דילוג לתוכן הראשי
בחירות 2026

תוצאות ההצבעה של 27 באוקטובר

סמל המוסד של אלירמוק בכסיפה הוא 618538.

סמל מוסד
618538
שלב
יסודי
זרם
ממלכתי
מגזר
בדואי
סטטוס
רשמי
מי לומד בו
בנים ובנות
כיתות
א׳ עד ו׳
תלמידים
248 ב-2015
תאריך התאגדות
2005
הרקע החברתי-כלכלי של התלמידים
נמוך

ב-2015, כיתה ה׳ קיבלה 439 במתמטיקה, לעומת 545 בכלל בתי הספר.

המיצ״ב הוא המבחן הארצי של כיתות ה׳ ו-ח׳. הסולם שלו עמד על 500 בכלל בתי הספר ב-2008, ולכן אפשר להשוות ציון בין שנים.

בית הספר הזהכל בתי הספר

כיתה ה׳, מתמטיקה

43954520092015

כיתה ה׳, אנגלית

53152420112015

כיתה ה׳, ערבית

55056020092015

ב-2015, 84% מהתלמידים שהשתתפו דיווחו על תחושה כללית חיובית כלפי בית הספר, לעומת 76% בכלל בתי הספר.

כל פס הוא שיעור המסכימים עם היגדי הסקר, והסימן הכהה הוא כל בתי הספר באותה שנה.

תלמידי כיתות ה׳ ו-ו׳, 2015

70 השתתפו, 88% מהקבוצה.

  • תחושה כללית חיובית כלפי בית הספר

    84%
  • יחסי קרבה ואכפתיות בין מורים לתלמידים

    78%
  • התנהגות נאותה של תלמידים בכיתה

    71%
  • מעורבות באירועי אלימות (פחות זה טוב יותר)

    4%
  • מאמצי בית הספר לעידוד תחושת המוגנות

    88%
  • קבלת הערכה ומשוב מקדמי למידה מהמורים

    91%
  • תפיסת ההוראה כמעניינת וברורה

    93%
  • מסוגלות, סקרנות ועניין בלמידה

    95%
  • פרקטיקות הוראה-למידה-הערכה

    92%
  • אסטרטגיות ללמידה עצמית

    94%
  • מאמצי בית הספר לקידום סובלנות כלפי האחר והשונה

    91%
  • מאמצי בית הספר לעידוד למעורבות חברתית ואזרחית

    89%

תחושה כללית חיובית כלפי בית הספר

84%76%20092015
59 ההיגדים שנשאלו ב-2015

שיעור המסכימים, ואחריו כל בתי הספר באותה שנה. גם בהיגד שנוסח הפוך, יותר זה טוב יותר.

