סמל המוסד של בית ספר המר דרכא בבת ים הוא 571158.

שיעור המסכימים, ואחריו כל בתי הספר באותה שנה. גם בהיגד שנוסח הפוך, יותר זה טוב יותר.

• אני אוהב להיות בבית הספר77%61%
• טוב לי בבית הספר88%71%
• גם אילו הייתי יכול, לא הייתי עובר לבית ספר אחר76%72%
• יש לי יחסים קרובים וטובים עם רוב המורים שלי79%63%
• כשעצוב לי או כשרע לי, אני מרגיש נוח לדבר על זה עם מישהו מהמורים שלי45%32%
• לרוב המורים אכפת ממני וממה שקורה לי ולא רק בקשר ללימודים67%45%
• לרוב המורים חשוב מאד לדעת איך אני מרגיש בבית הספר ובכלל76%45%
• לעיתים רחוקות התלמידים עושים רעש ובלגן בכיתה ומפריעים ללמוד28%25%
• בכיתה שלי אין תלמידים שמתחצפים למורים29%31%
• התלמידים בכיתה שלי מתייחסים בכבוד למורים55%52%
• המורים לא צריכים לחכות הרבה זמן בתחילת השיעור עד שהתלמידים מפסיקים להרעיש27%28%
• בחודש האחרון מישהו מהתלמידים דחף אותי30%22%
• בחודש האחרון קיבלתי מכה או בעיטה או אגרוף מתלמיד24%12%
• בחודש האחרון תלמיד השתמש בחפץ כדי לפגוע בי5%5%
• בחודש האחרון תלמיד נתן לי מכות חזקות6%5%
• בחודש האחרון תלמיד איים שיפגע בי בבית הספר או אחרי הלימודים9%6%
• בחודש האחרון תלמיד סחט ממני באיומים כסף, אוכל או דברי ערך0%3%
• בחודש האחרון תלמיד ניסה לשכנע אחרים לא לדבר איתי5%10%
• בחודש האחרון תלמיד הפיץ עליי שמועות לא נכונות כדי לפגוע בי5%12%
• בחודש האחרון הטילו עלי חרם0%5%
• כשיש מקרי אלימות בבית הספר המורים יודעים על כך74%61%
• בבית הספר עושים פעולות רבות כדי למנוע אלימות וכדי לטפל בה73%56%
• בהפסקות יש תמיד מורה או כמה מורים בחצר שתפקידם להשגיח שלא תהיה אלימות82%61%
• רוב המורים מסבירים לכל תלמיד באופן אישי מה בדיוק עליו לעשות כדי להשתפר בלימודים81%52%
• כשתלמידים מתקשים להבין את החומר, רוב המורים מסבירים להם מה הם יכולים לעשות כדי להבין טוב יותר86%63%
• כשהמורים מחזירים לנו עבודה או מבחן, רובם כותבים ליד התשובות מה נכון ומה צריך לשפר68%54%
• כשתלמיד בכיתה לא מצליח במבחן או בעבודה, רוב המורים עוזרים לו להבין למה זה קרה75%49%
• רוב המורים מקפידים לעדכן אותי על מצבי בלימודים78%53%
• רוב המורים מוודאים שהתלמידים מבינים את החומר הנלמד לפני שממשיכים לנושא הבא81%55%
• רוב המורים מסבירים באופן ברור את החומר שהם מלמדים84%61%
• רוב המורים שלי מלמדים באופן שגורם לי להבין את החומר81%58%
• רוב המורים שלי יודעים ללמד טוב90%62%
• רוב המורים מלמדים באופן מעניין המעורר חשק להקשיב להם וללמוד58%40%
• רוב המורים מלמדים באופן שמעודד אותי לחשוב על החומר ולהתעמק בו61%41%
