סמל המוסד של עירוני א' לאמנויות בתל אביב-יפו הוא 540112.

שיעור המסכימים, ואחריו כל בתי הספר באותה שנה. גם בהיגד שנוסח הפוך, יותר זה טוב יותר.

• אני אוהב להיות בבית הספר56%63%
• טוב לי בבית הספר70%73%
• גם אילו הייתי יכול, לא הייתי עובר לבית ספר אחר72%73%
• יש לי יחסים קרובים וטובים עם רוב המורים שלי39%65%
• כשעצוב לי או כשרע לי, אני מרגיש נוח לדבר על זה עם מישהו מהמורים שלי13%34%
• לרוב המורים אכפת ממני וממה שקורה לי ולא רק בקשר ללימודים26%47%
• לרוב המורים חשוב מאד לדעת איך אני מרגיש בבית הספר ובכלל26%47%
• לעיתים רחוקות התלמידים עושים רעש ובלגן בכיתה ומפריעים ללמוד18%27%
• בכיתה שלי אין תלמידים שמתחצפים למורים20%34%
• התלמידים בכיתה שלי מתייחסים בכבוד למורים45%53%
• המורים לא צריכים לחכות הרבה זמן בתחילת השיעור עד שהתלמידים מפסיקים להרעיש25%30%
• בחודש האחרון מישהו מהתלמידים דחף אותי24%23%
• בחודש האחרון קיבלתי מכה או בעיטה או אגרוף מתלמיד12%13%
• בחודש האחרון תלמיד השתמש בחפץ כדי לפגוע בי3%5%
• בחודש האחרון תלמיד נתן לי מכות חזקות6%5%
• בחודש האחרון תלמיד איים שיפגע בי בבית הספר או אחרי הלימודים5%6%
• בחודש האחרון תלמיד סחט ממני באיומים כסף, אוכל או דברי ערך1%3%
• בחודש האחרון תלמיד ניסה לשכנע אחרים לא לדבר איתי10%11%
• בחודש האחרון תלמיד הפיץ עליי שמועות לא נכונות כדי לפגוע בי14%12%
• בחודש האחרון הטילו עלי חרם3%5%
• כשיש מקרי אלימות בבית הספר המורים יודעים על כך51%62%
• בבית הספר עושים פעולות רבות כדי למנוע אלימות וכדי לטפל בה46%60%
• בהפסקות יש תמיד מורה או כמה מורים בחצר שתפקידם להשגיח שלא תהיה אלימות21%62%
• רוב המורים מסבירים לכל תלמיד באופן אישי מה בדיוק עליו לעשות כדי להשתפר בלימודים27%54%
• כשתלמידים מתקשים להבין את החומר, רוב המורים מסבירים להם מה הם יכולים לעשות כדי להבין טוב יותר39%64%
• כשהמורים מחזירים לנו עבודה או מבחן, רובם כותבים ליד התשובות מה נכון ומה צריך לשפר45%55%
• כשתלמיד בכיתה לא מצליח במבחן או בעבודה, רוב המורים עוזרים לו להבין למה זה קרה31%51%
• רוב המורים מקפידים לעדכן אותי על מצבי בלימודים31%55%
• רוב המורים מוודאים שהתלמידים מבינים את החומר הנלמד לפני שממשיכים לנושא הבא30%57%
• רוב המורים מסבירים באופן ברור את החומר שהם מלמדים42%62%
• רוב המורים שלי מלמדים באופן שגורם לי להבין את החומר41%60%
• רוב המורים שלי יודעים ללמד טוב48%64%
• רוב המורים מלמדים באופן מעניין המעורר חשק להקשיב להם וללמוד22%43%
• רוב המורים מלמדים באופן שמעודד אותי לחשוב על החומר ולהתעמק בו20%44%
