סמל המוסד של ישיבת ים לצעירים בירושלים הוא 140160.

שיעור המסכימים, ואחריו כל בתי הספר באותה שנה. גם בהיגד שנוסח הפוך, יותר זה טוב יותר.

• אני אוהב להיות בבית הספר85%64%
• טוב לי בבית הספר88%75%
• גם אילו הייתי יכול, לא הייתי עובר לבית ספר אחר84%74%
• יש לי יחסים קרובים וטובים עם רוב המורים שלי73%69%
• כשעצוב לי או כשרע לי, אני מרגיש נוח לדבר על זה עם מישהו מהמורים שלי37%33%
• לרוב המורים אכפת ממני וממה שקורה לי ולא רק בקשר ללימודים53%43%
• לרוב המורים חשוב מאד לדעת איך אני מרגיש בבית הספר ובכלל43%41%
• לעיתים רחוקות התלמידים עושים רעש ובלגן בכיתה ומפריעים ללמוד31%32%
• בכיתה שלי אין תלמידים שמתחצפים למורים55%42%
• התלמידים בכיתה שלי מתייחסים בכבוד למורים70%63%
• המורים לא צריכים לחכות הרבה זמן בתחילת השיעור עד שהתלמידים מפסיקים להרעיש58%39%
• בחודש האחרון מישהו מהתלמידים דחף אותי31%12%
• בחודש האחרון קיבלתי מכה או בעיטה או אגרוף מתלמיד13%6%
• בחודש האחרון תלמיד השתמש בחפץ כדי לפגוע בי9%4%
• בחודש האחרון תלמיד נתן לי מכות חזקות7%4%
• בחודש האחרון תלמיד איים שיפגע בי בבית הספר או אחרי הלימודים4%4%
• בחודש האחרון תלמיד סחט ממני באיומים כסף, אוכל או דברי ערך3%3%
• בחודש האחרון תלמיד ניסה לשכנע אחרים לא לדבר איתי2%6%
• בחודש האחרון תלמיד הפיץ עליי שמועות לא נכונות כדי לפגוע בי8%10%
• בחודש האחרון הטילו עלי חרם2%3%
• רוב המורים מסבירים לכל תלמיד באופן אישי מה בדיוק עליו לעשות כדי להשתפר בלימודים30%49%
• כשתלמידים מתקשים להבין את החומר, רוב המורים מסבירים להם מה הם יכולים לעשות כדי להבין טוב יותר47%59%
• כשהמורים מחזירים לנו עבודה או מבחן, רובם כותבים ליד התשובות מה נכון ומה צריך לשפר38%58%
• כשתלמיד בכיתה לא מצליח במבחן או בעבודה, רוב המורים עוזרים לו להבין למה זה קרה37%51%
• רוב המורים מקפידים לעדכן אותי על מצבי בלימודים31%51%
• רוב המורים מוודאים שהתלמידים מבינים את החומר הנלמד לפני שממשיכים לנושא הבא46%50%
• רוב המורים מסבירים באופן ברור את החומר שהם מלמדים55%59%
• רוב המורים שלי מלמדים באופן שגורם לי להבין את החומר60%58%
• רוב המורים שלי יודעים ללמד טוב58%61%
• רוב המורים מלמדים באופן מעניין המעורר חשק להקשיב להם וללמוד30%38%
• רוב המורים מלמדים באופן שמעודד אותי לחשוב על החומר ולהתעמק בו32%40%
• אני מרגיש סקרנות ועניין כלפי הדברים שאני לומד בבית הספר43%43%
• הדברים שמלמדים בבית הספר מקנים לי ידע רב וחשוב55%49%
• אני בטוח שאוכל להצליח בלימודים גם אם המשימות יהיו קשות76%71%
• הדברים שאני לומד בבית הספר עוזרים לי גם מחוץ לשעות הלימודים47%40%
• אני נהנה מהדברים שאני לומד בבית הספר48%40%
• המורים בבית הספר מכוונים אותנו ללמוד בדרכים שונות כגון עבודות חקר, תצפיות ופרויקטים37%50%
• המורים בבית הספר מעריכים את העבודה שלנו לא רק על פי מבחנים אלא גם על פי מידע אחר40%52%
• המורים בבית הספר מעודדים אותנו להיות פעילים במהלך הלמידה, למשל לשאול שאלות ולהציג עבודות50%57%
• במהלך השיעורים המורים מקשרים את החומר הנלמד לנושאים נוספים למשל למקצועות אחרים55%56%
• רוב המורים מטילים עלינו משימות של עבודה משותפת עם תלמידים אחרים70%58%
• תלמידים בכיתתי עובדים על משימות שונות באופן עצמאי במסגרת השיעורים42%46%
• בבית הספר מעודדים תלמידים לגלות מנהיגות (למשל: להתנדב למועצת תלמידים, ליזום פרויקטים של שיפור בית ספרי ועוד)55%58%
• בבית הספר מעודדים את התלמידים להיות חברים בתנועות נוער57%45%
• בית הספר מעודד אותי לקחת חלק פעיל בחיים האזרחיים (כמו להתעניין בנושאים אקטואליים שעל סדר היום הציבורי בקהילה ובמדינה וכו')54%46%
• בית הספר מעודד אותי לעזור בפעילות התנדבותית למען הקהילה59%63%
• בית הספר מעודד אותי לקחת חלק במסגרות למעורבות חברתית (כמו מועצת תלמידים, חונכות וכד')53%58%

