דילוג לתוכן הראשי
בחירות 2026

תוצאות ההצבעה של 27 באוקטובר

סמל המוסד של אורט ביר הדאג' נווה מדבר בביר הדאג' הוא 648287.

סמל מוסד
648287
רשות מקומית
נווה מדבר
שלב
חטיבה עליונה
זרם
ממלכתי
מגזר
בדואי
סטטוס
מוכר שאינו רשמי
מי לומד בו
בנים ובנות
כיתות
ט׳ עד י״ב
תלמידים
435 ב-2015
תאריך התאגדות
2006
הרקע החברתי-כלכלי של התלמידים
נמוך

הוראות הגעה בגוגל מפותהוראות הגעה בוויז

ב-2020, 67% מהתלמידים שהשתתפו דיווחו על תחושה כללית חיובית כלפי בית הספר, לעומת 71% בכלל בתי הספר.

כל פס הוא שיעור המסכימים עם היגדי הסקר, והסימן הכהה הוא כל בתי הספר באותה שנה.

תלמידי כיתות י׳ ו-י״א, 2020

271 השתתפו, 91% מהקבוצה.

  • תחושה כללית חיובית כלפי בית הספר

    67%
  • יחסי קרבה ואכפתיות בין מורים לתלמידים

    53%
  • התנהגות נאותה של תלמידים בכיתה

    61%
  • מעורבות באירועי אלימות (פחות זה טוב יותר)

    16%
  • קבלת הערכה ומשוב מקדמי למידה מהמורים

    63%
  • תפיסת ההוראה כמעניינת וברורה

    63%
  • מסוגלות, סקרנות ועניין בלמידה

    70%
  • פרקטיקות הוראה-למידה-הערכה

    72%
  • מאמצי בית הספר לעידוד למעורבות חברתית ואזרחית

    70%

תחושה כללית חיובית כלפי בית הספר

67%71%20172020
47 ההיגדים שנשאלו ב-2020

שיעור המסכימים, ואחריו כל בתי הספר באותה שנה. גם בהיגד שנוסח הפוך, יותר זה טוב יותר.

