סמל המוסד של הבילויים ברמת גן הוא 512780.

שיעור המסכימים, ואחריו כל בתי הספר באותה שנה. גם בהיגד שנוסח הפוך, יותר זה טוב יותר.

• אני אוהב להיות בבית הספר47%72%
• טוב לי בבית הספר56%79%
• גם אילו הייתי יכול, לא הייתי עובר לבית ספר אחר60%82%
• יש לי יחסים קרובים וטובים עם רוב המורים שלי42%76%
• כשעצוב לי או כשרע לי, אני מרגיש נוח לדבר על זה עם מישהו מהמורים שלי17%56%
• לרוב המורים אכפת ממני וממה שקורה לי ולא רק בקשר ללימודים37%68%
• לרוב המורים חשוב מאד לדעת איך אני מרגיש בבית הספר ובכלל25%70%
• לעיתים רחוקות התלמידים עושים רעש ובלגן בכיתה ומפריעים ללמוד12%36%
• בכיתה שלי אין תלמידים שמתחצפים למורים20%45%
• התלמידים בכיתה שלי מתייחסים בכבוד למורים28%66%
• המורים לא צריכים לחכות הרבה זמן בתחילת השיעור עד שהתלמידים מפסיקים להרעיש13%41%
• בחודש האחרון מישהו מהתלמידים דחף אותי33%26%
• בחודש האחרון קיבלתי מכה או בעיטה או אגרוף מתלמיד24%17%
• בחודש האחרון תלמיד השתמש בחפץ כדי לפגוע בי7%5%
• בחודש האחרון תלמיד נתן לי מכות חזקות9%7%
• בחודש האחרון תלמיד איים שיפגע בי בבית הספר או אחרי הלימודים8%8%
• בחודש האחרון תלמיד סחט ממני באיומים כסף, אוכל או דברי ערך2%2%
• בחודש האחרון תלמיד ניסה לשכנע אחרים לא לדבר איתי22%13%
• בחודש האחרון תלמיד הפיץ עליי שמועות לא נכונות כדי לפגוע בי21%11%
• בחודש האחרון הטילו עלי חרם8%6%
• כשיש מקרי אלימות בבית הספר המורים יודעים על כך60%78%
• בבית הספר עושים פעולות רבות כדי למנוע אלימות וכדי לטפל בה46%78%
• בהפסקות יש תמיד מורה או כמה מורים בחצר שתפקידם להשגיח שלא תהיה אלימות76%86%
• רוב המורים מסבירים לכל תלמיד באופן אישי מה בדיוק עליו לעשות כדי להשתפר בלימודים33%71%
• כשתלמידים מתקשים להבין את החומר, רוב המורים מסבירים להם מה הם יכולים לעשות כדי להבין טוב יותר47%83%
• כשהמורים מחזירים לנו עבודה או מבחן, רובם כותבים ליד התשובות מה נכון ומה צריך לשפר45%74%
• כשתלמיד בכיתה לא מצליח במבחן או בעבודה, רוב המורים עוזרים לו להבין למה זה קרה25%72%
• רוב המורים מקפידים לעדכן אותי על מצבי בלימודים43%68%
• רוב המורים מוודאים שהתלמידים מבינים את החומר הנלמד לפני שממשיכים לנושא הבא34%79%
• רוב המורים מסבירים באופן ברור את החומר שהם מלמדים54%83%
• רוב המורים שלי מלמדים באופן שגורם לי להבין את החומר44%80%
• רוב המורים שלי יודעים ללמד טוב59%84%
• רוב המורים מלמדים באופן מעניין המעורר חשק להקשיב להם וללמוד25%67%
• רוב המורים מלמדים באופן שמעודד אותי לחשוב על החומר ולהתעמק בו14%67%
• אני מרגיש סקרנות ועניין כלפי הדברים שאני לומד בבית הספר26%70%
