סמל המוסד של השלום ע"ש יצחק רבין במצפה רמון הוא 640490.

שיעור המסכימים, ואחריו כל בתי הספר באותה שנה. גם בהיגד שנוסח הפוך, יותר זה טוב יותר.

• אני אוהב להיות בבית הספר39%63%
• טוב לי בבית הספר51%71%
• גם אילו הייתי יכול, לא הייתי עובר לבית ספר אחר41%72%
• יש לי יחסים קרובים וטובים עם רוב המורים שלי53%65%
• כשעצוב לי או כשרע לי, אני מרגיש נוח לדבר על זה עם מישהו מהמורים שלי13%35%
• לרוב המורים אכפת ממני וממה שקורה לי ולא רק בקשר ללימודים37%46%
• לרוב המורים חשוב מאד לדעת איך אני מרגיש בבית הספר ובכלל30%46%
• לעיתים רחוקות התלמידים עושים רעש ובלגן בכיתה ומפריעים ללמוד13%25%
• בכיתה שלי אין תלמידים שמתחצפים למורים14%32%
• התלמידים בכיתה שלי מתייחסים בכבוד למורים34%53%
• המורים לא צריכים לחכות הרבה זמן בתחילת השיעור עד שהתלמידים מפסיקים להרעיש20%28%
• בחודש האחרון מישהו מהתלמידים דחף אותי21%23%
• בחודש האחרון קיבלתי מכה או בעיטה או אגרוף מתלמיד13%12%
• בחודש האחרון תלמיד השתמש בחפץ כדי לפגוע בי5%5%
• בחודש האחרון תלמיד נתן לי מכות חזקות2%5%
• בחודש האחרון תלמיד איים שיפגע בי בבית הספר או אחרי הלימודים8%6%
• בחודש האחרון תלמיד סחט ממני באיומים כסף, אוכל או דברי ערך2%3%
• בחודש האחרון תלמיד ניסה לשכנע אחרים לא לדבר איתי17%11%
• בחודש האחרון תלמיד הפיץ עליי שמועות לא נכונות כדי לפגוע בי14%12%
• בחודש האחרון הטילו עלי חרם4%5%
• כשיש מקרי אלימות בבית הספר המורים יודעים על כך63%62%
• בבית הספר עושים פעולות רבות כדי למנוע אלימות וכדי לטפל בה50%59%
• בהפסקות יש תמיד מורה או כמה מורים בחצר שתפקידם להשגיח שלא תהיה אלימות53%62%
• רוב המורים מסבירים לכל תלמיד באופן אישי מה בדיוק עליו לעשות כדי להשתפר בלימודים53%52%
• כשתלמידים מתקשים להבין את החומר, רוב המורים מסבירים להם מה הם יכולים לעשות כדי להבין טוב יותר58%63%
• כשהמורים מחזירים לנו עבודה או מבחן, רובם כותבים ליד התשובות מה נכון ומה צריך לשפר54%55%
• כשתלמיד בכיתה לא מצליח במבחן או בעבודה, רוב המורים עוזרים לו להבין למה זה קרה48%50%
• רוב המורים מקפידים לעדכן אותי על מצבי בלימודים54%54%
• רוב המורים מוודאים שהתלמידים מבינים את החומר הנלמד לפני שממשיכים לנושא הבא46%57%
• רוב המורים מסבירים באופן ברור את החומר שהם מלמדים45%62%
• רוב המורים שלי מלמדים באופן שגורם לי להבין את החומר46%60%
• רוב המורים שלי יודעים ללמד טוב48%64%
• רוב המורים מלמדים באופן מעניין המעורר חשק להקשיב להם וללמוד28%42%
• רוב המורים מלמדים באופן שמעודד אותי לחשוב על החומר ולהתעמק בו29%44%
• אני מרגיש סקרנות ועניין כלפי הדברים שאני לומד בבית הספר40%50%
