סמל המוסד של אלנהדה בערערה הוא 318147.

שיעור המסכימים, ואחריו כל בתי הספר באותה שנה. גם בהיגד שנוסח הפוך, יותר זה טוב יותר.

• אני אוהב להיות בבית הספר88%72%
• טוב לי בבית הספר94%79%
• גם אילו הייתי יכול, לא הייתי עובר לבית ספר אחר90%82%
• יש לי יחסים קרובים וטובים עם רוב המורים שלי80%76%
• כשעצוב לי או כשרע לי, אני מרגיש נוח לדבר על זה עם מישהו מהמורים שלי84%56%
• לרוב המורים אכפת ממני וממה שקורה לי ולא רק בקשר ללימודים81%68%
• לרוב המורים חשוב מאד לדעת איך אני מרגיש בבית הספר ובכלל85%70%
• לעיתים רחוקות התלמידים עושים רעש ובלגן בכיתה ומפריעים ללמוד33%36%
• בכיתה שלי אין תלמידים שמתחצפים למורים63%45%
• התלמידים בכיתה שלי מתייחסים בכבוד למורים78%66%
• המורים לא צריכים לחכות הרבה זמן בתחילת השיעור עד שהתלמידים מפסיקים להרעיש57%41%
• בחודש האחרון מישהו מהתלמידים דחף אותי13%26%
• בחודש האחרון קיבלתי מכה או בעיטה או אגרוף מתלמיד10%17%
• בחודש האחרון תלמיד השתמש בחפץ כדי לפגוע בי2%5%
• בחודש האחרון תלמיד נתן לי מכות חזקות4%7%
• בחודש האחרון תלמיד איים שיפגע בי בבית הספר או אחרי הלימודים4%8%
• בחודש האחרון תלמיד סחט ממני באיומים כסף, אוכל או דברי ערך0%2%
• בחודש האחרון תלמיד ניסה לשכנע אחרים לא לדבר איתי17%13%
• בחודש האחרון תלמיד הפיץ עליי שמועות לא נכונות כדי לפגוע בי10%11%
• בחודש האחרון הטילו עלי חרם13%6%
• כשיש מקרי אלימות בבית הספר המורים יודעים על כך76%78%
• בבית הספר עושים פעולות רבות כדי למנוע אלימות וכדי לטפל בה81%78%
• בהפסקות יש תמיד מורה או כמה מורים בחצר שתפקידם להשגיח שלא תהיה אלימות98%86%
• רוב המורים מסבירים לכל תלמיד באופן אישי מה בדיוק עליו לעשות כדי להשתפר בלימודים94%71%
• כשתלמידים מתקשים להבין את החומר, רוב המורים מסבירים להם מה הם יכולים לעשות כדי להבין טוב יותר98%83%
• כשהמורים מחזירים לנו עבודה או מבחן, רובם כותבים ליד התשובות מה נכון ומה צריך לשפר88%74%
• כשתלמיד בכיתה לא מצליח במבחן או בעבודה, רוב המורים עוזרים לו להבין למה זה קרה96%72%
• רוב המורים מקפידים לעדכן אותי על מצבי בלימודים86%68%
• רוב המורים מוודאים שהתלמידים מבינים את החומר הנלמד לפני שממשיכים לנושא הבא98%79%
• רוב המורים מסבירים באופן ברור את החומר שהם מלמדים84%83%
• רוב המורים שלי מלמדים באופן שגורם לי להבין את החומר94%80%
• רוב המורים שלי יודעים ללמד טוב94%84%
• רוב המורים מלמדים באופן מעניין המעורר חשק להקשיב להם וללמוד90%67%
• רוב המורים מלמדים באופן שמעודד אותי לחשוב על החומר ולהתעמק בו92%67%
• אני מרגיש סקרנות ועניין כלפי הדברים שאני לומד בבית הספר90%70%
