סמל המוסד של חב"ד בנים בקריית מלאכי הוא 612994.

שיעור המסכימים, ואחריו כל בתי הספר באותה שנה. גם בהיגד שנוסח הפוך, יותר זה טוב יותר.

• אני אוהב להיות בבית הספר84%72%
• טוב לי בבית הספר86%79%
• גם אילו הייתי יכול, לא הייתי עובר לבית ספר אחר86%82%
• יש לי יחסים קרובים וטובים עם רוב המורים שלי88%76%
• כשעצוב לי או כשרע לי, אני מרגיש נוח לדבר על זה עם מישהו מהמורים שלי59%56%
• לרוב המורים אכפת ממני וממה שקורה לי ולא רק בקשר ללימודים83%68%
• לרוב המורים חשוב מאד לדעת איך אני מרגיש בבית הספר ובכלל83%70%
• לעיתים רחוקות התלמידים עושים רעש ובלגן בכיתה ומפריעים ללמוד61%36%
• בכיתה שלי אין תלמידים שמתחצפים למורים67%45%
• התלמידים בכיתה שלי מתייחסים בכבוד למורים85%66%
• המורים לא צריכים לחכות הרבה זמן בתחילת השיעור עד שהתלמידים מפסיקים להרעיש69%41%
• בחודש האחרון מישהו מהתלמידים דחף אותי33%26%
• בחודש האחרון קיבלתי מכה או בעיטה או אגרוף מתלמיד25%17%
• בחודש האחרון תלמיד השתמש בחפץ כדי לפגוע בי8%5%
• בחודש האחרון תלמיד נתן לי מכות חזקות14%7%
• בחודש האחרון תלמיד איים שיפגע בי בבית הספר או אחרי הלימודים19%8%
• בחודש האחרון תלמיד סחט ממני באיומים כסף, אוכל או דברי ערך4%2%
• בחודש האחרון תלמיד ניסה לשכנע אחרים לא לדבר איתי13%13%
• בחודש האחרון תלמיד הפיץ עליי שמועות לא נכונות כדי לפגוע בי9%11%
• בחודש האחרון הטילו עלי חרם5%6%
• כשיש מקרי אלימות בבית הספר המורים יודעים על כך86%78%
• בבית הספר עושים פעולות רבות כדי למנוע אלימות וכדי לטפל בה80%78%
• בהפסקות יש תמיד מורה או כמה מורים בחצר שתפקידם להשגיח שלא תהיה אלימות93%86%
• רוב המורים מסבירים לכל תלמיד באופן אישי מה בדיוק עליו לעשות כדי להשתפר בלימודים77%71%
• כשתלמידים מתקשים להבין את החומר, רוב המורים מסבירים להם מה הם יכולים לעשות כדי להבין טוב יותר90%83%
• כשהמורים מחזירים לנו עבודה או מבחן, רובם כותבים ליד התשובות מה נכון ומה צריך לשפר83%74%
• כשתלמיד בכיתה לא מצליח במבחן או בעבודה, רוב המורים עוזרים לו להבין למה זה קרה84%72%
• רוב המורים מקפידים לעדכן אותי על מצבי בלימודים80%68%
• רוב המורים מוודאים שהתלמידים מבינים את החומר הנלמד לפני שממשיכים לנושא הבא88%79%
• רוב המורים מסבירים באופן ברור את החומר שהם מלמדים93%83%
• רוב המורים שלי מלמדים באופן שגורם לי להבין את החומר91%80%
• רוב המורים שלי יודעים ללמד טוב92%84%
• רוב המורים מלמדים באופן מעניין המעורר חשק להקשיב להם וללמוד78%67%
• רוב המורים מלמדים באופן שמעודד אותי לחשוב על החומר ולהתעמק בו82%67%
• אני מרגיש סקרנות ועניין כלפי הדברים שאני לומד בבית הספר86%70%
