סמל המוסד של יסודי מכחול בכחלה הוא 618801.

שיעור המסכימים, ואחריו כל בתי הספר באותה שנה. גם בהיגד שנוסח הפוך, יותר זה טוב יותר.

• אני אוהב להיות בבית הספר77%69%
• טוב לי בבית הספר67%78%
• גם אילו הייתי יכול, לא הייתי עובר לבית ספר אחר51%80%
• יש לי יחסים קרובים וטובים עם רוב המורים שלי75%75%
• כשעצוב לי או כשרע לי, אני מרגיש נוח לדבר על זה עם מישהו מהמורים שלי75%54%
• לרוב המורים אכפת ממני וממה שקורה לי ולא רק בקשר ללימודים73%67%
• לרוב המורים חשוב מאד לדעת איך אני מרגיש בבית הספר ובכלל77%69%
• לעיתים רחוקות התלמידים עושים רעש ובלגן בכיתה ומפריעים ללמוד59%35%
• בכיתה שלי אין תלמידים שמתחצפים למורים56%43%
• התלמידים בכיתה שלי מתייחסים בכבוד למורים78%63%
• המורים לא צריכים לחכות הרבה זמן בתחילת השיעור עד שהתלמידים מפסיקים להרעיש54%40%
• בחודש האחרון מישהו מהתלמידים דחף אותי20%26%
• בחודש האחרון קיבלתי מכה או בעיטה או אגרוף מתלמיד13%18%
• בחודש האחרון תלמיד השתמש בחפץ כדי לפגוע בי17%6%
• בחודש האחרון תלמיד נתן לי מכות חזקות13%7%
• בחודש האחרון תלמיד איים שיפגע בי בבית הספר או אחרי הלימודים20%8%
• בחודש האחרון תלמיד סחט ממני באיומים כסף, אוכל או דברי ערך17%2%
• בחודש האחרון תלמיד ניסה לשכנע אחרים לא לדבר איתי17%13%
• בחודש האחרון תלמיד הפיץ עליי שמועות לא נכונות כדי לפגוע בי15%11%
• בחודש האחרון הטילו עלי חרם20%6%
• כשיש מקרי אלימות בבית הספר המורים יודעים על כך76%77%
• בבית הספר עושים פעולות רבות כדי למנוע אלימות וכדי לטפל בה86%78%
• בהפסקות יש תמיד מורה או כמה מורים בחצר שתפקידם להשגיח שלא תהיה אלימות74%85%
• רוב המורים מסבירים לכל תלמיד באופן אישי מה בדיוק עליו לעשות כדי להשתפר בלימודים80%70%
• כשתלמידים מתקשים להבין את החומר, רוב המורים מסבירים להם מה הם יכולים לעשות כדי להבין טוב יותר80%83%
• כשהמורים מחזירים לנו עבודה או מבחן, רובם כותבים ליד התשובות מה נכון ומה צריך לשפר80%73%
• כשתלמיד בכיתה לא מצליח במבחן או בעבודה, רוב המורים עוזרים לו להבין למה זה קרה80%72%
• רוב המורים מקפידים לעדכן אותי על מצבי בלימודים88%67%
• רוב המורים מוודאים שהתלמידים מבינים את החומר הנלמד לפני שממשיכים לנושא הבא74%79%
• רוב המורים מסבירים באופן ברור את החומר שהם מלמדים78%82%
• רוב המורים שלי מלמדים באופן שגורם לי להבין את החומר73%79%
• רוב המורים שלי יודעים ללמד טוב73%82%
• רוב המורים מלמדים באופן מעניין המעורר חשק להקשיב להם וללמוד59%65%
• רוב המורים מלמדים באופן שמעודד אותי לחשוב על החומר ולהתעמק בו77%66%
• אני מרגיש סקרנות ועניין כלפי הדברים שאני לומד בבית הספר80%69%
