תלמידים שמתחצפים למורים37%43%
• התלמידים בכיתה שלי מתייחסים בכבוד למורים37%63%
• המורים לא צריכים לחכות הרבה זמן בתחילת השיעור עד שהתלמידים מפסיקים להרעיש27%40%
• בחודש האחרון מישהו מהתלמידים דחף אותי63%26%
• בחודש האחרון קיבלתי מכה או בעיטה או אגרוף מתלמיד56%18%
• בחודש האחרון תלמיד השתמש בחפץ כדי לפגוע בי7%6%
• בחודש האחרון תלמיד נתן לי מכות חזקות25%7%
• בחודש האחרון תלמיד איים שיפגע בי בבית הספר או אחרי הלימודים24%8%
• בחודש האחרון תלמיד סחט ממני באיומים כסף, אוכל או דברי ערך2%2%
• בחודש האחרון תלמיד ניסה לשכנע אחרים לא לדבר איתי10%13%
• בחודש האחרון תלמיד הפיץ עליי שמועות לא נכונות כדי לפגוע בי10%11%
• בחודש האחרון הטילו עלי חרם5%6%
• כשיש מקרי אלימות בבית הספר המורים יודעים על כך61%77%
• בבית הספר עושים פעולות רבות כדי למנוע אלימות וכדי לטפל בה46%78%
• בהפסקות יש תמיד מורה או כמה מורים בחצר שתפקידם להשגיח שלא תהיה אלימות61%85%
• רוב המורים מסבירים לכל תלמיד באופן אישי מה בדיוק עליו לעשות כדי להשתפר בלימודים32%70%
• כשתלמידים מתקשים להבין את החומר, רוב המורים מסבירים להם מה הם יכולים לעשות כדי להבין טוב יותר54%83%
• כשהמורים מחזירים לנו עבודה או מבחן, רובם כותבים ליד התשובות מה נכון ומה צריך לשפר79%73%
• כשתלמיד בכיתה לא מצליח במבחן או בעבודה, רוב המורים עוזרים לו להבין למה זה קרה54%72%
• רוב המורים מקפידים לעדכן אותי על מצבי בלימודים29%67%
• רוב המורים מוודאים שהתלמידים מבינים את החומר הנלמד לפני שממשיכים לנושא הבא58%79%
• רוב המורים מסבירים באופן ברור את החומר שהם מלמדים56%82%
• רוב המורים שלי מלמדים באופן שגורם לי להבין את החומר49%79%
• רוב המורים שלי יודעים ללמד טוב57%82%
• רוב המורים מלמדים באופן מעניין המעורר חשק להקשיב להם וללמוד20%65%
• רוב המורים מלמדים באופן שמעודד אותי לחשוב על החומר ולהתעמק בו41%66%
• אני מרגיש סקרנות ועניין כלפי הדברים שאני לומד בבית הספר36%69%
• הדברים שמלמדים בבית הספר מקנים לי ידע רב וחשוב59%83%
• אני בטוח שאוכל להצליח בלימודים גם אם המשימות יהיו קשות69%84%
• הדברים שאני לומד בבית הספר עוזרים לי גם מחוץ לשעות הלימודים46%78%
• אני נהנה מהדברים שאני לומד בבית הספר44%66%
• המורים בבית הספר מכוונים אותנו ללמוד בדרכים שונות כגון עבודות חקר, תצפיות ופרויקטים38%77%
• המורים בבית הספר מעריכים את העבודה שלנו לא רק על פי מבחנים אלא גם על פי מידע אחר61%82%
• המורים בבית הספר מעודדים אותנו להיות פעילים במהלך הלמידה, למשל לשאול שאלות ולהציג עבודות61%81%
• במהלך השיעורים המורים מקשרים את החומר הנלמד לנושאים נוספים למשל למקצועות אחרים41%74%
• רוב המורים מטילים עלינו משימות של עבודה משותפת עם תלמידים אחרים54%74%
