Regulations20109 sectionsThe binding text is the one the official gazette published, listed under the publications.
The full text of תקנות השאלת ספרי לימוד, התש״ע–2010, in 9 sections.
These are the parts and chapters of the text.
3 headings
This is the full text, word for word.
בתוקף סמכותי לפי סעיפים 2, 3 ו־6 לחוק השאלת ספרי לימוד, התשס״א–2000 (להלן – החוק), באישור ועדת החינוך התרבות והספורט של הכנסת, אני מתקין תקנות אלה:
1. הגדרות
בתקנות אלה –
”מדד הטיפוח“ – מדד טיפוח בית ספרי שגיבש משרד החינוך, המתחשב במדדים חברתיים–כלכליים והמתפרסם מזמן לזמן בחוזרי המנהל הכללי;
”הממונה“ – מי שהמנהל הכללי הסמיכו לממונה על יישום החוק, מבין עובדי משרדו;
”המנהל הכללי“ – המנהל הכללי של משרד החינוך;
”סכום סיוע נוסף“ – סכום סיוע נוסף מתקציב משרד החינוך לצורך החלפת מהדורות של ספרי לימוד ולצורך חידוש מלאי ספרי הלימוד בשל בלאי הנובע מהשימוש בהם;
”סכום סיוע ראשוני“ – סכום חד־פעמי מתקציב משרד החינוך לסיוע ברכישה ראשונית של ספרי לימוד כאשר בית ספר נכנס לתכנית לראשונה;
”התכנית“ – תכנית השאלת ספרי לימוד, כהגדרתה בחוק.
2. בקשה להיכלל לראשונה בתכנית ובקשה לסכום סיוע ראשוני
בית ספר רשאי להגיש בקשה להיכלל בתכנית בפעם הראשונה, אם נתקיימו בו כל אלה:
(1)הסכמתם של למעלה מ־60% מהורי התלמידים להשתתף בתכנית כאמור בסעיף 2(א) לחוק, ניתנה במפורש, ובכתב;
(2)מנהל בית הספר הגיש לממונה טופס בקשה לפי הנוסח שבתוספת הראשונה וצירף לה העתק מחוזר שפרסמה הנהלת בית הספר להורי התלמידים ובו הסבר על משמעויות ההשתתפות בתכנית, לרבות: הוראות החוק ותקנות אלה, גובה דמי השאילה שנקבע לפי סעיף 5 לחוק, והסדרי השאילה שיונהגו בבית הספר;
(3)בית הספר רשאי לצרף לבקשתו להיכלל בתכנית בפעם הראשונה, בקשה לסכום סיוע ראשוני, לפי הטופס שבתוספת הראשונה.
3. בקשה לחזור ולהיכלל בתכנית ובקשה לקבלת סכום סיוע נוסף
(א)בית ספר שפרש מהתכנית רשאי להגיש בקשה לממונה לחזור ולהיכלל בה, אם נתקיימו בו כל אלה, ורשאי הוא לצרף לבקשתו בקשה לקבלת סכום סיוע נוסף לפי הטופס שבתוספת הראשונה:
(1)חלפו 5 שנים לפחות ממועד הכניסה של בית הספר לתכנית ועד מועד הבקשה לשוב ולהיכלל בה;
(2)בית הספר עומד בכל התנאים המפורטים בתקנה 2(1) ו־(2).
(ב)בית ספר הנכלל בתכנית רשאי להגיש בקשה לממונה לקבלת סכום סיוע נוסף, אם נתקיימו בו כל אלה:
(1)בית הספר היה כלול בתכנית 5 שנים ברציפות לכל הפחות;
(2)ספרי הלימוד שבשימוש תלמידיו זקוקים להחלפה מפאת החלפת מהדורות או בלאי הנובע מהשימוש בהם;
(3)מנהל בית הספר הגיש לממונה בקשה בכתב לקבלת סכום סיוע נוסף לפי הטופס שבתוספת הראשונה.
4. החלטה בבקשות
(א)בקשות כאמור בתקנות 2 ו־3, יוגשו לממונה עד 50 ימים לפני תום שנת הלימודים, בכל שנה.
(ב)על אף האמור בתקנת משנה (א), הממונה רשאי לאשר הגשת בקשה חריגה לאחר המועד האמור באותה תקנת משנה, בנסיבות מיוחדות ומטעמים מיוחדים שיירשמו.
(ג)החלטות הממונה בבקשות לפי תקנה 3 יינתנו, בכתב, עד 20 ימים לפני תום שנת הלימודים בכל שנה ויישלחו למנהל בית הספר.
(ד)העתק המלצת הממונה בבקשה לפי תקנה 2 יישלח למנהל בית הספר, והמנהל הכללי יפרסם עד 20 ימים לפני תום שנת הלימודים בכל שנה את רשימת בתי הספר הנוספים שייכללו לראשונה בתכנית לשנת הלימודים הבאה, בחוזר המנהל הכללי.
