סמל המוסד של חב"ד בנתיבות הוא 613653.

שיעור המסכימים, ואחריו כל בתי הספר באותה שנה. גם בהיגד שנוסח הפוך, יותר זה טוב יותר.

• אני אוהב להיות בבית הספר58%72%
• טוב לי בבית הספר69%79%
• גם אילו הייתי יכול, לא הייתי עובר לבית ספר אחר62%82%
• יש לי יחסים קרובים וטובים עם רוב המורים שלי68%76%
• כשעצוב לי או כשרע לי, אני מרגיש נוח לדבר על זה עם מישהו מהמורים שלי47%56%
• לרוב המורים אכפת ממני וממה שקורה לי ולא רק בקשר ללימודים61%68%
• לרוב המורים חשוב מאד לדעת איך אני מרגיש בבית הספר ובכלל60%70%
• לעיתים רחוקות התלמידים עושים רעש ובלגן בכיתה ומפריעים ללמוד39%36%
• בכיתה שלי אין תלמידים שמתחצפים למורים49%45%
• התלמידים בכיתה שלי מתייחסים בכבוד למורים59%66%
• המורים לא צריכים לחכות הרבה זמן בתחילת השיעור עד שהתלמידים מפסיקים להרעיש49%41%
• בחודש האחרון מישהו מהתלמידים דחף אותי29%26%
• בחודש האחרון קיבלתי מכה או בעיטה או אגרוף מתלמיד22%17%
• בחודש האחרון תלמיד השתמש בחפץ כדי לפגוע בי15%5%
• בחודש האחרון תלמיד נתן לי מכות חזקות2%7%
• בחודש האחרון תלמיד איים שיפגע בי בבית הספר או אחרי הלימודים15%8%
• בחודש האחרון תלמיד סחט ממני באיומים כסף, אוכל או דברי ערך3%2%
• בחודש האחרון תלמיד ניסה לשכנע אחרים לא לדבר איתי17%13%
• בחודש האחרון תלמיד הפיץ עליי שמועות לא נכונות כדי לפגוע בי3%11%
• בחודש האחרון הטילו עלי חרם3%6%
• כשיש מקרי אלימות בבית הספר המורים יודעים על כך58%78%
• בבית הספר עושים פעולות רבות כדי למנוע אלימות וכדי לטפל בה60%78%
• בהפסקות יש תמיד מורה או כמה מורים בחצר שתפקידם להשגיח שלא תהיה אלימות76%86%
• רוב המורים מסבירים לכל תלמיד באופן אישי מה בדיוק עליו לעשות כדי להשתפר בלימודים75%71%
• כשתלמידים מתקשים להבין את החומר, רוב המורים מסבירים להם מה הם יכולים לעשות כדי להבין טוב יותר86%83%
• כשהמורים מחזירים לנו עבודה או מבחן, רובם כותבים ליד התשובות מה נכון ומה צריך לשפר59%74%
• כשתלמיד בכיתה לא מצליח במבחן או בעבודה, רוב המורים עוזרים לו להבין למה זה קרה73%72%
• רוב המורים מקפידים לעדכן אותי על מצבי בלימודים66%68%
• רוב המורים מוודאים שהתלמידים מבינים את החומר הנלמד לפני שממשיכים לנושא הבא78%79%
• רוב המורים מסבירים באופן ברור את החומר שהם מלמדים76%83%
• רוב המורים שלי מלמדים באופן שגורם לי להבין את החומר75%80%
• רוב המורים שלי יודעים ללמד טוב78%84%
• רוב המורים מלמדים באופן מעניין המעורר חשק להקשיב להם וללמוד71%67%
• רוב המורים מלמדים באופן שמעודד אותי לחשוב על החומר ולהתעמק בו69%67%
• אני מרגיש סקרנות ועניין כלפי הדברים שאני לומד בבית הספר68%70%