• הדברים שמלמדים בבית הספר מקנים לי ידע רב וחשוב58%84%
• אני בטוח שאוכל להצליח בלימודים גם אם המשימות יהיו קשות72%85%
• הדברים שאני לומד בבית הספר עוזרים לי גם מחוץ לשעות הלימודים55%80%
• אני נהנה מהדברים שאני לומד בבית הספר19%68%
• המורים בבית הספר מכוונים אותנו ללמוד בדרכים שונות כגון עבודות חקר, תצפיות ופרויקטים65%78%
• המורים בבית הספר מעריכים את העבודה שלנו לא רק על פי מבחנים אלא גם על פי מידע אחר60%83%
• המורים בבית הספר מעודדים אותנו להיות פעילים במהלך הלמידה, למשל לשאול שאלות ולהציג עבודות51%82%
• במהלך השיעורים המורים מקשרים את החומר הנלמד לנושאים נוספים למשל למקצועות אחרים60%73%
• רוב המורים מטילים עלינו משימות של עבודה משותפת עם תלמידים אחרים77%75%
• תלמידים בכיתתי עובדים על משימות שונות באופן עצמאי במסגרת השיעורים55%65%
• בזמן למידת חומר חדש אני מנסה לסדר אותו לעצמי באופן שיעזור לי ללמוד (למשל: כותב ראשי פרקים, מדגיש קטעים מרכזיים, כותב סיכומים וכו')51%67%
• אם אינני מבין חומר כלשהוא, אפנה למישהו לבקש סיוע (למשל: למורה, לתלמיד אחר וכו')70%84%
• אחרי שאני לומד חומר חדש אני בודק את עצמי: האם הבנתי את הרעיונות המרכזיים? אילו רעיונות לא הבנתי במידה מספקת ואני זקוק לחיזוק? וכו'51%71%
• פעמים רבות אני מנסה להרחיב את הידע שלי על נושאים שנלמדים בבית הספר (למשל: באמצעות קריאה בספרים, באמצעות חיפוש מידע באינטרנט וכו')42%65%
• בבית הספר מעודדים אותנו לגלות סובלנות כלפי האחר והשונה (למשל, דוברי שפה אחרת, בעלי מוגבלויות, משתייכים לדת אחרת וכו')72%84%
• התלמידים בכיתה שלי מתייחסים בכבוד כלפי האחר והשונה61%77%
• המורים בכיתה שלי מתייחסים בכבוד כלפי האחר והשונה84%90%
• צוות בית הספר עושה מאמצים כדי לשתף את כל התלמידים בפעילויות, ללא הבדלי מוצא, דת, מוגבלות וכו' (למשל מוודאים שכולם יוזמנו לאירועים חברתיים)76%87%
• כל התלמידים בבית הספר שלנו משתלבים בחברה באופן מלא ללא הבדלי מוצא, דת, מוגבלות וכו'67%79%
• בבית הספר מעודדים תלמידים לגלות מנהיגות (למשל: להתנדב למועצת תלמידים, ליזום פרויקטים של שיפור בית ספרי ועוד)61%80%
• בבית הספר מעודדים את התלמידים להיות חברים בתנועות נוער25%51%
• בית הספר מעודד אותי לקחת חלק פעיל בחיים האזרחיים (כמו להתעניין בנושאים אקטואליים שעל סדר היום הציבורי בקהילה ובמדינה וכו')13%53%
• בית הספר מעודד אותי לעזור בפעילות התנדבותית למען הקהילה25%61%
• בית הספר מעודד אותי לקחת חלק במסגרות למעורבות חברתית (כמו מועצת תלמידים, חונכות וכד')48%73%

שיעור המסכימים, ואחריו כל בתי הספר באותה שנה. גם בהיגד שנוסח הפוך, יותר זה טוב יותר.

