סמל המוסד של אבו קרינאת באבו קרינאת (יישוב) הוא 618033.

שיעור המסכימים, ואחריו כל בתי הספר באותה שנה. גם בהיגד שנוסח הפוך, יותר זה טוב יותר.

• אני אוהב להיות בבית הספר86%69%
• טוב לי בבית הספר79%78%
• גם אילו הייתי יכול, לא הייתי עובר לבית ספר אחר78%80%
• יש לי יחסים קרובים וטובים עם רוב המורים שלי89%75%
• כשעצוב לי או כשרע לי, אני מרגיש נוח לדבר על זה עם מישהו מהמורים שלי77%54%
• לרוב המורים אכפת ממני וממה שקורה לי ולא רק בקשר ללימודים76%67%
• לרוב המורים חשוב מאד לדעת איך אני מרגיש בבית הספר ובכלל77%69%
• לעיתים רחוקות התלמידים עושים רעש ובלגן בכיתה ומפריעים ללמוד72%35%
• בכיתה שלי אין תלמידים שמתחצפים למורים74%43%
• התלמידים בכיתה שלי מתייחסים בכבוד למורים89%63%
• המורים לא צריכים לחכות הרבה זמן בתחילת השיעור עד שהתלמידים מפסיקים להרעיש80%40%
• בחודש האחרון מישהו מהתלמידים דחף אותי21%26%
• בחודש האחרון קיבלתי מכה או בעיטה או אגרוף מתלמיד19%18%
• בחודש האחרון תלמיד השתמש בחפץ כדי לפגוע בי11%6%
• בחודש האחרון תלמיד נתן לי מכות חזקות11%7%
• בחודש האחרון תלמיד איים שיפגע בי בבית הספר או אחרי הלימודים12%8%
• בחודש האחרון תלמיד סחט ממני באיומים כסף, אוכל או דברי ערך7%2%
• בחודש האחרון תלמיד ניסה לשכנע אחרים לא לדבר איתי27%13%
• בחודש האחרון תלמיד הפיץ עליי שמועות לא נכונות כדי לפגוע בי9%11%
• בחודש האחרון הטילו עלי חרם20%6%
• כשיש מקרי אלימות בבית הספר המורים יודעים על כך63%77%
• בבית הספר עושים פעולות רבות כדי למנוע אלימות וכדי לטפל בה84%78%
• בהפסקות יש תמיד מורה או כמה מורים בחצר שתפקידם להשגיח שלא תהיה אלימות90%85%
• רוב המורים מסבירים לכל תלמיד באופן אישי מה בדיוק עליו לעשות כדי להשתפר בלימודים90%70%
• כשתלמידים מתקשים להבין את החומר, רוב המורים מסבירים להם מה הם יכולים לעשות כדי להבין טוב יותר88%83%
• כשהמורים מחזירים לנו עבודה או מבחן, רובם כותבים ליד התשובות מה נכון ומה צריך לשפר85%73%
• כשתלמיד בכיתה לא מצליח במבחן או בעבודה, רוב המורים עוזרים לו להבין למה זה קרה88%72%
• רוב המורים מקפידים לעדכן אותי על מצבי בלימודים84%67%
• רוב המורים מוודאים שהתלמידים מבינים את החומר הנלמד לפני שממשיכים לנושא הבא85%79%
• רוב המורים מסבירים באופן ברור את החומר שהם מלמדים90%82%
• רוב המורים שלי מלמדים באופן שגורם לי להבין את החומר90%79%
• רוב המורים שלי יודעים ללמד טוב93%82%
• רוב המורים מלמדים באופן מעניין המעורר חשק להקשיב להם וללמוד76%65%
• רוב המורים מלמדים באופן שמעודד אותי לחשוב על החומר ולהתעמק בו91%66%
• אני מרגיש סקרנות ועניין כלפי הדברים שאני לומד בבית הספר83%69%