• הדברים שמלמדים בבית הספר מקנים לי ידע רב וחשוב73%84%
• אני בטוח שאוכל להצליח בלימודים גם אם המשימות יהיו קשות81%85%
• הדברים שאני לומד בבית הספר עוזרים לי גם מחוץ לשעות הלימודים79%80%
• אני נהנה מהדברים שאני לומד בבית הספר72%68%
• המורים בבית הספר מכוונים אותנו ללמוד בדרכים שונות כגון עבודות חקר, תצפיות ופרויקטים57%78%
• המורים בבית הספר מעריכים את העבודה שלנו לא רק על פי מבחנים אלא גם על פי מידע אחר78%83%
• המורים בבית הספר מעודדים אותנו להיות פעילים במהלך הלמידה, למשל לשאול שאלות ולהציג עבודות75%82%
• במהלך השיעורים המורים מקשרים את החומר הנלמד לנושאים נוספים למשל למקצועות אחרים76%73%
• רוב המורים מטילים עלינו משימות של עבודה משותפת עם תלמידים אחרים81%75%
• תלמידים בכיתתי עובדים על משימות שונות באופן עצמאי במסגרת השיעורים56%65%
• בזמן למידת חומר חדש אני מנסה לסדר אותו לעצמי באופן שיעזור לי ללמוד (למשל: כותב ראשי פרקים, מדגיש קטעים מרכזיים, כותב סיכומים וכו')57%67%
• אם אינני מבין חומר כלשהוא, אפנה למישהו לבקש סיוע (למשל: למורה, לתלמיד אחר וכו')83%84%
• אחרי שאני לומד חומר חדש אני בודק את עצמי: האם הבנתי את הרעיונות המרכזיים? אילו רעיונות לא הבנתי במידה מספקת ואני זקוק לחיזוק? וכו'54%71%
• פעמים רבות אני מנסה להרחיב את הידע שלי על נושאים שנלמדים בבית הספר (למשל: באמצעות קריאה בספרים, באמצעות חיפוש מידע באינטרנט וכו')67%65%
• בבית הספר מעודדים אותנו לגלות סובלנות כלפי האחר והשונה (למשל, דוברי שפה אחרת, בעלי מוגבלויות, משתייכים לדת אחרת וכו')65%84%
• התלמידים בכיתה שלי מתייחסים בכבוד כלפי האחר והשונה70%77%
• המורים בכיתה שלי מתייחסים בכבוד כלפי האחר והשונה81%90%
• צוות בית הספר עושה מאמצים כדי לשתף את כל התלמידים בפעילויות, ללא הבדלי מוצא, דת, מוגבלות וכו' (למשל מוודאים שכולם יוזמנו לאירועים חברתיים)77%87%
• כל התלמידים בבית הספר שלנו משתלבים בחברה באופן מלא ללא הבדלי מוצא, דת, מוגבלות וכו'63%79%
• בבית הספר מעודדים תלמידים לגלות מנהיגות (למשל: להתנדב למועצת תלמידים, ליזום פרויקטים של שיפור בית ספרי ועוד)60%80%
• בבית הספר מעודדים את התלמידים להיות חברים בתנועות נוער41%51%
• בית הספר מעודד אותי לקחת חלק פעיל בחיים האזרחיים (כמו להתעניין בנושאים אקטואליים שעל סדר היום הציבורי בקהילה ובמדינה וכו')29%53%
• בית הספר מעודד אותי לעזור בפעילות התנדבותית למען הקהילה33%61%
• בית הספר מעודד אותי לקחת חלק במסגרות למעורבות חברתית (כמו מועצת תלמידים, חונכות וכד')46%73%

שיעור המסכימים, ואחריו כל בתי הספר באותה שנה. גם בהיגד שנוסח הפוך, יותר זה טוב יותר.

