סמל המוסד של אלומות במרכז אזורי שוהם הוא 482000.

שיעור המסכימים, ואחריו כל בתי הספר באותה שנה. גם בהיגד שנוסח הפוך, יותר זה טוב יותר.

• אני אוהב להיות בבית הספר54%72%
• טוב לי בבית הספר73%79%
• גם אילו הייתי יכול, לא הייתי עובר לבית ספר אחר73%82%
• יש לי יחסים קרובים וטובים עם רוב המורים שלי48%76%
• כשעצוב לי או כשרע לי, אני מרגיש נוח לדבר על זה עם מישהו מהמורים שלי24%56%
• לרוב המורים אכפת ממני וממה שקורה לי ולא רק בקשר ללימודים51%68%
• לרוב המורים חשוב מאד לדעת איך אני מרגיש בבית הספר ובכלל63%70%
• לעיתים רחוקות התלמידים עושים רעש ובלגן בכיתה ומפריעים ללמוד12%36%
• בכיתה שלי אין תלמידים שמתחצפים למורים15%45%
• התלמידים בכיתה שלי מתייחסים בכבוד למורים10%66%
• המורים לא צריכים לחכות הרבה זמן בתחילת השיעור עד שהתלמידים מפסיקים להרעיש15%41%
• בחודש האחרון מישהו מהתלמידים דחף אותי22%26%
• בחודש האחרון קיבלתי מכה או בעיטה או אגרוף מתלמיד15%17%
• בחודש האחרון תלמיד השתמש בחפץ כדי לפגוע בי0%5%
• בחודש האחרון תלמיד נתן לי מכות חזקות5%7%
• בחודש האחרון תלמיד איים שיפגע בי בבית הספר או אחרי הלימודים2%8%
• בחודש האחרון תלמיד סחט ממני באיומים כסף, אוכל או דברי ערך0%2%
• בחודש האחרון תלמיד ניסה לשכנע אחרים לא לדבר איתי12%13%
• בחודש האחרון תלמיד הפיץ עליי שמועות לא נכונות כדי לפגוע בי10%11%
• בחודש האחרון הטילו עלי חרם2%6%
• כשיש מקרי אלימות בבית הספר המורים יודעים על כך68%78%
• בבית הספר עושים פעולות רבות כדי למנוע אלימות וכדי לטפל בה56%78%
• בהפסקות יש תמיד מורה או כמה מורים בחצר שתפקידם להשגיח שלא תהיה אלימות71%86%
• רוב המורים מסבירים לכל תלמיד באופן אישי מה בדיוק עליו לעשות כדי להשתפר בלימודים32%71%
• כשתלמידים מתקשים להבין את החומר, רוב המורים מסבירים להם מה הם יכולים לעשות כדי להבין טוב יותר68%83%
• כשהמורים מחזירים לנו עבודה או מבחן, רובם כותבים ליד התשובות מה נכון ומה צריך לשפר75%74%
• כשתלמיד בכיתה לא מצליח במבחן או בעבודה, רוב המורים עוזרים לו להבין למה זה קרה50%72%
• רוב המורים מקפידים לעדכן אותי על מצבי בלימודים22%68%
• רוב המורים מוודאים שהתלמידים מבינים את החומר הנלמד לפני שממשיכים לנושא הבא54%79%
• רוב המורים מסבירים באופן ברור את החומר שהם מלמדים51%83%
• רוב המורים שלי מלמדים באופן שגורם לי להבין את החומר56%80%
• רוב המורים שלי יודעים ללמד טוב63%84%
• רוב המורים מלמדים באופן מעניין המעורר חשק להקשיב להם וללמוד37%67%
• רוב המורים מלמדים באופן שמעודד אותי לחשוב על החומר ולהתעמק בו29%67%
• אני מרגיש סקרנות ועניין כלפי הדברים שאני לומד בבית הספר41%70%
