סמל המוסד של יסודי אלקאוס באום אל-פחם הוא 338335.

שיעור המסכימים, ואחריו כל בתי הספר באותה שנה. גם בהיגד שנוסח הפוך, יותר זה טוב יותר.

• אני אוהב להיות בבית הספר72%69%
• טוב לי בבית הספר71%78%
• גם אילו הייתי יכול, לא הייתי עובר לבית ספר אחר71%80%
• יש לי יחסים קרובים וטובים עם רוב המורים שלי85%75%
• כשעצוב לי או כשרע לי, אני מרגיש נוח לדבר על זה עם מישהו מהמורים שלי67%54%
• לרוב המורים אכפת ממני וממה שקורה לי ולא רק בקשר ללימודים51%67%
• לרוב המורים חשוב מאד לדעת איך אני מרגיש בבית הספר ובכלל59%69%
• לעיתים רחוקות התלמידים עושים רעש ובלגן בכיתה ומפריעים ללמוד19%35%
• בכיתה שלי אין תלמידים שמתחצפים למורים32%43%
• התלמידים בכיתה שלי מתייחסים בכבוד למורים66%63%
• המורים לא צריכים לחכות הרבה זמן בתחילת השיעור עד שהתלמידים מפסיקים להרעיש28%40%
• בחודש האחרון מישהו מהתלמידים דחף אותי24%26%
• בחודש האחרון קיבלתי מכה או בעיטה או אגרוף מתלמיד23%18%
• בחודש האחרון תלמיד השתמש בחפץ כדי לפגוע בי13%6%
• בחודש האחרון תלמיד נתן לי מכות חזקות8%7%
• בחודש האחרון תלמיד איים שיפגע בי בבית הספר או אחרי הלימודים18%8%
• בחודש האחרון תלמיד סחט ממני באיומים כסף, אוכל או דברי ערך6%2%
• בחודש האחרון תלמיד ניסה לשכנע אחרים לא לדבר איתי26%13%
• בחודש האחרון תלמיד הפיץ עליי שמועות לא נכונות כדי לפגוע בי19%11%
• בחודש האחרון הטילו עלי חרם18%6%
• כשיש מקרי אלימות בבית הספר המורים יודעים על כך76%77%
• בבית הספר עושים פעולות רבות כדי למנוע אלימות וכדי לטפל בה77%78%
• בהפסקות יש תמיד מורה או כמה מורים בחצר שתפקידם להשגיח שלא תהיה אלימות60%85%
• רוב המורים מסבירים לכל תלמיד באופן אישי מה בדיוק עליו לעשות כדי להשתפר בלימודים72%70%
• כשתלמידים מתקשים להבין את החומר, רוב המורים מסבירים להם מה הם יכולים לעשות כדי להבין טוב יותר89%83%
• כשהמורים מחזירים לנו עבודה או מבחן, רובם כותבים ליד התשובות מה נכון ומה צריך לשפר69%73%
• כשתלמיד בכיתה לא מצליח במבחן או בעבודה, רוב המורים עוזרים לו להבין למה זה קרה74%72%
• רוב המורים מקפידים לעדכן אותי על מצבי בלימודים72%67%
• רוב המורים מוודאים שהתלמידים מבינים את החומר הנלמד לפני שממשיכים לנושא הבא81%79%
• רוב המורים מסבירים באופן ברור את החומר שהם מלמדים81%82%
• רוב המורים שלי מלמדים באופן שגורם לי להבין את החומר79%79%
• רוב המורים שלי יודעים ללמד טוב82%82%
• רוב המורים מלמדים באופן מעניין המעורר חשק להקשיב להם וללמוד73%65%
• רוב המורים מלמדים באופן שמעודד אותי לחשוב על החומר ולהתעמק בו77%66%
• אני מרגיש סקרנות ועניין כלפי הדברים שאני לומד בבית הספר86%69%
• הדברים שמלמדים בבית הספר מקנים לי ידע רב וחשוב90%83%
• אני בטוח שאוכל להצליח בלימודים גם אם המשימות יהיו קשות89%84%
• הדברים שאני לומד בבית הספר עוזרים לי גם מחוץ לשעות הלימודים85%78%
• אני נהנה מהדברים שאני לומד בבית הספר85%66%
• המורים בבית הספר מכוונים אותנו ללמוד בדרכים שונות כגון עבודות חקר, תצפיות ופרויקטים84%77%
• המורים בבית הספר מעריכים את העבודה שלנו לא רק על פי מבחנים אלא גם על פי מידע אחר82%82%
• המורים בבית הספר מעודדים אותנו להיות פעילים במהלך הלמידה, למשל לשאול שאלות ולהציג עבודות90%81%
• במהלך השיעורים המורים מקשרים את החומר הנלמד לנושאים נוספים למשל למקצועות אחרים82%74%
• רוב המורים מטילים עלינו משימות של עבודה משותפת עם תלמידים אחרים79%74%
• תלמידים בכיתתי עובדים על משימות שונות באופן עצמאי במסגרת השיעורים71%64%
• בזמן למידת חומר חדש אני מנסה לסדר אותו לעצמי באופן שיעזור לי ללמוד (למשל: כותב ראשי פרקים, מדגיש קטעים מרכזיים, כותב סיכומים וכו')72%67%
• אם אינני מבין חומר כלשהוא, אפנה למישהו לבקש סיוע (למשל: למורה, לתלמיד אחר וכו')82%83%
• אחרי שאני לומד חומר חדש אני בודק את עצמי: האם הבנתי את הרעיונות המרכזיים? אילו רעיונות לא הבנתי במידה מספקת ואני זקוק לחיזוק? וכו'80%71%
• פעמים רבות אני מנסה להרחיב את הידע שלי על נושאים שנלמדים בבית הספר (למשל: באמצעות קריאה בספרים, באמצעות חיפוש מידע באינטרנט וכו')80%63%
• בבית הספר מעודדים אותנו לגלות סובלנות כלפי האחר והשונה (למשל, דוברי שפה אחרת, בעלי מוגבלויות, משתייכים לדת אחרת וכו')82%84%
• התלמידים בכיתה שלי מתייחסים בכבוד כלפי האחר והשונה75%75%
• המורים בכיתה שלי מתייחסים בכבוד כלפי האחר והשונה85%89%
• צוות בית הספר עושה מאמצים כדי לשתף את כל התלמידים בפעילויות, ללא הבדלי מוצא, דת, מוגבלות וכו' (למשל מוודאים שכולם יוזמנו לאירועים חברתיים)86%86%
• כל התלמידים בבית הספר שלנו משתלבים בחברה באופן מלא ללא הבדלי מוצא, דת, מוגבלות וכו'76%77%
• בבית הספר מעודדים תלמידים לגלות מנהיגות (למשל: להתנדב למועצת תלמידים, ליזום פרויקטים של שיפור בית ספרי ועוד)79%80%
• בבית הספר מעודדים את התלמידים להיות חברים בתנועות נוער48%51%
• בית הספר מעודד אותי לקחת חלק פעיל בחיים האזרחיים (כמו להתעניין בנושאים אקטואליים שעל סדר היום הציבורי בקהילה ובמדינה וכו')63%53%
• בית הספר מעודד אותי לעזור בפעילות התנדבותית למען הקהילה68%58%
• בית הספר מעודד אותי לקחת חלק במסגרות למעורבות חברתית (כמו מועצת תלמידים, חונכות וכד')67%72%