• הדברים שמלמדים בבית הספר מקנים לי ידע רב וחשוב78%83%
• אני בטוח שאוכל להצליח בלימודים גם אם המשימות יהיו קשות78%84%
• הדברים שאני לומד בבית הספר עוזרים לי גם מחוץ לשעות הלימודים83%78%
• אני נהנה מהדברים שאני לומד בבית הספר78%66%
• המורים בבית הספר מכוונים אותנו ללמוד בדרכים שונות כגון עבודות חקר, תצפיות ופרויקטים81%77%
• המורים בבית הספר מעריכים את העבודה שלנו לא רק על פי מבחנים אלא גם על פי מידע אחר83%82%
• המורים בבית הספר מעודדים אותנו להיות פעילים במהלך הלמידה, למשל לשאול שאלות ולהציג עבודות89%81%
• במהלך השיעורים המורים מקשרים את החומר הנלמד לנושאים נוספים למשל למקצועות אחרים73%74%
• רוב המורים מטילים עלינו משימות של עבודה משותפת עם תלמידים אחרים80%74%
• תלמידים בכיתתי עובדים על משימות שונות באופן עצמאי במסגרת השיעורים78%64%
• בזמן למידת חומר חדש אני מנסה לסדר אותו לעצמי באופן שיעזור לי ללמוד (למשל: כותב ראשי פרקים, מדגיש קטעים מרכזיים, כותב סיכומים וכו')83%67%
• אם אינני מבין חומר כלשהוא, אפנה למישהו לבקש סיוע (למשל: למורה, לתלמיד אחר וכו')76%83%
• אחרי שאני לומד חומר חדש אני בודק את עצמי: האם הבנתי את הרעיונות המרכזיים? אילו רעיונות לא הבנתי במידה מספקת ואני זקוק לחיזוק? וכו'87%71%
• פעמים רבות אני מנסה להרחיב את הידע שלי על נושאים שנלמדים בבית הספר (למשל: באמצעות קריאה בספרים, באמצעות חיפוש מידע באינטרנט וכו')87%63%
• בבית הספר מעודדים אותנו לגלות סובלנות כלפי האחר והשונה (למשל, דוברי שפה אחרת, בעלי מוגבלויות, משתייכים לדת אחרת וכו')67%84%
• התלמידים בכיתה שלי מתייחסים בכבוד כלפי האחר והשונה83%75%
• המורים בכיתה שלי מתייחסים בכבוד כלפי האחר והשונה79%89%
• צוות בית הספר עושה מאמצים כדי לשתף את כל התלמידים בפעילויות, ללא הבדלי מוצא, דת, מוגבלות וכו' (למשל מוודאים שכולם יוזמנו לאירועים חברתיים)72%86%
• כל התלמידים בבית הספר שלנו משתלבים בחברה באופן מלא ללא הבדלי מוצא, דת, מוגבלות וכו'73%77%
• בבית הספר מעודדים תלמידים לגלות מנהיגות (למשל: להתנדב למועצת תלמידים, ליזום פרויקטים של שיפור בית ספרי ועוד)73%80%
• בבית הספר מעודדים את התלמידים להיות חברים בתנועות נוער67%51%
• בית הספר מעודד אותי לקחת חלק פעיל בחיים האזרחיים (כמו להתעניין בנושאים אקטואליים שעל סדר היום הציבורי בקהילה ובמדינה וכו')48%53%
• בית הספר מעודד אותי לעזור בפעילות התנדבותית למען הקהילה73%58%
• בית הספר מעודד אותי לקחת חלק במסגרות למעורבות חברתית (כמו מועצת תלמידים, חונכות וכד')77%72%

שיעור המסכימים, ואחריו כל בתי הספר באותה שנה. גם בהיגד שנוסח הפוך, יותר זה טוב יותר.

