סמל המוסד של מקיף עארה בערערה הוא 384461.
- סמל מוסד
- 384461
- עיר
- ערערה
- שלב
- חטיבת ביניים וחטיבה עליונה
- זרם
- ממלכתי
- מגזר
- ערבי
- סטטוס
- רשמי
- מי לומד בו
- בנים ובנות
- הרקע החברתי-כלכלי של התלמידים
- בינוני
ב-2016, כיתה ח׳ קיבלה 464 במתמטיקה, לעומת 532 בכלל בתי הספר.
המיצ״ב הוא המבחן הארצי של כיתות ה׳ ו-ח׳. הסולם שלו עמד על 500 בכלל בתי הספר ב-2008, ולכן אפשר להשוות ציון בין שנים.
בית הספר הזהכל בתי הספר
כיתה ח׳, מתמטיקה
כיתה ח׳, אנגלית
כיתה ח׳, ערבית
כיתה ח׳, מדע וטכנולוגיה
ב-2016, 87% מהתלמידים שהשתתפו דיווחו על תחושה כללית חיובית כלפי בית הספר, לעומת 69% בכלל בתי הספר.
כל פס הוא שיעור המסכימים עם היגדי הסקר, והסימן הכהה הוא כל בתי הספר באותה שנה.
תלמידי כיתות ז׳ עד ט׳, 2016
188 השתתפו, 90% מהקבוצה.
תחושה כללית חיובית כלפי בית הספר
87%יחסי קרבה ואכפתיות בין מורים לתלמידים
83%התנהגות נאותה של תלמידים בכיתה
58%מעורבות באירועי אלימות (פחות זה טוב יותר)
8%מאמצי בית הספר לעידוד תחושת המוגנות
88%קבלת הערכה ומשוב מקדמי למידה מהמורים
86%תפיסת ההוראה כמעניינת וברורה
90%מסוגלות, סקרנות ועניין בלמידה
88%פרקטיקות הוראה-למידה-הערכה
87%אסטרטגיות ללמידה עצמית
85%מאמצי בית הספר לקידום סובלנות כלפי האחר והשונה
87%מאמצי בית הספר לעידוד למעורבות חברתית ואזרחית
75%
59 ההיגדים שנשאלו ב-2016
שיעור המסכימים, ואחריו כל בתי הספר באותה שנה. גם בהיגד שנוסח הפוך, יותר זה טוב יותר.
- אני אוהב להיות בבית הספר86%63%
- טוב לי בבית הספר89%71%
- גם אילו הייתי יכול, לא הייתי עובר לבית ספר אחר87%72%
- יש לי יחסים קרובים וטובים עם רוב המורים שלי94%65%
- כשעצוב לי או כשרע לי, אני מרגיש נוח לדבר על זה עם מישהו מהמורים שלי84%35%
- לרוב המורים אכפת ממני וממה שקורה לי ולא רק בקשר ללימודים70%46%
- לרוב המורים חשוב מאד לדעת איך אני מרגיש בבית הספר ובכלל83%46%
- לעיתים רחוקות התלמידים עושים רעש ובלגן בכיתה ומפריעים ללמוד44%25%
- בכיתה שלי אין תלמידים שמתחצפים למורים63%32%
- התלמידים בכיתה שלי מתייחסים בכבוד למורים76%53%
- המורים לא צריכים לחכות הרבה זמן בתחילת השיעור עד שהתלמידים מפסיקים להרעיש51%28%
- בחודש האחרון מישהו מהתלמידים דחף אותי16%23%
- בחודש האחרון קיבלתי מכה או בעיטה או אגרוף מתלמיד14%12%
- בחודש האחרון תלמיד השתמש בחפץ כדי לפגוע בי5%5%
- בחודש האחרון תלמיד נתן לי מכות חזקות4%5%
- בחודש האחרון תלמיד איים שיפגע בי בבית הספר או אחרי הלימודים6%6%
- בחודש האחרון תלמיד סחט ממני באיומים כסף, אוכל או דברי ערך3%3%
- בחודש האחרון תלמיד ניסה לשכנע אחרים לא לדבר איתי11%11%
- בחודש האחרון תלמיד הפיץ עליי שמועות לא נכונות כדי לפגוע בי10%12%
- בחודש האחרון הטילו עלי חרם5%5%
- כשיש מקרי אלימות בבית הספר המורים יודעים על כך85%62%
- בבית הספר עושים פעולות רבות כדי למנוע אלימות וכדי לטפל בה87%59%
- בהפסקות יש תמיד מורה או כמה מורים בחצר שתפקידם להשגיח שלא תהיה אלימות93%62%
- רוב המורים מסבירים לכל תלמיד באופן אישי מה בדיוק עליו לעשות כדי להשתפר בלימודים84%52%
- כשתלמידים מתקשים להבין את החומר, רוב המורים מסבירים להם מה הם יכולים לעשות כדי להבין טוב יותר91%63%
- כשהמורים מחזירים לנו עבודה או מבחן, רובם כותבים ליד התשובות מה נכון ומה צריך לשפר79%55%
- כשתלמיד בכיתה לא מצליח במבחן או בעבודה, רוב המורים עוזרים לו להבין למה זה קרה80%50%
- רוב המורים מקפידים לעדכן אותי על מצבי בלימודים90%54%
- רוב המורים מוודאים שהתלמידים מבינים את החומר הנלמד לפני שממשיכים לנושא הבא89%57%
- רוב המורים מסבירים באופן ברור את החומר שהם מלמדים88%62%
