סמל המוסד של גמנסיה ראלית עש קררי בראשון לציון הוא 440065.

שיעור המסכימים, ואחריו כל בתי הספר באותה שנה. גם בהיגד שנוסח הפוך, יותר זה טוב יותר.

• אני אוהב להיות בבית הספר73%61%
• טוב לי בבית הספר80%71%
• גם אילו הייתי יכול, לא הייתי עובר לבית ספר אחר82%72%
• יש לי יחסים קרובים וטובים עם רוב המורים שלי61%63%
• כשעצוב לי או כשרע לי, אני מרגיש נוח לדבר על זה עם מישהו מהמורים שלי32%32%
• לרוב המורים אכפת ממני וממה שקורה לי ולא רק בקשר ללימודים45%45%
• לרוב המורים חשוב מאד לדעת איך אני מרגיש בבית הספר ובכלל50%45%
• לעיתים רחוקות התלמידים עושים רעש ובלגן בכיתה ומפריעים ללמוד32%25%
• בכיתה שלי אין תלמידים שמתחצפים למורים38%31%
• התלמידים בכיתה שלי מתייחסים בכבוד למורים62%52%
• המורים לא צריכים לחכות הרבה זמן בתחילת השיעור עד שהתלמידים מפסיקים להרעיש33%28%
• בחודש האחרון מישהו מהתלמידים דחף אותי23%22%
• בחודש האחרון קיבלתי מכה או בעיטה או אגרוף מתלמיד14%12%
• בחודש האחרון תלמיד השתמש בחפץ כדי לפגוע בי4%5%
• בחודש האחרון תלמיד נתן לי מכות חזקות6%5%
• בחודש האחרון תלמיד איים שיפגע בי בבית הספר או אחרי הלימודים4%6%
• בחודש האחרון תלמיד סחט ממני באיומים כסף, אוכל או דברי ערך2%3%
• בחודש האחרון תלמיד ניסה לשכנע אחרים לא לדבר איתי7%10%
• בחודש האחרון תלמיד הפיץ עליי שמועות לא נכונות כדי לפגוע בי14%12%
• בחודש האחרון הטילו עלי חרם3%5%
• כשיש מקרי אלימות בבית הספר המורים יודעים על כך62%61%
• בבית הספר עושים פעולות רבות כדי למנוע אלימות וכדי לטפל בה66%56%
• בהפסקות יש תמיד מורה או כמה מורים בחצר שתפקידם להשגיח שלא תהיה אלימות81%61%
• רוב המורים מסבירים לכל תלמיד באופן אישי מה בדיוק עליו לעשות כדי להשתפר בלימודים54%52%
• כשתלמידים מתקשים להבין את החומר, רוב המורים מסבירים להם מה הם יכולים לעשות כדי להבין טוב יותר68%63%
• כשהמורים מחזירים לנו עבודה או מבחן, רובם כותבים ליד התשובות מה נכון ומה צריך לשפר62%54%
• כשתלמיד בכיתה לא מצליח במבחן או בעבודה, רוב המורים עוזרים לו להבין למה זה קרה53%49%
• רוב המורים מקפידים לעדכן אותי על מצבי בלימודים64%53%
• רוב המורים מוודאים שהתלמידים מבינים את החומר הנלמד לפני שממשיכים לנושא הבא54%55%
• רוב המורים מסבירים באופן ברור את החומר שהם מלמדים69%61%
• רוב המורים שלי מלמדים באופן שגורם לי להבין את החומר64%58%
• רוב המורים שלי יודעים ללמד טוב71%62%
• רוב המורים מלמדים באופן מעניין המעורר חשק להקשיב להם וללמוד45%40%
• רוב המורים מלמדים באופן שמעודד אותי לחשוב על החומר ולהתעמק בו41%41%
