סמל המוסד של הריאלי העברי חיפה בחיפה הוא 310516.

שיעור המסכימים, ואחריו כל בתי הספר באותה שנה. גם בהיגד שנוסח הפוך, יותר זה טוב יותר.

• אני אוהב להיות בבית הספר61%72%
• טוב לי בבית הספר73%79%
• גם אילו הייתי יכול, לא הייתי עובר לבית ספר אחר77%82%
• יש לי יחסים קרובים וטובים עם רוב המורים שלי55%76%
• כשעצוב לי או כשרע לי, אני מרגיש נוח לדבר על זה עם מישהו מהמורים שלי21%56%
• לרוב המורים אכפת ממני וממה שקורה לי ולא רק בקשר ללימודים47%68%
• לרוב המורים חשוב מאד לדעת איך אני מרגיש בבית הספר ובכלל46%70%
• לעיתים רחוקות התלמידים עושים רעש ובלגן בכיתה ומפריעים ללמוד19%36%
• בכיתה שלי אין תלמידים שמתחצפים למורים46%45%
• התלמידים בכיתה שלי מתייחסים בכבוד למורים49%66%
• המורים לא צריכים לחכות הרבה זמן בתחילת השיעור עד שהתלמידים מפסיקים להרעיש30%41%
• בחודש האחרון מישהו מהתלמידים דחף אותי34%26%
• בחודש האחרון קיבלתי מכה או בעיטה או אגרוף מתלמיד11%17%
• בחודש האחרון תלמיד השתמש בחפץ כדי לפגוע בי5%5%
• בחודש האחרון תלמיד נתן לי מכות חזקות8%7%
• בחודש האחרון תלמיד איים שיפגע בי בבית הספר או אחרי הלימודים5%8%
• בחודש האחרון תלמיד סחט ממני באיומים כסף, אוכל או דברי ערך2%2%
• בחודש האחרון תלמיד ניסה לשכנע אחרים לא לדבר איתי17%13%
• בחודש האחרון תלמיד הפיץ עליי שמועות לא נכונות כדי לפגוע בי16%11%
• בחודש האחרון הטילו עלי חרם6%6%
• כשיש מקרי אלימות בבית הספר המורים יודעים על כך69%78%
• בבית הספר עושים פעולות רבות כדי למנוע אלימות וכדי לטפל בה66%78%
• בהפסקות יש תמיד מורה או כמה מורים בחצר שתפקידם להשגיח שלא תהיה אלימות66%86%
• רוב המורים מסבירים לכל תלמיד באופן אישי מה בדיוק עליו לעשות כדי להשתפר בלימודים40%71%
• כשתלמידים מתקשים להבין את החומר, רוב המורים מסבירים להם מה הם יכולים לעשות כדי להבין טוב יותר59%83%
• כשהמורים מחזירים לנו עבודה או מבחן, רובם כותבים ליד התשובות מה נכון ומה צריך לשפר70%74%
• כשתלמיד בכיתה לא מצליח במבחן או בעבודה, רוב המורים עוזרים לו להבין למה זה קרה47%72%
• רוב המורים מקפידים לעדכן אותי על מצבי בלימודים34%68%
• רוב המורים מוודאים שהתלמידים מבינים את החומר הנלמד לפני שממשיכים לנושא הבא59%79%
• רוב המורים מסבירים באופן ברור את החומר שהם מלמדים76%83%
• רוב המורים שלי מלמדים באופן שגורם לי להבין את החומר70%80%
• רוב המורים שלי יודעים ללמד טוב77%84%
• רוב המורים מלמדים באופן מעניין המעורר חשק להקשיב להם וללמוד50%67%
• רוב המורים מלמדים באופן שמעודד אותי לחשוב על החומר ולהתעמק בו42%67%
• אני מרגיש סקרנות ועניין כלפי הדברים שאני לומד בבית הספר56%70%