• הדברים שמלמדים בבית הספר מקנים לי ידע רב וחשוב94%84%
• אני בטוח שאוכל להצליח בלימודים גם אם המשימות יהיו קשות94%85%
• הדברים שאני לומד בבית הספר עוזרים לי גם מחוץ לשעות הלימודים94%80%
• אני נהנה מהדברים שאני לומד בבית הספר94%68%
• המורים בבית הספר מכוונים אותנו ללמוד בדרכים שונות כגון עבודות חקר, תצפיות ופרויקטים94%78%
• המורים בבית הספר מעריכים את העבודה שלנו לא רק על פי מבחנים אלא גם על פי מידע אחר96%83%
• המורים בבית הספר מעודדים אותנו להיות פעילים במהלך הלמידה, למשל לשאול שאלות ולהציג עבודות90%82%
• במהלך השיעורים המורים מקשרים את החומר הנלמד לנושאים נוספים למשל למקצועות אחרים85%73%
• רוב המורים מטילים עלינו משימות של עבודה משותפת עם תלמידים אחרים79%75%
• תלמידים בכיתתי עובדים על משימות שונות באופן עצמאי במסגרת השיעורים85%65%
• בזמן למידת חומר חדש אני מנסה לסדר אותו לעצמי באופן שיעזור לי ללמוד (למשל: כותב ראשי פרקים, מדגיש קטעים מרכזיים, כותב סיכומים וכו')88%67%
• אם אינני מבין חומר כלשהוא, אפנה למישהו לבקש סיוע (למשל: למורה, לתלמיד אחר וכו')94%84%
• אחרי שאני לומד חומר חדש אני בודק את עצמי: האם הבנתי את הרעיונות המרכזיים? אילו רעיונות לא הבנתי במידה מספקת ואני זקוק לחיזוק? וכו'96%71%
• פעמים רבות אני מנסה להרחיב את הידע שלי על נושאים שנלמדים בבית הספר (למשל: באמצעות קריאה בספרים, באמצעות חיפוש מידע באינטרנט וכו')85%65%
• בבית הספר מעודדים אותנו לגלות סובלנות כלפי האחר והשונה (למשל, דוברי שפה אחרת, בעלי מוגבלויות, משתייכים לדת אחרת וכו')96%84%
• התלמידים בכיתה שלי מתייחסים בכבוד כלפי האחר והשונה82%77%
• המורים בכיתה שלי מתייחסים בכבוד כלפי האחר והשונה86%90%
• צוות בית הספר עושה מאמצים כדי לשתף את כל התלמידים בפעילויות, ללא הבדלי מוצא, דת, מוגבלות וכו' (למשל מוודאים שכולם יוזמנו לאירועים חברתיים)88%87%
• כל התלמידים בבית הספר שלנו משתלבים בחברה באופן מלא ללא הבדלי מוצא, דת, מוגבלות וכו'83%79%
• בבית הספר מעודדים תלמידים לגלות מנהיגות (למשל: להתנדב למועצת תלמידים, ליזום פרויקטים של שיפור בית ספרי ועוד)84%80%
• בבית הספר מעודדים את התלמידים להיות חברים בתנועות נוער58%51%
• בית הספר מעודד אותי לקחת חלק פעיל בחיים האזרחיים (כמו להתעניין בנושאים אקטואליים שעל סדר היום הציבורי בקהילה ובמדינה וכו')78%53%
• בית הספר מעודד אותי לעזור בפעילות התנדבותית למען הקהילה88%61%
• בית הספר מעודד אותי לקחת חלק במסגרות למעורבות חברתית (כמו מועצת תלמידים, חונכות וכד')82%73%

שיעור המסכימים, ואחריו כל בתי הספר באותה שנה. גם בהיגד שנוסח הפוך, יותר זה טוב יותר.