  • אני אוהב להיות בבית הספר90%69%
  • טוב לי בבית הספר84%78%
  • גם אילו הייתי יכול, לא הייתי עובר לבית ספר אחר78%80%
  • יש לי יחסים קרובים וטובים עם רוב המורים שלי94%75%
  • כשעצוב לי או כשרע לי, אני מרגיש נוח לדבר על זה עם מישהו מהמורים שלי87%54%
  • לרוב המורים אכפת ממני וממה שקורה לי ולא רק בקשר ללימודים49%67%
  • לרוב המורים חשוב מאד לדעת איך אני מרגיש בבית הספר ובכלל81%69%
  • לעיתים רחוקות התלמידים עושים רעש ובלגן בכיתה ומפריעים ללמוד54%35%
  • בכיתה שלי אין תלמידים שמתחצפים למורים70%43%
  • התלמידים בכיתה שלי מתייחסים בכבוד למורים87%63%
  • המורים לא צריכים לחכות הרבה זמן בתחילת השיעור עד שהתלמידים מפסיקים להרעיש74%40%
  • בחודש האחרון מישהו מהתלמידים דחף אותי7%26%
  • בחודש האחרון קיבלתי מכה או בעיטה או אגרוף מתלמיד7%18%
  • בחודש האחרון תלמיד השתמש בחפץ כדי לפגוע בי1%6%
  • בחודש האחרון תלמיד נתן לי מכות חזקות1%7%
  • בחודש האחרון תלמיד איים שיפגע בי בבית הספר או אחרי הלימודים4%8%
  • בחודש האחרון תלמיד סחט ממני באיומים כסף, אוכל או דברי ערך0%2%
  • בחודש האחרון תלמיד ניסה לשכנע אחרים לא לדבר איתי9%13%
  • בחודש האחרון תלמיד הפיץ עליי שמועות לא נכונות כדי לפגוע בי1%11%
  • בחודש האחרון הטילו עלי חרם1%6%
  • כשיש מקרי אלימות בבית הספר המורים יודעים על כך96%77%
  • בבית הספר עושים פעולות רבות כדי למנוע אלימות וכדי לטפל בה75%78%
  • בהפסקות יש תמיד מורה או כמה מורים בחצר שתפקידם להשגיח שלא תהיה אלימות94%85%
  • רוב המורים מסבירים לכל תלמיד באופן אישי מה בדיוק עליו לעשות כדי להשתפר בלימודים97%70%
  • כשתלמידים מתקשים להבין את החומר, רוב המורים מסבירים להם מה הם יכולים לעשות כדי להבין טוב יותר94%83%
  • כשהמורים מחזירים לנו עבודה או מבחן, רובם כותבים ליד התשובות מה נכון ומה צריך לשפר76%73%
  • כשתלמיד בכיתה לא מצליח במבחן או בעבודה, רוב המורים עוזרים לו להבין למה זה קרה94%72%
  • רוב המורים מקפידים לעדכן אותי על מצבי בלימודים87%67%
  • רוב המורים מוודאים שהתלמידים מבינים את החומר הנלמד לפני שממשיכים לנושא הבא97%79%
  • רוב המורים מסבירים באופן ברור את החומר שהם מלמדים97%82%
  • רוב המורים שלי מלמדים באופן שגורם לי להבין את החומר96%79%
  • רוב המורים שלי יודעים ללמד טוב93%82%
  • רוב המורים מלמדים באופן מעניין המעורר חשק להקשיב להם וללמוד87%65%
  • רוב המורים מלמדים באופן שמעודד אותי לחשוב על החומר ולהתעמק בו94%66%
  • אני מרגיש סקרנות ועניין כלפי הדברים שאני לומד בבית הספר99%69%
  • הדברים שמלמדים בבית הספר מקנים לי ידע רב וחשוב94%83%
  • אני בטוח שאוכל להצליח בלימודים גם אם המשימות יהיו קשות99%84%
  • הדברים שאני לומד בבית הספר עוזרים לי גם מחוץ לשעות הלימודים91%78%
  • אני נהנה מהדברים שאני לומד בבית הספר94%66%
  • המורים בבית הספר מכוונים אותנו ללמוד בדרכים שונות כגון עבודות חקר, תצפיות ופרויקטים91%77%
  • המורים בבית הספר מעריכים את העבודה שלנו לא רק על פי מבחנים אלא גם על פי מידע אחר96%82%
  • המורים בבית הספר מעודדים אותנו להיות פעילים במהלך הלמידה, למשל לשאול שאלות ולהציג עבודות96%81%
  • במהלך השיעורים המורים מקשרים את החומר הנלמד לנושאים נוספים למשל למקצועות אחרים90%74%
  • רוב המורים מטילים עלינו משימות של עבודה משותפת עם תלמידים אחרים91%74%
  • תלמידים בכיתתי עובדים על משימות שונות באופן עצמאי במסגרת השיעורים90%64%
  • בזמן למידת חומר חדש אני מנסה לסדר אותו לעצמי באופן שיעזור לי ללמוד (למשל: כותב ראשי פרקים, מדגיש קטעים מרכזיים, כותב סיכומים וכו')96%67%
  • אם אינני מבין חומר כלשהוא, אפנה למישהו לבקש סיוע (למשל: למורה, לתלמיד אחר וכו')96%83%
  • אחרי שאני לומד חומר חדש אני בודק את עצמי: האם הבנתי את הרעיונות המרכזיים? אילו רעיונות לא הבנתי במידה מספקת ואני זקוק לחיזוק? וכו'94%71%
  • פעמים רבות אני מנסה להרחיב את הידע שלי על נושאים שנלמדים בבית הספר (למשל: באמצעות קריאה בספרים, באמצעות חיפוש מידע באינטרנט וכו')91%63%
  • בבית הספר מעודדים אותנו לגלות סובלנות כלפי האחר והשונה (למשל, דוברי שפה אחרת, בעלי מוגבלויות, משתייכים לדת אחרת וכו')91%84%
  • התלמידים בכיתה שלי מתייחסים בכבוד כלפי האחר והשונה93%75%
  • המורים בכיתה שלי מתייחסים בכבוד כלפי האחר והשונה87%89%
  • צוות בית הספר עושה מאמצים כדי לשתף את כל התלמידים בפעילויות, ללא הבדלי מוצא, דת, מוגבלות וכו' (למשל מוודאים שכולם יוזמנו לאירועים חברתיים)90%86%
  • כל התלמידים בבית הספר שלנו משתלבים בחברה באופן מלא ללא הבדלי מוצא, דת, מוגבלות וכו'93%77%
  • בבית הספר מעודדים תלמידים לגלות מנהיגות (למשל: להתנדב למועצת תלמידים, ליזום פרויקטים של שיפור בית ספרי ועוד)97%80%
  • בבית הספר מעודדים את התלמידים להיות חברים בתנועות נוער88%51%
  • בית הספר מעודד אותי לקחת חלק פעיל בחיים האזרחיים (כמו להתעניין בנושאים אקטואליים שעל סדר היום הציבורי בקהילה ובמדינה וכו')83%53%
  • בית הספר מעודד אותי לעזור בפעילות התנדבותית למען הקהילה88%58%
  • בית הספר מעודד אותי לקחת חלק במסגרות למעורבות חברתית (כמו מועצת תלמידים, חונכות וכד')90%72%