• תלמידים בכיתתי עובדים על משימות שונות באופן עצמאי במסגרת השיעורים27%64%
• בזמן למידת חומר חדש אני מנסה לסדר אותו לעצמי באופן שיעזור לי ללמוד (למשל: כותב ראשי פרקים, מדגיש קטעים מרכזיים, כותב סיכומים וכו')39%67%
• אם אינני מבין חומר כלשהוא, אפנה למישהו לבקש סיוע (למשל: למורה, לתלמיד אחר וכו')64%83%
• אחרי שאני לומד חומר חדש אני בודק את עצמי: האם הבנתי את הרעיונות המרכזיים? אילו רעיונות לא הבנתי במידה מספקת ואני זקוק לחיזוק? וכו'38%71%
• פעמים רבות אני מנסה להרחיב את הידע שלי על נושאים שנלמדים בבית הספר (למשל: באמצעות קריאה בספרים, באמצעות חיפוש מידע באינטרנט וכו')36%63%
• בבית הספר מעודדים אותנו לגלות סובלנות כלפי האחר והשונה (למשל, דוברי שפה אחרת, בעלי מוגבלויות, משתייכים לדת אחרת וכו')55%84%
• התלמידים בכיתה שלי מתייחסים בכבוד כלפי האחר והשונה56%75%
• המורים בכיתה שלי מתייחסים בכבוד כלפי האחר והשונה58%89%
• צוות בית הספר עושה מאמצים כדי לשתף את כל התלמידים בפעילויות, ללא הבדלי מוצא, דת, מוגבלות וכו' (למשל מוודאים שכולם יוזמנו לאירועים חברתיים)72%86%
• כל התלמידים בבית הספר שלנו משתלבים בחברה באופן מלא ללא הבדלי מוצא, דת, מוגבלות וכו'72%77%
• בבית הספר מעודדים תלמידים לגלות מנהיגות (למשל: להתנדב למועצת תלמידים, ליזום פרויקטים של שיפור בית ספרי ועוד)36%80%
• בבית הספר מעודדים את התלמידים להיות חברים בתנועות נוער26%51%
• בית הספר מעודד אותי לקחת חלק פעיל בחיים האזרחיים (כמו להתעניין בנושאים אקטואליים שעל סדר היום הציבורי בקהילה ובמדינה וכו')11%53%
• בית הספר מעודד אותי לעזור בפעילות התנדבותית למען הקהילה33%58%
• בית הספר מעודד אותי לקחת חלק במסגרות למעורבות חברתית (כמו מועצת תלמידים, חונכות וכד')14%72%

שיעור המסכימים, ואחריו כל בתי הספר באותה שנה. גם בהיגד שנוסח הפוך, יותר זה טוב יותר.

• אני אוהב להיות בבית הספר48%63%
• טוב לי בבית הספר68%73%
• גם אילו הייתי יכול, לא הייתי עובר לבית ספר אחר87%73%
• יש לי יחסים קרובים וטובים עם רוב המורים שלי58%65%
• כשעצוב לי או כשרע לי, אני מרגיש נוח לדבר על זה עם מישהו מהמורים שלי30%34%
• לרוב המורים אכפת ממני וממה שקורה לי ולא רק בקשר ללימודים61%47%
• לרוב המורים חשוב מאד לדעת איך אני מרגיש בבית הספר ובכלל57%47%
• לעיתים רחוקות התלמידים עושים רעש ובלגן בכיתה ומפריעים ללמוד3%27%
• בכיתה שלי אין תלמידים שמתחצפים למורים16%34%
• התלמידים בכיתה שלי מתייחסים בכבוד למורים37%53%
• המורים לא צריכים לחכות הרבה זמן בתחילת השיעור עד שהתלמידים מפסיקים להרעיש16%30%
• בחודש האחרון מישהו מהתלמידים דחף אותי52%23%
• בחודש האחרון קיבלתי מכה או בעיטה או אגרוף מתלמיד32%13%