• הדברים שמלמדים בבית הספר מקנים לי ידע רב וחשוב52%67%
• אני בטוח שאוכל להצליח בלימודים גם אם המשימות יהיו קשות72%75%
• הדברים שאני לומד בבית הספר עוזרים לי גם מחוץ לשעות הלימודים58%58%
• אני נהנה מהדברים שאני לומד בבית הספר33%48%
• המורים בבית הספר מכוונים אותנו ללמוד בדרכים שונות כגון עבודות חקר, תצפיות ופרויקטים50%60%
• המורים בבית הספר מעריכים את העבודה שלנו לא רק על פי מבחנים אלא גם על פי מידע אחר61%67%
• המורים בבית הספר מעודדים אותנו להיות פעילים במהלך הלמידה, למשל לשאול שאלות ולהציג עבודות59%65%
• במהלך השיעורים המורים מקשרים את החומר הנלמד לנושאים נוספים למשל למקצועות אחרים59%62%
• רוב המורים מטילים עלינו משימות של עבודה משותפת עם תלמידים אחרים57%63%
• תלמידים בכיתתי עובדים על משימות שונות באופן עצמאי במסגרת השיעורים46%48%
• בזמן למידת חומר חדש אני מנסה לסדר אותו לעצמי באופן שיעזור לי ללמוד (למשל: כותב ראשי פרקים, מדגיש קטעים מרכזיים, כותב סיכומים וכו')49%56%
• אם אינני מבין חומר כלשהוא, אפנה למישהו לבקש סיוע (למשל: למורה, לתלמיד אחר וכו')72%74%
• אחרי שאני לומד חומר חדש אני בודק את עצמי: האם הבנתי את הרעיונות המרכזיים? אילו רעיונות לא הבנתי במידה מספקת ואני זקוק לחיזוק? וכו'54%57%
• פעמים רבות אני מנסה להרחיב את הידע שלי על נושאים שנלמדים בבית הספר (למשל: באמצעות קריאה בספרים, באמצעות חיפוש מידע באינטרנט וכו')45%44%
• בבית הספר מעודדים אותנו לגלות סובלנות כלפי האחר והשונה (למשל, דוברי שפה אחרת, בעלי מוגבלויות, משתייכים לדת אחרת וכו')54%69%
• התלמידים בכיתה שלי מתייחסים בכבוד כלפי האחר והשונה52%68%
• המורים בכיתה שלי מתייחסים בכבוד כלפי האחר והשונה74%81%
• צוות בית הספר עושה מאמצים כדי לשתף את כל התלמידים בפעילויות, ללא הבדלי מוצא, דת, מוגבלות וכו' (למשל מוודאים שכולם יוזמנו לאירועים חברתיים)76%77%
• כל התלמידים בבית הספר שלנו משתלבים בחברה באופן מלא ללא הבדלי מוצא, דת, מוגבלות וכו'62%70%
• בבית הספר מעודדים תלמידים לגלות מנהיגות (למשל: להתנדב למועצת תלמידים, ליזום פרויקטים של שיפור בית ספרי ועוד)65%69%
• בבית הספר מעודדים את התלמידים להיות חברים בתנועות נוער46%47%
• בית הספר מעודד אותי לקחת חלק פעיל בחיים האזרחיים (כמו להתעניין בנושאים אקטואליים שעל סדר היום הציבורי בקהילה ובמדינה וכו')43%42%
• בית הספר מעודד אותי לעזור בפעילות התנדבותית למען הקהילה54%51%
• בית הספר מעודד אותי לקחת חלק במסגרות למעורבות חברתית (כמו מועצת תלמידים, חונכות וכד')53%54%

שיעור המסכימים, ואחריו כל בתי הספר באותה שנה. גם בהיגד שנוסח הפוך, יותר זה טוב יותר.