• אני מרגיש סקרנות ועניין כלפי הדברים שאני לומד בבית הספר52%47%
• הדברים שמלמדים בבית הספר מקנים לי ידע רב וחשוב68%64%
• אני בטוח שאוכל להצליח בלימודים גם אם המשימות יהיו קשות78%74%
• הדברים שאני לומד בבית הספר עוזרים לי גם מחוץ לשעות הלימודים56%56%
• אני נהנה מהדברים שאני לומד בבית הספר50%45%
• המורים בבית הספר מכוונים אותנו ללמוד בדרכים שונות כגון עבודות חקר, תצפיות ופרויקטים62%58%
• המורים בבית הספר מעריכים את העבודה שלנו לא רק על פי מבחנים אלא גם על פי מידע אחר68%64%
• המורים בבית הספר מעודדים אותנו להיות פעילים במהלך הלמידה, למשל לשאול שאלות ולהציג עבודות65%62%
• במהלך השיעורים המורים מקשרים את החומר הנלמד לנושאים נוספים למשל למקצועות אחרים62%60%
• רוב המורים מטילים עלינו משימות של עבודה משותפת עם תלמידים אחרים64%61%
• תלמידים בכיתתי עובדים על משימות שונות באופן עצמאי במסגרת השיעורים51%47%
• בזמן למידת חומר חדש אני מנסה לסדר אותו לעצמי באופן שיעזור לי ללמוד (למשל: כותב ראשי פרקים, מדגיש קטעים מרכזיים, כותב סיכומים וכו')55%55%
• אם אינני מבין חומר כלשהוא, אפנה למישהו לבקש סיוע (למשל: למורה, לתלמיד אחר וכו')79%73%
• אחרי שאני לומד חומר חדש אני בודק את עצמי: האם הבנתי את הרעיונות המרכזיים? אילו רעיונות לא הבנתי במידה מספקת ואני זקוק לחיזוק? וכו'56%55%
• פעמים רבות אני מנסה להרחיב את הידע שלי על נושאים שנלמדים בבית הספר (למשל: באמצעות קריאה בספרים, באמצעות חיפוש מידע באינטרנט וכו')40%42%
• בבית הספר מעודדים אותנו לגלות סובלנות כלפי האחר והשונה (למשל, דוברי שפה אחרת, בעלי מוגבלויות, משתייכים לדת אחרת וכו')83%67%
• התלמידים בכיתה שלי מתייחסים בכבוד כלפי האחר והשונה75%66%
• המורים בכיתה שלי מתייחסים בכבוד כלפי האחר והשונה91%80%
• צוות בית הספר עושה מאמצים כדי לשתף את כל התלמידים בפעילויות, ללא הבדלי מוצא, דת, מוגבלות וכו' (למשל מוודאים שכולם יוזמנו לאירועים חברתיים)88%77%
• כל התלמידים בבית הספר שלנו משתלבים בחברה באופן מלא ללא הבדלי מוצא, דת, מוגבלות וכו'77%70%
• בבית הספר מעודדים תלמידים לגלות מנהיגות (למשל: להתנדב למועצת תלמידים, ליזום פרויקטים של שיפור בית ספרי ועוד)74%66%
• בבית הספר מעודדים את התלמידים להיות חברים בתנועות נוער43%45%
• בית הספר מעודד אותי לקחת חלק פעיל בחיים האזרחיים (כמו להתעניין בנושאים אקטואליים שעל סדר היום הציבורי בקהילה ובמדינה וכו')48%39%
• בית הספר מעודד אותי לעזור בפעילות התנדבותית למען הקהילה55%49%
• בית הספר מעודד אותי לקחת חלק במסגרות למעורבות חברתית (כמו מועצת תלמידים, חונכות וכד')58%51%