• הדברים שמלמדים בבית הספר מקנים לי ידע רב וחשוב87%84%
• אני בטוח שאוכל להצליח בלימודים גם אם המשימות יהיו קשות86%85%
• הדברים שאני לומד בבית הספר עוזרים לי גם מחוץ לשעות הלימודים84%80%
• אני נהנה מהדברים שאני לומד בבית הספר83%68%
• המורים בבית הספר מכוונים אותנו ללמוד בדרכים שונות כגון עבודות חקר, תצפיות ופרויקטים54%78%
• המורים בבית הספר מעריכים את העבודה שלנו לא רק על פי מבחנים אלא גם על פי מידע אחר79%83%
• המורים בבית הספר מעודדים אותנו להיות פעילים במהלך הלמידה, למשל לשאול שאלות ולהציג עבודות82%82%
• במהלך השיעורים המורים מקשרים את החומר הנלמד לנושאים נוספים למשל למקצועות אחרים73%73%
• רוב המורים מטילים עלינו משימות של עבודה משותפת עם תלמידים אחרים76%75%
• תלמידים בכיתתי עובדים על משימות שונות באופן עצמאי במסגרת השיעורים57%65%
• בזמן למידת חומר חדש אני מנסה לסדר אותו לעצמי באופן שיעזור לי ללמוד (למשל: כותב ראשי פרקים, מדגיש קטעים מרכזיים, כותב סיכומים וכו')70%67%
• אם אינני מבין חומר כלשהוא, אפנה למישהו לבקש סיוע (למשל: למורה, לתלמיד אחר וכו')86%84%
• אחרי שאני לומד חומר חדש אני בודק את עצמי: האם הבנתי את הרעיונות המרכזיים? אילו רעיונות לא הבנתי במידה מספקת ואני זקוק לחיזוק? וכו'80%71%
• פעמים רבות אני מנסה להרחיב את הידע שלי על נושאים שנלמדים בבית הספר (למשל: באמצעות קריאה בספרים, באמצעות חיפוש מידע באינטרנט וכו')57%65%
• בבית הספר מעודדים אותנו לגלות סובלנות כלפי האחר והשונה (למשל, דוברי שפה אחרת, בעלי מוגבלויות, משתייכים לדת אחרת וכו')82%84%
• התלמידים בכיתה שלי מתייחסים בכבוד כלפי האחר והשונה75%77%
• המורים בכיתה שלי מתייחסים בכבוד כלפי האחר והשונה88%90%
• צוות בית הספר עושה מאמצים כדי לשתף את כל התלמידים בפעילויות, ללא הבדלי מוצא, דת, מוגבלות וכו' (למשל מוודאים שכולם יוזמנו לאירועים חברתיים)80%87%
• כל התלמידים בבית הספר שלנו משתלבים בחברה באופן מלא ללא הבדלי מוצא, דת, מוגבלות וכו'86%79%
• בבית הספר מעודדים תלמידים לגלות מנהיגות (למשל: להתנדב למועצת תלמידים, ליזום פרויקטים של שיפור בית ספרי ועוד)63%80%
• בבית הספר מעודדים את התלמידים להיות חברים בתנועות נוער75%51%
• בית הספר מעודד אותי לקחת חלק פעיל בחיים האזרחיים (כמו להתעניין בנושאים אקטואליים שעל סדר היום הציבורי בקהילה ובמדינה וכו')30%53%
• בית הספר מעודד אותי לעזור בפעילות התנדבותית למען הקהילה49%61%
• בית הספר מעודד אותי לקחת חלק במסגרות למעורבות חברתית (כמו מועצת תלמידים, חונכות וכד')47%73%

שיעור המסכימים, ואחריו כל בתי הספר באותה שנה. גם בהיגד שנוסח הפוך, יותר זה טוב יותר.