• אני אוהב להיות בבית הספר57%64%
• טוב לי בבית הספר68%74%
• גם אילו הייתי יכול, לא הייתי עובר לבית ספר אחר62%73%
• יש לי יחסים קרובים וטובים עם רוב המורים שלי63%69%
• כשעצוב לי או כשרע לי, אני מרגיש נוח לדבר על זה עם מישהו מהמורים שלי26%32%
• לרוב המורים אכפת ממני וממה שקורה לי ולא רק בקשר ללימודים49%44%
• לרוב המורים חשוב מאד לדעת איך אני מרגיש בבית הספר ובכלל51%45%
• לעיתים רחוקות התלמידים עושים רעש ובלגן בכיתה ומפריעים ללמוד32%32%
• בכיתה שלי אין תלמידים שמתחצפים למורים27%42%
• התלמידים בכיתה שלי מתייחסים בכבוד למורים58%63%
• המורים לא צריכים לחכות הרבה זמן בתחילת השיעור עד שהתלמידים מפסיקים להרעיש37%36%
• בחודש האחרון מישהו מהתלמידים דחף אותי7%12%
• בחודש האחרון קיבלתי מכה או בעיטה או אגרוף מתלמיד4%6%
• בחודש האחרון תלמיד השתמש בחפץ כדי לפגוע בי3%4%
• בחודש האחרון תלמיד נתן לי מכות חזקות4%4%
• בחודש האחרון תלמיד איים שיפגע בי בבית הספר או אחרי הלימודים3%4%
• בחודש האחרון תלמיד סחט ממני באיומים כסף, אוכל או דברי ערך4%3%
• בחודש האחרון תלמיד ניסה לשכנע אחרים לא לדבר איתי4%7%
• בחודש האחרון תלמיד הפיץ עליי שמועות לא נכונות כדי לפגוע בי6%9%
• בחודש האחרון הטילו עלי חרם1%4%
• כשיש מקרי אלימות בבית הספר המורים יודעים על כך52%62%
• בבית הספר עושים פעולות רבות כדי למנוע אלימות וכדי לטפל בה45%50%
• בהפסקות יש תמיד מורה או כמה מורים בחצר שתפקידם להשגיח שלא תהיה אלימות71%55%
• רוב המורים מסבירים לכל תלמיד באופן אישי מה בדיוק עליו לעשות כדי להשתפר בלימודים66%51%
• כשתלמידים מתקשים להבין את החומר, רוב המורים מסבירים להם מה הם יכולים לעשות כדי להבין טוב יותר74%63%
• כשהמורים מחזירים לנו עבודה או מבחן, רובם כותבים ליד התשובות מה נכון ומה צריך לשפר72%59%
• כשתלמיד בכיתה לא מצליח במבחן או בעבודה, רוב המורים עוזרים לו להבין למה זה קרה57%53%
• רוב המורים מקפידים לעדכן אותי על מצבי בלימודים63%56%
• רוב המורים מוודאים שהתלמידים מבינים את החומר הנלמד לפני שממשיכים לנושא הבא44%53%
• רוב המורים מסבירים באופן ברור את החומר שהם מלמדים56%62%
• רוב המורים שלי מלמדים באופן שגורם לי להבין את החומר50%58%
• רוב המורים שלי יודעים ללמד טוב53%62%
• רוב המורים מלמדים באופן מעניין המעורר חשק להקשיב להם וללמוד19%40%
• רוב המורים מלמדים באופן שמעודד אותי לחשוב על החומר ולהתעמק בו26%41%
• אני מרגיש סקרנות ועניין כלפי הדברים שאני לומד בבית הספר28%46%
• הדברים שמלמדים בבית הספר מקנים לי ידע רב וחשוב32%54%
• אני בטוח שאוכל להצליח בלימודים גם אם המשימות יהיו קשות58%72%
• הדברים שאני לומד בבית הספר עוזרים לי גם מחוץ לשעות הלימודים31%44%
• אני נהנה מהדברים שאני לומד בבית הספר25%43%
• המורים בבית הספר מכוונים אותנו ללמוד בדרכים שונות כגון עבודות חקר, תצפיות ופרויקטים34%54%
• המורים בבית הספר מעריכים את העבודה שלנו לא רק על פי מבחנים אלא גם על פי מידע אחר44%57%
• המורים בבית הספר מעודדים אותנו להיות פעילים במהלך הלמידה, למשל לשאול שאלות ולהציג עבודות57%60%
• במהלך השיעורים המורים מקשרים את החומר הנלמד לנושאים נוספים למשל למקצועות אחרים54%59%
• רוב המורים מטילים עלינו משימות של עבודה משותפת עם תלמידים אחרים50%59%
• תלמידים בכיתתי עובדים על משימות שונות באופן עצמאי במסגרת השיעורים44%45%
• בזמן למידת חומר חדש אני מנסה לסדר אותו לעצמי באופן שיעזור לי ללמוד (למשל: כותב ראשי פרקים, מדגיש קטעים מרכזיים, כותב סיכומים וכו')47%60%
