סמל המוסד של תיכון השאם אבו רומי בטמרה הוא 248088.

שיעור המסכימים, ואחריו כל בתי הספר באותה שנה. גם בהיגד שנוסח הפוך, יותר זה טוב יותר.

• אני אוהב להיות בבית הספר50%64%
• טוב לי בבית הספר56%75%
• גם אילו הייתי יכול, לא הייתי עובר לבית ספר אחר45%74%
• יש לי יחסים קרובים וטובים עם רוב המורים שלי79%69%
• כשעצוב לי או כשרע לי, אני מרגיש נוח לדבר על זה עם מישהו מהמורים שלי36%33%
• לרוב המורים אכפת ממני וממה שקורה לי ולא רק בקשר ללימודים42%43%
• לרוב המורים חשוב מאד לדעת איך אני מרגיש בבית הספר ובכלל41%41%
• לעיתים רחוקות התלמידים עושים רעש ובלגן בכיתה ומפריעים ללמוד18%32%
• בכיתה שלי אין תלמידים שמתחצפים למורים31%42%
• התלמידים בכיתה שלי מתייחסים בכבוד למורים64%63%
• המורים לא צריכים לחכות הרבה זמן בתחילת השיעור עד שהתלמידים מפסיקים להרעיש27%39%
• בחודש האחרון מישהו מהתלמידים דחף אותי8%12%
• בחודש האחרון קיבלתי מכה או בעיטה או אגרוף מתלמיד6%6%
• בחודש האחרון תלמיד השתמש בחפץ כדי לפגוע בי7%4%
• בחודש האחרון תלמיד נתן לי מכות חזקות8%4%
• בחודש האחרון תלמיד איים שיפגע בי בבית הספר או אחרי הלימודים6%4%
• בחודש האחרון תלמיד סחט ממני באיומים כסף, אוכל או דברי ערך8%3%
• בחודש האחרון תלמיד ניסה לשכנע אחרים לא לדבר איתי9%6%
• בחודש האחרון תלמיד הפיץ עליי שמועות לא נכונות כדי לפגוע בי13%10%
• בחודש האחרון הטילו עלי חרם10%3%
• רוב המורים מסבירים לכל תלמיד באופן אישי מה בדיוק עליו לעשות כדי להשתפר בלימודים46%49%
• כשתלמידים מתקשים להבין את החומר, רוב המורים מסבירים להם מה הם יכולים לעשות כדי להבין טוב יותר57%59%
• כשהמורים מחזירים לנו עבודה או מבחן, רובם כותבים ליד התשובות מה נכון ומה צריך לשפר40%58%
• כשתלמיד בכיתה לא מצליח במבחן או בעבודה, רוב המורים עוזרים לו להבין למה זה קרה45%51%
• רוב המורים מקפידים לעדכן אותי על מצבי בלימודים55%51%
• רוב המורים מוודאים שהתלמידים מבינים את החומר הנלמד לפני שממשיכים לנושא הבא49%50%
• רוב המורים מסבירים באופן ברור את החומר שהם מלמדים62%59%
• רוב המורים שלי מלמדים באופן שגורם לי להבין את החומר61%58%
• רוב המורים שלי יודעים ללמד טוב59%61%
• רוב המורים מלמדים באופן מעניין המעורר חשק להקשיב להם וללמוד48%38%
• רוב המורים מלמדים באופן שמעודד אותי לחשוב על החומר ולהתעמק בו53%40%
• אני מרגיש סקרנות ועניין כלפי הדברים שאני לומד בבית הספר46%43%
• הדברים שמלמדים בבית הספר מקנים לי ידע רב וחשוב58%49%
• אני בטוח שאוכל להצליח בלימודים גם אם המשימות יהיו קשות76%71%
• הדברים שאני לומד בבית הספר עוזרים לי גם מחוץ לשעות הלימודים50%40%
• אני נהנה מהדברים שאני לומד בבית הספר47%40%
• המורים בבית הספר מכוונים אותנו ללמוד בדרכים שונות כגון עבודות חקר, תצפיות ופרויקטים51%50%
• המורים בבית הספר מעריכים את העבודה שלנו לא רק על פי מבחנים אלא גם על פי מידע אחר50%52%
• המורים בבית הספר מעודדים אותנו להיות פעילים במהלך הלמידה, למשל לשאול שאלות ולהציג עבודות49%57%
• במהלך השיעורים המורים מקשרים את החומר הנלמד לנושאים נוספים למשל למקצועות אחרים49%56%
• רוב המורים מטילים עלינו משימות של עבודה משותפת עם תלמידים אחרים57%58%
• תלמידים בכיתתי עובדים על משימות שונות באופן עצמאי במסגרת השיעורים49%46%
• בבית הספר מעודדים תלמידים לגלות מנהיגות (למשל: להתנדב למועצת תלמידים, ליזום פרויקטים של שיפור בית ספרי ועוד)57%58%
• בבית הספר מעודדים את התלמידים להיות חברים בתנועות נוער47%45%
• בית הספר מעודד אותי לקחת חלק פעיל בחיים האזרחיים (כמו להתעניין בנושאים אקטואליים שעל סדר היום הציבורי בקהילה ובמדינה וכו')42%46%
• בית הספר מעודד אותי לעזור בפעילות התנדבותית למען הקהילה45%63%
• בית הספר מעודד אותי לקחת חלק במסגרות למעורבות חברתית (כמו מועצת תלמידים, חונכות וכד')42%58%