• בחודש האחרון תלמיד השתמש בחפץ כדי לפגוע בי6%5%
• בחודש האחרון תלמיד נתן לי מכות חזקות16%5%
• בחודש האחרון תלמיד איים שיפגע בי בבית הספר או אחרי הלימודים10%6%
• בחודש האחרון תלמיד סחט ממני באיומים כסף, אוכל או דברי ערך3%3%
• בחודש האחרון תלמיד ניסה לשכנע אחרים לא לדבר איתי10%11%
• בחודש האחרון תלמיד הפיץ עליי שמועות לא נכונות כדי לפגוע בי0%12%
• בחודש האחרון הטילו עלי חרם3%5%
• כשיש מקרי אלימות בבית הספר המורים יודעים על כך71%62%
• בבית הספר עושים פעולות רבות כדי למנוע אלימות וכדי לטפל בה68%60%
• בהפסקות יש תמיד מורה או כמה מורים בחצר שתפקידם להשגיח שלא תהיה אלימות58%62%
• רוב המורים מסבירים לכל תלמיד באופן אישי מה בדיוק עליו לעשות כדי להשתפר בלימודים68%54%
• כשתלמידים מתקשים להבין את החומר, רוב המורים מסבירים להם מה הם יכולים לעשות כדי להבין טוב יותר81%64%
• כשהמורים מחזירים לנו עבודה או מבחן, רובם כותבים ליד התשובות מה נכון ומה צריך לשפר77%55%
• כשתלמיד בכיתה לא מצליח במבחן או בעבודה, רוב המורים עוזרים לו להבין למה זה קרה55%51%
• רוב המורים מקפידים לעדכן אותי על מצבי בלימודים68%55%
• רוב המורים מוודאים שהתלמידים מבינים את החומר הנלמד לפני שממשיכים לנושא הבא77%57%
• רוב המורים מסבירים באופן ברור את החומר שהם מלמדים74%62%
• רוב המורים שלי מלמדים באופן שגורם לי להבין את החומר71%60%
• רוב המורים שלי יודעים ללמד טוב71%64%
• רוב המורים מלמדים באופן מעניין המעורר חשק להקשיב להם וללמוד32%43%
• רוב המורים מלמדים באופן שמעודד אותי לחשוב על החומר ולהתעמק בו40%44%
• אני מרגיש סקרנות ועניין כלפי הדברים שאני לומד בבית הספר37%51%
• הדברים שמלמדים בבית הספר מקנים לי ידע רב וחשוב55%68%
• אני בטוח שאוכל להצליח בלימודים גם אם המשימות יהיו קשות58%75%
• הדברים שאני לומד בבית הספר עוזרים לי גם מחוץ לשעות הלימודים53%60%
• אני נהנה מהדברים שאני לומד בבית הספר35%48%
• המורים בבית הספר מכוונים אותנו ללמוד בדרכים שונות כגון עבודות חקר, תצפיות ופרויקטים20%59%
• המורים בבית הספר מעריכים את העבודה שלנו לא רק על פי מבחנים אלא גם על פי מידע אחר53%67%
• המורים בבית הספר מעודדים אותנו להיות פעילים במהלך הלמידה, למשל לשאול שאלות ולהציג עבודות61%65%
• במהלך השיעורים המורים מקשרים את החומר הנלמד לנושאים נוספים למשל למקצועות אחרים61%64%
• רוב המורים מטילים עלינו משימות של עבודה משותפת עם תלמידים אחרים35%61%
• תלמידים בכיתתי עובדים על משימות שונות באופן עצמאי במסגרת השיעורים48%49%
• בזמן למידת חומר חדש אני מנסה לסדר אותו לעצמי באופן שיעזור לי ללמוד (למשל: כותב ראשי פרקים, מדגיש קטעים מרכזיים, כותב סיכומים וכו')32%56%