• אני אוהב להיות בבית הספר87%63%
• טוב לי בבית הספר90%71%
• גם אילו הייתי יכול, לא הייתי עובר לבית ספר אחר94%72%
• יש לי יחסים קרובים וטובים עם רוב המורים שלי95%65%
• כשעצוב לי או כשרע לי, אני מרגיש נוח לדבר על זה עם מישהו מהמורים שלי87%35%
• לרוב המורים אכפת ממני וממה שקורה לי ולא רק בקשר ללימודים89%46%
• לרוב המורים חשוב מאד לדעת איך אני מרגיש בבית הספר ובכלל92%46%
• לעיתים רחוקות התלמידים עושים רעש ובלגן בכיתה ומפריעים ללמוד76%25%
• בכיתה שלי אין תלמידים שמתחצפים למורים87%32%
• התלמידים בכיתה שלי מתייחסים בכבוד למורים90%53%
• המורים לא צריכים לחכות הרבה זמן בתחילת השיעור עד שהתלמידים מפסיקים להרעיש77%28%
• בחודש האחרון מישהו מהתלמידים דחף אותי3%23%
• בחודש האחרון קיבלתי מכה או בעיטה או אגרוף מתלמיד3%12%
• בחודש האחרון תלמיד השתמש בחפץ כדי לפגוע בי0%5%
• בחודש האחרון תלמיד נתן לי מכות חזקות0%5%
• בחודש האחרון תלמיד איים שיפגע בי בבית הספר או אחרי הלימודים2%6%
• בחודש האחרון תלמיד סחט ממני באיומים כסף, אוכל או דברי ערך0%3%
• בחודש האחרון תלמיד ניסה לשכנע אחרים לא לדבר איתי3%11%
• בחודש האחרון תלמיד הפיץ עליי שמועות לא נכונות כדי לפגוע בי3%12%
• בחודש האחרון הטילו עלי חרם3%5%
• כשיש מקרי אלימות בבית הספר המורים יודעים על כך94%62%
• בבית הספר עושים פעולות רבות כדי למנוע אלימות וכדי לטפל בה92%59%
• בהפסקות יש תמיד מורה או כמה מורים בחצר שתפקידם להשגיח שלא תהיה אלימות98%62%
• רוב המורים מסבירים לכל תלמיד באופן אישי מה בדיוק עליו לעשות כדי להשתפר בלימודים95%52%
• כשתלמידים מתקשים להבין את החומר, רוב המורים מסבירים להם מה הם יכולים לעשות כדי להבין טוב יותר98%63%
• כשהמורים מחזירים לנו עבודה או מבחן, רובם כותבים ליד התשובות מה נכון ומה צריך לשפר84%55%
• כשתלמיד בכיתה לא מצליח במבחן או בעבודה, רוב המורים עוזרים לו להבין למה זה קרה94%50%
• רוב המורים מקפידים לעדכן אותי על מצבי בלימודים97%54%
• רוב המורים מוודאים שהתלמידים מבינים את החומר הנלמד לפני שממשיכים לנושא הבא98%57%
• רוב המורים מסבירים באופן ברור את החומר שהם מלמדים100%62%
• רוב המורים שלי מלמדים באופן שגורם לי להבין את החומר100%60%
• רוב המורים שלי יודעים ללמד טוב100%64%
• רוב המורים מלמדים באופן מעניין המעורר חשק להקשיב להם וללמוד95%42%
• רוב המורים מלמדים באופן שמעודד אותי לחשוב על החומר ולהתעמק בו100%44%
• אני מרגיש סקרנות ועניין כלפי הדברים שאני לומד בבית הספר94%50%
• הדברים שמלמדים בבית הספר מקנים לי ידע רב וחשוב97%67%
• אני בטוח שאוכל להצליח בלימודים גם אם המשימות יהיו קשות100%75%
• הדברים שאני לומד בבית הספר עוזרים לי גם מחוץ לשעות הלימודים98%58%
• אני נהנה מהדברים שאני לומד בבית הספר95%48%
• המורים בבית הספר מכוונים אותנו ללמוד בדרכים שונות כגון עבודות חקר, תצפיות ופרויקטים97%60%
• המורים בבית הספר מעריכים את העבודה שלנו לא רק על פי מבחנים אלא גם על פי מידע אחר100%67%
• המורים בבית הספר מעודדים אותנו להיות פעילים במהלך הלמידה, למשל לשאול שאלות ולהציג עבודות97%65%
• במהלך השיעורים המורים מקשרים את החומר הנלמד לנושאים נוספים למשל למקצועות אחרים95%62%
• רוב המורים מטילים עלינו משימות של עבודה משותפת עם תלמידים אחרים98%63%
• תלמידים בכיתתי עובדים על משימות שונות באופן עצמאי במסגרת השיעורים85%48%