• אני אוהב להיות בבית הספר70%63%
• טוב לי בבית הספר70%71%
• גם אילו הייתי יכול, לא הייתי עובר לבית ספר אחר74%72%
• יש לי יחסים קרובים וטובים עם רוב המורים שלי83%65%
• כשעצוב לי או כשרע לי, אני מרגיש נוח לדבר על זה עם מישהו מהמורים שלי52%35%
• לרוב המורים אכפת ממני וממה שקורה לי ולא רק בקשר ללימודים83%46%
• לרוב המורים חשוב מאד לדעת איך אני מרגיש בבית הספר ובכלל74%46%
• לעיתים רחוקות התלמידים עושים רעש ובלגן בכיתה ומפריעים ללמוד52%25%
• בכיתה שלי אין תלמידים שמתחצפים למורים26%32%
• התלמידים בכיתה שלי מתייחסים בכבוד למורים70%53%
• המורים לא צריכים לחכות הרבה זמן בתחילת השיעור עד שהתלמידים מפסיקים להרעיש29%28%
• בחודש האחרון מישהו מהתלמידים דחף אותי26%23%
• בחודש האחרון קיבלתי מכה או בעיטה או אגרוף מתלמיד22%12%
• בחודש האחרון תלמיד השתמש בחפץ כדי לפגוע בי4%5%
• בחודש האחרון תלמיד נתן לי מכות חזקות17%5%
• בחודש האחרון תלמיד איים שיפגע בי בבית הספר או אחרי הלימודים4%6%
• בחודש האחרון תלמיד סחט ממני באיומים כסף, אוכל או דברי ערך4%3%
• בחודש האחרון תלמיד ניסה לשכנע אחרים לא לדבר איתי26%11%
• בחודש האחרון תלמיד הפיץ עליי שמועות לא נכונות כדי לפגוע בי30%12%
• בחודש האחרון הטילו עלי חרם0%5%
• כשיש מקרי אלימות בבית הספר המורים יודעים על כך87%62%
• בבית הספר עושים פעולות רבות כדי למנוע אלימות וכדי לטפל בה74%59%
• בהפסקות יש תמיד מורה או כמה מורים בחצר שתפקידם להשגיח שלא תהיה אלימות78%62%
• רוב המורים מסבירים לכל תלמיד באופן אישי מה בדיוק עליו לעשות כדי להשתפר בלימודים61%52%
• כשתלמידים מתקשים להבין את החומר, רוב המורים מסבירים להם מה הם יכולים לעשות כדי להבין טוב יותר83%63%
• כשהמורים מחזירים לנו עבודה או מבחן, רובם כותבים ליד התשובות מה נכון ומה צריך לשפר70%55%
• כשתלמיד בכיתה לא מצליח במבחן או בעבודה, רוב המורים עוזרים לו להבין למה זה קרה65%50%
• רוב המורים מקפידים לעדכן אותי על מצבי בלימודים74%54%
• רוב המורים מוודאים שהתלמידים מבינים את החומר הנלמד לפני שממשיכים לנושא הבא83%57%
• רוב המורים מסבירים באופן ברור את החומר שהם מלמדים78%62%
• רוב המורים שלי מלמדים באופן שגורם לי להבין את החומר68%60%
• רוב המורים שלי יודעים ללמד טוב83%64%
• רוב המורים מלמדים באופן מעניין המעורר חשק להקשיב להם וללמוד35%42%
• רוב המורים מלמדים באופן שמעודד אותי לחשוב על החומר ולהתעמק בו48%44%
• אני מרגיש סקרנות ועניין כלפי הדברים שאני לומד בבית הספר57%50%
• הדברים שמלמדים בבית הספר מקנים לי ידע רב וחשוב70%67%
• אני בטוח שאוכל להצליח בלימודים גם אם המשימות יהיו קשות78%75%
• הדברים שאני לומד בבית הספר עוזרים לי גם מחוץ לשעות הלימודים65%58%
• אני נהנה מהדברים שאני לומד בבית הספר57%48%
• המורים בבית הספר מכוונים אותנו ללמוד בדרכים שונות כגון עבודות חקר, תצפיות ופרויקטים57%60%
• המורים בבית הספר מעריכים את העבודה שלנו לא רק על פי מבחנים אלא גם על פי מידע אחר83%67%
• המורים בבית הספר מעודדים אותנו להיות פעילים במהלך הלמידה, למשל לשאול שאלות ולהציג עבודות74%65%
• במהלך השיעורים המורים מקשרים את החומר הנלמד לנושאים נוספים למשל למקצועות אחרים78%62%
• רוב המורים מטילים עלינו משימות של עבודה משותפת עם תלמידים אחרים61%63%
• תלמידים בכיתתי עובדים על משימות שונות באופן עצמאי במסגרת השיעורים48%48%