• אני מרגיש סקרנות ועניין כלפי הדברים שאני לומד בבית הספר65%47%
• הדברים שמלמדים בבית הספר מקנים לי ידע רב וחשוב86%64%
• אני בטוח שאוכל להצליח בלימודים גם אם המשימות יהיו קשות89%74%
• הדברים שאני לומד בבית הספר עוזרים לי גם מחוץ לשעות הלימודים75%56%
• אני נהנה מהדברים שאני לומד בבית הספר68%45%
• המורים בבית הספר מכוונים אותנו ללמוד בדרכים שונות כגון עבודות חקר, תצפיות ופרויקטים62%58%
• המורים בבית הספר מעריכים את העבודה שלנו לא רק על פי מבחנים אלא גם על פי מידע אחר81%64%
• המורים בבית הספר מעודדים אותנו להיות פעילים במהלך הלמידה, למשל לשאול שאלות ולהציג עבודות82%62%
• במהלך השיעורים המורים מקשרים את החומר הנלמד לנושאים נוספים למשל למקצועות אחרים75%60%
• רוב המורים מטילים עלינו משימות של עבודה משותפת עם תלמידים אחרים73%61%
• תלמידים בכיתתי עובדים על משימות שונות באופן עצמאי במסגרת השיעורים64%47%
• בזמן למידת חומר חדש אני מנסה לסדר אותו לעצמי באופן שיעזור לי ללמוד (למשל: כותב ראשי פרקים, מדגיש קטעים מרכזיים, כותב סיכומים וכו')58%55%
• אם אינני מבין חומר כלשהוא, אפנה למישהו לבקש סיוע (למשל: למורה, לתלמיד אחר וכו')85%73%
• אחרי שאני לומד חומר חדש אני בודק את עצמי: האם הבנתי את הרעיונות המרכזיים? אילו רעיונות לא הבנתי במידה מספקת ואני זקוק לחיזוק? וכו'67%55%
• פעמים רבות אני מנסה להרחיב את הידע שלי על נושאים שנלמדים בבית הספר (למשל: באמצעות קריאה בספרים, באמצעות חיפוש מידע באינטרנט וכו')51%42%
• בבית הספר מעודדים אותנו לגלות סובלנות כלפי האחר והשונה (למשל, דוברי שפה אחרת, בעלי מוגבלויות, משתייכים לדת אחרת וכו')77%67%
• התלמידים בכיתה שלי מתייחסים בכבוד כלפי האחר והשונה77%66%
• המורים בכיתה שלי מתייחסים בכבוד כלפי האחר והשונה93%80%
• צוות בית הספר עושה מאמצים כדי לשתף את כל התלמידים בפעילויות, ללא הבדלי מוצא, דת, מוגבלות וכו' (למשל מוודאים שכולם יוזמנו לאירועים חברתיים)94%77%
• כל התלמידים בבית הספר שלנו משתלבים בחברה באופן מלא ללא הבדלי מוצא, דת, מוגבלות וכו'90%70%
• בבית הספר מעודדים תלמידים לגלות מנהיגות (למשל: להתנדב למועצת תלמידים, ליזום פרויקטים של שיפור בית ספרי ועוד)80%66%
• בבית הספר מעודדים את התלמידים להיות חברים בתנועות נוער64%45%
• בית הספר מעודד אותי לקחת חלק פעיל בחיים האזרחיים (כמו להתעניין בנושאים אקטואליים שעל סדר היום הציבורי בקהילה ובמדינה וכו')48%39%
• בית הספר מעודד אותי לעזור בפעילות התנדבותית למען הקהילה62%49%
• בית הספר מעודד אותי לקחת חלק במסגרות למעורבות חברתית (כמו מועצת תלמידים, חונכות וכד')67%51%

