סמל המוסד של אג'יאל בערערה-בנגב הוא 641050.

שיעור המסכימים, ואחריו כל בתי הספר באותה שנה. גם בהיגד שנוסח הפוך, יותר זה טוב יותר.

• אני אוהב להיות בבית הספר63%61%
• טוב לי בבית הספר62%71%
• גם אילו הייתי יכול, לא הייתי עובר לבית ספר אחר62%72%
• יש לי יחסים קרובים וטובים עם רוב המורים שלי76%63%
• כשעצוב לי או כשרע לי, אני מרגיש נוח לדבר על זה עם מישהו מהמורים שלי58%32%
• לרוב המורים אכפת ממני וממה שקורה לי ולא רק בקשר ללימודים42%45%
• לרוב המורים חשוב מאד לדעת איך אני מרגיש בבית הספר ובכלל47%45%
• לעיתים רחוקות התלמידים עושים רעש ובלגן בכיתה ומפריעים ללמוד32%25%
• בכיתה שלי אין תלמידים שמתחצפים למורים42%31%
• התלמידים בכיתה שלי מתייחסים בכבוד למורים62%52%
• המורים לא צריכים לחכות הרבה זמן בתחילת השיעור עד שהתלמידים מפסיקים להרעיש27%28%
• בחודש האחרון מישהו מהתלמידים דחף אותי14%22%
• בחודש האחרון קיבלתי מכה או בעיטה או אגרוף מתלמיד10%12%
• בחודש האחרון תלמיד השתמש בחפץ כדי לפגוע בי10%5%
• בחודש האחרון תלמיד נתן לי מכות חזקות8%5%
• בחודש האחרון תלמיד איים שיפגע בי בבית הספר או אחרי הלימודים16%6%
• בחודש האחרון תלמיד סחט ממני באיומים כסף, אוכל או דברי ערך7%3%
• בחודש האחרון תלמיד ניסה לשכנע אחרים לא לדבר איתי20%10%
• בחודש האחרון תלמיד הפיץ עליי שמועות לא נכונות כדי לפגוע בי11%12%
• בחודש האחרון הטילו עלי חרם13%5%
• כשיש מקרי אלימות בבית הספר המורים יודעים על כך59%61%
• בבית הספר עושים פעולות רבות כדי למנוע אלימות וכדי לטפל בה73%56%
• בהפסקות יש תמיד מורה או כמה מורים בחצר שתפקידם להשגיח שלא תהיה אלימות79%61%
• רוב המורים מסבירים לכל תלמיד באופן אישי מה בדיוק עליו לעשות כדי להשתפר בלימודים68%52%
• כשתלמידים מתקשים להבין את החומר, רוב המורים מסבירים להם מה הם יכולים לעשות כדי להבין טוב יותר78%63%
• כשהמורים מחזירים לנו עבודה או מבחן, רובם כותבים ליד התשובות מה נכון ומה צריך לשפר58%54%
• כשתלמיד בכיתה לא מצליח במבחן או בעבודה, רוב המורים עוזרים לו להבין למה זה קרה61%49%
• רוב המורים מקפידים לעדכן אותי על מצבי בלימודים73%53%
• רוב המורים מוודאים שהתלמידים מבינים את החומר הנלמד לפני שממשיכים לנושא הבא76%55%
• רוב המורים מסבירים באופן ברור את החומר שהם מלמדים81%61%
• רוב המורים שלי מלמדים באופן שגורם לי להבין את החומר78%58%
• רוב המורים שלי יודעים ללמד טוב76%62%
• רוב המורים מלמדים באופן מעניין המעורר חשק להקשיב להם וללמוד70%40%
• רוב המורים מלמדים באופן שמעודד אותי לחשוב על החומר ולהתעמק בו74%41%
• אני מרגיש סקרנות ועניין כלפי הדברים שאני לומד בבית הספר71%47%
