סמל המוסד של נחלים בבתי ספר של מרחבים הוא 612655.

שיעור המסכימים, ואחריו כל בתי הספר באותה שנה. גם בהיגד שנוסח הפוך, יותר זה טוב יותר.

• אני אוהב להיות בבית הספר60%72%
• טוב לי בבית הספר80%79%
• גם אילו הייתי יכול, לא הייתי עובר לבית ספר אחר71%82%
• יש לי יחסים קרובים וטובים עם רוב המורים שלי66%76%
• כשעצוב לי או כשרע לי, אני מרגיש נוח לדבר על זה עם מישהו מהמורים שלי41%56%
• לרוב המורים אכפת ממני וממה שקורה לי ולא רק בקשר ללימודים71%68%
• לרוב המורים חשוב מאד לדעת איך אני מרגיש בבית הספר ובכלל79%70%
• לעיתים רחוקות התלמידים עושים רעש ובלגן בכיתה ומפריעים ללמוד49%36%
• בכיתה שלי אין תלמידים שמתחצפים למורים60%45%
• התלמידים בכיתה שלי מתייחסים בכבוד למורים74%66%
• המורים לא צריכים לחכות הרבה זמן בתחילת השיעור עד שהתלמידים מפסיקים להרעיש61%41%
• בחודש האחרון מישהו מהתלמידים דחף אותי34%26%
• בחודש האחרון קיבלתי מכה או בעיטה או אגרוף מתלמיד19%17%
• בחודש האחרון תלמיד השתמש בחפץ כדי לפגוע בי6%5%
• בחודש האחרון תלמיד נתן לי מכות חזקות6%7%
• בחודש האחרון תלמיד איים שיפגע בי בבית הספר או אחרי הלימודים4%8%
• בחודש האחרון תלמיד סחט ממני באיומים כסף, אוכל או דברי ערך0%2%
• בחודש האחרון תלמיד ניסה לשכנע אחרים לא לדבר איתי7%13%
• בחודש האחרון תלמיד הפיץ עליי שמועות לא נכונות כדי לפגוע בי4%11%
• בחודש האחרון הטילו עלי חרם4%6%
• כשיש מקרי אלימות בבית הספר המורים יודעים על כך84%78%
• בבית הספר עושים פעולות רבות כדי למנוע אלימות וכדי לטפל בה80%78%
• בהפסקות יש תמיד מורה או כמה מורים בחצר שתפקידם להשגיח שלא תהיה אלימות90%86%
• רוב המורים מסבירים לכל תלמיד באופן אישי מה בדיוק עליו לעשות כדי להשתפר בלימודים81%71%
• כשתלמידים מתקשים להבין את החומר, רוב המורים מסבירים להם מה הם יכולים לעשות כדי להבין טוב יותר87%83%
• כשהמורים מחזירים לנו עבודה או מבחן, רובם כותבים ליד התשובות מה נכון ומה צריך לשפר70%74%
• כשתלמיד בכיתה לא מצליח במבחן או בעבודה, רוב המורים עוזרים לו להבין למה זה קרה64%72%
• רוב המורים מקפידים לעדכן אותי על מצבי בלימודים67%68%
• רוב המורים מוודאים שהתלמידים מבינים את החומר הנלמד לפני שממשיכים לנושא הבא83%79%
• רוב המורים מסבירים באופן ברור את החומר שהם מלמדים80%83%
• רוב המורים שלי מלמדים באופן שגורם לי להבין את החומר84%80%
• רוב המורים שלי יודעים ללמד טוב90%84%
• רוב המורים מלמדים באופן מעניין המעורר חשק להקשיב להם וללמוד51%67%
• רוב המורים מלמדים באופן שמעודד אותי לחשוב על החומר ולהתעמק בו64%67%
• אני מרגיש סקרנות ועניין כלפי הדברים שאני לומד בבית הספר67%70%