• אם אינני מבין חומר כלשהוא, אפנה למישהו לבקש סיוע (למשל: למורה, לתלמיד אחר וכו')82%75%
• אחרי שאני לומד חומר חדש אני בודק את עצמי: האם הבנתי את הרעיונות המרכזיים? אילו רעיונות לא הבנתי במידה מספקת ואני זקוק לחיזוק? וכו'43%55%
• פעמים רבות אני מנסה להרחיב את הידע שלי על נושאים שנלמדים בבית הספר (למשל: באמצעות קריאה בספרים, באמצעות חיפוש מידע באינטרנט וכו')29%41%
• בבית הספר מעודדים אותנו לגלות סובלנות כלפי האחר והשונה (למשל, דוברי שפה אחרת, בעלי מוגבלויות, משתייכים לדת אחרת וכו')63%70%
• התלמידים בכיתה שלי מתייחסים בכבוד כלפי האחר והשונה65%77%
• המורים בכיתה שלי מתייחסים בכבוד כלפי האחר והשונה85%84%
• צוות בית הספר עושה מאמצים כדי לשתף את כל התלמידים בפעילויות, ללא הבדלי מוצא, דת, מוגבלות וכו' (למשל מוודאים שכולם יוזמנו לאירועים חברתיים)88%81%
• כל התלמידים בבית הספר שלנו משתלבים בחברה באופן מלא ללא הבדלי מוצא, דת, מוגבלות וכו'72%76%
• בבית הספר מעודדים תלמידים לגלות מנהיגות (למשל: להתנדב למועצת תלמידים, ליזום פרויקטים של שיפור בית ספרי ועוד)65%68%
• בבית הספר מעודדים את התלמידים להיות חברים בתנועות נוער49%53%
• בית הספר מעודד אותי לקחת חלק פעיל בחיים האזרחיים (כמו להתעניין בנושאים אקטואליים שעל סדר היום הציבורי בקהילה ובמדינה וכו')46%49%
• בית הספר מעודד אותי לעזור בפעילות התנדבותית למען הקהילה65%68%
• בית הספר מעודד אותי לקחת חלק במסגרות למעורבות חברתית (כמו מועצת תלמידים, חונכות וכד')66%63%

שיעור המסכימים, ואחריו כל בתי הספר באותה שנה. גם בהיגד שנוסח הפוך, יותר זה טוב יותר.

• אתה שבע רצון מעבודתך כמורה70%92%
• אתה לא חש שהתעייפת מעבודת ההוראה30%68%
• אתה לא חש שמוטל עלייך עומס עבודה כבד מדי20%25%
• אתה שבע רצון מהתנהלות בית הספר80%81%
• בבית הספר עושים פעולות רבות כדי שלתלמידים יהיה נעים לשהות בו80%89%
• בבית הספר עושים פעולות רבות כדי שלמורים יהיה נעים לשהות בו80%75%
• בבית הספר משתדלים ליצור תנאים שיאפשרו לי להצליח בעבודתי70%74%
• בית הספר מיידע את ההורים באופן שוטף על הנעשה בו80%88%
• להורים יש אוזן קשבת בבית הספר בכל שאלה, בעיה או תלונה שעולה89%84%
• הורי התלמידים נמצאים בקשר קבוע טלפוני, מייל, סמס וכד', עם המחנך כדי להתעדכן במצבו של הילד שלהם56%83%
• המורים בבית הספר מתייעצים עם ההורים כיצד כדאי לשפר את ההתקדמות הלימודית של הילד שלהם60%64%
• מורים בבית הספר מקפידים לשתף מורים עמיתים בידע שצברו בהשתלמויות44%71%
• פגישות הצוות מתועדות והסיכום מופץ לכלל המורים בצוות80%72%
• המורים בצוות המקצועי מתכננים את כלי ההערכה (מטלות, מבחנים) בעבודה שיתופית60%83%
• מורים בצוות המקצועי משתפים את עמיתיהם בתכניות או בכלים שפיתחו40%80%
• מנתחים יחד תשובות שגויות של תלמידים וחושבים כיצד לסייע להם33%64%
• מפתחים יחד חומרי הוראה-למידה33%73%
• משתפים זה את זה בלבטים ובקשיים בהוראה78%86%
• דנים יחד בתכנית העבודה הבית ספרית בתחום הדעת78%84%
• מאז תחילת השנה הוצבו לך יעדי שיפור אישיים הנוגעים לתהליכי ההוראה30%47%
• מאז תחילת השנה נערכה תצפית על שיעור שהעברת, על ידי אחד (או יותר) מאנשי צוות בית הספר, לצורך שיפור ההוראה50%53%
• המנהל היה שותף בבניית תכנית ההתפתחות המקצועית שלך לשנה זו67%48%

שיעור המסכימים, ואחריו כל בתי הספר באותה שנה. גם בהיגד שנוסח הפוך, יותר זה טוב יותר.

