סמל המוסד של עין אלסהלה בבסמ"ה הוא 318287.

שיעור המסכימים, ואחריו כל בתי הספר באותה שנה. גם בהיגד שנוסח הפוך, יותר זה טוב יותר.

• אני אוהב להיות בבית הספר73%72%
• טוב לי בבית הספר68%79%
• גם אילו הייתי יכול, לא הייתי עובר לבית ספר אחר56%82%
• יש לי יחסים קרובים וטובים עם רוב המורים שלי88%76%
• כשעצוב לי או כשרע לי, אני מרגיש נוח לדבר על זה עם מישהו מהמורים שלי74%56%
• לרוב המורים אכפת ממני וממה שקורה לי ולא רק בקשר ללימודים74%68%
• לרוב המורים חשוב מאד לדעת איך אני מרגיש בבית הספר ובכלל72%70%
• לעיתים רחוקות התלמידים עושים רעש ובלגן בכיתה ומפריעים ללמוד54%36%
• בכיתה שלי אין תלמידים שמתחצפים למורים86%45%
• התלמידים בכיתה שלי מתייחסים בכבוד למורים83%66%
• המורים לא צריכים לחכות הרבה זמן בתחילת השיעור עד שהתלמידים מפסיקים להרעיש52%41%
• בחודש האחרון מישהו מהתלמידים דחף אותי10%26%
• בחודש האחרון קיבלתי מכה או בעיטה או אגרוף מתלמיד3%17%
• בחודש האחרון תלמיד השתמש בחפץ כדי לפגוע בי1%5%
• בחודש האחרון תלמיד נתן לי מכות חזקות3%7%
• בחודש האחרון תלמיד איים שיפגע בי בבית הספר או אחרי הלימודים8%8%
• בחודש האחרון תלמיד סחט ממני באיומים כסף, אוכל או דברי ערך0%2%
• בחודש האחרון תלמיד ניסה לשכנע אחרים לא לדבר איתי19%13%
• בחודש האחרון תלמיד הפיץ עליי שמועות לא נכונות כדי לפגוע בי4%11%
• בחודש האחרון הטילו עלי חרם3%6%
• כשיש מקרי אלימות בבית הספר המורים יודעים על כך84%78%
• בבית הספר עושים פעולות רבות כדי למנוע אלימות וכדי לטפל בה77%78%
• בהפסקות יש תמיד מורה או כמה מורים בחצר שתפקידם להשגיח שלא תהיה אלימות93%86%
• רוב המורים מסבירים לכל תלמיד באופן אישי מה בדיוק עליו לעשות כדי להשתפר בלימודים75%71%
• כשתלמידים מתקשים להבין את החומר, רוב המורים מסבירים להם מה הם יכולים לעשות כדי להבין טוב יותר88%83%
• כשהמורים מחזירים לנו עבודה או מבחן, רובם כותבים ליד התשובות מה נכון ומה צריך לשפר69%74%
• כשתלמיד בכיתה לא מצליח במבחן או בעבודה, רוב המורים עוזרים לו להבין למה זה קרה78%72%
• רוב המורים מקפידים לעדכן אותי על מצבי בלימודים79%68%
• רוב המורים מוודאים שהתלמידים מבינים את החומר הנלמד לפני שממשיכים לנושא הבא84%79%
• רוב המורים מסבירים באופן ברור את החומר שהם מלמדים80%83%
• רוב המורים שלי מלמדים באופן שגורם לי להבין את החומר91%80%
• רוב המורים שלי יודעים ללמד טוב90%84%
• רוב המורים מלמדים באופן מעניין המעורר חשק להקשיב להם וללמוד87%67%
• רוב המורים מלמדים באופן שמעודד אותי לחשוב על החומר ולהתעמק בו91%67%
• אני מרגיש סקרנות ועניין כלפי הדברים שאני לומד בבית הספר88%70%