שיעור המסכימים, ואחריו כל בתי הספר באותה שנה. גם בהיגד שנוסח הפוך, יותר זה טוב יותר.

• אתה שבע רצון מעבודתך כמורה100%94%
• אתה לא חש שהתעייפת מעבודת ההוראה55%65%
• אתה לא חש שמוטל עלייך עומס עבודה כבד מדי27%22%
• אתה שבע רצון מהתנהלות בית הספר100%85%
• בבית הספר עושים פעולות רבות כדי שלתלמידים יהיה נעים לשהות בו100%92%
• בבית הספר עושים פעולות רבות כדי שלמורים יהיה נעים לשהות בו91%78%
• בבית הספר משתדלים ליצור תנאים שיאפשרו לי להצליח בעבודתי91%79%
• בית הספר מיידע את ההורים באופן שוטף על הנעשה בו91%91%
• להורים יש אוזן קשבת בבית הספר בכל שאלה, בעיה או תלונה שעולה91%85%
• הורי התלמידים נמצאים בקשר קבוע טלפוני, מייל, סמס וכד', עם המחנך כדי להתעדכן במצבו של הילד שלהם91%87%
• המורים בבית הספר מתייעצים עם ההורים כיצד כדאי לשפר את ההתקדמות הלימודית של הילד שלהם91%75%
• מאז תחילת השנה הוצבו לך יעדי שיפור אישיים הנוגעים לתהליכי ההוראה64%63%
• מאז תחילת השנה נערכה תצפית על שיעור שהעברת, על ידי אחד (או יותר) מאנשי צוות בית הספר, לצורך שיפור ההוראה64%67%
• המנהל היה שותף בבניית תכנית ההתפתחות המקצועית שלך לשנה זו55%69%