• הדברים שמלמדים בבית הספר מקנים לי ידע רב וחשוב90%84%
• אני בטוח שאוכל להצליח בלימודים גם אם המשימות יהיו קשות90%85%
• הדברים שאני לומד בבית הספר עוזרים לי גם מחוץ לשעות הלימודים84%80%
• אני נהנה מהדברים שאני לומד בבית הספר64%68%
• המורים בבית הספר מכוונים אותנו ללמוד בדרכים שונות כגון עבודות חקר, תצפיות ופרויקטים56%78%
• המורים בבית הספר מעריכים את העבודה שלנו לא רק על פי מבחנים אלא גם על פי מידע אחר79%83%
• המורים בבית הספר מעודדים אותנו להיות פעילים במהלך הלמידה, למשל לשאול שאלות ולהציג עבודות83%82%
• במהלך השיעורים המורים מקשרים את החומר הנלמד לנושאים נוספים למשל למקצועות אחרים70%73%
• רוב המורים מטילים עלינו משימות של עבודה משותפת עם תלמידים אחרים71%75%
• תלמידים בכיתתי עובדים על משימות שונות באופן עצמאי במסגרת השיעורים69%65%
• בזמן למידת חומר חדש אני מנסה לסדר אותו לעצמי באופן שיעזור לי ללמוד (למשל: כותב ראשי פרקים, מדגיש קטעים מרכזיים, כותב סיכומים וכו')71%67%
• אם אינני מבין חומר כלשהוא, אפנה למישהו לבקש סיוע (למשל: למורה, לתלמיד אחר וכו')86%84%
• אחרי שאני לומד חומר חדש אני בודק את עצמי: האם הבנתי את הרעיונות המרכזיים? אילו רעיונות לא הבנתי במידה מספקת ואני זקוק לחיזוק? וכו'70%71%
• פעמים רבות אני מנסה להרחיב את הידע שלי על נושאים שנלמדים בבית הספר (למשל: באמצעות קריאה בספרים, באמצעות חיפוש מידע באינטרנט וכו')53%65%
• בבית הספר מעודדים אותנו לגלות סובלנות כלפי האחר והשונה (למשל, דוברי שפה אחרת, בעלי מוגבלויות, משתייכים לדת אחרת וכו')78%84%
• התלמידים בכיתה שלי מתייחסים בכבוד כלפי האחר והשונה77%77%
• המורים בכיתה שלי מתייחסים בכבוד כלפי האחר והשונה91%90%
• צוות בית הספר עושה מאמצים כדי לשתף את כל התלמידים בפעילויות, ללא הבדלי מוצא, דת, מוגבלות וכו' (למשל מוודאים שכולם יוזמנו לאירועים חברתיים)86%87%
• כל התלמידים בבית הספר שלנו משתלבים בחברה באופן מלא ללא הבדלי מוצא, דת, מוגבלות וכו'87%79%
• בבית הספר מעודדים תלמידים לגלות מנהיגות (למשל: להתנדב למועצת תלמידים, ליזום פרויקטים של שיפור בית ספרי ועוד)74%80%
• בבית הספר מעודדים את התלמידים להיות חברים בתנועות נוער67%51%
• בית הספר מעודד אותי לקחת חלק פעיל בחיים האזרחיים (כמו להתעניין בנושאים אקטואליים שעל סדר היום הציבורי בקהילה ובמדינה וכו')47%53%
• בית הספר מעודד אותי לעזור בפעילות התנדבותית למען הקהילה44%61%
• בית הספר מעודד אותי לקחת חלק במסגרות למעורבות חברתית (כמו מועצת תלמידים, חונכות וכד')66%73%

שיעור המסכימים, ואחריו כל בתי הספר באותה שנה. גם בהיגד שנוסח הפוך, יותר זה טוב יותר.