• אני מרגיש סקרנות ועניין כלפי הדברים שאני לומד בבית הספר28%51%
• הדברים שמלמדים בבית הספר מקנים לי ידע רב וחשוב46%68%
• אני בטוח שאוכל להצליח בלימודים גם אם המשימות יהיו קשות55%75%
• הדברים שאני לומד בבית הספר עוזרים לי גם מחוץ לשעות הלימודים36%60%
• אני נהנה מהדברים שאני לומד בבית הספר29%48%
• המורים בבית הספר מכוונים אותנו ללמוד בדרכים שונות כגון עבודות חקר, תצפיות ופרויקטים44%59%
• המורים בבית הספר מעריכים את העבודה שלנו לא רק על פי מבחנים אלא גם על פי מידע אחר48%67%
• המורים בבית הספר מעודדים אותנו להיות פעילים במהלך הלמידה, למשל לשאול שאלות ולהציג עבודות43%65%
• במהלך השיעורים המורים מקשרים את החומר הנלמד לנושאים נוספים למשל למקצועות אחרים50%64%
• רוב המורים מטילים עלינו משימות של עבודה משותפת עם תלמידים אחרים50%61%
• תלמידים בכיתתי עובדים על משימות שונות באופן עצמאי במסגרת השיעורים35%49%
• בזמן למידת חומר חדש אני מנסה לסדר אותו לעצמי באופן שיעזור לי ללמוד (למשל: כותב ראשי פרקים, מדגיש קטעים מרכזיים, כותב סיכומים וכו')40%56%
• אם אינני מבין חומר כלשהוא, אפנה למישהו לבקש סיוע (למשל: למורה, לתלמיד אחר וכו')66%74%
• אחרי שאני לומד חומר חדש אני בודק את עצמי: האם הבנתי את הרעיונות המרכזיים? אילו רעיונות לא הבנתי במידה מספקת ואני זקוק לחיזוק? וכו'38%57%
• פעמים רבות אני מנסה להרחיב את הידע שלי על נושאים שנלמדים בבית הספר (למשל: באמצעות קריאה בספרים, באמצעות חיפוש מידע באינטרנט וכו')24%44%
• בבית הספר מעודדים אותנו לגלות סובלנות כלפי האחר והשונה (למשל, דוברי שפה אחרת, בעלי מוגבלויות, משתייכים לדת אחרת וכו')55%69%
• התלמידים בכיתה שלי מתייחסים בכבוד כלפי האחר והשונה68%67%
• המורים בכיתה שלי מתייחסים בכבוד כלפי האחר והשונה82%81%
• צוות בית הספר עושה מאמצים כדי לשתף את כל התלמידים בפעילויות, ללא הבדלי מוצא, דת, מוגבלות וכו' (למשל מוודאים שכולם יוזמנו לאירועים חברתיים)74%78%
• כל התלמידים בבית הספר שלנו משתלבים בחברה באופן מלא ללא הבדלי מוצא, דת, מוגבלות וכו'73%70%
• בבית הספר מעודדים תלמידים לגלות מנהיגות (למשל: להתנדב למועצת תלמידים, ליזום פרויקטים של שיפור בית ספרי ועוד)33%68%
• בבית הספר מעודדים את התלמידים להיות חברים בתנועות נוער22%46%
• בית הספר מעודד אותי לקחת חלק פעיל בחיים האזרחיים (כמו להתעניין בנושאים אקטואליים שעל סדר היום הציבורי בקהילה ובמדינה וכו')27%45%
• בית הספר מעודד אותי לעזור בפעילות התנדבותית למען הקהילה25%52%
• בית הספר מעודד אותי לקחת חלק במסגרות למעורבות חברתית (כמו מועצת תלמידים, חונכות וכד')19%54%