• הדברים שמלמדים בבית הספר מקנים לי ידע רב וחשוב91%83%
• אני בטוח שאוכל להצליח בלימודים גם אם המשימות יהיו קשות79%84%
• הדברים שאני לומד בבית הספר עוזרים לי גם מחוץ לשעות הלימודים79%78%
• אני נהנה מהדברים שאני לומד בבית הספר87%66%
• המורים בבית הספר מכוונים אותנו ללמוד בדרכים שונות כגון עבודות חקר, תצפיות ופרויקטים83%77%
• המורים בבית הספר מעריכים את העבודה שלנו לא רק על פי מבחנים אלא גם על פי מידע אחר91%82%
• המורים בבית הספר מעודדים אותנו להיות פעילים במהלך הלמידה, למשל לשאול שאלות ולהציג עבודות90%81%
• במהלך השיעורים המורים מקשרים את החומר הנלמד לנושאים נוספים למשל למקצועות אחרים76%74%
• רוב המורים מטילים עלינו משימות של עבודה משותפת עם תלמידים אחרים89%74%
• תלמידים בכיתתי עובדים על משימות שונות באופן עצמאי במסגרת השיעורים78%64%
• בזמן למידת חומר חדש אני מנסה לסדר אותו לעצמי באופן שיעזור לי ללמוד (למשל: כותב ראשי פרקים, מדגיש קטעים מרכזיים, כותב סיכומים וכו')75%67%
• אם אינני מבין חומר כלשהוא, אפנה למישהו לבקש סיוע (למשל: למורה, לתלמיד אחר וכו')89%83%
• אחרי שאני לומד חומר חדש אני בודק את עצמי: האם הבנתי את הרעיונות המרכזיים? אילו רעיונות לא הבנתי במידה מספקת ואני זקוק לחיזוק? וכו'73%71%
• פעמים רבות אני מנסה להרחיב את הידע שלי על נושאים שנלמדים בבית הספר (למשל: באמצעות קריאה בספרים, באמצעות חיפוש מידע באינטרנט וכו')78%63%
• בבית הספר מעודדים אותנו לגלות סובלנות כלפי האחר והשונה (למשל, דוברי שפה אחרת, בעלי מוגבלויות, משתייכים לדת אחרת וכו')80%84%
• התלמידים בכיתה שלי מתייחסים בכבוד כלפי האחר והשונה91%75%
• המורים בכיתה שלי מתייחסים בכבוד כלפי האחר והשונה94%89%
• צוות בית הספר עושה מאמצים כדי לשתף את כל התלמידים בפעילויות, ללא הבדלי מוצא, דת, מוגבלות וכו' (למשל מוודאים שכולם יוזמנו לאירועים חברתיים)93%86%
• כל התלמידים בבית הספר שלנו משתלבים בחברה באופן מלא ללא הבדלי מוצא, דת, מוגבלות וכו'84%77%
• בבית הספר מעודדים תלמידים לגלות מנהיגות (למשל: להתנדב למועצת תלמידים, ליזום פרויקטים של שיפור בית ספרי ועוד)89%80%
• בבית הספר מעודדים את התלמידים להיות חברים בתנועות נוער79%51%
• בית הספר מעודד אותי לקחת חלק פעיל בחיים האזרחיים (כמו להתעניין בנושאים אקטואליים שעל סדר היום הציבורי בקהילה ובמדינה וכו')73%53%
• בית הספר מעודד אותי לעזור בפעילות התנדבותית למען הקהילה83%58%
• בית הספר מעודד אותי לקחת חלק במסגרות למעורבות חברתית (כמו מועצת תלמידים, חונכות וכד')85%72%

שיעור המסכימים, ואחריו כל בתי הספר באותה שנה. גם בהיגד שנוסח הפוך, יותר זה טוב יותר.

