סמל המוסד של אל אנדלוס בחורה הוא 618157.
- סמל מוסד
- 618157
- עיר
- חורה
- שלב
- יסודי
- זרם
- ממלכתי
- מגזר
- בדואי
- סטטוס
- רשמי
- מי לומד בו
- בנים ובנות
- כיתות
- א׳ עד ו׳
- תלמידים
- 419 ב-2015
- תאריך התאגדות
- 2007
- הרקע החברתי-כלכלי של התלמידים
- נמוך
ב-2017, כיתה ה׳ קיבלה 528 במתמטיקה, לעומת 566 בכלל בתי הספר.
המיצ״ב הוא המבחן הארצי של כיתות ה׳ ו-ח׳. הסולם שלו עמד על 500 בכלל בתי הספר ב-2008, ולכן אפשר להשוות ציון בין שנים.
בית הספר הזהכל בתי הספר
כיתה ה׳, מתמטיקה
כיתה ה׳, אנגלית
כיתה ה׳, ערבית
ב-2017, 78% מהתלמידים שהשתתפו דיווחו על תחושה כללית חיובית כלפי בית הספר, לעומת 79% בכלל בתי הספר.
כל פס הוא שיעור המסכימים עם היגדי הסקר, והסימן הכהה הוא כל בתי הספר באותה שנה.
תלמידי כיתות ה׳ ו-ו׳, 2017
127 השתתפו, 91% מהקבוצה.
תחושה כללית חיובית כלפי בית הספר
78%יחסי קרבה ואכפתיות בין מורים לתלמידים
76%התנהגות נאותה של תלמידים בכיתה
59%מעורבות באירועי אלימות (פחות זה טוב יותר)
10%מאמצי בית הספר לעידוד תחושת המוגנות
89%קבלת הערכה ומשוב מקדמי למידה מהמורים
90%תפיסת ההוראה כמעניינת וברורה
88%מסוגלות, סקרנות ועניין בלמידה
90%פרקטיקות הוראה-למידה-הערכה
87%אסטרטגיות ללמידה עצמית
90%מאמצי בית הספר לקידום סובלנות כלפי האחר והשונה
87%מאמצי בית הספר לעידוד למעורבות חברתית ואזרחית
82%
תחושה כללית חיובית כלפי בית הספר
59 ההיגדים שנשאלו ב-2017
שיעור המסכימים, ואחריו כל בתי הספר באותה שנה. גם בהיגד שנוסח הפוך, יותר זה טוב יותר.
- אני אוהב להיות בבית הספר79%73%
- טוב לי בבית הספר80%81%
- גם אילו הייתי יכול, לא הייתי עובר לבית ספר אחר76%83%
- יש לי יחסים קרובים וטובים עם רוב המורים שלי82%78%
- כשעצוב לי או כשרע לי, אני מרגיש נוח לדבר על זה עם מישהו מהמורים שלי74%58%
- לרוב המורים אכפת ממני וממה שקורה לי ולא רק בקשר ללימודים66%70%
- לרוב המורים חשוב מאד לדעת איך אני מרגיש בבית הספר ובכלל79%72%
- לעיתים רחוקות התלמידים עושים רעש ובלגן בכיתה ומפריעים ללמוד43%39%
- בכיתה שלי אין תלמידים שמתחצפים למורים50%46%
- התלמידים בכיתה שלי מתייחסים בכבוד למורים81%66%
- המורים לא צריכים לחכות הרבה זמן בתחילת השיעור עד שהתלמידים מפסיקים להרעיש64%43%
- בחודש האחרון מישהו מהתלמידים דחף אותי14%25%
- בחודש האחרון קיבלתי מכה או בעיטה או אגרוף מתלמיד8%16%
- בחודש האחרון תלמיד השתמש בחפץ כדי לפגוע בי9%5%
- בחודש האחרון תלמיד נתן לי מכות חזקות5%7%
- בחודש האחרון תלמיד איים שיפגע בי בבית הספר או אחרי הלימודים10%7%
- בחודש האחרון תלמיד סחט ממני באיומים כסף, אוכל או דברי ערך6%2%
- בחודש האחרון תלמיד ניסה לשכנע אחרים לא לדבר איתי16%12%
