סעיף 19ג לתקנות הטיס (בית ספר לעובדי טיס), תשל״א–1971, תכולות הקובץ.

(א)לא יאשר המנהל את הקובץ שהובא לאישורו, אלא אם כן בעל הרישיון כלל בו מידע, נהלים והוראות בעניינים האלה:

(1)מבוא, הכולל פירוט לעניין השימוש בקובץ ואופן יישומו;

(2)תוכן עניינים, תיאור מבנה הקובץ ושיטת המספור המשמשת בו;

(3)רשימת התפוצה שלו;

(4)רשימת דפים בתוקף;

(5)רשימת ההגדרות והקיצורים המשמשים בקובץ;

(6)העתק רישיון בית הספר;

(7)לגבי עריכת שינויים בקובץ והפצתם –

(א)נוהל לעניין שינוי הקובץ, ובכלל זה – אישורו בידי המנהל, הפצת השינוי לצוות בית הספר והטמעתו בפעילותו, אופן תיעוד השינוי בקובץ ומעקב אחר ביצועו;

(ב)נוהל לעניין ביצוע שינויים קלים בקובץ, ובכלל זה קביעת סוגי השינויים שביצועם אינו טעון את אישור המנהל מראש, אם בעל הרישיון מבקש זאת;

(8)תיאור המבנה הארגוני של בית הספר, ובכלל זה פירוט התפקידים, הכישורים, החובות והאחריות של צוות בית הספר, ושמותיהם;

(9)נוהל לעניין בחירת כוח האדם לצוות בית הספר כאמור בפסקה (8), הכשרתו ושמירה על כשירותו, ובכלל זה עריכת הדרכות למדריך טיס, תיעודן ושמירת התיעוד, לפי תקנה 11;

(10)תיאור כללי של תוכנית הלימודים שאישר לו המנהל לפי תקנה 16;

(11)פירוט המיתקנים והציוד המשמשים את בית הספר, תיאורם ומקום הימצאם, וכן נהלים לעניין הערכת התאמתם להדרכה בבית הספר ולתחזוקתם הנמשכת, לפי תקנה 4(3);

(12)נוהל לעניין ניהול ספר רישום, הרישום בו ושמירתו, לפי תקנה 13, ובכלל זה ניהול תיק תלמיד לגבי כל מתלמד לחוד;

(13)נוהל לעניין ניהול ספר טיסות, הרישום בו ושמירתו, לפי תקנה 15;

(14)תוכנית הלימודים שלפי תקנה 16, ובכלל זה חומר הלימוד והציוד המשמש ליישום תוכנית הלימודים;

(15)נוהל לעניין ביצוע תקנה 19ב(ד), ובכלל זה נקיטת פעולות שיבטיחו כי צוות בית הספר יפעל לפי הקובץ;

(16)מערכת האיכות שלפי תקנה 19ד;

(17)נוהל לעניין הערכת התקדמות תלמידי בית הספר בלימודיהם, ובכלל זה בעניינים האלה:

(א)אישור מבחנים להערכת התקדמות התלמידים בלימודיהם;

(ב)אופן עריכת מבחנים כאמור;

(ג)הדרכות ואימונים מתקנים לפני עריכת מבחן עיוני, מבחן מעשי או מבחן חוזר;

(ד)דוחות בדבר תוצאות מבחנים ותיעודם;

(ה)ניתוח והערכה של שאלות לשם בדיקת הצורך ביצירת מבחן חלופי;

(ו)רישומים בדבר עריכת מבחנים ושמירתם;

(18)נוהל לעניין יעילות ההדרכה, ובכלל זה –

(א)יחסי גומלין בין הגורמים השונים בבית הספר העוסקים בהדרכה עיונית ומעשית;

(ב)דרישות לעניין דיווח על ליקויים בהדרכה ותיקונם ותיעוד שלהם;

(ג)מערכת משוב פנימי לאיתור ליקויים בהדרכה ותיקונם;

(ד)אמות מידה להשלמת שלבים שונים בהדרכה לשם יצירת אחידות בהדרכה;

(ה)חובות התלמיד;

(ו)החלפת מדריכים;

(ז)מספר מרבי של החלפות מדריך לחניך;

(ח)השעיית תלמידים מהלימודים;

(19)אם המנהל הסמיך את בעל הרישיון לערוך מבחן לפי הפרק הרביעי –

(א)תיאור הכישורים המזעריים הנדרשים, תהליך המיון והבחירה, של אדם לשמש בתפקיד בוחן בבית הספר;

(ב)שמו של מי מצוות בית הספר שבעל הרישיון מינה לשמש בתפקיד בוחן, וכן פרטים בדבר תפקידו, סמכויותיו, חובותיו ואחריותו לפי המינוי;

(ג)נוהל לעניין אופן עריכת מבחנים ולעניין שיטות להשלמה ולשימור של רשומות כל מבחן שנערך והעברתן למנהל לשם מתן רישיון או הגדר למי שנבחן;

(20)כל עניין אחר שהורה המנהל לבעל הרישיון.

(ב)בעל רישיון בית ספר יגיש לאישור המנהל את הקובץ, ובכלל זה כל שינוי שלו, לאחר שבדק ומצא כי המידע, הנהלים וההוראות הכלולים בקובץ, וכל נוהל או הוראה של בית הספר שהם מפנים אליהם, כוללים את כל אלה:

(1)הוראות ומידע הדרושים, לדעתו, לאנשי צוות בית הספר לביצוע חובותיהם ותפקידיהם ברמה גבוהה של בטיחות וברמה מקצועית ראויה, בין השאר, בהתחשב בביצועי אנוש;

(2)הפניות להוראות לפי החוק או להוראות המינהל המתאימות.

(ג)בעל רישיון בית ספר המבקש את אישור המנהל לקובץ, ובכלל זה לכל שינוי שלו, יצרף לבקשתו הצהרה שלפיה בדק את הקובץ או את השינוי, לפי העניין, ומצא שמתקיימת לגביו תקנת משנה (ב).

(ד)לא יאשר המנהל קובץ, ובכלל זה כל שינוי שלו, אם מצא כי הוא סותר אחד מאלה:

(1)הוראות לפי החוק;

(2)את הרישיון או תנאי מתנאיו;

(3)חלקים אחרים בקובץ;

(4)הוראת מינהל שניתנה לבעל הרישיון, הנוגעת להפעלת בית הספר.