• אני אוהב להיות בבית הספר66%63%
• טוב לי בבית הספר74%71%
• גם אילו הייתי יכול, לא הייתי עובר לבית ספר אחר53%72%
• יש לי יחסים קרובים וטובים עם רוב המורים שלי74%65%
• כשעצוב לי או כשרע לי, אני מרגיש נוח לדבר על זה עם מישהו מהמורים שלי34%35%
• לרוב המורים אכפת ממני וממה שקורה לי ולא רק בקשר ללימודים55%46%
• לרוב המורים חשוב מאד לדעת איך אני מרגיש בבית הספר ובכלל66%46%
• לעיתים רחוקות התלמידים עושים רעש ובלגן בכיתה ומפריעים ללמוד34%25%
• בכיתה שלי אין תלמידים שמתחצפים למורים39%32%
• התלמידים בכיתה שלי מתייחסים בכבוד למורים74%53%
• המורים לא צריכים לחכות הרבה זמן בתחילת השיעור עד שהתלמידים מפסיקים להרעיש49%28%
• בחודש האחרון מישהו מהתלמידים דחף אותי32%23%
• בחודש האחרון קיבלתי מכה או בעיטה או אגרוף מתלמיד16%12%
• בחודש האחרון תלמיד השתמש בחפץ כדי לפגוע בי5%5%
• בחודש האחרון תלמיד נתן לי מכות חזקות0%5%
• בחודש האחרון תלמיד איים שיפגע בי בבית הספר או אחרי הלימודים3%6%
• בחודש האחרון תלמיד סחט ממני באיומים כסף, אוכל או דברי ערך0%3%
• בחודש האחרון תלמיד ניסה לשכנע אחרים לא לדבר איתי3%11%
• בחודש האחרון תלמיד הפיץ עליי שמועות לא נכונות כדי לפגוע בי8%12%
• בחודש האחרון הטילו עלי חרם3%5%
• כשיש מקרי אלימות בבית הספר המורים יודעים על כך84%62%
• בבית הספר עושים פעולות רבות כדי למנוע אלימות וכדי לטפל בה53%59%
• בהפסקות יש תמיד מורה או כמה מורים בחצר שתפקידם להשגיח שלא תהיה אלימות92%62%
• רוב המורים מסבירים לכל תלמיד באופן אישי מה בדיוק עליו לעשות כדי להשתפר בלימודים74%52%
• כשתלמידים מתקשים להבין את החומר, רוב המורים מסבירים להם מה הם יכולים לעשות כדי להבין טוב יותר68%63%
• כשהמורים מחזירים לנו עבודה או מבחן, רובם כותבים ליד התשובות מה נכון ומה צריך לשפר63%55%
• כשתלמיד בכיתה לא מצליח במבחן או בעבודה, רוב המורים עוזרים לו להבין למה זה קרה55%50%
• רוב המורים מקפידים לעדכן אותי על מצבי בלימודים68%54%
• רוב המורים מוודאים שהתלמידים מבינים את החומר הנלמד לפני שממשיכים לנושא הבא71%57%
• רוב המורים מסבירים באופן ברור את החומר שהם מלמדים87%62%
• רוב המורים שלי מלמדים באופן שגורם לי להבין את החומר74%60%
• רוב המורים שלי יודעים ללמד טוב76%64%
• רוב המורים מלמדים באופן מעניין המעורר חשק להקשיב להם וללמוד47%42%
• רוב המורים מלמדים באופן שמעודד אותי לחשוב על החומר ולהתעמק בו42%44%
• אני מרגיש סקרנות ועניין כלפי הדברים שאני לומד בבית הספר61%50%
• הדברים שמלמדים בבית הספר מקנים לי ידע רב וחשוב79%67%
• אני בטוח שאוכל להצליח בלימודים גם אם המשימות יהיו קשות76%75%
• הדברים שאני לומד בבית הספר עוזרים לי גם מחוץ לשעות הלימודים68%58%
• אני נהנה מהדברים שאני לומד בבית הספר55%48%
• המורים בבית הספר מכוונים אותנו ללמוד בדרכים שונות כגון עבודות חקר, תצפיות ופרויקטים58%60%
• המורים בבית הספר מעריכים את העבודה שלנו לא רק על פי מבחנים אלא גם על פי מידע אחר68%67%
• המורים בבית הספר מעודדים אותנו להיות פעילים במהלך הלמידה, למשל לשאול שאלות ולהציג עבודות61%65%
• במהלך השיעורים המורים מקשרים את החומר הנלמד לנושאים נוספים למשל למקצועות אחרים79%62%
• רוב המורים מטילים עלינו משימות של עבודה משותפת עם תלמידים אחרים63%63%
• תלמידים בכיתתי עובדים על משימות שונות באופן עצמאי במסגרת השיעורים50%48%