• הדברים שמלמדים בבית הספר מקנים לי ידע רב וחשוב63%84%
• אני בטוח שאוכל להצליח בלימודים גם אם המשימות יהיו קשות68%85%
• הדברים שאני לומד בבית הספר עוזרים לי גם מחוץ לשעות הלימודים60%80%
• אני נהנה מהדברים שאני לומד בבית הספר46%68%
• המורים בבית הספר מכוונים אותנו ללמוד בדרכים שונות כגון עבודות חקר, תצפיות ופרויקטים71%78%
• המורים בבית הספר מעריכים את העבודה שלנו לא רק על פי מבחנים אלא גם על פי מידע אחר63%83%
• המורים בבית הספר מעודדים אותנו להיות פעילים במהלך הלמידה, למשל לשאול שאלות ולהציג עבודות76%82%
• במהלך השיעורים המורים מקשרים את החומר הנלמד לנושאים נוספים למשל למקצועות אחרים41%73%
• רוב המורים מטילים עלינו משימות של עבודה משותפת עם תלמידים אחרים39%75%
• תלמידים בכיתתי עובדים על משימות שונות באופן עצמאי במסגרת השיעורים51%65%
• בזמן למידת חומר חדש אני מנסה לסדר אותו לעצמי באופן שיעזור לי ללמוד (למשל: כותב ראשי פרקים, מדגיש קטעים מרכזיים, כותב סיכומים וכו')34%67%
• אם אינני מבין חומר כלשהוא, אפנה למישהו לבקש סיוע (למשל: למורה, לתלמיד אחר וכו')73%84%
• אחרי שאני לומד חומר חדש אני בודק את עצמי: האם הבנתי את הרעיונות המרכזיים? אילו רעיונות לא הבנתי במידה מספקת ואני זקוק לחיזוק? וכו'29%71%
• פעמים רבות אני מנסה להרחיב את הידע שלי על נושאים שנלמדים בבית הספר (למשל: באמצעות קריאה בספרים, באמצעות חיפוש מידע באינטרנט וכו')33%65%
• בבית הספר מעודדים אותנו לגלות סובלנות כלפי האחר והשונה (למשל, דוברי שפה אחרת, בעלי מוגבלויות, משתייכים לדת אחרת וכו')73%84%
• התלמידים בכיתה שלי מתייחסים בכבוד כלפי האחר והשונה78%77%
• המורים בכיתה שלי מתייחסים בכבוד כלפי האחר והשונה83%90%
• צוות בית הספר עושה מאמצים כדי לשתף את כל התלמידים בפעילויות, ללא הבדלי מוצא, דת, מוגבלות וכו' (למשל מוודאים שכולם יוזמנו לאירועים חברתיים)80%87%
• כל התלמידים בבית הספר שלנו משתלבים בחברה באופן מלא ללא הבדלי מוצא, דת, מוגבלות וכו'63%79%
• בבית הספר מעודדים תלמידים לגלות מנהיגות (למשל: להתנדב למועצת תלמידים, ליזום פרויקטים של שיפור בית ספרי ועוד)34%80%
• בבית הספר מעודדים את התלמידים להיות חברים בתנועות נוער39%51%
• בית הספר מעודד אותי לקחת חלק פעיל בחיים האזרחיים (כמו להתעניין בנושאים אקטואליים שעל סדר היום הציבורי בקהילה ובמדינה וכו')23%53%
• בית הספר מעודד אותי לעזור בפעילות התנדבותית למען הקהילה34%61%
• בית הספר מעודד אותי לקחת חלק במסגרות למעורבות חברתית (כמו מועצת תלמידים, חונכות וכד')29%73%

שיעור המסכימים, ואחריו כל בתי הספר באותה שנה. גם בהיגד שנוסח הפוך, יותר זה טוב יותר.