• אני אוהב להיות בבית הספר53%63%
• טוב לי בבית הספר67%71%
• גם אילו הייתי יכול, לא הייתי עובר לבית ספר אחר61%72%
• יש לי יחסים קרובים וטובים עם רוב המורים שלי57%65%
• כשעצוב לי או כשרע לי, אני מרגיש נוח לדבר על זה עם מישהו מהמורים שלי24%35%
• לרוב המורים אכפת ממני וממה שקורה לי ולא רק בקשר ללימודים50%46%
• לרוב המורים חשוב מאד לדעת איך אני מרגיש בבית הספר ובכלל41%46%
• לעיתים רחוקות התלמידים עושים רעש ובלגן בכיתה ומפריעים ללמוד40%25%
• בכיתה שלי אין תלמידים שמתחצפים למורים33%32%
• התלמידים בכיתה שלי מתייחסים בכבוד למורים64%53%
• המורים לא צריכים לחכות הרבה זמן בתחילת השיעור עד שהתלמידים מפסיקים להרעיש35%28%
• בחודש האחרון מישהו מהתלמידים דחף אותי25%23%
• בחודש האחרון קיבלתי מכה או בעיטה או אגרוף מתלמיד3%12%
• בחודש האחרון תלמיד השתמש בחפץ כדי לפגוע בי0%5%
• בחודש האחרון תלמיד נתן לי מכות חזקות5%5%
• בחודש האחרון תלמיד איים שיפגע בי בבית הספר או אחרי הלימודים7%6%
• בחודש האחרון תלמיד סחט ממני באיומים כסף, אוכל או דברי ערך0%3%
• בחודש האחרון תלמיד ניסה לשכנע אחרים לא לדבר איתי13%11%
• בחודש האחרון תלמיד הפיץ עליי שמועות לא נכונות כדי לפגוע בי15%12%
• בחודש האחרון הטילו עלי חרם3%5%
• כשיש מקרי אלימות בבית הספר המורים יודעים על כך64%62%
• בבית הספר עושים פעולות רבות כדי למנוע אלימות וכדי לטפל בה44%59%
• בהפסקות יש תמיד מורה או כמה מורים בחצר שתפקידם להשגיח שלא תהיה אלימות85%62%
• רוב המורים מסבירים לכל תלמיד באופן אישי מה בדיוק עליו לעשות כדי להשתפר בלימודים51%52%
• כשתלמידים מתקשים להבין את החומר, רוב המורים מסבירים להם מה הם יכולים לעשות כדי להבין טוב יותר57%63%
• כשהמורים מחזירים לנו עבודה או מבחן, רובם כותבים ליד התשובות מה נכון ומה צריך לשפר46%55%
• כשתלמיד בכיתה לא מצליח במבחן או בעבודה, רוב המורים עוזרים לו להבין למה זה קרה37%50%
• רוב המורים מקפידים לעדכן אותי על מצבי בלימודים53%54%
• רוב המורים מוודאים שהתלמידים מבינים את החומר הנלמד לפני שממשיכים לנושא הבא52%57%
• רוב המורים מסבירים באופן ברור את החומר שהם מלמדים57%62%
• רוב המורים שלי מלמדים באופן שגורם לי להבין את החומר53%60%
• רוב המורים שלי יודעים ללמד טוב56%64%
• רוב המורים מלמדים באופן מעניין המעורר חשק להקשיב להם וללמוד27%42%
• רוב המורים מלמדים באופן שמעודד אותי לחשוב על החומר ולהתעמק בו27%44%
• אני מרגיש סקרנות ועניין כלפי הדברים שאני לומד בבית הספר36%50%
• הדברים שמלמדים בבית הספר מקנים לי ידע רב וחשוב64%67%
• אני בטוח שאוכל להצליח בלימודים גם אם המשימות יהיו קשות70%75%
• הדברים שאני לומד בבית הספר עוזרים לי גם מחוץ לשעות הלימודים51%58%
• אני נהנה מהדברים שאני לומד בבית הספר34%48%
• המורים בבית הספר מכוונים אותנו ללמוד בדרכים שונות כגון עבודות חקר, תצפיות ופרויקטים57%60%
• המורים בבית הספר מעריכים את העבודה שלנו לא רק על פי מבחנים אלא גם על פי מידע אחר56%67%
• המורים בבית הספר מעודדים אותנו להיות פעילים במהלך הלמידה, למשל לשאול שאלות ולהציג עבודות58%65%
• במהלך השיעורים המורים מקשרים את החומר הנלמד לנושאים נוספים למשל למקצועות אחרים59%62%
• רוב המורים מטילים עלינו משימות של עבודה משותפת עם תלמידים אחרים65%63%
• תלמידים בכיתתי עובדים על משימות שונות באופן עצמאי במסגרת השיעורים51%48%