• הדברים שמלמדים בבית הספר מקנים לי ידע רב וחשוב90%84%
• אני בטוח שאוכל להצליח בלימודים גם אם המשימות יהיו קשות95%85%
• הדברים שאני לומד בבית הספר עוזרים לי גם מחוץ לשעות הלימודים87%80%
• אני נהנה מהדברים שאני לומד בבית הספר89%68%
• המורים בבית הספר מכוונים אותנו ללמוד בדרכים שונות כגון עבודות חקר, תצפיות ופרויקטים88%78%
• המורים בבית הספר מעריכים את העבודה שלנו לא רק על פי מבחנים אלא גם על פי מידע אחר89%83%
• המורים בבית הספר מעודדים אותנו להיות פעילים במהלך הלמידה, למשל לשאול שאלות ולהציג עבודות90%82%
• במהלך השיעורים המורים מקשרים את החומר הנלמד לנושאים נוספים למשל למקצועות אחרים69%73%
• רוב המורים מטילים עלינו משימות של עבודה משותפת עם תלמידים אחרים80%75%
• תלמידים בכיתתי עובדים על משימות שונות באופן עצמאי במסגרת השיעורים75%65%
• בזמן למידת חומר חדש אני מנסה לסדר אותו לעצמי באופן שיעזור לי ללמוד (למשל: כותב ראשי פרקים, מדגיש קטעים מרכזיים, כותב סיכומים וכו')89%67%
• אם אינני מבין חומר כלשהוא, אפנה למישהו לבקש סיוע (למשל: למורה, לתלמיד אחר וכו')95%84%
• אחרי שאני לומד חומר חדש אני בודק את עצמי: האם הבנתי את הרעיונות המרכזיים? אילו רעיונות לא הבנתי במידה מספקת ואני זקוק לחיזוק? וכו'90%71%
• פעמים רבות אני מנסה להרחיב את הידע שלי על נושאים שנלמדים בבית הספר (למשל: באמצעות קריאה בספרים, באמצעות חיפוש מידע באינטרנט וכו')89%65%
• בבית הספר מעודדים אותנו לגלות סובלנות כלפי האחר והשונה (למשל, דוברי שפה אחרת, בעלי מוגבלויות, משתייכים לדת אחרת וכו')86%84%
• התלמידים בכיתה שלי מתייחסים בכבוד כלפי האחר והשונה84%77%
• המורים בכיתה שלי מתייחסים בכבוד כלפי האחר והשונה91%90%
• צוות בית הספר עושה מאמצים כדי לשתף את כל התלמידים בפעילויות, ללא הבדלי מוצא, דת, מוגבלות וכו' (למשל מוודאים שכולם יוזמנו לאירועים חברתיים)85%87%
• כל התלמידים בבית הספר שלנו משתלבים בחברה באופן מלא ללא הבדלי מוצא, דת, מוגבלות וכו'74%79%
• בבית הספר מעודדים תלמידים לגלות מנהיגות (למשל: להתנדב למועצת תלמידים, ליזום פרויקטים של שיפור בית ספרי ועוד)85%80%
• בבית הספר מעודדים את התלמידים להיות חברים בתנועות נוער80%51%
• בית הספר מעודד אותי לקחת חלק פעיל בחיים האזרחיים (כמו להתעניין בנושאים אקטואליים שעל סדר היום הציבורי בקהילה ובמדינה וכו')73%53%
• בית הספר מעודד אותי לעזור בפעילות התנדבותית למען הקהילה77%61%
• בית הספר מעודד אותי לקחת חלק במסגרות למעורבות חברתית (כמו מועצת תלמידים, חונכות וכד')81%73%

שיעור המסכימים, ואחריו כל בתי הספר באותה שנה. גם בהיגד שנוסח הפוך, יותר זה טוב יותר.