שיעור המסכימים, ואחריו כל בתי הספר באותה שנה. גם בהיגד שנוסח הפוך, יותר זה טוב יותר.

• אני אוהב להיות בבית הספר54%62%
• טוב לי בבית הספר74%74%
• גם אילו הייתי יכול, לא הייתי עובר לבית ספר אחר79%71%
• יש לי יחסים קרובים וטובים עם רוב המורים שלי53%64%
• כשעצוב לי או כשרע לי, אני מרגיש נוח לדבר על זה עם מישהו מהמורים שלי20%30%
• לרוב המורים אכפת ממני וממה שקורה לי ולא רק בקשר ללימודים32%40%
• לרוב המורים חשוב מאד לדעת איך אני מרגיש בבית הספר ובכלל27%38%
• לעיתים רחוקות התלמידים עושים רעש ובלגן בכיתה ומפריעים ללמוד22%24%
• בכיתה שלי אין תלמידים שמתחצפים למורים25%34%
• התלמידים בכיתה שלי מתייחסים בכבוד למורים51%58%
• המורים לא צריכים לחכות הרבה זמן בתחילת השיעור עד שהתלמידים מפסיקים להרעיש35%34%
• בחודש האחרון מישהו מהתלמידים דחף אותי20%17%
• בחודש האחרון קיבלתי מכה או בעיטה או אגרוף מתלמיד11%9%
• בחודש האחרון תלמיד השתמש בחפץ כדי לפגוע בי6%6%
• בחודש האחרון תלמיד נתן לי מכות חזקות6%5%
• בחודש האחרון תלמיד איים שיפגע בי בבית הספר או אחרי הלימודים6%6%
• בחודש האחרון תלמיד סחט ממני באיומים כסף, אוכל או דברי ערך4%5%
• בחודש האחרון תלמיד ניסה לשכנע אחרים לא לדבר איתי9%9%
• בחודש האחרון תלמיד הפיץ עליי שמועות לא נכונות כדי לפגוע בי13%11%
• בחודש האחרון הטילו עלי חרם4%5%
• כשיש מקרי אלימות בבית הספר המורים יודעים על כך51%58%
• בבית הספר עושים פעולות רבות כדי למנוע אלימות וכדי לטפל בה39%45%
• בהפסקות יש תמיד מורה או כמה מורים בחצר שתפקידם להשגיח שלא תהיה אלימות13%50%
• רוב המורים מסבירים לכל תלמיד באופן אישי מה בדיוק עליו לעשות כדי להשתפר בלימודים33%50%
• כשתלמידים מתקשים להבין את החומר, רוב המורים מסבירים להם מה הם יכולים לעשות כדי להבין טוב יותר48%59%
• כשהמורים מחזירים לנו עבודה או מבחן, רובם כותבים ליד התשובות מה נכון ומה צריך לשפר60%56%
• כשתלמיד בכיתה לא מצליח במבחן או בעבודה, רוב המורים עוזרים לו להבין למה זה קרה37%47%
• רוב המורים מקפידים לעדכן אותי על מצבי בלימודים50%55%
• רוב המורים מוודאים שהתלמידים מבינים את החומר הנלמד לפני שממשיכים לנושא הבא43%50%
• רוב המורים מסבירים באופן ברור את החומר שהם מלמדים52%58%
• רוב המורים שלי מלמדים באופן שגורם לי להבין את החומר50%57%
• רוב המורים שלי יודעים ללמד טוב53%59%
• רוב המורים מלמדים באופן מעניין המעורר חשק להקשיב להם וללמוד28%38%
• רוב המורים מלמדים באופן שמעודד אותי לחשוב על החומר ולהתעמק בו32%42%
• בבית הספר מעודדים תלמידים לגלות מנהיגות (למשל: להתנדב למועצת תלמידים, ליזום פרויקטים של שיפור בית ספרי ועוד)37%46%
• בבית הספר מעודדים את התלמידים להיות חברים בתנועות נוער16%32%
• בית הספר מעודד אותי לקחת חלק פעיל בחיים האזרחיים (כמו להתעניין בנושאים אקטואליים שעל סדר היום הציבורי בקהילה ובמדינה וכו')33%39%
• בית הספר מעודד אותי לעזור בפעילות התנדבותית למען הקהילה49%48%
• בית הספר מעודד אותי לקחת חלק במסגרות למעורבות חברתית (כמו מועצת תלמידים, חונכות וכד')37%40%

שיעור המסכימים, ואחריו כל בתי הספר באותה שנה. גם בהיגד שנוסח הפוך, יותר זה טוב יותר.