שיעור המסכימים, ואחריו כל בתי הספר באותה שנה. גם בהיגד שנוסח הפוך, יותר זה טוב יותר.

• אני אוהב להיות בבית הספר70%64%
• טוב לי בבית הספר87%75%
• גם אילו הייתי יכול, לא הייתי עובר לבית ספר אחר79%74%
• יש לי יחסים קרובים וטובים עם רוב המורים שלי86%69%
• כשעצוב לי או כשרע לי, אני מרגיש נוח לדבר על זה עם מישהו מהמורים שלי37%33%
• לרוב המורים אכפת ממני וממה שקורה לי ולא רק בקשר ללימודים69%43%
• לרוב המורים חשוב מאד לדעת איך אני מרגיש בבית הספר ובכלל65%41%
• לעיתים רחוקות התלמידים עושים רעש ובלגן בכיתה ומפריעים ללמוד24%32%
• בכיתה שלי אין תלמידים שמתחצפים למורים35%42%
• התלמידים בכיתה שלי מתייחסים בכבוד למורים64%63%
• המורים לא צריכים לחכות הרבה זמן בתחילת השיעור עד שהתלמידים מפסיקים להרעיש42%39%
• בחודש האחרון מישהו מהתלמידים דחף אותי17%12%
• בחודש האחרון קיבלתי מכה או בעיטה או אגרוף מתלמיד10%6%
• בחודש האחרון תלמיד השתמש בחפץ כדי לפגוע בי1%4%
• בחודש האחרון תלמיד נתן לי מכות חזקות5%4%
• בחודש האחרון תלמיד איים שיפגע בי בבית הספר או אחרי הלימודים4%4%
• בחודש האחרון תלמיד סחט ממני באיומים כסף, אוכל או דברי ערך1%3%
• בחודש האחרון תלמיד ניסה לשכנע אחרים לא לדבר איתי1%6%
• בחודש האחרון תלמיד הפיץ עליי שמועות לא נכונות כדי לפגוע בי0%10%
• בחודש האחרון הטילו עלי חרם0%3%
• רוב המורים מסבירים לכל תלמיד באופן אישי מה בדיוק עליו לעשות כדי להשתפר בלימודים70%49%
• כשתלמידים מתקשים להבין את החומר, רוב המורים מסבירים להם מה הם יכולים לעשות כדי להבין טוב יותר79%59%
• כשהמורים מחזירים לנו עבודה או מבחן, רובם כותבים ליד התשובות מה נכון ומה צריך לשפר62%58%
• כשתלמיד בכיתה לא מצליח במבחן או בעבודה, רוב המורים עוזרים לו להבין למה זה קרה68%51%
• רוב המורים מקפידים לעדכן אותי על מצבי בלימודים65%51%
• רוב המורים מוודאים שהתלמידים מבינים את החומר הנלמד לפני שממשיכים לנושא הבא69%50%
• רוב המורים מסבירים באופן ברור את החומר שהם מלמדים79%59%
• רוב המורים שלי מלמדים באופן שגורם לי להבין את החומר73%58%
• רוב המורים שלי יודעים ללמד טוב82%61%
• רוב המורים מלמדים באופן מעניין המעורר חשק להקשיב להם וללמוד53%38%
• רוב המורים מלמדים באופן שמעודד אותי לחשוב על החומר ולהתעמק בו55%40%
• אני מרגיש סקרנות ועניין כלפי הדברים שאני לומד בבית הספר51%43%
• הדברים שמלמדים בבית הספר מקנים לי ידע רב וחשוב60%49%
• אני בטוח שאוכל להצליח בלימודים גם אם המשימות יהיו קשות92%71%
• הדברים שאני לומד בבית הספר עוזרים לי גם מחוץ לשעות הלימודים51%40%
• אני נהנה מהדברים שאני לומד בבית הספר49%40%
• המורים בבית הספר מכוונים אותנו ללמוד בדרכים שונות כגון עבודות חקר, תצפיות ופרויקטים48%50%
• המורים בבית הספר מעריכים את העבודה שלנו לא רק על פי מבחנים אלא גם על פי מידע אחר57%52%
• המורים בבית הספר מעודדים אותנו להיות פעילים במהלך הלמידה, למשל לשאול שאלות ולהציג עבודות64%57%
• במהלך השיעורים המורים מקשרים את החומר הנלמד לנושאים נוספים למשל למקצועות אחרים55%56%
• רוב המורים מטילים עלינו משימות של עבודה משותפת עם תלמידים אחרים60%58%
• תלמידים בכיתתי עובדים על משימות שונות באופן עצמאי במסגרת השיעורים44%46%
• בבית הספר מעודדים תלמידים לגלות מנהיגות (למשל: להתנדב למועצת תלמידים, ליזום פרויקטים של שיפור בית ספרי ועוד)77%58%
• בבית הספר מעודדים את התלמידים להיות חברים בתנועות נוער56%45%
• בית הספר מעודד אותי לקחת חלק פעיל בחיים האזרחיים (כמו להתעניין בנושאים אקטואליים שעל סדר היום הציבורי בקהילה ובמדינה וכו')53%46%
• בית הספר מעודד אותי לעזור בפעילות התנדבותית למען הקהילה63%63%
• בית הספר מעודד אותי לקחת חלק במסגרות למעורבות חברתית (כמו מועצת תלמידים, חונכות וכד')71%58%

שיעור המסכימים, ואחריו כל בתי הספר באותה שנה. גם בהיגד שנוסח הפוך, יותר זה טוב יותר.