• אני אוהב להיות בבית הספר83%63%
• טוב לי בבית הספר85%71%
• גם אילו הייתי יכול, לא הייתי עובר לבית ספר אחר92%72%
• יש לי יחסים קרובים וטובים עם רוב המורים שלי85%65%
• כשעצוב לי או כשרע לי, אני מרגיש נוח לדבר על זה עם מישהו מהמורים שלי57%35%
• לרוב המורים אכפת ממני וממה שקורה לי ולא רק בקשר ללימודים75%46%
• לרוב המורים חשוב מאד לדעת איך אני מרגיש בבית הספר ובכלל77%46%
• לעיתים רחוקות התלמידים עושים רעש ובלגן בכיתה ומפריעים ללמוד73%25%
• בכיתה שלי אין תלמידים שמתחצפים למורים65%32%
• התלמידים בכיתה שלי מתייחסים בכבוד למורים81%53%
• המורים לא צריכים לחכות הרבה זמן בתחילת השיעור עד שהתלמידים מפסיקים להרעיש76%28%
• בחודש האחרון מישהו מהתלמידים דחף אותי31%23%
• בחודש האחרון קיבלתי מכה או בעיטה או אגרוף מתלמיד24%12%
• בחודש האחרון תלמיד השתמש בחפץ כדי לפגוע בי7%5%
• בחודש האחרון תלמיד נתן לי מכות חזקות11%5%
• בחודש האחרון תלמיד איים שיפגע בי בבית הספר או אחרי הלימודים11%6%
• בחודש האחרון תלמיד סחט ממני באיומים כסף, אוכל או דברי ערך1%3%
• בחודש האחרון תלמיד ניסה לשכנע אחרים לא לדבר איתי17%11%
• בחודש האחרון תלמיד הפיץ עליי שמועות לא נכונות כדי לפגוע בי16%12%
• בחודש האחרון הטילו עלי חרם3%5%
• כשיש מקרי אלימות בבית הספר המורים יודעים על כך83%62%
• בבית הספר עושים פעולות רבות כדי למנוע אלימות וכדי לטפל בה84%59%
• בהפסקות יש תמיד מורה או כמה מורים בחצר שתפקידם להשגיח שלא תהיה אלימות84%62%
• רוב המורים מסבירים לכל תלמיד באופן אישי מה בדיוק עליו לעשות כדי להשתפר בלימודים82%52%
• כשתלמידים מתקשים להבין את החומר, רוב המורים מסבירים להם מה הם יכולים לעשות כדי להבין טוב יותר84%63%
• כשהמורים מחזירים לנו עבודה או מבחן, רובם כותבים ליד התשובות מה נכון ומה צריך לשפר81%55%
• כשתלמיד בכיתה לא מצליח במבחן או בעבודה, רוב המורים עוזרים לו להבין למה זה קרה78%50%
• רוב המורים מקפידים לעדכן אותי על מצבי בלימודים76%54%
• רוב המורים מוודאים שהתלמידים מבינים את החומר הנלמד לפני שממשיכים לנושא הבא84%57%
• רוב המורים מסבירים באופן ברור את החומר שהם מלמדים88%62%
• רוב המורים שלי מלמדים באופן שגורם לי להבין את החומר87%60%
• רוב המורים שלי יודעים ללמד טוב87%64%
• רוב המורים מלמדים באופן מעניין המעורר חשק להקשיב להם וללמוד76%42%
• רוב המורים מלמדים באופן שמעודד אותי לחשוב על החומר ולהתעמק בו78%44%
• אני מרגיש סקרנות ועניין כלפי הדברים שאני לומד בבית הספר81%50%
• הדברים שמלמדים בבית הספר מקנים לי ידע רב וחשוב91%67%
• אני בטוח שאוכל להצליח בלימודים גם אם המשימות יהיו קשות88%75%
• הדברים שאני לומד בבית הספר עוזרים לי גם מחוץ לשעות הלימודים84%58%
• אני נהנה מהדברים שאני לומד בבית הספר85%48%
• המורים בבית הספר מכוונים אותנו ללמוד בדרכים שונות כגון עבודות חקר, תצפיות ופרויקטים47%60%
• המורים בבית הספר מעריכים את העבודה שלנו לא רק על פי מבחנים אלא גם על פי מידע אחר89%67%
• המורים בבית הספר מעודדים אותנו להיות פעילים במהלך הלמידה, למשל לשאול שאלות ולהציג עבודות84%65%
• במהלך השיעורים המורים מקשרים את החומר הנלמד לנושאים נוספים למשל למקצועות אחרים84%62%
• רוב המורים מטילים עלינו משימות של עבודה משותפת עם תלמידים אחרים70%63%
• תלמידים בכיתתי עובדים על משימות שונות באופן עצמאי במסגרת השיעורים50%48%