שיעור המסכימים, ואחריו כל בתי הספר באותה שנה. גם בהיגד שנוסח הפוך, יותר זה טוב יותר.

• אתה שבע רצון מעבודתך כמורה94%91%
• אתה לא חש שהתעייפת מעבודת ההוראה57%67%
• אתה לא חש שמוטל עלייך עומס עבודה כבד מדי29%29%
• אתה שבע רצון מהתנהלות בית הספר54%77%
• בבית הספר עושים פעולות רבות כדי שלתלמידים יהיה נעים לשהות בו53%86%
• בבית הספר עושים פעולות רבות כדי שלמורים יהיה נעים לשהות בו44%71%
• בבית הספר משתדלים ליצור תנאים שיאפשרו לי להצליח בעבודתי54%70%
• בית הספר מיידע את ההורים באופן שוטף על הנעשה בו64%86%
• להורים יש אוזן קשבת בבית הספר בכל שאלה, בעיה או תלונה שעולה47%81%
• הורי התלמידים נמצאים בקשר קבוע טלפוני, מייל, סמס וכד', עם המחנך כדי להתעדכן במצבו של הילד שלהם55%77%
• המורים בבית הספר מתייעצים עם ההורים כיצד כדאי לשפר את ההתקדמות הלימודית של הילד שלהם56%58%
• מורים בבית הספר מקפידים לשתף מורים עמיתים בידע שצברו בהשתלמויות65%68%
• פגישות הצוות מתועדות והסיכום מופץ לכלל המורים בצוות59%65%
• המורים בצוות המקצועי מתכננים את כלי ההערכה (מטלות, מבחנים) בעבודה שיתופית59%78%
• מורים בצוות המקצועי משתפים את עמיתיהם בתכניות או בכלים שפיתחו53%77%
• מנתחים יחד תשובות שגויות של תלמידים וחושבים כיצד לסייע להם61%66%
• מפתחים יחד חומרי הוראה-למידה63%72%
• משתפים זה את זה בלבטים ובקשיים בהוראה81%86%
• דנים יחד בתכנית העבודה הבית ספרית בתחום הדעת72%84%
• מאז תחילת השנה הוצבו לך יעדי שיפור אישיים הנוגעים לתהליכי ההוראה31%36%
• מאז תחילת השנה נערכה תצפית על שיעור שהעברת, על ידי אחד (או יותר) מאנשי צוות בית הספר, לצורך שיפור ההוראה31%37%
• המנהל היה שותף בבניית תכנית ההתפתחות המקצועית שלך לשנה זו32%40%
• בבית הספר קיים תהליך סדור ושיטתי של קליטת מורים חדשים39%69%
• בבית הספר קיים תהליך סדור ושיטתי של קליטת בעלי תפקידים חדשים34%61%
• בבית הספר מתקיים תהליך סדור ושיטתי של ליווי לבעלי תפקידים, למשל: לרכז שכבה, לרכז מקצוע וכו'35%62%
• הנהלת בית הספר מייחסת חשיבות רבה לקליטה מיטבית של מורים חדשים56%77%
• בבית הספר לכל מורה מתמחה או מורה חדש מוצמד חונך מלווה שהוכשר לתפקידו48%70%