• אני אוהב להיות בבית הספר82%63%
• טוב לי בבית הספר81%71%
• גם אילו הייתי יכול, לא הייתי עובר לבית ספר אחר70%72%
• יש לי יחסים קרובים וטובים עם רוב המורים שלי82%65%
• כשעצוב לי או כשרע לי, אני מרגיש נוח לדבר על זה עם מישהו מהמורים שלי18%35%
• לרוב המורים אכפת ממני וממה שקורה לי ולא רק בקשר ללימודים86%46%
• לרוב המורים חשוב מאד לדעת איך אני מרגיש בבית הספר ובכלל85%46%
• לעיתים רחוקות התלמידים עושים רעש ובלגן בכיתה ומפריעים ללמוד39%25%
• בכיתה שלי אין תלמידים שמתחצפים למורים36%32%
• התלמידים בכיתה שלי מתייחסים בכבוד למורים67%53%
• המורים לא צריכים לחכות הרבה זמן בתחילת השיעור עד שהתלמידים מפסיקים להרעיש33%28%
• בחודש האחרון מישהו מהתלמידים דחף אותי14%23%
• בחודש האחרון קיבלתי מכה או בעיטה או אגרוף מתלמיד7%12%
• בחודש האחרון תלמיד השתמש בחפץ כדי לפגוע בי0%5%
• בחודש האחרון תלמיד נתן לי מכות חזקות4%5%
• בחודש האחרון תלמיד איים שיפגע בי בבית הספר או אחרי הלימודים0%6%
• בחודש האחרון תלמיד סחט ממני באיומים כסף, אוכל או דברי ערך0%3%
• בחודש האחרון תלמיד ניסה לשכנע אחרים לא לדבר איתי4%11%
• בחודש האחרון תלמיד הפיץ עליי שמועות לא נכונות כדי לפגוע בי4%12%
• בחודש האחרון הטילו עלי חרם4%5%
• כשיש מקרי אלימות בבית הספר המורים יודעים על כך81%62%
• בבית הספר עושים פעולות רבות כדי למנוע אלימות וכדי לטפל בה82%59%
• בהפסקות יש תמיד מורה או כמה מורים בחצר שתפקידם להשגיח שלא תהיה אלימות81%62%
• רוב המורים מסבירים לכל תלמיד באופן אישי מה בדיוק עליו לעשות כדי להשתפר בלימודים46%52%
• כשתלמידים מתקשים להבין את החומר, רוב המורים מסבירים להם מה הם יכולים לעשות כדי להבין טוב יותר68%63%
• כשהמורים מחזירים לנו עבודה או מבחן, רובם כותבים ליד התשובות מה נכון ומה צריך לשפר75%55%
• כשתלמיד בכיתה לא מצליח במבחן או בעבודה, רוב המורים עוזרים לו להבין למה זה קרה71%50%
• רוב המורים מקפידים לעדכן אותי על מצבי בלימודים37%54%
• רוב המורים מוודאים שהתלמידים מבינים את החומר הנלמד לפני שממשיכים לנושא הבא61%57%
• רוב המורים מסבירים באופן ברור את החומר שהם מלמדים71%62%
• רוב המורים שלי מלמדים באופן שגורם לי להבין את החומר78%60%
• רוב המורים שלי יודעים ללמד טוב81%64%
• רוב המורים מלמדים באופן מעניין המעורר חשק להקשיב להם וללמוד78%42%
• רוב המורים מלמדים באופן שמעודד אותי לחשוב על החומר ולהתעמק בו63%44%
• אני מרגיש סקרנות ועניין כלפי הדברים שאני לומד בבית הספר75%50%
• הדברים שמלמדים בבית הספר מקנים לי ידע רב וחשוב79%67%
• אני בטוח שאוכל להצליח בלימודים גם אם המשימות יהיו קשות64%75%
• הדברים שאני לומד בבית הספר עוזרים לי גם מחוץ לשעות הלימודים71%58%
• אני נהנה מהדברים שאני לומד בבית הספר75%48%
• המורים בבית הספר מכוונים אותנו ללמוד בדרכים שונות כגון עבודות חקר, תצפיות ופרויקטים86%60%
• המורים בבית הספר מעריכים את העבודה שלנו לא רק על פי מבחנים אלא גם על פי מידע אחר89%67%
• המורים בבית הספר מעודדים אותנו להיות פעילים במהלך הלמידה, למשל לשאול שאלות ולהציג עבודות86%65%
• במהלך השיעורים המורים מקשרים את החומר הנלמד לנושאים נוספים למשל למקצועות אחרים79%62%
• רוב המורים מטילים עלינו משימות של עבודה משותפת עם תלמידים אחרים46%63%
• תלמידים בכיתתי עובדים על משימות שונות באופן עצמאי במסגרת השיעורים46%48%