מורי כיתות א׳ עד ט׳, 2013

11 השתתפו, 79% מהקבוצה.

  • שביעות הרצון של המורים מבית הספר

    79%

שביעות הרצון של המורים מבית הספר

79%74%20092013
7 ההיגדים שנשאלו ב-2013

שיעור המסכימים, ואחריו כל בתי הספר באותה שנה. גם בהיגד שנוסח הפוך, יותר זה טוב יותר.

  • אתה שבע רצון מעבודתך כמורה100%94%
  • אתה לא חש שהתעייפת מעבודת ההוראה73%63%
  • אתה לא חש שמוטל עלייך עומס עבודה כבד מדי64%21%
  • אתה שבע רצון מהתנהלות בית הספר73%86%
  • בבית הספר עושים פעולות רבות כדי שלתלמידים יהיה נעים לשהות בו82%92%
  • בבית הספר עושים פעולות רבות כדי שלמורים יהיה נעים לשהות בו82%79%
  • בבית הספר משתדלים ליצור תנאים שיאפשרו לי להצליח בעבודתי82%81%

ב-2011 למדו בו 257 תלמידים, וב-2015 למדו בו 248.

24820112015

בכסיפה יש עוד 14 בתי ספר, ואלה 6 הבאים.

ימי החופשה של סוג בית הספר הזה נמצאים בלוח החופשות.

אלה השאלות שנשאלות על בית הספר הזה.

מהו סמל המוסד של אלירמוק בכסיפה?

הסמל הוא 618538. במרשם של משרד החינוך לכל בית ספר יש מספר בן שש ספרות, שנקרא סמל מוסד.

מה סוג בית הספר אלירמוק?

יסודי, ממלכתי, רשמי, בנים ובנות

מה היה ציון המיצ״ב של אלירמוק?

ב-2015, כיתה ה׳ קיבלה 439 במתמטיקה, לעומת 545 בכלל בתי הספר.

מה מספר התלמידים של אלירמוק?

ב-2015 למדו בו 248 תלמידים, הספירה האחרונה בטבלה של המשרד.

מרשם בתי הספר הוא של משרד החינוך, כפי שנקרא ב-2 בנובמבר 2026. ציוני המיצ״ב וסקרי האקלים, מ-2008 עד 2020, הם של הרשות הארצית למדידה והערכה בחינוך. התלמידים, הכיתות ושנת הייסוד הם מהטבלה של המשרד לשנים 2011 עד 2015.

עוד באתר