שיעור המסכימים, ואחריו כל בתי הספר באותה שנה. גם בהיגד שנוסח הפוך, יותר זה טוב יותר.

• אתה שבע רצון מעבודתך כמורה96%91%
• אתה לא חש שהתעייפת מעבודת ההוראה96%67%
• אתה לא חש שמוטל עלייך עומס עבודה כבד מדי68%29%
• אתה שבע רצון מהתנהלות בית הספר80%77%
• בבית הספר עושים פעולות רבות כדי שלתלמידים יהיה נעים לשהות בו83%86%
• בבית הספר עושים פעולות רבות כדי שלמורים יהיה נעים לשהות בו56%71%
• בבית הספר משתדלים ליצור תנאים שיאפשרו לי להצליח בעבודתי72%70%
• בית הספר מיידע את ההורים באופן שוטף על הנעשה בו82%86%
• להורים יש אוזן קשבת בבית הספר בכל שאלה, בעיה או תלונה שעולה92%81%
• הורי התלמידים נמצאים בקשר קבוע טלפוני, מייל, סמס וכד', עם המחנך כדי להתעדכן במצבו של הילד שלהם61%77%
• המורים בבית הספר מתייעצים עם ההורים כיצד כדאי לשפר את ההתקדמות הלימודית של הילד שלהם61%58%
• מורים בבית הספר מקפידים לשתף מורים עמיתים בידע שצברו בהשתלמויות36%68%
• פגישות הצוות מתועדות והסיכום מופץ לכלל המורים בצוות38%65%
• המורים בצוות המקצועי מתכננים את כלי ההערכה (מטלות, מבחנים) בעבודה שיתופית38%78%
• מורים בצוות המקצועי משתפים את עמיתיהם בתכניות או בכלים שפיתחו41%77%
• מנתחים יחד תשובות שגויות של תלמידים וחושבים כיצד לסייע להם28%66%
• מפתחים יחד חומרי הוראה-למידה28%72%
• משתפים זה את זה בלבטים ובקשיים בהוראה74%86%
• דנים יחד בתכנית העבודה הבית ספרית בתחום הדעת53%84%
• מאז תחילת השנה הוצבו לך יעדי שיפור אישיים הנוגעים לתהליכי ההוראה32%36%
• מאז תחילת השנה נערכה תצפית על שיעור שהעברת, על ידי אחד (או יותר) מאנשי צוות בית הספר, לצורך שיפור ההוראה32%37%
• המנהל היה שותף בבניית תכנית ההתפתחות המקצועית שלך לשנה זו45%40%
• בבית הספר קיים תהליך סדור ושיטתי של קליטת מורים חדשים13%69%
• בבית הספר קיים תהליך סדור ושיטתי של קליטת בעלי תפקידים חדשים13%61%
• בבית הספר מתקיים תהליך סדור ושיטתי של ליווי לבעלי תפקידים, למשל: לרכז שכבה, לרכז מקצוע וכו'23%62%
• הנהלת בית הספר מייחסת חשיבות רבה לקליטה מיטבית של מורים חדשים65%77%
• בבית הספר לכל מורה מתמחה או מורה חדש מוצמד חונך מלווה שהוכשר לתפקידו44%70%