• הדברים שמלמדים בבית הספר מקנים לי ידע רב וחשוב78%64%
• אני בטוח שאוכל להצליח בלימודים גם אם המשימות יהיו קשות81%74%
• הדברים שאני לומד בבית הספר עוזרים לי גם מחוץ לשעות הלימודים77%56%
• אני נהנה מהדברים שאני לומד בבית הספר69%45%
• המורים בבית הספר מכוונים אותנו ללמוד בדרכים שונות כגון עבודות חקר, תצפיות ופרויקטים73%58%
• המורים בבית הספר מעריכים את העבודה שלנו לא רק על פי מבחנים אלא גם על פי מידע אחר83%64%
• המורים בבית הספר מעודדים אותנו להיות פעילים במהלך הלמידה, למשל לשאול שאלות ולהציג עבודות80%62%
• במהלך השיעורים המורים מקשרים את החומר הנלמד לנושאים נוספים למשל למקצועות אחרים63%60%
• רוב המורים מטילים עלינו משימות של עבודה משותפת עם תלמידים אחרים66%61%
• תלמידים בכיתתי עובדים על משימות שונות באופן עצמאי במסגרת השיעורים63%47%
• בזמן למידת חומר חדש אני מנסה לסדר אותו לעצמי באופן שיעזור לי ללמוד (למשל: כותב ראשי פרקים, מדגיש קטעים מרכזיים, כותב סיכומים וכו')73%55%
• אם אינני מבין חומר כלשהוא, אפנה למישהו לבקש סיוע (למשל: למורה, לתלמיד אחר וכו')75%73%
• אחרי שאני לומד חומר חדש אני בודק את עצמי: האם הבנתי את הרעיונות המרכזיים? אילו רעיונות לא הבנתי במידה מספקת ואני זקוק לחיזוק? וכו'71%55%
• פעמים רבות אני מנסה להרחיב את הידע שלי על נושאים שנלמדים בבית הספר (למשל: באמצעות קריאה בספרים, באמצעות חיפוש מידע באינטרנט וכו')73%42%
• בבית הספר מעודדים אותנו לגלות סובלנות כלפי האחר והשונה (למשל, דוברי שפה אחרת, בעלי מוגבלויות, משתייכים לדת אחרת וכו')69%67%
• התלמידים בכיתה שלי מתייחסים בכבוד כלפי האחר והשונה64%66%
• המורים בכיתה שלי מתייחסים בכבוד כלפי האחר והשונה67%80%
• צוות בית הספר עושה מאמצים כדי לשתף את כל התלמידים בפעילויות, ללא הבדלי מוצא, דת, מוגבלות וכו' (למשל מוודאים שכולם יוזמנו לאירועים חברתיים)65%77%
• כל התלמידים בבית הספר שלנו משתלבים בחברה באופן מלא ללא הבדלי מוצא, דת, מוגבלות וכו'60%70%
• בבית הספר מעודדים תלמידים לגלות מנהיגות (למשל: להתנדב למועצת תלמידים, ליזום פרויקטים של שיפור בית ספרי ועוד)76%66%
• בבית הספר מעודדים את התלמידים להיות חברים בתנועות נוער61%45%
• בית הספר מעודד אותי לקחת חלק פעיל בחיים האזרחיים (כמו להתעניין בנושאים אקטואליים שעל סדר היום הציבורי בקהילה ובמדינה וכו')58%39%
• בית הספר מעודד אותי לעזור בפעילות התנדבותית למען הקהילה59%49%
• בית הספר מעודד אותי לקחת חלק במסגרות למעורבות חברתית (כמו מועצת תלמידים, חונכות וכד')66%51%

שיעור המסכימים, ואחריו כל בתי הספר באותה שנה. גם בהיגד שנוסח הפוך, יותר זה טוב יותר.