• אתה שבע רצון מעבודתך כמורה90%91%
• אתה לא חש שהתעייפת מעבודת ההוראה30%67%
• אתה לא חש שמוטל עלייך עומס עבודה כבד מדי10%34%
• אתה שבע רצון מהתנהלות בית הספר40%80%
• בבית הספר עושים פעולות רבות כדי שלתלמידים יהיה נעים לשהות בו80%86%
• בבית הספר עושים פעולות רבות כדי שלמורים יהיה נעים לשהות בו20%73%
• בבית הספר משתדלים ליצור תנאים שיאפשרו לי להצליח בעבודתי40%72%
• בית הספר מיידע את ההורים באופן שוטף על הנעשה בו80%86%
• להורים יש אוזן קשבת בבית הספר בכל שאלה, בעיה או תלונה שעולה80%81%
• הורי התלמידים נמצאים בקשר קבוע טלפוני, מייל, סמס וכד', עם המחנך כדי להתעדכן במצבו של הילד שלהם78%78%
• המורים בבית הספר מתייעצים עם ההורים כיצד כדאי לשפר את ההתקדמות הלימודית של הילד שלהם40%59%
• מורים בבית הספר מקפידים לשתף מורים עמיתים בידע שצברו בהשתלמויות40%68%
• פגישות הצוות מתועדות והסיכום מופץ לכלל המורים בצוות90%65%
• המורים בצוות המקצועי מתכננים את כלי ההערכה (מטלות, מבחנים) בעבודה שיתופית44%79%
• מורים בצוות המקצועי משתפים את עמיתיהם בתכניות או בכלים שפיתחו56%79%
• מנתחים יחד תשובות שגויות של תלמידים וחושבים כיצד לסייע להם22%67%
• מפתחים יחד חומרי הוראה-למידה22%75%
• משתפים זה את זה בלבטים ובקשיים בהוראה56%87%
• דנים יחד בתכנית העבודה הבית ספרית בתחום הדעת67%85%
• מאז תחילת השנה הוצבו לך יעדי שיפור אישיים הנוגעים לתהליכי ההוראה30%36%
• מאז תחילת השנה נערכה תצפית על שיעור שהעברת, על ידי אחד (או יותר) מאנשי צוות בית הספר, לצורך שיפור ההוראה30%38%
• המנהל היה שותף בבניית תכנית ההתפתחות המקצועית שלך לשנה זו20%44%
• בבית הספר קיים תהליך סדור ושיטתי של קליטת מורים חדשים20%66%
• בבית הספר קיים תהליך סדור ושיטתי של קליטת בעלי תפקידים חדשים25%60%
• בבית הספר מתקיים תהליך סדור ושיטתי של ליווי לבעלי תפקידים, למשל: לרכז שכבה, לרכז מקצוע וכו'25%63%
• הנהלת בית הספר מייחסת חשיבות רבה לקליטה מיטבית של מורים חדשים40%76%
• בבית הספר לכל מורה מתמחה או מורה חדש מוצמד חונך מלווה שהוכשר לתפקידו30%71%