• בזמן למידת חומר חדש אני מנסה לסדר אותו לעצמי באופן שיעזור לי ללמוד (למשל: כותב ראשי פרקים, מדגיש קטעים מרכזיים, כותב סיכומים וכו')70%56%
• אם אינני מבין חומר כלשהוא, אפנה למישהו לבקש סיוע (למשל: למורה, לתלמיד אחר וכו')87%74%
• אחרי שאני לומד חומר חדש אני בודק את עצמי: האם הבנתי את הרעיונות המרכזיים? אילו רעיונות לא הבנתי במידה מספקת ואני זקוק לחיזוק? וכו'74%57%
• פעמים רבות אני מנסה להרחיב את הידע שלי על נושאים שנלמדים בבית הספר (למשל: באמצעות קריאה בספרים, באמצעות חיפוש מידע באינטרנט וכו')52%44%
• בבית הספר מעודדים אותנו לגלות סובלנות כלפי האחר והשונה (למשל, דוברי שפה אחרת, בעלי מוגבלויות, משתייכים לדת אחרת וכו')70%69%
• התלמידים בכיתה שלי מתייחסים בכבוד כלפי האחר והשונה73%68%
• המורים בכיתה שלי מתייחסים בכבוד כלפי האחר והשונה83%81%
• צוות בית הספר עושה מאמצים כדי לשתף את כל התלמידים בפעילויות, ללא הבדלי מוצא, דת, מוגבלות וכו' (למשל מוודאים שכולם יוזמנו לאירועים חברתיים)77%77%
• כל התלמידים בבית הספר שלנו משתלבים בחברה באופן מלא ללא הבדלי מוצא, דת, מוגבלות וכו'82%70%
• בבית הספר מעודדים תלמידים לגלות מנהיגות (למשל: להתנדב למועצת תלמידים, ליזום פרויקטים של שיפור בית ספרי ועוד)52%69%
• בבית הספר מעודדים את התלמידים להיות חברים בתנועות נוער68%47%
• בית הספר מעודד אותי לקחת חלק פעיל בחיים האזרחיים (כמו להתעניין בנושאים אקטואליים שעל סדר היום הציבורי בקהילה ובמדינה וכו')35%42%
• בית הספר מעודד אותי לעזור בפעילות התנדבותית למען הקהילה35%51%
• בית הספר מעודד אותי לקחת חלק במסגרות למעורבות חברתית (כמו מועצת תלמידים, חונכות וכד')57%54%

שיעור המסכימים, ואחריו כל בתי הספר באותה שנה. גם בהיגד שנוסח הפוך, יותר זה טוב יותר.

• אתה שבע רצון מעבודתך כמורה100%93%
• אתה לא חש שהתעייפת מעבודת ההוראה79%66%
• אתה לא חש שמוטל עלייך עומס עבודה כבד מדי7%24%
• אתה שבע רצון מהתנהלות בית הספר71%85%
• בבית הספר עושים פעולות רבות כדי שלתלמידים יהיה נעים לשהות בו93%93%
• בבית הספר עושים פעולות רבות כדי שלמורים יהיה נעים לשהות בו71%80%
• בבית הספר משתדלים ליצור תנאים שיאפשרו לי להצליח בעבודתי71%80%
• בית הספר מיידע את ההורים באופן שוטף על הנעשה בו100%94%
• להורים יש אוזן קשבת בבית הספר בכל שאלה, בעיה או תלונה שעולה93%86%
• הורי התלמידים נמצאים בקשר קבוע טלפוני, מייל, סמס וכד', עם המחנך כדי להתעדכן במצבו של הילד שלהם77%89%
• המורים בבית הספר מתייעצים עם ההורים כיצד כדאי לשפר את ההתקדמות הלימודית של הילד שלהם86%73%
• מורים בבית הספר מקפידים לשתף מורים עמיתים בידע שצברו בהשתלמויות64%73%
• פגישות הצוות מתועדות והסיכום מופץ לכלל המורים בצוות64%69%
• המורים בצוות המקצועי מתכננים את כלי ההערכה (מטלות, מבחנים) בעבודה שיתופית62%80%
• מורים בצוות המקצועי משתפים את עמיתיהם בתכניות או בכלים שפיתחו69%79%
• מנתחים יחד תשובות שגויות של תלמידים וחושבים כיצד לסייע להם54%67%
• מפתחים יחד חומרי הוראה-למידה54%74%
• משתפים זה את זה בלבטים ובקשיים בהוראה69%86%
• דנים יחד בתכנית העבודה הבית ספרית בתחום הדעת62%83%
• מאז תחילת השנה הוצבו לך יעדי שיפור אישיים הנוגעים לתהליכי ההוראה71%62%
• מאז תחילת השנה נערכה תצפית על שיעור שהעברת, על ידי אחד (או יותר) מאנשי צוות בית הספר, לצורך שיפור ההוראה64%70%
• המנהל היה שותף בבניית תכנית ההתפתחות המקצועית שלך לשנה זו64%65%