- בחודש האחרון תלמיד הפיץ עליי שמועות לא נכונות כדי לפגוע בי14%11%
- בחודש האחרון הטילו עלי חרם8%5%
- כשיש מקרי אלימות בבית הספר המורים יודעים על כך85%79%
- בבית הספר עושים פעולות רבות כדי למנוע אלימות וכדי לטפל בה90%79%
- בהפסקות יש תמיד מורה או כמה מורים בחצר שתפקידם להשגיח שלא תהיה אלימות93%87%
- רוב המורים מסבירים לכל תלמיד באופן אישי מה בדיוק עליו לעשות כדי להשתפר בלימודים92%73%
- כשתלמידים מתקשים להבין את החומר, רוב המורים מסבירים להם מה הם יכולים לעשות כדי להבין טוב יותר94%84%
- כשהמורים מחזירים לנו עבודה או מבחן, רובם כותבים ליד התשובות מה נכון ומה צריך לשפר89%75%
- כשתלמיד בכיתה לא מצליח במבחן או בעבודה, רוב המורים עוזרים לו להבין למה זה קרה86%73%
- רוב המורים מקפידים לעדכן אותי על מצבי בלימודים88%70%
- רוב המורים מוודאים שהתלמידים מבינים את החומר הנלמד לפני שממשיכים לנושא הבא90%81%
- רוב המורים מסבירים באופן ברור את החומר שהם מלמדים87%84%
- רוב המורים שלי מלמדים באופן שגורם לי להבין את החומר92%81%
- רוב המורים שלי יודעים ללמד טוב88%85%
- רוב המורים מלמדים באופן מעניין המעורר חשק להקשיב להם וללמוד85%68%
- רוב המורים מלמדים באופן שמעודד אותי לחשוב על החומר ולהתעמק בו89%69%
- אני מרגיש סקרנות ועניין כלפי הדברים שאני לומד בבית הספר88%71%
- הדברים שמלמדים בבית הספר מקנים לי ידע רב וחשוב92%84%
- אני בטוח שאוכל להצליח בלימודים גם אם המשימות יהיו קשות90%86%
- הדברים שאני לומד בבית הספר עוזרים לי גם מחוץ לשעות הלימודים93%80%
- אני נהנה מהדברים שאני לומד בבית הספר90%69%
- המורים בבית הספר מכוונים אותנו ללמוד בדרכים שונות כגון עבודות חקר, תצפיות ופרויקטים87%79%
- המורים בבית הספר מעריכים את העבודה שלנו לא רק על פי מבחנים אלא גם על פי מידע אחר92%83%
- המורים בבית הספר מעודדים אותנו להיות פעילים במהלך הלמידה, למשל לשאול שאלות ולהציג עבודות93%83%
- במהלך השיעורים המורים מקשרים את החומר הנלמד לנושאים נוספים למשל למקצועות אחרים83%75%
- רוב המורים מטילים עלינו משימות של עבודה משותפת עם תלמידים אחרים88%76%
- תלמידים בכיתתי עובדים על משימות שונות באופן עצמאי במסגרת השיעורים81%66%
- בזמן למידת חומר חדש אני מנסה לסדר אותו לעצמי באופן שיעזור לי ללמוד (למשל: כותב ראשי פרקים, מדגיש קטעים מרכזיים, כותב סיכומים וכו')87%69%
- אם אינני מבין חומר כלשהוא, אפנה למישהו לבקש סיוע (למשל: למורה, לתלמיד אחר וכו')92%84%
- אחרי שאני לומד חומר חדש אני בודק את עצמי: האם הבנתי את הרעיונות המרכזיים? אילו רעיונות לא הבנתי במידה מספקת ואני זקוק לחיזוק? וכו'91%72%
- פעמים רבות אני מנסה להרחיב את הידע שלי על נושאים שנלמדים בבית הספר (למשל: באמצעות קריאה בספרים, באמצעות חיפוש מידע באינטרנט וכו')91%66%