שיעור המסכימים, ואחריו כל בתי הספר באותה שנה. גם בהיגד שנוסח הפוך, יותר זה טוב יותר.

• אני אוהב להיות בבית הספר59%63%
• טוב לי בבית הספר69%72%
• גם אילו הייתי יכול, לא הייתי עובר לבית ספר אחר75%72%
• יש לי יחסים קרובים וטובים עם רוב המורים שלי31%65%
• כשעצוב לי או כשרע לי, אני מרגיש נוח לדבר על זה עם מישהו מהמורים שלי11%28%
• לרוב המורים אכפת ממני וממה שקורה לי ולא רק בקשר ללימודים16%38%
• לרוב המורים חשוב מאד לדעת איך אני מרגיש בבית הספר ובכלל12%37%
• לעיתים רחוקות התלמידים עושים רעש ובלגן בכיתה ומפריעים ללמוד18%28%
• בכיתה שלי אין תלמידים שמתחצפים למורים24%35%
• התלמידים בכיתה שלי מתייחסים בכבוד למורים51%57%
• המורים לא צריכים לחכות הרבה זמן בתחילת השיעור עד שהתלמידים מפסיקים להרעיש23%31%
• בחודש האחרון מישהו מהתלמידים דחף אותי13%15%
• בחודש האחרון קיבלתי מכה או בעיטה או אגרוף מתלמיד4%8%
• בחודש האחרון תלמיד השתמש בחפץ כדי לפגוע בי1%5%
• בחודש האחרון תלמיד נתן לי מכות חזקות2%5%
• בחודש האחרון תלמיד איים שיפגע בי בבית הספר או אחרי הלימודים2%5%
• בחודש האחרון תלמיד סחט ממני באיומים כסף, אוכל או דברי ערך1%4%
• בחודש האחרון תלמיד ניסה לשכנע אחרים לא לדבר איתי5%8%
• בחודש האחרון תלמיד הפיץ עליי שמועות לא נכונות כדי לפגוע בי9%11%
• בחודש האחרון הטילו עלי חרם1%5%
• כשיש מקרי אלימות בבית הספר המורים יודעים על כך50%58%
• בבית הספר עושים פעולות רבות כדי למנוע אלימות וכדי לטפל בה35%45%
• בהפסקות יש תמיד מורה או כמה מורים בחצר שתפקידם להשגיח שלא תהיה אלימות25%55%
• רוב המורים מסבירים לכל תלמיד באופן אישי מה בדיוק עליו לעשות כדי להשתפר בלימודים24%48%
• כשתלמידים מתקשים להבין את החומר, רוב המורים מסבירים להם מה הם יכולים לעשות כדי להבין טוב יותר39%59%
• כשהמורים מחזירים לנו עבודה או מבחן, רובם כותבים ליד התשובות מה נכון ומה צריך לשפר52%56%
• כשתלמיד בכיתה לא מצליח במבחן או בעבודה, רוב המורים עוזרים לו להבין למה זה קרה31%48%
• רוב המורים מקפידים לעדכן אותי על מצבי בלימודים35%53%
• רוב המורים מוודאים שהתלמידים מבינים את החומר הנלמד לפני שממשיכים לנושא הבא27%50%
• רוב המורים מסבירים באופן ברור את החומר שהם מלמדים38%57%
• רוב המורים שלי מלמדים באופן שגורם לי להבין את החומר33%54%
• רוב המורים שלי יודעים ללמד טוב33%57%
• רוב המורים מלמדים באופן מעניין המעורר חשק להקשיב להם וללמוד17%37%
• רוב המורים מלמדים באופן שמעודד אותי לחשוב על החומר ולהתעמק בו11%37%
• אני מרגיש סקרנות ועניין כלפי הדברים שאני לומד בבית הספר27%46%
• הדברים שמלמדים בבית הספר מקנים לי ידע רב וחשוב35%59%
• אני בטוח שאוכל להצליח בלימודים גם אם המשימות יהיו קשות56%73%
• הדברים שאני לומד בבית הספר עוזרים לי גם מחוץ לשעות הלימודים27%50%
• אני נהנה מהדברים שאני לומד בבית הספר26%44%
• המורים בבית הספר מכוונים אותנו ללמוד בדרכים שונות כגון עבודות חקר, תצפיות ופרויקטים28%49%
• המורים בבית הספר מעריכים את העבודה שלנו לא רק על פי מבחנים אלא גם על פי מידע אחר33%56%
• המורים בבית הספר מעודדים אותנו להיות פעילים במהלך הלמידה, למשל לשאול שאלות ולהציג עבודות38%57%
• במהלך השיעורים המורים מקשרים את החומר הנלמד לנושאים נוספים למשל למקצועות אחרים47%59%
• רוב המורים מטילים עלינו משימות של עבודה משותפת עם תלמידים אחרים28%48%
• תלמידים בכיתתי עובדים על משימות שונות באופן עצמאי במסגרת השיעורים31%41%
• בזמן למידת חומר חדש אני מנסה לסדר אותו לעצמי באופן שיעזור לי ללמוד (למשל: כותב ראשי פרקים, מדגיש קטעים מרכזיים, כותב סיכומים וכו')43%56%
• אם אינני מבין חומר כלשהוא, אפנה למישהו לבקש סיוע (למשל: למורה, לתלמיד אחר וכו')65%73%
• אחרי שאני לומד חומר חדש אני בודק את עצמי: האם הבנתי את הרעיונות המרכזיים? אילו רעיונות לא הבנתי במידה מספקת ואני זקוק לחיזוק? וכו'32%52%
• פעמים רבות אני מנסה להרחיב את הידע שלי על נושאים שנלמדים בבית הספר (למשל: באמצעות קריאה בספרים, באמצעות חיפוש מידע באינטרנט וכו')25%39%
• בבית הספר מעודדים אותנו לגלות סובלנות כלפי האחר והשונה (למשל, דוברי שפה אחרת, בעלי מוגבלויות, משתייכים לדת אחרת וכו')59%63%
• התלמידים בכיתה שלי מתייחסים בכבוד כלפי האחר והשונה78%71%
• המורים בכיתה שלי מתייחסים בכבוד כלפי האחר והשונה83%80%
• צוות בית הספר עושה מאמצים כדי לשתף את כל התלמידים בפעילויות, ללא הבדלי מוצא, דת, מוגבלות וכו' (למשל מוודאים שכולם יוזמנו לאירועים חברתיים)74%77%
• כל התלמידים בבית הספר שלנו משתלבים בחברה באופן מלא ללא הבדלי מוצא, דת, מוגבלות וכו'75%71%
• בבית הספר מעודדים תלמידים לגלות מנהיגות (למשל: להתנדב למועצת תלמידים, ליזום פרויקטים של שיפור בית ספרי ועוד)39%66%
• בבית הספר מעודדים את התלמידים להיות חברים בתנועות נוער23%45%
• בית הספר מעודד אותי לקחת חלק פעיל בחיים האזרחיים (כמו להתעניין בנושאים אקטואליים שעל סדר היום הציבורי בקהילה ובמדינה וכו')43%45%
• בית הספר מעודד אותי לעזור בפעילות התנדבותית למען הקהילה49%61%
• בית הספר מעודד אותי לקחת חלק במסגרות למעורבות חברתית (כמו מועצת תלמידים, חונכות וכד')33%55%