• בזמן למידת חומר חדש אני מנסה לסדר אותו לעצמי באופן שיעזור לי ללמוד (למשל: כותב ראשי פרקים, מדגיש קטעים מרכזיים, כותב סיכומים וכו')58%56%
• אם אינני מבין חומר כלשהוא, אפנה למישהו לבקש סיוע (למשל: למורה, לתלמיד אחר וכו')74%74%
• אחרי שאני לומד חומר חדש אני בודק את עצמי: האם הבנתי את הרעיונות המרכזיים? אילו רעיונות לא הבנתי במידה מספקת ואני זקוק לחיזוק? וכו'47%57%
• פעמים רבות אני מנסה להרחיב את הידע שלי על נושאים שנלמדים בבית הספר (למשל: באמצעות קריאה בספרים, באמצעות חיפוש מידע באינטרנט וכו')42%44%
• בבית הספר מעודדים אותנו לגלות סובלנות כלפי האחר והשונה (למשל, דוברי שפה אחרת, בעלי מוגבלויות, משתייכים לדת אחרת וכו')79%69%
• התלמידים בכיתה שלי מתייחסים בכבוד כלפי האחר והשונה71%68%
• המורים בכיתה שלי מתייחסים בכבוד כלפי האחר והשונה87%81%
• צוות בית הספר עושה מאמצים כדי לשתף את כל התלמידים בפעילויות, ללא הבדלי מוצא, דת, מוגבלות וכו' (למשל מוודאים שכולם יוזמנו לאירועים חברתיים)92%77%
• כל התלמידים בבית הספר שלנו משתלבים בחברה באופן מלא ללא הבדלי מוצא, דת, מוגבלות וכו'87%70%
• בבית הספר מעודדים תלמידים לגלות מנהיגות (למשל: להתנדב למועצת תלמידים, ליזום פרויקטים של שיפור בית ספרי ועוד)68%69%
• בבית הספר מעודדים את התלמידים להיות חברים בתנועות נוער39%47%
• בית הספר מעודד אותי לקחת חלק פעיל בחיים האזרחיים (כמו להתעניין בנושאים אקטואליים שעל סדר היום הציבורי בקהילה ובמדינה וכו')45%42%
• בית הספר מעודד אותי לעזור בפעילות התנדבותית למען הקהילה50%51%
• בית הספר מעודד אותי לקחת חלק במסגרות למעורבות חברתית (כמו מועצת תלמידים, חונכות וכד')45%54%

שיעור המסכימים, ואחריו כל בתי הספר באותה שנה. גם בהיגד שנוסח הפוך, יותר זה טוב יותר.

• אתה שבע רצון מעבודתך כמורה92%93%
• אתה לא חש שהתעייפת מעבודת ההוראה75%66%
• אתה לא חש שמוטל עלייך עומס עבודה כבד מדי17%24%
• אתה שבע רצון מהתנהלות בית הספר75%85%
• בבית הספר עושים פעולות רבות כדי שלתלמידים יהיה נעים לשהות בו83%93%
• בבית הספר עושים פעולות רבות כדי שלמורים יהיה נעים לשהות בו67%80%
• בבית הספר משתדלים ליצור תנאים שיאפשרו לי להצליח בעבודתי67%80%
• בית הספר מיידע את ההורים באופן שוטף על הנעשה בו92%94%
• להורים יש אוזן קשבת בבית הספר בכל שאלה, בעיה או תלונה שעולה92%86%
• הורי התלמידים נמצאים בקשר קבוע טלפוני, מייל, סמס וכד', עם המחנך כדי להתעדכן במצבו של הילד שלהם92%89%
• המורים בבית הספר מתייעצים עם ההורים כיצד כדאי לשפר את ההתקדמות הלימודית של הילד שלהם67%73%
• מורים בבית הספר מקפידים לשתף מורים עמיתים בידע שצברו בהשתלמויות64%73%
• פגישות הצוות מתועדות והסיכום מופץ לכלל המורים בצוות58%69%
• המורים בצוות המקצועי מתכננים את כלי ההערכה (מטלות, מבחנים) בעבודה שיתופית50%80%
• מורים בצוות המקצועי משתפים את עמיתיהם בתכניות או בכלים שפיתחו64%79%
• מנתחים יחד תשובות שגויות של תלמידים וחושבים כיצד לסייע להם50%67%
• מפתחים יחד חומרי הוראה-למידה60%74%
• משתפים זה את זה בלבטים ובקשיים בהוראה70%86%
• דנים יחד בתכנית העבודה הבית ספרית בתחום הדעת70%83%
• מאז תחילת השנה הוצבו לך יעדי שיפור אישיים הנוגעים לתהליכי ההוראה50%62%
• מאז תחילת השנה נערכה תצפית על שיעור שהעברת, על ידי אחד (או יותר) מאנשי צוות בית הספר, לצורך שיפור ההוראה92%70%
• המנהל היה שותף בבניית תכנית ההתפתחות המקצועית שלך לשנה זו42%65%