• אני אוהב להיות בבית הספר60%64%
• טוב לי בבית הספר63%75%
• גם אילו הייתי יכול, לא הייתי עובר לבית ספר אחר61%74%
• יש לי יחסים קרובים וטובים עם רוב המורים שלי77%69%
• כשעצוב לי או כשרע לי, אני מרגיש נוח לדבר על זה עם מישהו מהמורים שלי47%33%
• לרוב המורים אכפת ממני וממה שקורה לי ולא רק בקשר ללימודים46%43%
• לרוב המורים חשוב מאד לדעת איך אני מרגיש בבית הספר ובכלל51%41%
• לעיתים רחוקות התלמידים עושים רעש ובלגן בכיתה ומפריעים ללמוד36%32%
• בכיתה שלי אין תלמידים שמתחצפים למורים43%42%
• התלמידים בכיתה שלי מתייחסים בכבוד למורים70%63%
• המורים לא צריכים לחכות הרבה זמן בתחילת השיעור עד שהתלמידים מפסיקים להרעיש33%39%
• בחודש האחרון מישהו מהתלמידים דחף אותי13%12%
• בחודש האחרון קיבלתי מכה או בעיטה או אגרוף מתלמיד7%6%
• בחודש האחרון תלמיד השתמש בחפץ כדי לפגוע בי9%4%
• בחודש האחרון תלמיד נתן לי מכות חזקות7%4%
• בחודש האחרון תלמיד איים שיפגע בי בבית הספר או אחרי הלימודים8%4%
• בחודש האחרון תלמיד סחט ממני באיומים כסף, אוכל או דברי ערך13%3%
• בחודש האחרון תלמיד ניסה לשכנע אחרים לא לדבר איתי15%6%
• בחודש האחרון תלמיד הפיץ עליי שמועות לא נכונות כדי לפגוע בי16%10%
• בחודש האחרון הטילו עלי חרם11%3%
• רוב המורים מסבירים לכל תלמיד באופן אישי מה בדיוק עליו לעשות כדי להשתפר בלימודים72%49%
• כשתלמידים מתקשים להבין את החומר, רוב המורים מסבירים להם מה הם יכולים לעשות כדי להבין טוב יותר82%59%
• כשהמורים מחזירים לנו עבודה או מבחן, רובם כותבים ליד התשובות מה נכון ומה צריך לשפר62%58%
• כשתלמיד בכיתה לא מצליח במבחן או בעבודה, רוב המורים עוזרים לו להבין למה זה קרה64%51%
• רוב המורים מקפידים לעדכן אותי על מצבי בלימודים62%51%
• רוב המורים מוודאים שהתלמידים מבינים את החומר הנלמד לפני שממשיכים לנושא הבא69%50%
• רוב המורים מסבירים באופן ברור את החומר שהם מלמדים67%59%
• רוב המורים שלי מלמדים באופן שגורם לי להבין את החומר75%58%
• רוב המורים שלי יודעים ללמד טוב72%61%
• רוב המורים מלמדים באופן מעניין המעורר חשק להקשיב להם וללמוד68%38%
• רוב המורים מלמדים באופן שמעודד אותי לחשוב על החומר ולהתעמק בו76%40%
• אני מרגיש סקרנות ועניין כלפי הדברים שאני לומד בבית הספר69%43%
• הדברים שמלמדים בבית הספר מקנים לי ידע רב וחשוב78%49%
• אני בטוח שאוכל להצליח בלימודים גם אם המשימות יהיו קשות82%71%
• הדברים שאני לומד בבית הספר עוזרים לי גם מחוץ לשעות הלימודים78%40%
• אני נהנה מהדברים שאני לומד בבית הספר67%40%
• המורים בבית הספר מכוונים אותנו ללמוד בדרכים שונות כגון עבודות חקר, תצפיות ופרויקטים70%50%
• המורים בבית הספר מעריכים את העבודה שלנו לא רק על פי מבחנים אלא גם על פי מידע אחר77%52%
• המורים בבית הספר מעודדים אותנו להיות פעילים במהלך הלמידה, למשל לשאול שאלות ולהציג עבודות75%57%
• במהלך השיעורים המורים מקשרים את החומר הנלמד לנושאים נוספים למשל למקצועות אחרים72%56%
• רוב המורים מטילים עלינו משימות של עבודה משותפת עם תלמידים אחרים77%58%
• תלמידים בכיתתי עובדים על משימות שונות באופן עצמאי במסגרת השיעורים67%46%
• בבית הספר מעודדים תלמידים לגלות מנהיגות (למשל: להתנדב למועצת תלמידים, ליזום פרויקטים של שיפור בית ספרי ועוד)72%58%
• בבית הספר מעודדים את התלמידים להיות חברים בתנועות נוער70%45%
• בית הספר מעודד אותי לקחת חלק פעיל בחיים האזרחיים (כמו להתעניין בנושאים אקטואליים שעל סדר היום הציבורי בקהילה ובמדינה וכו')64%46%
• בית הספר מעודד אותי לעזור בפעילות התנדבותית למען הקהילה65%63%
• בית הספר מעודד אותי לקחת חלק במסגרות למעורבות חברתית (כמו מועצת תלמידים, חונכות וכד')66%58%

שיעור המסכימים, ואחריו כל בתי הספר באותה שנה. גם בהיגד שנוסח הפוך, יותר זה טוב יותר.