• בזמן למידת חומר חדש אני מנסה לסדר אותו לעצמי באופן שיעזור לי ללמוד (למשל: כותב ראשי פרקים, מדגיש קטעים מרכזיים, כותב סיכומים וכו')54%56%
• אם אינני מבין חומר כלשהוא, אפנה למישהו לבקש סיוע (למשל: למורה, לתלמיד אחר וכו')82%74%
• אחרי שאני לומד חומר חדש אני בודק את עצמי: האם הבנתי את הרעיונות המרכזיים? אילו רעיונות לא הבנתי במידה מספקת ואני זקוק לחיזוק? וכו'46%57%
• פעמים רבות אני מנסה להרחיב את הידע שלי על נושאים שנלמדים בבית הספר (למשל: באמצעות קריאה בספרים, באמצעות חיפוש מידע באינטרנט וכו')50%44%
• בבית הספר מעודדים אותנו לגלות סובלנות כלפי האחר והשונה (למשל, דוברי שפה אחרת, בעלי מוגבלויות, משתייכים לדת אחרת וכו')93%69%
• התלמידים בכיתה שלי מתייחסים בכבוד כלפי האחר והשונה82%68%
• המורים בכיתה שלי מתייחסים בכבוד כלפי האחר והשונה89%81%
• צוות בית הספר עושה מאמצים כדי לשתף את כל התלמידים בפעילויות, ללא הבדלי מוצא, דת, מוגבלות וכו' (למשל מוודאים שכולם יוזמנו לאירועים חברתיים)93%77%
• כל התלמידים בבית הספר שלנו משתלבים בחברה באופן מלא ללא הבדלי מוצא, דת, מוגבלות וכו'89%70%
• בבית הספר מעודדים תלמידים לגלות מנהיגות (למשל: להתנדב למועצת תלמידים, ליזום פרויקטים של שיפור בית ספרי ועוד)61%69%
• בבית הספר מעודדים את התלמידים להיות חברים בתנועות נוער14%47%
• בית הספר מעודד אותי לקחת חלק פעיל בחיים האזרחיים (כמו להתעניין בנושאים אקטואליים שעל סדר היום הציבורי בקהילה ובמדינה וכו')14%42%
• בית הספר מעודד אותי לעזור בפעילות התנדבותית למען הקהילה64%51%
• בית הספר מעודד אותי לקחת חלק במסגרות למעורבות חברתית (כמו מועצת תלמידים, חונכות וכד')63%54%

שיעור המסכימים, ואחריו כל בתי הספר באותה שנה. גם בהיגד שנוסח הפוך, יותר זה טוב יותר.

• אתה שבע רצון מעבודתך כמורה78%93%
• אתה לא חש שהתעייפת מעבודת ההוראה56%66%
• אתה לא חש שמוטל עלייך עומס עבודה כבד מדי11%24%
• אתה שבע רצון מהתנהלות בית הספר67%85%
• בבית הספר עושים פעולות רבות כדי שלתלמידים יהיה נעים לשהות בו89%93%
• בבית הספר עושים פעולות רבות כדי שלמורים יהיה נעים לשהות בו67%80%
• בבית הספר משתדלים ליצור תנאים שיאפשרו לי להצליח בעבודתי56%80%
• בית הספר מיידע את ההורים באופן שוטף על הנעשה בו89%94%
• להורים יש אוזן קשבת בבית הספר בכל שאלה, בעיה או תלונה שעולה100%86%
• הורי התלמידים נמצאים בקשר קבוע טלפוני, מייל, סמס וכד', עם המחנך כדי להתעדכן במצבו של הילד שלהם100%89%
• המורים בבית הספר מתייעצים עם ההורים כיצד כדאי לשפר את ההתקדמות הלימודית של הילד שלהם56%73%
• מורים בבית הספר מקפידים לשתף מורים עמיתים בידע שצברו בהשתלמויות67%73%
• פגישות הצוות מתועדות והסיכום מופץ לכלל המורים בצוות33%69%
• המורים בצוות המקצועי מתכננים את כלי ההערכה (מטלות, מבחנים) בעבודה שיתופית50%80%
• מורים בצוות המקצועי משתפים את עמיתיהם בתכניות או בכלים שפיתחו50%79%
• מנתחים יחד תשובות שגויות של תלמידים וחושבים כיצד לסייע להם50%67%
• מפתחים יחד חומרי הוראה-למידה25%74%
• משתפים זה את זה בלבטים ובקשיים בהוראה50%86%
• דנים יחד בתכנית העבודה הבית ספרית בתחום הדעת25%83%
• מאז תחילת השנה הוצבו לך יעדי שיפור אישיים הנוגעים לתהליכי ההוראה67%62%
• מאז תחילת השנה נערכה תצפית על שיעור שהעברת, על ידי אחד (או יותר) מאנשי צוות בית הספר, לצורך שיפור ההוראה100%70%
• המנהל היה שותף בבניית תכנית ההתפתחות המקצועית שלך לשנה זו63%65%