• הדברים שמלמדים בבית הספר מקנים לי ידע רב וחשוב72%84%
• אני בטוח שאוכל להצליח בלימודים גם אם המשימות יהיו קשות74%85%
• הדברים שאני לומד בבית הספר עוזרים לי גם מחוץ לשעות הלימודים72%80%
• אני נהנה מהדברים שאני לומד בבית הספר50%68%
• המורים בבית הספר מכוונים אותנו ללמוד בדרכים שונות כגון עבודות חקר, תצפיות ופרויקטים87%78%
• המורים בבית הספר מעריכים את העבודה שלנו לא רק על פי מבחנים אלא גם על פי מידע אחר75%83%
• המורים בבית הספר מעודדים אותנו להיות פעילים במהלך הלמידה, למשל לשאול שאלות ולהציג עבודות73%82%
• במהלך השיעורים המורים מקשרים את החומר הנלמד לנושאים נוספים למשל למקצועות אחרים64%73%
• רוב המורים מטילים עלינו משימות של עבודה משותפת עם תלמידים אחרים74%75%
• תלמידים בכיתתי עובדים על משימות שונות באופן עצמאי במסגרת השיעורים42%65%
• בזמן למידת חומר חדש אני מנסה לסדר אותו לעצמי באופן שיעזור לי ללמוד (למשל: כותב ראשי פרקים, מדגיש קטעים מרכזיים, כותב סיכומים וכו')47%67%
• אם אינני מבין חומר כלשהוא, אפנה למישהו לבקש סיוע (למשל: למורה, לתלמיד אחר וכו')71%84%
• אחרי שאני לומד חומר חדש אני בודק את עצמי: האם הבנתי את הרעיונות המרכזיים? אילו רעיונות לא הבנתי במידה מספקת ואני זקוק לחיזוק? וכו'53%71%
• פעמים רבות אני מנסה להרחיב את הידע שלי על נושאים שנלמדים בבית הספר (למשל: באמצעות קריאה בספרים, באמצעות חיפוש מידע באינטרנט וכו')40%65%
• בבית הספר מעודדים אותנו לגלות סובלנות כלפי האחר והשונה (למשל, דוברי שפה אחרת, בעלי מוגבלויות, משתייכים לדת אחרת וכו')77%84%
• התלמידים בכיתה שלי מתייחסים בכבוד כלפי האחר והשונה58%77%
• המורים בכיתה שלי מתייחסים בכבוד כלפי האחר והשונה89%90%
• צוות בית הספר עושה מאמצים כדי לשתף את כל התלמידים בפעילויות, ללא הבדלי מוצא, דת, מוגבלות וכו' (למשל מוודאים שכולם יוזמנו לאירועים חברתיים)86%87%
• כל התלמידים בבית הספר שלנו משתלבים בחברה באופן מלא ללא הבדלי מוצא, דת, מוגבלות וכו'73%79%
• בבית הספר מעודדים תלמידים לגלות מנהיגות (למשל: להתנדב למועצת תלמידים, ליזום פרויקטים של שיפור בית ספרי ועוד)62%80%
• בבית הספר מעודדים את התלמידים להיות חברים בתנועות נוער40%51%
• בית הספר מעודד אותי לקחת חלק פעיל בחיים האזרחיים (כמו להתעניין בנושאים אקטואליים שעל סדר היום הציבורי בקהילה ובמדינה וכו')46%53%
• בית הספר מעודד אותי לעזור בפעילות התנדבותית למען הקהילה71%61%
• בית הספר מעודד אותי לקחת חלק במסגרות למעורבות חברתית (כמו מועצת תלמידים, חונכות וכד')58%73%

שיעור המסכימים, ואחריו כל בתי הספר באותה שנה. גם בהיגד שנוסח הפוך, יותר זה טוב יותר.