5. אמות מידה לקביעת סכומי הסיוע
(א)סכום הסיוע הראשוני שיינתן לבית ספר שנכלל ברשימת בתי הספר שפרסם המנהל הכללי לפי תקנה 4(ד), יחושב לפי מספר התלמידים שהוריהם הביעו הסכמה להשתתף בתכנית, במכפלת הסכום המגיע לכל תלמיד בבית הספר, בהלימה למיקומו של בית הספר במדד הטיפוח כמפורט בתוספת השנייה.
(ב)הממונה יחליט, בהתאם לסוג בית הספר, מיקומו במדד הטיפוח, מספר התלמידים בו, מספר השנים שבית הספר נכלל בתכנית ורמת הבלאי של הספרים, אילו בתי ספר מבין בתי הספר העומדים בתנאים לפי תקנה 3, זכאים לסכום סיוע נוסף בשנת הלימודים שלגביה הוגשה הבקשה; סכום הסיוע הנוסף שיינתן לבית ספר שאושרה בקשתו לסכום סיוע נוסף כאמור, יעמוד על שליש מסכום הסיוע הראשוני שהיה אמור להיות משולם לבית הספר, אילו היה מצטרף לתכנית לראשונה.
(ג)הסיוע יינתן באמצעות שובר לרכישת ספרי לימוד מאושרים בלבד.
6. זכאות לסכום הסיוע הראשוני
7. זכאות לסכום הסיוע הנוסף
זכאי לסכום הסיוע הנוסף בית ספר שהגיש בקשה לסכום סיוע נוסף לפי תקנה 3 ושהממונה החליט לקבלה.
8. הוראת מעבר לשנת הלימודים התשע״א
על אף האמור בתקנה 4(א) ו־(ג) –
(1)בשנת הלימודים התשע״א, רשאי בית ספר שרואים אותו כמי שנכלל בתכנית לפי סעיף 8 לחוק, להגיש בקשה לסכום סיוע נוסף לפי תקנה 3(ב) עד 45 ימים ממועד תחילתן של תקנות אלה;
(2)החלטות הממונה בבקשות לפי פסקה (1) יינתנו, בכתב, עד 90 ימים ממועד תחילתן של תקנות אלה, ויישלחו למנהל בית הספר.
9. תחילה
תחילתן של תקנות אלה 30 ימים מיום פרסומן.
תוספת ראשונה
טופס בקשה להיכלל בתכנית השאלת ספרי לימוד בפעם הראשונה / להצטרפות לאחר פרישה מהתכנית ולקבלת סכום סיוע ראשוני או סכום סיוע נוסף
(הטופס הושמט).
תוספת שנייה
פירוט הסכום המגיע לכל תלמיד בבית ספר בהלימה למיקומו של בית הספר במדד הטיפוח:
| מיקום בית הספר במדד הטיפוח | הסכום בשקלים חדשים לתלמיד |
|---|---|
| 1. מדד טיפוח 0 עד 1.99 | 0 |
| 2. מדד טיפוח 2 עד 2.99 | 80 |
| 3. מדד טיפוח 3 עד 3.99 | 90 |
| 4. מדד טיפוח 4 עד 4.99 | 100 |
| 5. מדד טיפוח 5 עד 5.99 | 110 |
| 6. מדד טיפוח 6 עד 6.99 | 120 |
| 7. מדד טיפוח 7 עד 7.99 | 130 |
| 8. מדד טיפוח 8 עד 8.99 | 140 |
| 9. מדד טיפוח 9 עד 10 | 150 |
י״ט באלול התש״ע (29 באוגוסט 2010)
- גדעון סער שר החינוך
This is where the text was published.
- תקנות השאלת ספרי לימודק״ת תש״ע, 1624
These are other texts of the same kind.
- תקנות השבות, תשט״ז–1956Regulations
- תקנות השבחת ייצור חקלאי (בעלי חיים) (בקר לחלב), תשי״ז–1957Regulations
- תקנות השבחת ייצור חקלאי (בעלי־חיים) (עזי־בית), תשי״ז–1957Regulations
- תקנות השאלת נכסי תרבות (הגבלת סמכות שיפוט) (דרך פרסום נוספת של ההודעה והגשת התנגדויות), התשס״ז–2007Regulations
- תקנות הרשות לשיקום האסיר (פיקוח על יחידים וגופים מתנדבים העוסקים בשיקום אסירים), התש״ן–1990Regulations
- תקנות הרשות לשיקום האסיר (ועדה להכנת תכניות שיקום), התשמ״ז–1987Regulations
These are the questions people ask about this text.
Is this text still in force?
The source does not mark this text as repealed or replaced. The amendments of a section are noted under it, and the official gazette holds the binding text.
How many sections does this text have?
It has 9 sections, grouped under 5 headings in the contents.
Where was this text first published?
The first publication the source lists is ק״ת תש״ע, 1624 תקנות השאלת ספרי לימוד.
What does the first section say?
Section 1 is titled הגדרות.
The text on this page is adapted from the entry תקנות השאלת ספרי לימוד, התש״ע–2010 in the Open Law Book of Hebrew Wikisource, read on 1 November 2026, and is shared under the CC BY-SA 4.0 licence.