- בבית הספר מעודדים אותנו לגלות סובלנות כלפי האחר והשונה (למשל, דוברי שפה אחרת, בעלי מוגבלויות, משתייכים לדת אחרת וכו')90%84%
- התלמידים בכיתה שלי מתייחסים בכבוד כלפי האחר והשונה85%78%
- המורים בכיתה שלי מתייחסים בכבוד כלפי האחר והשונה85%90%
- צוות בית הספר עושה מאמצים כדי לשתף את כל התלמידים בפעילויות, ללא הבדלי מוצא, דת, מוגבלות וכו' (למשל מוודאים שכולם יוזמנו לאירועים חברתיים)83%88%
- כל התלמידים בבית הספר שלנו משתלבים בחברה באופן מלא ללא הבדלי מוצא, דת, מוגבלות וכו'91%81%
- בבית הספר מעודדים תלמידים לגלות מנהיגות (למשל: להתנדב למועצת תלמידים, ליזום פרויקטים של שיפור בית ספרי ועוד)87%81%
- בבית הספר מעודדים את התלמידים להיות חברים בתנועות נוער87%53%
- בית הספר מעודד אותי לקחת חלק פעיל בחיים האזרחיים (כמו להתעניין בנושאים אקטואליים שעל סדר היום הציבורי בקהילה ובמדינה וכו')76%54%
- בית הספר מעודד אותי לעזור בפעילות התנדבותית למען הקהילה73%60%
- בית הספר מעודד אותי לקחת חלק במסגרות למעורבות חברתית (כמו מועצת תלמידים, חונכות וכד')87%75%
מורי כיתות א׳ עד ט׳, 2013
14 השתתפו, 70% מהקבוצה.
שביעות הרצון של המורים מבית הספר
71%
שביעות הרצון של המורים מבית הספר
7 ההיגדים שנשאלו ב-2013
שיעור המסכימים, ואחריו כל בתי הספר באותה שנה. גם בהיגד שנוסח הפוך, יותר זה טוב יותר.
- אתה שבע רצון מעבודתך כמורה100%94%
- אתה לא חש שהתעייפת מעבודת ההוראה57%63%
- אתה לא חש שמוטל עלייך עומס עבודה כבד מדי29%21%
- אתה שבע רצון מהתנהלות בית הספר93%86%
- בבית הספר עושים פעולות רבות כדי שלתלמידים יהיה נעים לשהות בו86%92%
- בבית הספר עושים פעולות רבות כדי שלמורים יהיה נעים לשהות בו57%79%
- בבית הספר משתדלים ליצור תנאים שיאפשרו לי להצליח בעבודתי79%81%
ב-2011 למדו בו 444 תלמידים, וב-2015 למדו בו 419.
בחורה יש עוד 15 בתי ספר, ואלה 6 הבאים.
ימי החופשה של סוג בית הספר הזה נמצאים בלוח החופשות.
אלה השאלות שנשאלות על בית הספר הזה.
מהו סמל המוסד של אל אנדלוס בחורה?
הסמל הוא 618157. במרשם של משרד החינוך לכל בית ספר יש מספר בן שש ספרות, שנקרא סמל מוסד.
מה סוג בית הספר אל אנדלוס?
יסודי, ממלכתי, רשמי, בנים ובנות
מה היה ציון המיצ״ב של אל אנדלוס?
ב-2017, כיתה ה׳ קיבלה 528 במתמטיקה, לעומת 566 בכלל בתי הספר.
מה מספר התלמידים של אל אנדלוס?
ב-2015 למדו בו 419 תלמידים, הספירה האחרונה בטבלה של המשרד.
מרשם בתי הספר הוא של משרד החינוך, כפי שנקרא ב-2 בנובמבר 2026. ציוני המיצ״ב וסקרי האקלים, מ-2008 עד 2020, הם של הרשות הארצית למדידה והערכה בחינוך. התלמידים, הכיתות ושנת הייסוד הם מהטבלה של המשרד לשנים 2011 עד 2015.