  • אני אוהב להיות בבית הספר65%64%
  • טוב לי בבית הספר65%75%
  • גם אילו הייתי יכול, לא הייתי עובר לבית ספר אחר70%74%
  • יש לי יחסים קרובים וטובים עם רוב המורים שלי76%69%
  • כשעצוב לי או כשרע לי, אני מרגיש נוח לדבר על זה עם מישהו מהמורים שלי41%33%
  • לרוב המורים אכפת ממני וממה שקורה לי ולא רק בקשר ללימודים44%43%
  • לרוב המורים חשוב מאד לדעת איך אני מרגיש בבית הספר ובכלל50%41%
  • לעיתים רחוקות התלמידים עושים רעש ובלגן בכיתה ומפריעים ללמוד52%32%
  • בכיתה שלי אין תלמידים שמתחצפים למורים60%42%
  • התלמידים בכיתה שלי מתייחסים בכבוד למורים82%63%
  • המורים לא צריכים לחכות הרבה זמן בתחילת השיעור עד שהתלמידים מפסיקים להרעיש51%39%
  • בחודש האחרון מישהו מהתלמידים דחף אותי18%12%
  • בחודש האחרון קיבלתי מכה או בעיטה או אגרוף מתלמיד14%6%
  • בחודש האחרון תלמיד השתמש בחפץ כדי לפגוע בי16%4%
  • בחודש האחרון תלמיד נתן לי מכות חזקות14%4%
  • בחודש האחרון תלמיד איים שיפגע בי בבית הספר או אחרי הלימודים15%4%
  • בחודש האחרון תלמיד סחט ממני באיומים כסף, אוכל או דברי ערך18%3%
  • בחודש האחרון תלמיד ניסה לשכנע אחרים לא לדבר איתי16%6%
  • בחודש האחרון תלמיד הפיץ עליי שמועות לא נכונות כדי לפגוע בי19%10%
  • בחודש האחרון הטילו עלי חרם15%3%
  • רוב המורים מסבירים לכל תלמיד באופן אישי מה בדיוק עליו לעשות כדי להשתפר בלימודים67%49%
  • כשתלמידים מתקשים להבין את החומר, רוב המורים מסבירים להם מה הם יכולים לעשות כדי להבין טוב יותר66%59%
  • כשהמורים מחזירים לנו עבודה או מבחן, רובם כותבים ליד התשובות מה נכון ומה צריך לשפר58%58%
  • כשתלמיד בכיתה לא מצליח במבחן או בעבודה, רוב המורים עוזרים לו להבין למה זה קרה64%51%
  • רוב המורים מקפידים לעדכן אותי על מצבי בלימודים57%51%
  • רוב המורים מוודאים שהתלמידים מבינים את החומר הנלמד לפני שממשיכים לנושא הבא66%50%
  • רוב המורים מסבירים באופן ברור את החומר שהם מלמדים63%59%
  • רוב המורים שלי מלמדים באופן שגורם לי להבין את החומר67%58%
  • רוב המורים שלי יודעים ללמד טוב65%61%
  • רוב המורים מלמדים באופן מעניין המעורר חשק להקשיב להם וללמוד55%38%
  • רוב המורים מלמדים באופן שמעודד אותי לחשוב על החומר ולהתעמק בו67%40%
  • אני מרגיש סקרנות ועניין כלפי הדברים שאני לומד בבית הספר68%43%
  • הדברים שמלמדים בבית הספר מקנים לי ידע רב וחשוב71%49%
  • אני בטוח שאוכל להצליח בלימודים גם אם המשימות יהיו קשות74%71%
  • הדברים שאני לומד בבית הספר עוזרים לי גם מחוץ לשעות הלימודים70%40%
  • אני נהנה מהדברים שאני לומד בבית הספר65%40%
  • המורים בבית הספר מכוונים אותנו ללמוד בדרכים שונות כגון עבודות חקר, תצפיות ופרויקטים72%50%
  • המורים בבית הספר מעריכים את העבודה שלנו לא רק על פי מבחנים אלא גם על פי מידע אחר72%52%
  • המורים בבית הספר מעודדים אותנו להיות פעילים במהלך הלמידה, למשל לשאול שאלות ולהציג עבודות71%57%
  • במהלך השיעורים המורים מקשרים את החומר הנלמד לנושאים נוספים למשל למקצועות אחרים69%56%
  • רוב המורים מטילים עלינו משימות של עבודה משותפת עם תלמידים אחרים78%58%
  • תלמידים בכיתתי עובדים על משימות שונות באופן עצמאי במסגרת השיעורים71%46%
  • בבית הספר מעודדים תלמידים לגלות מנהיגות (למשל: להתנדב למועצת תלמידים, ליזום פרויקטים של שיפור בית ספרי ועוד)74%58%
  • בבית הספר מעודדים את התלמידים להיות חברים בתנועות נוער67%45%
  • בית הספר מעודד אותי לקחת חלק פעיל בחיים האזרחיים (כמו להתעניין בנושאים אקטואליים שעל סדר היום הציבורי בקהילה ובמדינה וכו')68%46%
  • בית הספר מעודד אותי לעזור בפעילות התנדבותית למען הקהילה69%63%
  • בית הספר מעודד אותי לקחת חלק במסגרות למעורבות חברתית (כמו מועצת תלמידים, חונכות וכד')70%58%

מורי כיתות י׳ ו-י״א, 2017

17 השתתפו, 74% מהקבוצה.

  • שביעות הרצון של המורים מבית הספר

    79%
  • שותפות הורים בבית הספר

    66%
  • עבודה שיתופית של מורים בבית הספר

    92%
  • ניהול פיתוח הצוות החינוכי

    96%
  • קליטה וליווי של עו"ה חדשים ובעלי תפקידים בבית הספר

    79%
27 ההיגדים שנשאלו ב-2017

שיעור המסכימים, ואחריו כל בתי הספר באותה שנה. גם בהיגד שנוסח הפוך, יותר זה טוב יותר.

