דילוג לתוכן הראשי
בחירות 2026

תוצאות ההצבעה של 27 באוקטובר

סמל המוסד של בית חינוך רעות בתל אביב-יפו הוא 510479.

סמל מוסד
510479
שלב
יסודי
זרם
ממלכתי
מגזר
יהודי
סטטוס
רשמי
מי לומד בו
בנים ובנות
כיתות
א׳ עד ו׳
תלמידים
109 ב-2015
תאריך התאגדות
2011
הרקע החברתי-כלכלי של התלמידים
גבוה

הוראות הגעה בגוגל מפותהוראות הגעה בוויז

ב-2015, כיתה ה׳ קיבלה 433 במתמטיקה, לעומת 545 בכלל בתי הספר.

המיצ״ב הוא המבחן הארצי של כיתות ה׳ ו-ח׳. הסולם שלו עמד על 500 בכלל בתי הספר ב-2008, ולכן אפשר להשוות ציון בין שנים.

בית הספר הזהכל בתי הספר

כיתה ה׳, מתמטיקה

4335542015

כיתה ה׳, אנגלית

4845422015

כיתה ה׳, עברית

4655372015

ב-2015, 67% מהתלמידים שהשתתפו דיווחו על תחושה כללית חיובית כלפי בית הספר, לעומת 76% בכלל בתי הספר.

כל פס הוא שיעור המסכימים עם היגדי הסקר, והסימן הכהה הוא כל בתי הספר באותה שנה.

תלמידי כיתות ה׳ ו-ו׳, 2015

18 השתתפו, 95% מהקבוצה.

  • תחושה כללית חיובית כלפי בית הספר

    67%
  • יחסי קרבה ואכפתיות בין מורים לתלמידים

    67%
  • התנהגות נאותה של תלמידים בכיתה

    21%
  • מעורבות באירועי אלימות (פחות זה טוב יותר)

    22%
  • מאמצי בית הספר לעידוד תחושת המוגנות

    78%
  • קבלת הערכה ומשוב מקדמי למידה מהמורים

    63%
  • תפיסת ההוראה כמעניינת וברורה

    67%
  • מסוגלות, סקרנות ועניין בלמידה

    66%
  • פרקטיקות הוראה-למידה-הערכה

    66%
  • אסטרטגיות ללמידה עצמית

    50%
  • מאמצי בית הספר לקידום סובלנות כלפי האחר והשונה

    82%
  • מאמצי בית הספר לעידוד למעורבות חברתית ואזרחית

    12%
59 ההיגדים שנשאלו ב-2015

שיעור המסכימים, ואחריו כל בתי הספר באותה שנה. גם בהיגד שנוסח הפוך, יותר זה טוב יותר.