• אתה שבע רצון מעבודתך כמורה88%91%
• אתה לא חש שהתעייפת מעבודת ההוראה63%62%
• אתה לא חש שמוטל עלייך עומס עבודה כבד מדי38%23%
• אתה שבע רצון מהתנהלות בית הספר100%79%
• בבית הספר עושים פעולות רבות כדי שלתלמידים יהיה נעים לשהות בו88%87%
• בבית הספר עושים פעולות רבות כדי שלמורים יהיה נעים לשהות בו100%73%
• בבית הספר משתדלים ליצור תנאים שיאפשרו לי להצליח בעבודתי75%70%
• בית הספר מיידע את ההורים באופן שוטף על הנעשה בו75%89%
• להורים יש אוזן קשבת בבית הספר בכל שאלה, בעיה או תלונה שעולה63%84%
• הורי התלמידים נמצאים בקשר קבוע טלפוני, מייל, סמס וכד', עם המחנך כדי להתעדכן במצבו של הילד שלהם63%83%
• המורים בבית הספר מתייעצים עם ההורים כיצד כדאי לשפר את ההתקדמות הלימודית של הילד שלהם88%64%
• מורים בבית הספר מקפידים לשתף מורים עמיתים בידע שצברו בהשתלמויות86%71%
• פגישות הצוות מתועדות והסיכום מופץ לכלל המורים בצוות88%71%
• המורים בצוות המקצועי מתכננים את כלי ההערכה (מטלות, מבחנים) בעבודה שיתופית100%81%
• מורים בצוות המקצועי משתפים את עמיתיהם בתכניות או בכלים שפיתחו88%80%
• מנתחים יחד תשובות שגויות של תלמידים וחושבים כיצד לסייע להם86%69%
• מפתחים יחד חומרי הוראה-למידה86%76%
• משתפים זה את זה בלבטים ובקשיים בהוראה86%86%
• דנים יחד בתכנית העבודה הבית ספרית בתחום הדעת100%85%
• מאז תחילת השנה הוצבו לך יעדי שיפור אישיים הנוגעים לתהליכי ההוראה88%43%
• מאז תחילת השנה נערכה תצפית על שיעור שהעברת, על ידי אחד (או יותר) מאנשי צוות בית הספר, לצורך שיפור ההוראה88%48%
• המנהל היה שותף בבניית תכנית ההתפתחות המקצועית שלך לשנה זו100%48%
• בבית הספר קיים תהליך סדור ושיטתי של קליטת מורים חדשים71%69%
• בבית הספר קיים תהליך סדור ושיטתי של קליטת בעלי תפקידים חדשים71%64%
• בבית הספר מתקיים תהליך סדור ושיטתי של ליווי לבעלי תפקידים, למשל: לרכז שכבה, לרכז מקצוע וכו'88%66%
• הנהלת בית הספר מייחסת חשיבות רבה לקליטה מיטבית של מורים חדשים88%78%
• בבית הספר לכל מורה מתמחה או מורה חדש מוצמד חונך מלווה שהוכשר לתפקידו86%74%