• אני אוהב להיות בבית הספר78%63%
• טוב לי בבית הספר68%73%
• גם אילו הייתי יכול, לא הייתי עובר לבית ספר אחר71%73%
• יש לי יחסים קרובים וטובים עם רוב המורים שלי84%65%
• כשעצוב לי או כשרע לי, אני מרגיש נוח לדבר על זה עם מישהו מהמורים שלי61%34%
• לרוב המורים אכפת ממני וממה שקורה לי ולא רק בקשר ללימודים39%47%
• לרוב המורים חשוב מאד לדעת איך אני מרגיש בבית הספר ובכלל69%47%
• לעיתים רחוקות התלמידים עושים רעש ובלגן בכיתה ומפריעים ללמוד48%27%
• בכיתה שלי אין תלמידים שמתחצפים למורים64%34%
• התלמידים בכיתה שלי מתייחסים בכבוד למורים78%53%
• המורים לא צריכים לחכות הרבה זמן בתחילת השיעור עד שהתלמידים מפסיקים להרעיש47%30%
• בחודש האחרון מישהו מהתלמידים דחף אותי6%23%
• בחודש האחרון קיבלתי מכה או בעיטה או אגרוף מתלמיד2%13%
• בחודש האחרון תלמיד השתמש בחפץ כדי לפגוע בי4%5%
• בחודש האחרון תלמיד נתן לי מכות חזקות2%5%
• בחודש האחרון תלמיד איים שיפגע בי בבית הספר או אחרי הלימודים4%6%
• בחודש האחרון תלמיד סחט ממני באיומים כסף, אוכל או דברי ערך6%3%
• בחודש האחרון תלמיד ניסה לשכנע אחרים לא לדבר איתי13%11%
• בחודש האחרון תלמיד הפיץ עליי שמועות לא נכונות כדי לפגוע בי13%12%
• בחודש האחרון הטילו עלי חרם11%5%
• כשיש מקרי אלימות בבית הספר המורים יודעים על כך67%62%
• בבית הספר עושים פעולות רבות כדי למנוע אלימות וכדי לטפל בה74%60%
• בהפסקות יש תמיד מורה או כמה מורים בחצר שתפקידם להשגיח שלא תהיה אלימות60%62%
• רוב המורים מסבירים לכל תלמיד באופן אישי מה בדיוק עליו לעשות כדי להשתפר בלימודים72%54%
• כשתלמידים מתקשים להבין את החומר, רוב המורים מסבירים להם מה הם יכולים לעשות כדי להבין טוב יותר78%64%
• כשהמורים מחזירים לנו עבודה או מבחן, רובם כותבים ליד התשובות מה נכון ומה צריך לשפר71%55%
• כשתלמיד בכיתה לא מצליח במבחן או בעבודה, רוב המורים עוזרים לו להבין למה זה קרה71%51%
• רוב המורים מקפידים לעדכן אותי על מצבי בלימודים72%55%
• רוב המורים מוודאים שהתלמידים מבינים את החומר הנלמד לפני שממשיכים לנושא הבא76%57%
• רוב המורים מסבירים באופן ברור את החומר שהם מלמדים71%62%
• רוב המורים שלי מלמדים באופן שגורם לי להבין את החומר77%60%
• רוב המורים שלי יודעים ללמד טוב74%64%
• רוב המורים מלמדים באופן מעניין המעורר חשק להקשיב להם וללמוד61%43%
• רוב המורים מלמדים באופן שמעודד אותי לחשוב על החומר ולהתעמק בו78%44%
• אני מרגיש סקרנות ועניין כלפי הדברים שאני לומד בבית הספר84%51%
• הדברים שמלמדים בבית הספר מקנים לי ידע רב וחשוב86%68%
• אני בטוח שאוכל להצליח בלימודים גם אם המשימות יהיו קשות81%75%
• הדברים שאני לומד בבית הספר עוזרים לי גם מחוץ לשעות הלימודים78%60%
• אני נהנה מהדברים שאני לומד בבית הספר80%48%
• המורים בבית הספר מכוונים אותנו ללמוד בדרכים שונות כגון עבודות חקר, תצפיות ופרויקטים71%59%
• המורים בבית הספר מעריכים את העבודה שלנו לא רק על פי מבחנים אלא גם על פי מידע אחר84%67%
• המורים בבית הספר מעודדים אותנו להיות פעילים במהלך הלמידה, למשל לשאול שאלות ולהציג עבודות77%65%