• אני אוהב להיות בבית הספר83%63%
• טוב לי בבית הספר74%73%
• גם אילו הייתי יכול, לא הייתי עובר לבית ספר אחר75%73%
• יש לי יחסים קרובים וטובים עם רוב המורים שלי86%65%
• כשעצוב לי או כשרע לי, אני מרגיש נוח לדבר על זה עם מישהו מהמורים שלי57%34%
• לרוב המורים אכפת ממני וממה שקורה לי ולא רק בקשר ללימודים48%47%
• לרוב המורים חשוב מאד לדעת איך אני מרגיש בבית הספר ובכלל63%47%
• לעיתים רחוקות התלמידים עושים רעש ובלגן בכיתה ומפריעים ללמוד53%27%
• בכיתה שלי אין תלמידים שמתחצפים למורים59%34%
• התלמידים בכיתה שלי מתייחסים בכבוד למורים82%53%
• המורים לא צריכים לחכות הרבה זמן בתחילת השיעור עד שהתלמידים מפסיקים להרעיש47%30%
• בחודש האחרון מישהו מהתלמידים דחף אותי7%23%
• בחודש האחרון קיבלתי מכה או בעיטה או אגרוף מתלמיד4%13%
• בחודש האחרון תלמיד השתמש בחפץ כדי לפגוע בי9%5%
• בחודש האחרון תלמיד נתן לי מכות חזקות3%5%
• בחודש האחרון תלמיד איים שיפגע בי בבית הספר או אחרי הלימודים5%6%
• בחודש האחרון תלמיד סחט ממני באיומים כסף, אוכל או דברי ערך5%3%
• בחודש האחרון תלמיד ניסה לשכנע אחרים לא לדבר איתי7%11%
• בחודש האחרון תלמיד הפיץ עליי שמועות לא נכונות כדי לפגוע בי9%12%
• בחודש האחרון הטילו עלי חרם7%5%
• כשיש מקרי אלימות בבית הספר המורים יודעים על כך61%62%
• בבית הספר עושים פעולות רבות כדי למנוע אלימות וכדי לטפל בה74%60%
• בהפסקות יש תמיד מורה או כמה מורים בחצר שתפקידם להשגיח שלא תהיה אלימות80%62%
• רוב המורים מסבירים לכל תלמיד באופן אישי מה בדיוק עליו לעשות כדי להשתפר בלימודים85%54%
• כשתלמידים מתקשים להבין את החומר, רוב המורים מסבירים להם מה הם יכולים לעשות כדי להבין טוב יותר84%64%
• כשהמורים מחזירים לנו עבודה או מבחן, רובם כותבים ליד התשובות מה נכון ומה צריך לשפר68%55%
• כשתלמיד בכיתה לא מצליח במבחן או בעבודה, רוב המורים עוזרים לו להבין למה זה קרה70%51%
• רוב המורים מקפידים לעדכן אותי על מצבי בלימודים79%55%
• רוב המורים מוודאים שהתלמידים מבינים את החומר הנלמד לפני שממשיכים לנושא הבא81%57%
• רוב המורים מסבירים באופן ברור את החומר שהם מלמדים81%62%
• רוב המורים שלי מלמדים באופן שגורם לי להבין את החומר80%60%
• רוב המורים שלי יודעים ללמד טוב78%64%
• רוב המורים מלמדים באופן מעניין המעורר חשק להקשיב להם וללמוד70%43%
• רוב המורים מלמדים באופן שמעודד אותי לחשוב על החומר ולהתעמק בו82%44%
• אני מרגיש סקרנות ועניין כלפי הדברים שאני לומד בבית הספר81%51%
• הדברים שמלמדים בבית הספר מקנים לי ידע רב וחשוב86%68%
• אני בטוח שאוכל להצליח בלימודים גם אם המשימות יהיו קשות85%75%
• הדברים שאני לומד בבית הספר עוזרים לי גם מחוץ לשעות הלימודים82%60%
• אני נהנה מהדברים שאני לומד בבית הספר80%48%
• המורים בבית הספר מכוונים אותנו ללמוד בדרכים שונות כגון עבודות חקר, תצפיות ופרויקטים74%59%
• המורים בבית הספר מעריכים את העבודה שלנו לא רק על פי מבחנים אלא גם על פי מידע אחר79%67%
• המורים בבית הספר מעודדים אותנו להיות פעילים במהלך הלמידה, למשל לשאול שאלות ולהציג עבודות77%65%