• בזמן למידת חומר חדש אני מנסה לסדר אותו לעצמי באופן שיעזור לי ללמוד (למשל: כותב ראשי פרקים, מדגיש קטעים מרכזיים, כותב סיכומים וכו')89%56%
• אם אינני מבין חומר כלשהוא, אפנה למישהו לבקש סיוע (למשל: למורה, לתלמיד אחר וכו')98%74%
• אחרי שאני לומד חומר חדש אני בודק את עצמי: האם הבנתי את הרעיונות המרכזיים? אילו רעיונות לא הבנתי במידה מספקת ואני זקוק לחיזוק? וכו'94%57%
• פעמים רבות אני מנסה להרחיב את הידע שלי על נושאים שנלמדים בבית הספר (למשל: באמצעות קריאה בספרים, באמצעות חיפוש מידע באינטרנט וכו')94%44%
• בבית הספר מעודדים אותנו לגלות סובלנות כלפי האחר והשונה (למשל, דוברי שפה אחרת, בעלי מוגבלויות, משתייכים לדת אחרת וכו')98%69%
• התלמידים בכיתה שלי מתייחסים בכבוד כלפי האחר והשונה87%68%
• המורים בכיתה שלי מתייחסים בכבוד כלפי האחר והשונה95%81%
• צוות בית הספר עושה מאמצים כדי לשתף את כל התלמידים בפעילויות, ללא הבדלי מוצא, דת, מוגבלות וכו' (למשל מוודאים שכולם יוזמנו לאירועים חברתיים)90%77%
• כל התלמידים בבית הספר שלנו משתלבים בחברה באופן מלא ללא הבדלי מוצא, דת, מוגבלות וכו'90%70%
• בבית הספר מעודדים תלמידים לגלות מנהיגות (למשל: להתנדב למועצת תלמידים, ליזום פרויקטים של שיפור בית ספרי ועוד)94%69%
• בבית הספר מעודדים את התלמידים להיות חברים בתנועות נוער76%47%
• בית הספר מעודד אותי לקחת חלק פעיל בחיים האזרחיים (כמו להתעניין בנושאים אקטואליים שעל סדר היום הציבורי בקהילה ובמדינה וכו')82%42%
• בית הספר מעודד אותי לעזור בפעילות התנדבותית למען הקהילה84%51%
• בית הספר מעודד אותי לקחת חלק במסגרות למעורבות חברתית (כמו מועצת תלמידים, חונכות וכד')84%54%

שיעור המסכימים, ואחריו כל בתי הספר באותה שנה. גם בהיגד שנוסח הפוך, יותר זה טוב יותר.

• אתה שבע רצון מעבודתך כמורה100%93%
• אתה לא חש שהתעייפת מעבודת ההוראה50%66%
• אתה לא חש שמוטל עלייך עומס עבודה כבד מדי0%24%
• אתה שבע רצון מהתנהלות בית הספר88%85%
• בבית הספר עושים פעולות רבות כדי שלתלמידים יהיה נעים לשהות בו88%93%
• בבית הספר עושים פעולות רבות כדי שלמורים יהיה נעים לשהות בו88%80%
• בבית הספר משתדלים ליצור תנאים שיאפשרו לי להצליח בעבודתי100%80%
• בית הספר מיידע את ההורים באופן שוטף על הנעשה בו88%94%
• להורים יש אוזן קשבת בבית הספר בכל שאלה, בעיה או תלונה שעולה75%86%
• הורי התלמידים נמצאים בקשר קבוע טלפוני, מייל, סמס וכד', עם המחנך כדי להתעדכן במצבו של הילד שלהם50%89%
• המורים בבית הספר מתייעצים עם ההורים כיצד כדאי לשפר את ההתקדמות הלימודית של הילד שלהם100%73%
• מורים בבית הספר מקפידים לשתף מורים עמיתים בידע שצברו בהשתלמויות88%73%
• פגישות הצוות מתועדות והסיכום מופץ לכלל המורים בצוות75%69%
• המורים בצוות המקצועי מתכננים את כלי ההערכה (מטלות, מבחנים) בעבודה שיתופית100%80%
• מורים בצוות המקצועי משתפים את עמיתיהם בתכניות או בכלים שפיתחו88%79%
• מנתחים יחד תשובות שגויות של תלמידים וחושבים כיצד לסייע להם75%67%
• מפתחים יחד חומרי הוראה-למידה63%74%
• משתפים זה את זה בלבטים ובקשיים בהוראה63%86%
• דנים יחד בתכנית העבודה הבית ספרית בתחום הדעת88%83%
• מאז תחילת השנה הוצבו לך יעדי שיפור אישיים הנוגעים לתהליכי ההוראה86%62%
• מאז תחילת השנה נערכה תצפית על שיעור שהעברת, על ידי אחד (או יותר) מאנשי צוות בית הספר, לצורך שיפור ההוראה88%70%
• המנהל היה שותף בבניית תכנית ההתפתחות המקצועית שלך לשנה זו100%65%