- רוב המורים שלי מלמדים באופן שגורם לי להבין את החומר93%60%
- רוב המורים שלי יודעים ללמד טוב91%64%
- רוב המורים מלמדים באופן מעניין המעורר חשק להקשיב להם וללמוד88%42%
- רוב המורים מלמדים באופן שמעודד אותי לחשוב על החומר ולהתעמק בו89%44%
- אני מרגיש סקרנות ועניין כלפי הדברים שאני לומד בבית הספר88%50%
- הדברים שמלמדים בבית הספר מקנים לי ידע רב וחשוב91%67%
- אני בטוח שאוכל להצליח בלימודים גם אם המשימות יהיו קשות91%75%
- הדברים שאני לומד בבית הספר עוזרים לי גם מחוץ לשעות הלימודים88%58%
- אני נהנה מהדברים שאני לומד בבית הספר84%48%
- המורים בבית הספר מכוונים אותנו ללמוד בדרכים שונות כגון עבודות חקר, תצפיות ופרויקטים86%60%
- המורים בבית הספר מעריכים את העבודה שלנו לא רק על פי מבחנים אלא גם על פי מידע אחר93%67%
- המורים בבית הספר מעודדים אותנו להיות פעילים במהלך הלמידה, למשל לשאול שאלות ולהציג עבודות93%65%
- במהלך השיעורים המורים מקשרים את החומר הנלמד לנושאים נוספים למשל למקצועות אחרים84%62%
- רוב המורים מטילים עלינו משימות של עבודה משותפת עם תלמידים אחרים90%63%
- תלמידים בכיתתי עובדים על משימות שונות באופן עצמאי במסגרת השיעורים77%48%
- בזמן למידת חומר חדש אני מנסה לסדר אותו לעצמי באופן שיעזור לי ללמוד (למשל: כותב ראשי פרקים, מדגיש קטעים מרכזיים, כותב סיכומים וכו')84%56%
- אם אינני מבין חומר כלשהוא, אפנה למישהו לבקש סיוע (למשל: למורה, לתלמיד אחר וכו')91%74%
- אחרי שאני לומד חומר חדש אני בודק את עצמי: האם הבנתי את הרעיונות המרכזיים? אילו רעיונות לא הבנתי במידה מספקת ואני זקוק לחיזוק? וכו'86%57%
- פעמים רבות אני מנסה להרחיב את הידע שלי על נושאים שנלמדים בבית הספר (למשל: באמצעות קריאה בספרים, באמצעות חיפוש מידע באינטרנט וכו')81%44%
- בבית הספר מעודדים אותנו לגלות סובלנות כלפי האחר והשונה (למשל, דוברי שפה אחרת, בעלי מוגבלויות, משתייכים לדת אחרת וכו')92%69%
- התלמידים בכיתה שלי מתייחסים בכבוד כלפי האחר והשונה79%68%
- המורים בכיתה שלי מתייחסים בכבוד כלפי האחר והשונה91%81%
- צוות בית הספר עושה מאמצים כדי לשתף את כל התלמידים בפעילויות, ללא הבדלי מוצא, דת, מוגבלות וכו' (למשל מוודאים שכולם יוזמנו לאירועים חברתיים)89%77%
- כל התלמידים בבית הספר שלנו משתלבים בחברה באופן מלא ללא הבדלי מוצא, דת, מוגבלות וכו'84%70%
- בבית הספר מעודדים תלמידים לגלות מנהיגות (למשל: להתנדב למועצת תלמידים, ליזום פרויקטים של שיפור בית ספרי ועוד)88%69%
- בבית הספר מעודדים את התלמידים להיות חברים בתנועות נוער67%47%
- בית הספר מעודד אותי לקחת חלק פעיל בחיים האזרחיים (כמו להתעניין בנושאים אקטואליים שעל סדר היום הציבורי בקהילה ובמדינה וכו')71%42%
- בית הספר מעודד אותי לעזור בפעילות התנדבותית למען הקהילה70%51%
- בית הספר מעודד אותי לקחת חלק במסגרות למעורבות חברתית (כמו מועצת תלמידים, חונכות וכד')80%54%
בערערה יש עוד 10 בתי ספר, ואלה 6 הבאים.
ימי החופשה של סוג בית הספר הזה נמצאים בלוח החופשות.
אלה השאלות שנשאלות על בית הספר הזה.
מהו סמל המוסד של מקיף עארה בערערה?
הסמל הוא 384461. במרשם של משרד החינוך לכל בית ספר יש מספר בן שש ספרות, שנקרא סמל מוסד.
מה סוג בית הספר מקיף עארה?
חטיבת ביניים וחטיבה עליונה, ממלכתי, רשמי, בנים ובנות
מה היה ציון המיצ״ב של מקיף עארה?
ב-2016, כיתה ח׳ קיבלה 464 במתמטיקה, לעומת 532 בכלל בתי הספר.
מרשם בתי הספר הוא של משרד החינוך, כפי שנקרא ב-2 בנובמבר 2026. ציוני המיצ״ב וסקרי האקלים, מ-2008 עד 2020, הם של הרשות הארצית למדידה והערכה בחינוך. התלמידים, הכיתות ושנת הייסוד הם מהטבלה של המשרד לשנים 2011 עד 2015.