• אם אינני מבין חומר כלשהוא, אפנה למישהו לבקש סיוע (למשל: למורה, לתלמיד אחר וכו')62%74%
• אחרי שאני לומד חומר חדש אני בודק את עצמי: האם הבנתי את הרעיונות המרכזיים? אילו רעיונות לא הבנתי במידה מספקת ואני זקוק לחיזוק? וכו'37%57%
• פעמים רבות אני מנסה להרחיב את הידע שלי על נושאים שנלמדים בבית הספר (למשל: באמצעות קריאה בספרים, באמצעות חיפוש מידע באינטרנט וכו')20%44%
• בבית הספר מעודדים אותנו לגלות סובלנות כלפי האחר והשונה (למשל, דוברי שפה אחרת, בעלי מוגבלויות, משתייכים לדת אחרת וכו')63%69%
• התלמידים בכיתה שלי מתייחסים בכבוד כלפי האחר והשונה62%67%
• המורים בכיתה שלי מתייחסים בכבוד כלפי האחר והשונה86%81%
• צוות בית הספר עושה מאמצים כדי לשתף את כל התלמידים בפעילויות, ללא הבדלי מוצא, דת, מוגבלות וכו' (למשל מוודאים שכולם יוזמנו לאירועים חברתיים)78%78%
• כל התלמידים בבית הספר שלנו משתלבים בחברה באופן מלא ללא הבדלי מוצא, דת, מוגבלות וכו'79%70%
• בבית הספר מעודדים תלמידים לגלות מנהיגות (למשל: להתנדב למועצת תלמידים, ליזום פרויקטים של שיפור בית ספרי ועוד)52%68%
• בבית הספר מעודדים את התלמידים להיות חברים בתנועות נוער61%46%
• בית הספר מעודד אותי לקחת חלק פעיל בחיים האזרחיים (כמו להתעניין בנושאים אקטואליים שעל סדר היום הציבורי בקהילה ובמדינה וכו')20%45%
• בית הספר מעודד אותי לעזור בפעילות התנדבותית למען הקהילה74%52%
• בית הספר מעודד אותי לקחת חלק במסגרות למעורבות חברתית (כמו מועצת תלמידים, חונכות וכד')52%54%

שיעור המסכימים, ואחריו כל בתי הספר באותה שנה. גם בהיגד שנוסח הפוך, יותר זה טוב יותר.

• אתה שבע רצון מעבודתך כמורה84%94%
• אתה לא חש שהתעייפת מעבודת ההוראה85%65%
• אתה לא חש שמוטל עלייך עומס עבודה כבד מדי45%22%
• אתה שבע רצון מהתנהלות בית הספר90%85%
• בבית הספר עושים פעולות רבות כדי שלתלמידים יהיה נעים לשהות בו95%92%
• בבית הספר עושים פעולות רבות כדי שלמורים יהיה נעים לשהות בו90%78%
• בבית הספר משתדלים ליצור תנאים שיאפשרו לי להצליח בעבודתי65%79%
• בית הספר מיידע את ההורים באופן שוטף על הנעשה בו100%91%
• להורים יש אוזן קשבת בבית הספר בכל שאלה, בעיה או תלונה שעולה95%85%
• הורי התלמידים נמצאים בקשר קבוע טלפוני, מייל, סמס וכד', עם המחנך כדי להתעדכן במצבו של הילד שלהם76%87%
• המורים בבית הספר מתייעצים עם ההורים כיצד כדאי לשפר את ההתקדמות הלימודית של הילד שלהם89%75%
• מאז תחילת השנה הוצבו לך יעדי שיפור אישיים הנוגעים לתהליכי ההוראה70%63%
• מאז תחילת השנה נערכה תצפית על שיעור שהעברת, על ידי אחד (או יותר) מאנשי צוות בית הספר, לצורך שיפור ההוראה50%67%
• המנהל היה שותף בבניית תכנית ההתפתחות המקצועית שלך לשנה זו85%69%