שיעור המסכימים, ואחריו כל בתי הספר באותה שנה. גם בהיגד שנוסח הפוך, יותר זה טוב יותר.

• אתה שבע רצון מעבודתך כמורה96%91%
• אתה לא חש שהתעייפת מעבודת ההוראה78%67%
• אתה לא חש שמוטל עלייך עומס עבודה כבד מדי39%25%
• אתה שבע רצון מהתנהלות בית הספר64%80%
• בבית הספר עושים פעולות רבות כדי שלתלמידים יהיה נעים לשהות בו96%86%
• בבית הספר עושים פעולות רבות כדי שלמורים יהיה נעים לשהות בו59%71%
• בבית הספר משתדלים ליצור תנאים שיאפשרו לי להצליח בעבודתי73%70%
• בית הספר מיידע את ההורים באופן שוטף על הנעשה בו95%86%
• להורים יש אוזן קשבת בבית הספר בכל שאלה, בעיה או תלונה שעולה74%83%
• הורי התלמידים נמצאים בקשר קבוע טלפוני, מייל, סמס וכד', עם המחנך כדי להתעדכן במצבו של הילד שלהם95%82%
• המורים בבית הספר מתייעצים עם ההורים כיצד כדאי לשפר את ההתקדמות הלימודית של הילד שלהם52%65%
• מאז תחילת השנה הוצבו לך יעדי שיפור אישיים הנוגעים לתהליכי ההוראה55%52%
• מאז תחילת השנה נערכה תצפית על שיעור שהעברת, על ידי אחד (או יותר) מאנשי צוות בית הספר, לצורך שיפור ההוראה74%53%
• המנהל היה שותף בבניית תכנית ההתפתחות המקצועית שלך לשנה זו42%54%

שיעור המסכימים, ואחריו כל בתי הספר באותה שנה. גם בהיגד שנוסח הפוך, יותר זה טוב יותר.

• אתה שבע רצון מעבודתך כמורה95%92%
• אתה לא חש שהתעייפת מעבודת ההוראה76%70%
• אתה לא חש שמוטל עלייך עומס עבודה כבד מדי43%35%
• אתה שבע רצון מהתנהלות בית הספר68%81%
• בבית הספר עושים פעולות רבות כדי שלתלמידים יהיה נעים לשהות בו85%86%
• בבית הספר עושים פעולות רבות כדי שלמורים יהיה נעים לשהות בו55%71%
• בבית הספר משתדלים ליצור תנאים שיאפשרו לי להצליח בעבודתי68%72%
• בית הספר מיידע את ההורים באופן שוטף על הנעשה בו89%83%
• להורים יש אוזן קשבת בבית הספר בכל שאלה, בעיה או תלונה שעולה85%82%
• הורי התלמידים נמצאים בקשר קבוע טלפוני, מייל, סמס וכד', עם המחנך כדי להתעדכן במצבו של הילד שלהם85%77%
• המורים בבית הספר מתייעצים עם ההורים כיצד כדאי לשפר את ההתקדמות הלימודית של הילד שלהם47%60%
• מאז תחילת השנה הוצבו לך יעדי שיפור אישיים הנוגעים לתהליכי ההוראה37%44%
• מאז תחילת השנה נערכה תצפית על שיעור שהעברת, על ידי אחד (או יותר) מאנשי צוות בית הספר, לצורך שיפור ההוראה45%41%
• המנהל היה שותף בבניית תכנית ההתפתחות המקצועית שלך לשנה זו27%48%