  • אתה שבע רצון מעבודתך כמורה88%91%
  • אתה לא חש שהתעייפת מעבודת ההוראה65%67%
  • אתה לא חש שמוטל עלייך עומס עבודה כבד מדי29%29%
  • אתה שבע רצון מהתנהלות בית הספר88%77%
  • בבית הספר עושים פעולות רבות כדי שלתלמידים יהיה נעים לשהות בו100%86%
  • בבית הספר עושים פעולות רבות כדי שלמורים יהיה נעים לשהות בו94%71%
  • בבית הספר משתדלים ליצור תנאים שיאפשרו לי להצליח בעבודתי88%70%
  • בית הספר מיידע את ההורים באופן שוטף על הנעשה בו88%86%
  • להורים יש אוזן קשבת בבית הספר בכל שאלה, בעיה או תלונה שעולה53%81%
  • הורי התלמידים נמצאים בקשר קבוע טלפוני, מייל, סמס וכד', עם המחנך כדי להתעדכן במצבו של הילד שלהם59%77%
  • המורים בבית הספר מתייעצים עם ההורים כיצד כדאי לשפר את ההתקדמות הלימודית של הילד שלהם65%58%
  • מורים בבית הספר מקפידים לשתף מורים עמיתים בידע שצברו בהשתלמויות88%68%
  • פגישות הצוות מתועדות והסיכום מופץ לכלל המורים בצוות88%65%
  • המורים בצוות המקצועי מתכננים את כלי ההערכה (מטלות, מבחנים) בעבודה שיתופית94%78%
  • מורים בצוות המקצועי משתפים את עמיתיהם בתכניות או בכלים שפיתחו88%77%
  • מנתחים יחד תשובות שגויות של תלמידים וחושבים כיצד לסייע להם88%66%
  • מפתחים יחד חומרי הוראה-למידה100%72%
  • משתפים זה את זה בלבטים ובקשיים בהוראה94%86%
  • דנים יחד בתכנית העבודה הבית ספרית בתחום הדעת94%84%
  • מאז תחילת השנה הוצבו לך יעדי שיפור אישיים הנוגעים לתהליכי ההוראה94%36%
  • מאז תחילת השנה נערכה תצפית על שיעור שהעברת, על ידי אחד (או יותר) מאנשי צוות בית הספר, לצורך שיפור ההוראה94%37%
  • המנהל היה שותף בבניית תכנית ההתפתחות המקצועית שלך לשנה זו100%40%
  • בבית הספר קיים תהליך סדור ושיטתי של קליטת מורים חדשים65%69%
  • בבית הספר קיים תהליך סדור ושיטתי של קליטת בעלי תפקידים חדשים63%61%
  • בבית הספר מתקיים תהליך סדור ושיטתי של ליווי לבעלי תפקידים, למשל: לרכז שכבה, לרכז מקצוע וכו'93%62%
  • הנהלת בית הספר מייחסת חשיבות רבה לקליטה מיטבית של מורים חדשים100%77%
  • בבית הספר לכל מורה מתמחה או מורה חדש מוצמד חונך מלווה שהוכשר לתפקידו76%70%

ב-2011 למדו בו 279 תלמידים, וב-2015 למדו בו 435.

43520112015

בביר הדאג' יש עוד 8 בתי ספר, ואלה 6 הבאים.

ימי החופשה של סוג בית הספר הזה נמצאים בלוח החופשות.

אלה השאלות שנשאלות על בית הספר הזה.

מהו סמל המוסד של אורט ביר הדאג' נווה מדבר בביר הדאג'?

הסמל הוא 648287. במרשם של משרד החינוך לכל בית ספר יש מספר בן שש ספרות, שנקרא סמל מוסד.

מה סוג בית הספר אורט ביר הדאג' נווה מדבר?

חטיבה עליונה, ממלכתי, מוכר שאינו רשמי, בנים ובנות

מה מספר התלמידים של אורט ביר הדאג' נווה מדבר?

ב-2015 למדו בו 435 תלמידים, הספירה האחרונה בטבלה של המשרד.

מרשם בתי הספר הוא של משרד החינוך, כפי שנקרא ב-2 בנובמבר 2026. ציוני המיצ״ב וסקרי האקלים, מ-2008 עד 2020, הם של הרשות הארצית למדידה והערכה בחינוך. התלמידים, הכיתות ושנת הייסוד הם מהטבלה של המשרד לשנים 2011 עד 2015.

עוד באתר