• בזמן למידת חומר חדש אני מנסה לסדר אותו לעצמי באופן שיעזור לי ללמוד (למשל: כותב ראשי פרקים, מדגיש קטעים מרכזיים, כותב סיכומים וכו')43%56%
• אם אינני מבין חומר כלשהוא, אפנה למישהו לבקש סיוע (למשל: למורה, לתלמיד אחר וכו')78%74%
• אחרי שאני לומד חומר חדש אני בודק את עצמי: האם הבנתי את הרעיונות המרכזיים? אילו רעיונות לא הבנתי במידה מספקת ואני זקוק לחיזוק? וכו'48%57%
• פעמים רבות אני מנסה להרחיב את הידע שלי על נושאים שנלמדים בבית הספר (למשל: באמצעות קריאה בספרים, באמצעות חיפוש מידע באינטרנט וכו')36%44%
• בבית הספר מעודדים אותנו לגלות סובלנות כלפי האחר והשונה (למשל, דוברי שפה אחרת, בעלי מוגבלויות, משתייכים לדת אחרת וכו')57%69%
• התלמידים בכיתה שלי מתייחסים בכבוד כלפי האחר והשונה58%68%
• המורים בכיתה שלי מתייחסים בכבוד כלפי האחר והשונה85%81%
• צוות בית הספר עושה מאמצים כדי לשתף את כל התלמידים בפעילויות, ללא הבדלי מוצא, דת, מוגבלות וכו' (למשל מוודאים שכולם יוזמנו לאירועים חברתיים)87%77%
• כל התלמידים בבית הספר שלנו משתלבים בחברה באופן מלא ללא הבדלי מוצא, דת, מוגבלות וכו'80%70%
• בבית הספר מעודדים תלמידים לגלות מנהיגות (למשל: להתנדב למועצת תלמידים, ליזום פרויקטים של שיפור בית ספרי ועוד)47%69%
• בבית הספר מעודדים את התלמידים להיות חברים בתנועות נוער27%47%
• בית הספר מעודד אותי לקחת חלק פעיל בחיים האזרחיים (כמו להתעניין בנושאים אקטואליים שעל סדר היום הציבורי בקהילה ובמדינה וכו')31%42%
• בית הספר מעודד אותי לעזור בפעילות התנדבותית למען הקהילה37%51%
• בית הספר מעודד אותי לקחת חלק במסגרות למעורבות חברתית (כמו מועצת תלמידים, חונכות וכד')43%54%

שיעור המסכימים, ואחריו כל בתי הספר באותה שנה. גם בהיגד שנוסח הפוך, יותר זה טוב יותר.

• אתה שבע רצון מעבודתך כמורה82%93%
• אתה לא חש שהתעייפת מעבודת ההוראה59%66%
• אתה לא חש שמוטל עלייך עומס עבודה כבד מדי24%24%
• אתה שבע רצון מהתנהלות בית הספר71%85%
• בבית הספר עושים פעולות רבות כדי שלתלמידים יהיה נעים לשהות בו82%93%
• בבית הספר עושים פעולות רבות כדי שלמורים יהיה נעים לשהות בו35%80%
• בבית הספר משתדלים ליצור תנאים שיאפשרו לי להצליח בעבודתי47%80%
• בית הספר מיידע את ההורים באופן שוטף על הנעשה בו94%94%
• להורים יש אוזן קשבת בבית הספר בכל שאלה, בעיה או תלונה שעולה88%86%
• הורי התלמידים נמצאים בקשר קבוע טלפוני, מייל, סמס וכד', עם המחנך כדי להתעדכן במצבו של הילד שלהם93%89%
• המורים בבית הספר מתייעצים עם ההורים כיצד כדאי לשפר את ההתקדמות הלימודית של הילד שלהם71%73%
• מורים בבית הספר מקפידים לשתף מורים עמיתים בידע שצברו בהשתלמויות59%73%
• פגישות הצוות מתועדות והסיכום מופץ לכלל המורים בצוות53%69%
• המורים בצוות המקצועי מתכננים את כלי ההערכה (מטלות, מבחנים) בעבודה שיתופית65%80%
• מורים בצוות המקצועי משתפים את עמיתיהם בתכניות או בכלים שפיתחו65%79%
• מנתחים יחד תשובות שגויות של תלמידים וחושבים כיצד לסייע להם69%67%
• מפתחים יחד חומרי הוראה-למידה59%74%
• משתפים זה את זה בלבטים ובקשיים בהוראה76%86%
• דנים יחד בתכנית העבודה הבית ספרית בתחום הדעת76%83%
• מאז תחילת השנה הוצבו לך יעדי שיפור אישיים הנוגעים לתהליכי ההוראה38%62%
• מאז תחילת השנה נערכה תצפית על שיעור שהעברת, על ידי אחד (או יותר) מאנשי צוות בית הספר, לצורך שיפור ההוראה63%70%
• המנהל היה שותף בבניית תכנית ההתפתחות המקצועית שלך לשנה זו24%65%