• במהלך השיעורים המורים מקשרים את החומר הנלמד לנושאים נוספים למשל למקצועות אחרים74%64%
• רוב המורים מטילים עלינו משימות של עבודה משותפת עם תלמידים אחרים77%61%
• תלמידים בכיתתי עובדים על משימות שונות באופן עצמאי במסגרת השיעורים70%49%
• בזמן למידת חומר חדש אני מנסה לסדר אותו לעצמי באופן שיעזור לי ללמוד (למשל: כותב ראשי פרקים, מדגיש קטעים מרכזיים, כותב סיכומים וכו')84%56%
• אם אינני מבין חומר כלשהוא, אפנה למישהו לבקש סיוע (למשל: למורה, לתלמיד אחר וכו')78%74%
• אחרי שאני לומד חומר חדש אני בודק את עצמי: האם הבנתי את הרעיונות המרכזיים? אילו רעיונות לא הבנתי במידה מספקת ואני זקוק לחיזוק? וכו'75%57%
• פעמים רבות אני מנסה להרחיב את הידע שלי על נושאים שנלמדים בבית הספר (למשל: באמצעות קריאה בספרים, באמצעות חיפוש מידע באינטרנט וכו')82%44%
• בבית הספר מעודדים אותנו לגלות סובלנות כלפי האחר והשונה (למשל, דוברי שפה אחרת, בעלי מוגבלויות, משתייכים לדת אחרת וכו')72%69%
• התלמידים בכיתה שלי מתייחסים בכבוד כלפי האחר והשונה83%67%
• המורים בכיתה שלי מתייחסים בכבוד כלפי האחר והשונה79%81%
• צוות בית הספר עושה מאמצים כדי לשתף את כל התלמידים בפעילויות, ללא הבדלי מוצא, דת, מוגבלות וכו' (למשל מוודאים שכולם יוזמנו לאירועים חברתיים)74%78%
• כל התלמידים בבית הספר שלנו משתלבים בחברה באופן מלא ללא הבדלי מוצא, דת, מוגבלות וכו'79%70%
• בבית הספר מעודדים תלמידים לגלות מנהיגות (למשל: להתנדב למועצת תלמידים, ליזום פרויקטים של שיפור בית ספרי ועוד)73%68%
• בבית הספר מעודדים את התלמידים להיות חברים בתנועות נוער66%46%
• בית הספר מעודד אותי לקחת חלק פעיל בחיים האזרחיים (כמו להתעניין בנושאים אקטואליים שעל סדר היום הציבורי בקהילה ובמדינה וכו')69%45%
• בית הספר מעודד אותי לעזור בפעילות התנדבותית למען הקהילה71%52%
• בית הספר מעודד אותי לקחת חלק במסגרות למעורבות חברתית (כמו מועצת תלמידים, חונכות וכד')71%54%

שיעור המסכימים, ואחריו כל בתי הספר באותה שנה. גם בהיגד שנוסח הפוך, יותר זה טוב יותר.

• אתה שבע רצון מעבודתך כמורה100%94%
• אתה לא חש שהתעייפת מעבודת ההוראה67%65%
• אתה לא חש שמוטל עלייך עומס עבודה כבד מדי44%22%
• אתה שבע רצון מהתנהלות בית הספר100%85%
• בבית הספר עושים פעולות רבות כדי שלתלמידים יהיה נעים לשהות בו100%92%
• בבית הספר עושים פעולות רבות כדי שלמורים יהיה נעים לשהות בו100%78%
• בבית הספר משתדלים ליצור תנאים שיאפשרו לי להצליח בעבודתי100%79%
• בית הספר מיידע את ההורים באופן שוטף על הנעשה בו100%91%
• להורים יש אוזן קשבת בבית הספר בכל שאלה, בעיה או תלונה שעולה100%85%
• הורי התלמידים נמצאים בקשר קבוע טלפוני, מייל, סמס וכד', עם המחנך כדי להתעדכן במצבו של הילד שלהם78%87%
• המורים בבית הספר מתייעצים עם ההורים כיצד כדאי לשפר את ההתקדמות הלימודית של הילד שלהם78%75%
• מאז תחילת השנה הוצבו לך יעדי שיפור אישיים הנוגעים לתהליכי ההוראה100%63%
• מאז תחילת השנה נערכה תצפית על שיעור שהעברת, על ידי אחד (או יותר) מאנשי צוות בית הספר, לצורך שיפור ההוראה100%67%
• המנהל היה שותף בבניית תכנית ההתפתחות המקצועית שלך לשנה זו89%69%