• אני אוהב להיות בבית הספר69%63%
• טוב לי בבית הספר75%71%
• גם אילו הייתי יכול, לא הייתי עובר לבית ספר אחר66%72%
• יש לי יחסים קרובים וטובים עם רוב המורים שלי85%65%
• כשעצוב לי או כשרע לי, אני מרגיש נוח לדבר על זה עם מישהו מהמורים שלי59%35%
• לרוב המורים אכפת ממני וממה שקורה לי ולא רק בקשר ללימודים59%46%
• לרוב המורים חשוב מאד לדעת איך אני מרגיש בבית הספר ובכלל59%46%
• לעיתים רחוקות התלמידים עושים רעש ובלגן בכיתה ומפריעים ללמוד41%25%
• בכיתה שלי אין תלמידים שמתחצפים למורים64%32%
• התלמידים בכיתה שלי מתייחסים בכבוד למורים80%53%
• המורים לא צריכים לחכות הרבה זמן בתחילת השיעור עד שהתלמידים מפסיקים להרעיש48%28%
• בחודש האחרון מישהו מהתלמידים דחף אותי7%23%
• בחודש האחרון קיבלתי מכה או בעיטה או אגרוף מתלמיד7%12%
• בחודש האחרון תלמיד השתמש בחפץ כדי לפגוע בי4%5%
• בחודש האחרון תלמיד נתן לי מכות חזקות3%5%
• בחודש האחרון תלמיד איים שיפגע בי בבית הספר או אחרי הלימודים3%6%
• בחודש האחרון תלמיד סחט ממני באיומים כסף, אוכל או דברי ערך2%3%
• בחודש האחרון תלמיד ניסה לשכנע אחרים לא לדבר איתי4%11%
• בחודש האחרון תלמיד הפיץ עליי שמועות לא נכונות כדי לפגוע בי6%12%
• בחודש האחרון הטילו עלי חרם3%5%
• כשיש מקרי אלימות בבית הספר המורים יודעים על כך81%62%
• בבית הספר עושים פעולות רבות כדי למנוע אלימות וכדי לטפל בה89%59%
• בהפסקות יש תמיד מורה או כמה מורים בחצר שתפקידם להשגיח שלא תהיה אלימות90%62%
• רוב המורים מסבירים לכל תלמיד באופן אישי מה בדיוק עליו לעשות כדי להשתפר בלימודים78%52%
• כשתלמידים מתקשים להבין את החומר, רוב המורים מסבירים להם מה הם יכולים לעשות כדי להבין טוב יותר84%63%
• כשהמורים מחזירים לנו עבודה או מבחן, רובם כותבים ליד התשובות מה נכון ומה צריך לשפר59%55%
• כשתלמיד בכיתה לא מצליח במבחן או בעבודה, רוב המורים עוזרים לו להבין למה זה קרה71%50%
• רוב המורים מקפידים לעדכן אותי על מצבי בלימודים80%54%
• רוב המורים מוודאים שהתלמידים מבינים את החומר הנלמד לפני שממשיכים לנושא הבא81%57%
• רוב המורים מסבירים באופן ברור את החומר שהם מלמדים82%62%
• רוב המורים שלי מלמדים באופן שגורם לי להבין את החומר78%60%
• רוב המורים שלי יודעים ללמד טוב84%64%
• רוב המורים מלמדים באופן מעניין המעורר חשק להקשיב להם וללמוד67%42%
• רוב המורים מלמדים באופן שמעודד אותי לחשוב על החומר ולהתעמק בו76%44%
• אני מרגיש סקרנות ועניין כלפי הדברים שאני לומד בבית הספר72%50%
• הדברים שמלמדים בבית הספר מקנים לי ידע רב וחשוב87%67%
• אני בטוח שאוכל להצליח בלימודים גם אם המשימות יהיו קשות92%75%
• הדברים שאני לומד בבית הספר עוזרים לי גם מחוץ לשעות הלימודים82%58%
• אני נהנה מהדברים שאני לומד בבית הספר75%48%
• המורים בבית הספר מכוונים אותנו ללמוד בדרכים שונות כגון עבודות חקר, תצפיות ופרויקטים88%60%
• המורים בבית הספר מעריכים את העבודה שלנו לא רק על פי מבחנים אלא גם על פי מידע אחר86%67%
• המורים בבית הספר מעודדים אותנו להיות פעילים במהלך הלמידה, למשל לשאול שאלות ולהציג עבודות87%65%
• במהלך השיעורים המורים מקשרים את החומר הנלמד לנושאים נוספים למשל למקצועות אחרים79%62%
• רוב המורים מטילים עלינו משימות של עבודה משותפת עם תלמידים אחרים81%63%
• תלמידים בכיתתי עובדים על משימות שונות באופן עצמאי במסגרת השיעורים64%48%