• אתה שבע רצון מעבודתך כמורה100%93%
• אתה לא חש שהתעייפת מעבודת ההוראה75%67%
• אתה לא חש שמוטל עלייך עומס עבודה כבד מדי42%25%
• אתה שבע רצון מהתנהלות בית הספר58%82%
• בבית הספר עושים פעולות רבות כדי שלתלמידים יהיה נעים לשהות בו75%87%
• בבית הספר עושים פעולות רבות כדי שלמורים יהיה נעים לשהות בו58%71%
• בבית הספר משתדלים ליצור תנאים שיאפשרו לי להצליח בעבודתי58%72%
• בית הספר מיידע את ההורים באופן שוטף על הנעשה בו83%85%
• להורים יש אוזן קשבת בבית הספר בכל שאלה, בעיה או תלונה שעולה83%77%
• הורי התלמידים נמצאים בקשר קבוע טלפוני, מייל, סמס וכד', עם המחנך כדי להתעדכן במצבו של הילד שלהם83%66%
• המורים בבית הספר מתייעצים עם ההורים כיצד כדאי לשפר את ההתקדמות הלימודית של הילד שלהם75%58%

שיעור המסכימים, ואחריו כל בתי הספר באותה שנה. גם בהיגד שנוסח הפוך, יותר זה טוב יותר.

• אתה שבע רצון מעבודתך כמורה87%91%
• אתה לא חש שהתעייפת מעבודת ההוראה73%67%
• אתה לא חש שמוטל עלייך עומס עבודה כבד מדי27%29%
• אתה שבע רצון מהתנהלות בית הספר87%77%
• בבית הספר עושים פעולות רבות כדי שלתלמידים יהיה נעים לשהות בו87%86%
• בבית הספר עושים פעולות רבות כדי שלמורים יהיה נעים לשהות בו80%71%
• בבית הספר משתדלים ליצור תנאים שיאפשרו לי להצליח בעבודתי80%70%
• בית הספר מיידע את ההורים באופן שוטף על הנעשה בו86%86%
• להורים יש אוזן קשבת בבית הספר בכל שאלה, בעיה או תלונה שעולה86%81%
• הורי התלמידים נמצאים בקשר קבוע טלפוני, מייל, סמס וכד', עם המחנך כדי להתעדכן במצבו של הילד שלהם83%77%
• המורים בבית הספר מתייעצים עם ההורים כיצד כדאי לשפר את ההתקדמות הלימודית של הילד שלהם57%58%
• מורים בבית הספר מקפידים לשתף מורים עמיתים בידע שצברו בהשתלמויות87%68%
• פגישות הצוות מתועדות והסיכום מופץ לכלל המורים בצוות47%65%
• המורים בצוות המקצועי מתכננים את כלי ההערכה (מטלות, מבחנים) בעבודה שיתופית87%78%
• מורים בצוות המקצועי משתפים את עמיתיהם בתכניות או בכלים שפיתחו87%77%
• מנתחים יחד תשובות שגויות של תלמידים וחושבים כיצד לסייע להם67%66%
• מפתחים יחד חומרי הוראה-למידה80%72%
• משתפים זה את זה בלבטים ובקשיים בהוראה87%86%
• דנים יחד בתכנית העבודה הבית ספרית בתחום הדעת93%84%
• מאז תחילת השנה הוצבו לך יעדי שיפור אישיים הנוגעים לתהליכי ההוראה47%36%
• מאז תחילת השנה נערכה תצפית על שיעור שהעברת, על ידי אחד (או יותר) מאנשי צוות בית הספר, לצורך שיפור ההוראה40%37%
• המנהל היה שותף בבניית תכנית ההתפתחות המקצועית שלך לשנה זו73%40%
• בבית הספר קיים תהליך סדור ושיטתי של קליטת מורים חדשים78%69%
• בבית הספר קיים תהליך סדור ושיטתי של קליטת בעלי תפקידים חדשים80%61%
• בבית הספר מתקיים תהליך סדור ושיטתי של ליווי לבעלי תפקידים, למשל: לרכז שכבה, לרכז מקצוע וכו'89%62%
• הנהלת בית הספר מייחסת חשיבות רבה לקליטה מיטבית של מורים חדשים80%77%
• בבית הספר לכל מורה מתמחה או מורה חדש מוצמד חונך מלווה שהוכשר לתפקידו82%70%