• אני אוהב להיות בבית הספר73%63%
• טוב לי בבית הספר85%71%
• גם אילו הייתי יכול, לא הייתי עובר לבית ספר אחר89%72%
• יש לי יחסים קרובים וטובים עם רוב המורים שלי63%65%
• כשעצוב לי או כשרע לי, אני מרגיש נוח לדבר על זה עם מישהו מהמורים שלי36%35%
• לרוב המורים אכפת ממני וממה שקורה לי ולא רק בקשר ללימודים58%46%
• לרוב המורים חשוב מאד לדעת איך אני מרגיש בבית הספר ובכלל48%46%
• לעיתים רחוקות התלמידים עושים רעש ובלגן בכיתה ומפריעים ללמוד26%25%
• בכיתה שלי אין תלמידים שמתחצפים למורים40%32%
• התלמידים בכיתה שלי מתייחסים בכבוד למורים63%53%
• המורים לא צריכים לחכות הרבה זמן בתחילת השיעור עד שהתלמידים מפסיקים להרעיש27%28%
• בחודש האחרון מישהו מהתלמידים דחף אותי23%23%
• בחודש האחרון קיבלתי מכה או בעיטה או אגרוף מתלמיד9%12%
• בחודש האחרון תלמיד השתמש בחפץ כדי לפגוע בי2%5%
• בחודש האחרון תלמיד נתן לי מכות חזקות2%5%
• בחודש האחרון תלמיד איים שיפגע בי בבית הספר או אחרי הלימודים1%6%
• בחודש האחרון תלמיד סחט ממני באיומים כסף, אוכל או דברי ערך1%3%
• בחודש האחרון תלמיד ניסה לשכנע אחרים לא לדבר איתי9%11%
• בחודש האחרון תלמיד הפיץ עליי שמועות לא נכונות כדי לפגוע בי8%12%
• בחודש האחרון הטילו עלי חרם2%5%
• כשיש מקרי אלימות בבית הספר המורים יודעים על כך71%62%
• בבית הספר עושים פעולות רבות כדי למנוע אלימות וכדי לטפל בה69%59%
• בהפסקות יש תמיד מורה או כמה מורים בחצר שתפקידם להשגיח שלא תהיה אלימות72%62%
• רוב המורים מסבירים לכל תלמיד באופן אישי מה בדיוק עליו לעשות כדי להשתפר בלימודים41%52%
• כשתלמידים מתקשים להבין את החומר, רוב המורים מסבירים להם מה הם יכולים לעשות כדי להבין טוב יותר63%63%
• כשהמורים מחזירים לנו עבודה או מבחן, רובם כותבים ליד התשובות מה נכון ומה צריך לשפר67%55%
• כשתלמיד בכיתה לא מצליח במבחן או בעבודה, רוב המורים עוזרים לו להבין למה זה קרה48%50%
• רוב המורים מקפידים לעדכן אותי על מצבי בלימודים40%54%
• רוב המורים מוודאים שהתלמידים מבינים את החומר הנלמד לפני שממשיכים לנושא הבא57%57%
• רוב המורים מסבירים באופן ברור את החומר שהם מלמדים66%62%
• רוב המורים שלי מלמדים באופן שגורם לי להבין את החומר63%60%
• רוב המורים שלי יודעים ללמד טוב66%64%
• רוב המורים מלמדים באופן מעניין המעורר חשק להקשיב להם וללמוד40%42%
• רוב המורים מלמדים באופן שמעודד אותי לחשוב על החומר ולהתעמק בו41%44%
• אני מרגיש סקרנות ועניין כלפי הדברים שאני לומד בבית הספר54%50%
• הדברים שמלמדים בבית הספר מקנים לי ידע רב וחשוב74%67%
• אני בטוח שאוכל להצליח בלימודים גם אם המשימות יהיו קשות78%75%
• הדברים שאני לומד בבית הספר עוזרים לי גם מחוץ לשעות הלימודים62%58%
• אני נהנה מהדברים שאני לומד בבית הספר50%48%
• המורים בבית הספר מכוונים אותנו ללמוד בדרכים שונות כגון עבודות חקר, תצפיות ופרויקטים94%60%
• המורים בבית הספר מעריכים את העבודה שלנו לא רק על פי מבחנים אלא גם על פי מידע אחר77%67%
• המורים בבית הספר מעודדים אותנו להיות פעילים במהלך הלמידה, למשל לשאול שאלות ולהציג עבודות74%65%
• במהלך השיעורים המורים מקשרים את החומר הנלמד לנושאים נוספים למשל למקצועות אחרים59%62%
• רוב המורים מטילים עלינו משימות של עבודה משותפת עם תלמידים אחרים90%63%
• תלמידים בכיתתי עובדים על משימות שונות באופן עצמאי במסגרת השיעורים40%48%