• בזמן למידת חומר חדש אני מנסה לסדר אותו לעצמי באופן שיעזור לי ללמוד (למשל: כותב ראשי פרקים, מדגיש קטעים מרכזיים, כותב סיכומים וכו')77%56%
• אם אינני מבין חומר כלשהוא, אפנה למישהו לבקש סיוע (למשל: למורה, לתלמיד אחר וכו')89%74%
• אחרי שאני לומד חומר חדש אני בודק את עצמי: האם הבנתי את הרעיונות המרכזיים? אילו רעיונות לא הבנתי במידה מספקת ואני זקוק לחיזוק? וכו'82%57%
• פעמים רבות אני מנסה להרחיב את הידע שלי על נושאים שנלמדים בבית הספר (למשל: באמצעות קריאה בספרים, באמצעות חיפוש מידע באינטרנט וכו')77%44%
• בבית הספר מעודדים אותנו לגלות סובלנות כלפי האחר והשונה (למשל, דוברי שפה אחרת, בעלי מוגבלויות, משתייכים לדת אחרת וכו')92%69%
• התלמידים בכיתה שלי מתייחסים בכבוד כלפי האחר והשונה85%68%
• המורים בכיתה שלי מתייחסים בכבוד כלפי האחר והשונה86%81%
• צוות בית הספר עושה מאמצים כדי לשתף את כל התלמידים בפעילויות, ללא הבדלי מוצא, דת, מוגבלות וכו' (למשל מוודאים שכולם יוזמנו לאירועים חברתיים)79%77%
• כל התלמידים בבית הספר שלנו משתלבים בחברה באופן מלא ללא הבדלי מוצא, דת, מוגבלות וכו'79%70%
• בבית הספר מעודדים תלמידים לגלות מנהיגות (למשל: להתנדב למועצת תלמידים, ליזום פרויקטים של שיפור בית ספרי ועוד)84%69%
• בבית הספר מעודדים את התלמידים להיות חברים בתנועות נוער70%47%
• בית הספר מעודד אותי לקחת חלק פעיל בחיים האזרחיים (כמו להתעניין בנושאים אקטואליים שעל סדר היום הציבורי בקהילה ובמדינה וכו')58%42%
• בית הספר מעודד אותי לעזור בפעילות התנדבותית למען הקהילה67%51%
• בית הספר מעודד אותי לקחת חלק במסגרות למעורבות חברתית (כמו מועצת תלמידים, חונכות וכד')74%54%

שיעור המסכימים, ואחריו כל בתי הספר באותה שנה. גם בהיגד שנוסח הפוך, יותר זה טוב יותר.

• אתה שבע רצון מעבודתך כמורה81%93%
• אתה לא חש שהתעייפת מעבודת ההוראה63%66%
• אתה לא חש שמוטל עלייך עומס עבודה כבד מדי13%24%
• אתה שבע רצון מהתנהלות בית הספר94%85%
• בבית הספר עושים פעולות רבות כדי שלתלמידים יהיה נעים לשהות בו94%93%
• בבית הספר עושים פעולות רבות כדי שלמורים יהיה נעים לשהות בו81%80%
• בבית הספר משתדלים ליצור תנאים שיאפשרו לי להצליח בעבודתי81%80%
• בית הספר מיידע את ההורים באופן שוטף על הנעשה בו88%94%
• להורים יש אוזן קשבת בבית הספר בכל שאלה, בעיה או תלונה שעולה56%86%
• הורי התלמידים נמצאים בקשר קבוע טלפוני, מייל, סמס וכד', עם המחנך כדי להתעדכן במצבו של הילד שלהם81%89%
• המורים בבית הספר מתייעצים עם ההורים כיצד כדאי לשפר את ההתקדמות הלימודית של הילד שלהם75%73%
• מורים בבית הספר מקפידים לשתף מורים עמיתים בידע שצברו בהשתלמויות63%73%
• פגישות הצוות מתועדות והסיכום מופץ לכלל המורים בצוות69%69%
• המורים בצוות המקצועי מתכננים את כלי ההערכה (מטלות, מבחנים) בעבודה שיתופית81%80%
• מורים בצוות המקצועי משתפים את עמיתיהם בתכניות או בכלים שפיתחו75%79%
• מנתחים יחד תשובות שגויות של תלמידים וחושבים כיצד לסייע להם87%67%
• מפתחים יחד חומרי הוראה-למידה87%74%
• משתפים זה את זה בלבטים ובקשיים בהוראה87%86%
• דנים יחד בתכנית העבודה הבית ספרית בתחום הדעת93%83%
• מאז תחילת השנה הוצבו לך יעדי שיפור אישיים הנוגעים לתהליכי ההוראה81%62%
• מאז תחילת השנה נערכה תצפית על שיעור שהעברת, על ידי אחד (או יותר) מאנשי צוות בית הספר, לצורך שיפור ההוראה94%70%
• המנהל היה שותף בבניית תכנית ההתפתחות המקצועית שלך לשנה זו63%65%