• במהלך השיעורים המורים מקשרים את החומר הנלמד לנושאים נוספים למשל למקצועות אחרים81%64%
• רוב המורים מטילים עלינו משימות של עבודה משותפת עם תלמידים אחרים77%61%
• תלמידים בכיתתי עובדים על משימות שונות באופן עצמאי במסגרת השיעורים67%49%
• בזמן למידת חומר חדש אני מנסה לסדר אותו לעצמי באופן שיעזור לי ללמוד (למשל: כותב ראשי פרקים, מדגיש קטעים מרכזיים, כותב סיכומים וכו')75%56%
• אם אינני מבין חומר כלשהוא, אפנה למישהו לבקש סיוע (למשל: למורה, לתלמיד אחר וכו')75%74%
• אחרי שאני לומד חומר חדש אני בודק את עצמי: האם הבנתי את הרעיונות המרכזיים? אילו רעיונות לא הבנתי במידה מספקת ואני זקוק לחיזוק? וכו'74%57%
• פעמים רבות אני מנסה להרחיב את הידע שלי על נושאים שנלמדים בבית הספר (למשל: באמצעות קריאה בספרים, באמצעות חיפוש מידע באינטרנט וכו')84%44%
• בבית הספר מעודדים אותנו לגלות סובלנות כלפי האחר והשונה (למשל, דוברי שפה אחרת, בעלי מוגבלויות, משתייכים לדת אחרת וכו')79%69%
• התלמידים בכיתה שלי מתייחסים בכבוד כלפי האחר והשונה85%67%
• המורים בכיתה שלי מתייחסים בכבוד כלפי האחר והשונה82%81%
• צוות בית הספר עושה מאמצים כדי לשתף את כל התלמידים בפעילויות, ללא הבדלי מוצא, דת, מוגבלות וכו' (למשל מוודאים שכולם יוזמנו לאירועים חברתיים)83%78%
• כל התלמידים בבית הספר שלנו משתלבים בחברה באופן מלא ללא הבדלי מוצא, דת, מוגבלות וכו'74%70%
• בבית הספר מעודדים תלמידים לגלות מנהיגות (למשל: להתנדב למועצת תלמידים, ליזום פרויקטים של שיפור בית ספרי ועוד)77%68%
• בבית הספר מעודדים את התלמידים להיות חברים בתנועות נוער63%46%
• בית הספר מעודד אותי לקחת חלק פעיל בחיים האזרחיים (כמו להתעניין בנושאים אקטואליים שעל סדר היום הציבורי בקהילה ובמדינה וכו')68%45%
• בית הספר מעודד אותי לעזור בפעילות התנדבותית למען הקהילה65%52%
• בית הספר מעודד אותי לקחת חלק במסגרות למעורבות חברתית (כמו מועצת תלמידים, חונכות וכד')74%54%

שיעור המסכימים, ואחריו כל בתי הספר באותה שנה. גם בהיגד שנוסח הפוך, יותר זה טוב יותר.

• אתה שבע רצון מעבודתך כמורה90%94%
• אתה לא חש שהתעייפת מעבודת ההוראה70%65%
• אתה לא חש שמוטל עלייך עומס עבודה כבד מדי15%22%
• אתה שבע רצון מהתנהלות בית הספר85%85%
• בבית הספר עושים פעולות רבות כדי שלתלמידים יהיה נעים לשהות בו95%92%
• בבית הספר עושים פעולות רבות כדי שלמורים יהיה נעים לשהות בו90%78%
• בבית הספר משתדלים ליצור תנאים שיאפשרו לי להצליח בעבודתי80%79%
• בית הספר מיידע את ההורים באופן שוטף על הנעשה בו55%91%
• להורים יש אוזן קשבת בבית הספר בכל שאלה, בעיה או תלונה שעולה50%85%
• הורי התלמידים נמצאים בקשר קבוע טלפוני, מייל, סמס וכד', עם המחנך כדי להתעדכן במצבו של הילד שלהם55%87%
• המורים בבית הספר מתייעצים עם ההורים כיצד כדאי לשפר את ההתקדמות הלימודית של הילד שלהם75%75%
• מאז תחילת השנה הוצבו לך יעדי שיפור אישיים הנוגעים לתהליכי ההוראה80%63%
• מאז תחילת השנה נערכה תצפית על שיעור שהעברת, על ידי אחד (או יותר) מאנשי צוות בית הספר, לצורך שיפור ההוראה80%67%
• המנהל היה שותף בבניית תכנית ההתפתחות המקצועית שלך לשנה זו80%69%