  • אני אוהב להיות בבית הספר61%69%
  • טוב לי בבית הספר72%78%
  • גם אילו הייתי יכול, לא הייתי עובר לבית ספר אחר67%80%
  • יש לי יחסים קרובים וטובים עם רוב המורים שלי72%75%
  • כשעצוב לי או כשרע לי, אני מרגיש נוח לדבר על זה עם מישהו מהמורים שלי44%54%
  • לרוב המורים אכפת ממני וממה שקורה לי ולא רק בקשר ללימודים67%67%
  • לרוב המורים חשוב מאד לדעת איך אני מרגיש בבית הספר ובכלל83%69%
  • לעיתים רחוקות התלמידים עושים רעש ובלגן בכיתה ומפריעים ללמוד33%35%
  • בכיתה שלי אין תלמידים שמתחצפים למורים11%43%
  • התלמידים בכיתה שלי מתייחסים בכבוד למורים17%63%
  • המורים לא צריכים לחכות הרבה זמן בתחילת השיעור עד שהתלמידים מפסיקים להרעיש22%40%
  • בחודש האחרון מישהו מהתלמידים דחף אותי50%26%
  • בחודש האחרון קיבלתי מכה או בעיטה או אגרוף מתלמיד50%18%
  • בחודש האחרון תלמיד השתמש בחפץ כדי לפגוע בי28%6%
  • בחודש האחרון תלמיד נתן לי מכות חזקות22%7%
  • בחודש האחרון תלמיד איים שיפגע בי בבית הספר או אחרי הלימודים6%8%
  • בחודש האחרון תלמיד סחט ממני באיומים כסף, אוכל או דברי ערך0%2%
  • בחודש האחרון תלמיד ניסה לשכנע אחרים לא לדבר איתי17%13%
  • בחודש האחרון תלמיד הפיץ עליי שמועות לא נכונות כדי לפגוע בי22%11%
  • בחודש האחרון הטילו עלי חרם6%6%
  • כשיש מקרי אלימות בבית הספר המורים יודעים על כך83%77%
  • בבית הספר עושים פעולות רבות כדי למנוע אלימות וכדי לטפל בה61%78%
  • בהפסקות יש תמיד מורה או כמה מורים בחצר שתפקידם להשגיח שלא תהיה אלימות88%85%
  • רוב המורים מסבירים לכל תלמיד באופן אישי מה בדיוק עליו לעשות כדי להשתפר בלימודים59%70%
  • כשתלמידים מתקשים להבין את החומר, רוב המורים מסבירים להם מה הם יכולים לעשות כדי להבין טוב יותר82%83%
  • כשהמורים מחזירים לנו עבודה או מבחן, רובם כותבים ליד התשובות מה נכון ומה צריך לשפר56%73%
  • כשתלמיד בכיתה לא מצליח במבחן או בעבודה, רוב המורים עוזרים לו להבין למה זה קרה61%72%
  • רוב המורים מקפידים לעדכן אותי על מצבי בלימודים44%67%
  • רוב המורים מוודאים שהתלמידים מבינים את החומר הנלמד לפני שממשיכים לנושא הבא78%79%
  • רוב המורים מסבירים באופן ברור את החומר שהם מלמדים78%82%
  • רוב המורים שלי מלמדים באופן שגורם לי להבין את החומר71%79%
  • רוב המורים שלי יודעים ללמד טוב78%82%
  • רוב המורים מלמדים באופן מעניין המעורר חשק להקשיב להם וללמוד59%65%
  • רוב המורים מלמדים באופן שמעודד אותי לחשוב על החומר ולהתעמק בו50%66%
  • אני מרגיש סקרנות ועניין כלפי הדברים שאני לומד בבית הספר71%69%
  • הדברים שמלמדים בבית הספר מקנים לי ידע רב וחשוב72%83%
  • אני בטוח שאוכל להצליח בלימודים גם אם המשימות יהיו קשות67%84%
  • הדברים שאני לומד בבית הספר עוזרים לי גם מחוץ לשעות הלימודים67%78%
  • אני נהנה מהדברים שאני לומד בבית הספר56%66%
  • המורים בבית הספר מכוונים אותנו ללמוד בדרכים שונות כגון עבודות חקר, תצפיות ופרויקטים67%77%
  • המורים בבית הספר מעריכים את העבודה שלנו לא רק על פי מבחנים אלא גם על פי מידע אחר76%82%
  • המורים בבית הספר מעודדים אותנו להיות פעילים במהלך הלמידה, למשל לשאול שאלות ולהציג עבודות82%81%
  • במהלך השיעורים המורים מקשרים את החומר הנלמד לנושאים נוספים למשל למקצועות אחרים56%74%
  • רוב המורים מטילים עלינו משימות של עבודה משותפת עם תלמידים אחרים61%74%
  • תלמידים בכיתתי עובדים על משימות שונות באופן עצמאי במסגרת השיעורים56%64%
  • בזמן למידת חומר חדש אני מנסה לסדר אותו לעצמי באופן שיעזור לי ללמוד (למשל: כותב ראשי פרקים, מדגיש קטעים מרכזיים, כותב סיכומים וכו')29%67%
  • אם אינני מבין חומר כלשהוא, אפנה למישהו לבקש סיוע (למשל: למורה, לתלמיד אחר וכו')78%83%
  • אחרי שאני לומד חומר חדש אני בודק את עצמי: האם הבנתי את הרעיונות המרכזיים? אילו רעיונות לא הבנתי במידה מספקת ואני זקוק לחיזוק? וכו'61%71%
  • פעמים רבות אני מנסה להרחיב את הידע שלי על נושאים שנלמדים בבית הספר (למשל: באמצעות קריאה בספרים, באמצעות חיפוש מידע באינטרנט וכו')33%63%
  • בבית הספר מעודדים אותנו לגלות סובלנות כלפי האחר והשונה (למשל, דוברי שפה אחרת, בעלי מוגבלויות, משתייכים לדת אחרת וכו')83%84%
  • התלמידים בכיתה שלי מתייחסים בכבוד כלפי האחר והשונה67%75%
  • המורים בכיתה שלי מתייחסים בכבוד כלפי האחר והשונה89%89%
  • צוות בית הספר עושה מאמצים כדי לשתף את כל התלמידים בפעילויות, ללא הבדלי מוצא, דת, מוגבלות וכו' (למשל מוודאים שכולם יוזמנו לאירועים חברתיים)94%86%
  • כל התלמידים בבית הספר שלנו משתלבים בחברה באופן מלא ללא הבדלי מוצא, דת, מוגבלות וכו'78%77%
  • בבית הספר מעודדים תלמידים לגלות מנהיגות (למשל: להתנדב למועצת תלמידים, ליזום פרויקטים של שיפור בית ספרי ועוד)17%80%
  • בבית הספר מעודדים את התלמידים להיות חברים בתנועות נוער6%51%
  • בית הספר מעודד אותי לקחת חלק פעיל בחיים האזרחיים (כמו להתעניין בנושאים אקטואליים שעל סדר היום הציבורי בקהילה ובמדינה וכו')17%53%
  • בית הספר מעודד אותי לעזור בפעילות התנדבותית למען הקהילה17%58%
  • בית הספר מעודד אותי לקחת חלק במסגרות למעורבות חברתית (כמו מועצת תלמידים, חונכות וכד')6%72%

ב-2013 למדו בו 56 תלמידים, וב-2015 למדו בו 109.

10920132015

בתל אביב-יפו יש עוד 173 בתי ספר, ואלה 6 הבאים.

ימי החופשה של סוג בית הספר הזה נמצאים בלוח החופשות.

אלה השאלות שנשאלות על בית הספר הזה.

מהו סמל המוסד של בית חינוך רעות בתל אביב-יפו?

הסמל הוא 510479. במרשם של משרד החינוך לכל בית ספר יש מספר בן שש ספרות, שנקרא סמל מוסד.

מה סוג בית הספר בית חינוך רעות?

יסודי, ממלכתי, רשמי, בנים ובנות

מה היה ציון המיצ״ב של בית חינוך רעות?

ב-2015, כיתה ה׳ קיבלה 433 במתמטיקה, לעומת 545 בכלל בתי הספר.

מה מספר התלמידים של בית חינוך רעות?

ב-2015 למדו בו 109 תלמידים, הספירה האחרונה בטבלה של המשרד.

מרשם בתי הספר הוא של משרד החינוך, כפי שנקרא ב-2 בנובמבר 2026. ציוני המיצ״ב וסקרי האקלים, מ-2008 עד 2020, הם של הרשות הארצית למדידה והערכה בחינוך. התלמידים, הכיתות ושנת הייסוד הם מהטבלה של המשרד לשנים 2011 עד 2015.

עוד באתר