• בזמן למידת חומר חדש אני מנסה לסדר אותו לעצמי באופן שיעזור לי ללמוד (למשל: כותב ראשי פרקים, מדגיש קטעים מרכזיים, כותב סיכומים וכו')57%56%
• אם אינני מבין חומר כלשהוא, אפנה למישהו לבקש סיוע (למשל: למורה, לתלמיד אחר וכו')85%74%
• אחרי שאני לומד חומר חדש אני בודק את עצמי: האם הבנתי את הרעיונות המרכזיים? אילו רעיונות לא הבנתי במידה מספקת ואני זקוק לחיזוק? וכו'81%57%
• פעמים רבות אני מנסה להרחיב את הידע שלי על נושאים שנלמדים בבית הספר (למשל: באמצעות קריאה בספרים, באמצעות חיפוש מידע באינטרנט וכו')67%44%
• בבית הספר מעודדים אותנו לגלות סובלנות כלפי האחר והשונה (למשל, דוברי שפה אחרת, בעלי מוגבלויות, משתייכים לדת אחרת וכו')80%69%
• התלמידים בכיתה שלי מתייחסים בכבוד כלפי האחר והשונה84%68%
• המורים בכיתה שלי מתייחסים בכבוד כלפי האחר והשונה95%81%
• צוות בית הספר עושה מאמצים כדי לשתף את כל התלמידים בפעילויות, ללא הבדלי מוצא, דת, מוגבלות וכו' (למשל מוודאים שכולם יוזמנו לאירועים חברתיים)92%77%
• כל התלמידים בבית הספר שלנו משתלבים בחברה באופן מלא ללא הבדלי מוצא, דת, מוגבלות וכו'85%70%
• בבית הספר מעודדים תלמידים לגלות מנהיגות (למשל: להתנדב למועצת תלמידים, ליזום פרויקטים של שיפור בית ספרי ועוד)66%69%
• בבית הספר מעודדים את התלמידים להיות חברים בתנועות נוער68%47%
• בית הספר מעודד אותי לקחת חלק פעיל בחיים האזרחיים (כמו להתעניין בנושאים אקטואליים שעל סדר היום הציבורי בקהילה ובמדינה וכו')30%42%
• בית הספר מעודד אותי לעזור בפעילות התנדבותית למען הקהילה53%51%
• בית הספר מעודד אותי לקחת חלק במסגרות למעורבות חברתית (כמו מועצת תלמידים, חונכות וכד')59%54%

שיעור המסכימים, ואחריו כל בתי הספר באותה שנה. גם בהיגד שנוסח הפוך, יותר זה טוב יותר.

• אתה שבע רצון מעבודתך כמורה92%93%
• אתה לא חש שהתעייפת מעבודת ההוראה85%66%
• אתה לא חש שמוטל עלייך עומס עבודה כבד מדי54%24%
• אתה שבע רצון מהתנהלות בית הספר77%85%
• בבית הספר עושים פעולות רבות כדי שלתלמידים יהיה נעים לשהות בו100%93%
• בבית הספר עושים פעולות רבות כדי שלמורים יהיה נעים לשהות בו77%80%
• בבית הספר משתדלים ליצור תנאים שיאפשרו לי להצליח בעבודתי69%80%
• בית הספר מיידע את ההורים באופן שוטף על הנעשה בו100%94%
• להורים יש אוזן קשבת בבית הספר בכל שאלה, בעיה או תלונה שעולה92%86%
• הורי התלמידים נמצאים בקשר קבוע טלפוני, מייל, סמס וכד', עם המחנך כדי להתעדכן במצבו של הילד שלהם92%89%
• המורים בבית הספר מתייעצים עם ההורים כיצד כדאי לשפר את ההתקדמות הלימודית של הילד שלהם75%73%
• מורים בבית הספר מקפידים לשתף מורים עמיתים בידע שצברו בהשתלמויות69%73%
• פגישות הצוות מתועדות והסיכום מופץ לכלל המורים בצוות92%69%
• המורים בצוות המקצועי מתכננים את כלי ההערכה (מטלות, מבחנים) בעבודה שיתופית58%80%
• מורים בצוות המקצועי משתפים את עמיתיהם בתכניות או בכלים שפיתחו62%79%
• מנתחים יחד תשובות שגויות של תלמידים וחושבים כיצד לסייע להם30%67%
• מפתחים יחד חומרי הוראה-למידה20%74%
• משתפים זה את זה בלבטים ובקשיים בהוראה70%86%
• דנים יחד בתכנית העבודה הבית ספרית בתחום הדעת70%83%
• מאז תחילת השנה הוצבו לך יעדי שיפור אישיים הנוגעים לתהליכי ההוראה58%62%
• מאז תחילת השנה נערכה תצפית על שיעור שהעברת, על ידי אחד (או יותר) מאנשי צוות בית הספר, לצורך שיפור ההוראה69%70%
• המנהל היה שותף בבניית תכנית ההתפתחות המקצועית שלך לשנה זו58%65%