• אתה שבע רצון מעבודתך כמורה95%91%
• אתה לא חש שהתעייפת מעבודת ההוראה55%62%
• אתה לא חש שמוטל עלייך עומס עבודה כבד מדי25%23%
• אתה שבע רצון מהתנהלות בית הספר65%79%
• בבית הספר עושים פעולות רבות כדי שלתלמידים יהיה נעים לשהות בו95%87%
• בבית הספר עושים פעולות רבות כדי שלמורים יהיה נעים לשהות בו55%73%
• בבית הספר משתדלים ליצור תנאים שיאפשרו לי להצליח בעבודתי45%70%
• בית הספר מיידע את ההורים באופן שוטף על הנעשה בו90%89%
• להורים יש אוזן קשבת בבית הספר בכל שאלה, בעיה או תלונה שעולה85%84%
• הורי התלמידים נמצאים בקשר קבוע טלפוני, מייל, סמס וכד', עם המחנך כדי להתעדכן במצבו של הילד שלהם95%83%
• המורים בבית הספר מתייעצים עם ההורים כיצד כדאי לשפר את ההתקדמות הלימודית של הילד שלהם68%64%
• מורים בבית הספר מקפידים לשתף מורים עמיתים בידע שצברו בהשתלמויות75%71%
• פגישות הצוות מתועדות והסיכום מופץ לכלל המורים בצוות70%71%
• המורים בצוות המקצועי מתכננים את כלי ההערכה (מטלות, מבחנים) בעבודה שיתופית85%81%
• מורים בצוות המקצועי משתפים את עמיתיהם בתכניות או בכלים שפיתחו85%80%
• מנתחים יחד תשובות שגויות של תלמידים וחושבים כיצד לסייע להם84%69%
• מפתחים יחד חומרי הוראה-למידה79%76%
• משתפים זה את זה בלבטים ובקשיים בהוראה84%86%
• דנים יחד בתכנית העבודה הבית ספרית בתחום הדעת85%85%
• מאז תחילת השנה הוצבו לך יעדי שיפור אישיים הנוגעים לתהליכי ההוראה10%43%
• מאז תחילת השנה נערכה תצפית על שיעור שהעברת, על ידי אחד (או יותר) מאנשי צוות בית הספר, לצורך שיפור ההוראה10%48%
• המנהל היה שותף בבניית תכנית ההתפתחות המקצועית שלך לשנה זו37%48%
• בבית הספר קיים תהליך סדור ושיטתי של קליטת מורים חדשים50%69%
• בבית הספר קיים תהליך סדור ושיטתי של קליטת בעלי תפקידים חדשים46%64%
• בבית הספר מתקיים תהליך סדור ושיטתי של ליווי לבעלי תפקידים, למשל: לרכז שכבה, לרכז מקצוע וכו'55%66%
• הנהלת בית הספר מייחסת חשיבות רבה לקליטה מיטבית של מורים חדשים67%78%
• בבית הספר לכל מורה מתמחה או מורה חדש מוצמד חונך מלווה שהוכשר לתפקידו40%74%

שיעור המסכימים, ואחריו כל בתי הספר באותה שנה. גם בהיגד שנוסח הפוך, יותר זה טוב יותר.

• אתה שבע רצון מעבודתך כמורה95%93%
• אתה לא חש שהתעייפת מעבודת ההוראה79%72%
• אתה לא חש שמוטל עלייך עומס עבודה כבד מדי45%33%
• אתה שבע רצון מהתנהלות בית הספר64%75%
• בבית הספר עושים פעולות רבות כדי שלתלמידים יהיה נעים לשהות בו79%88%
• בבית הספר עושים פעולות רבות כדי שלמורים יהיה נעים לשהות בו59%71%
• בבית הספר משתדלים ליצור תנאים שיאפשרו לי להצליח בעבודתי53%73%
• בית הספר מיידע את ההורים באופן שוטף על הנעשה בו86%83%
• להורים יש אוזן קשבת בבית הספר בכל שאלה, בעיה או תלונה שעולה90%82%
• הורי התלמידים נמצאים בקשר קבוע טלפוני, מייל, סמס וכד', עם המחנך כדי להתעדכן במצבו של הילד שלהם74%73%
• המורים בבית הספר מתייעצים עם ההורים כיצד כדאי לשפר את ההתקדמות הלימודית של הילד שלהם49%58%