• בזמן למידת חומר חדש אני מנסה לסדר אותו לעצמי באופן שיעזור לי ללמוד (למשל: כותב ראשי פרקים, מדגיש קטעים מרכזיים, כותב סיכומים וכו')45%56%
• אם אינני מבין חומר כלשהוא, אפנה למישהו לבקש סיוע (למשל: למורה, לתלמיד אחר וכו')77%74%
• אחרי שאני לומד חומר חדש אני בודק את עצמי: האם הבנתי את הרעיונות המרכזיים? אילו רעיונות לא הבנתי במידה מספקת ואני זקוק לחיזוק? וכו'48%57%
• פעמים רבות אני מנסה להרחיב את הידע שלי על נושאים שנלמדים בבית הספר (למשל: באמצעות קריאה בספרים, באמצעות חיפוש מידע באינטרנט וכו')32%44%
• בבית הספר מעודדים אותנו לגלות סובלנות כלפי האחר והשונה (למשל, דוברי שפה אחרת, בעלי מוגבלויות, משתייכים לדת אחרת וכו')82%69%
• התלמידים בכיתה שלי מתייחסים בכבוד כלפי האחר והשונה74%68%
• המורים בכיתה שלי מתייחסים בכבוד כלפי האחר והשונה91%81%
• צוות בית הספר עושה מאמצים כדי לשתף את כל התלמידים בפעילויות, ללא הבדלי מוצא, דת, מוגבלות וכו' (למשל מוודאים שכולם יוזמנו לאירועים חברתיים)90%77%
• כל התלמידים בבית הספר שלנו משתלבים בחברה באופן מלא ללא הבדלי מוצא, דת, מוגבלות וכו'72%70%
• בבית הספר מעודדים תלמידים לגלות מנהיגות (למשל: להתנדב למועצת תלמידים, ליזום פרויקטים של שיפור בית ספרי ועוד)79%69%
• בבית הספר מעודדים את התלמידים להיות חברים בתנועות נוער48%47%
• בית הספר מעודד אותי לקחת חלק פעיל בחיים האזרחיים (כמו להתעניין בנושאים אקטואליים שעל סדר היום הציבורי בקהילה ובמדינה וכו')52%42%
• בית הספר מעודד אותי לעזור בפעילות התנדבותית למען הקהילה90%51%
• בית הספר מעודד אותי לקחת חלק במסגרות למעורבות חברתית (כמו מועצת תלמידים, חונכות וכד')76%54%

שיעור המסכימים, ואחריו כל בתי הספר באותה שנה. גם בהיגד שנוסח הפוך, יותר זה טוב יותר.

• אתה שבע רצון מעבודתך כמורה97%93%
• אתה לא חש שהתעייפת מעבודת ההוראה79%66%
• אתה לא חש שמוטל עלייך עומס עבודה כבד מדי30%24%
• אתה שבע רצון מהתנהלות בית הספר88%85%
• בבית הספר עושים פעולות רבות כדי שלתלמידים יהיה נעים לשהות בו97%93%
• בבית הספר עושים פעולות רבות כדי שלמורים יהיה נעים לשהות בו79%80%
• בבית הספר משתדלים ליצור תנאים שיאפשרו לי להצליח בעבודתי82%80%
• בית הספר מיידע את ההורים באופן שוטף על הנעשה בו94%94%
• להורים יש אוזן קשבת בבית הספר בכל שאלה, בעיה או תלונה שעולה85%86%
• הורי התלמידים נמצאים בקשר קבוע טלפוני, מייל, סמס וכד', עם המחנך כדי להתעדכן במצבו של הילד שלהם91%89%
• המורים בבית הספר מתייעצים עם ההורים כיצד כדאי לשפר את ההתקדמות הלימודית של הילד שלהם56%73%
• מורים בבית הספר מקפידים לשתף מורים עמיתים בידע שצברו בהשתלמויות79%73%
• פגישות הצוות מתועדות והסיכום מופץ לכלל המורים בצוות55%69%
• המורים בצוות המקצועי מתכננים את כלי ההערכה (מטלות, מבחנים) בעבודה שיתופית81%80%
• מורים בצוות המקצועי משתפים את עמיתיהם בתכניות או בכלים שפיתחו88%79%
• מנתחים יחד תשובות שגויות של תלמידים וחושבים כיצד לסייע להם56%67%
• מפתחים יחד חומרי הוראה-למידה69%74%
• משתפים זה את זה בלבטים ובקשיים בהוראה85%86%
• דנים יחד בתכנית העבודה הבית ספרית בתחום הדעת79%83%
• מאז תחילת השנה הוצבו לך יעדי שיפור אישיים הנוגעים לתהליכי ההוראה50%62%
• מאז תחילת השנה נערכה תצפית על שיעור שהעברת, על ידי אחד (או יותר) מאנשי צוות בית הספר, לצורך שיפור ההוראה58%70%
• המנהל היה שותף בבניית תכנית ההתפתחות המקצועית שלך לשנה זו48%65%