Section 7 of תקנות סמכויות מיוחדות להתמודדות עם נגיף הקורונה החדש (הוראת שעה) (הגבלת פעילות של מוסדות המקיימים פעילות חינוך), התש״ף–2020, הגבלה על כניסה למקום הפעילות.

(א)מנהל המוסד המקיים פעילות כמפורט בתקנה (2)(ב)(2א) עד (2ג) ובסעיף 10(ג)(1), (3), (4), (6), (8), (13) ו־(14) לחוק לא יתיר כניסה למקום הפעילות של כל אלה:

(1)אדם המחויב בעטיית מסכה ושאינו עוטה מסכה בהתאם להוראות סעיף 3ה לצו בידוד בית;

(2)במקרים שבהם עולה כי מתקיימים בו אחד מאלה:

(א)במהלך 48 השעות האחרונות היו לו תסמינים;

(ב)הוא חוזר החייב בבידוד לפי צו בידוד בית;

(ג)היה לו מגע הדוק עם חולה במהלך השבועיים האחרונים.

(ב)על אף האמור בתקנת משנה (א), לעניין תלמיד שמתקיימים בו התנאים בתקנת משנה (א), מנהל המוסד לא ימנע את כניסתו, ויפעל כאמור בתקנה 20.

(ג)בלי לגרוע מהאמור בתקנות משנה (א) ו־(ב), לא תותר כניסה למקום הפעילות של –

(1)(נמחקה);

(2)מי שאינו תלמיד במוסד או נמנה עם צוות המוסד, אלא בהתקיים כל אלה:

(א)מנהל המוסד או מי שהוא מינה לעניין זה, אישר באופן פרטני כניסה של עובד במוסד שאינו נמנה עם צוות המוסד, לצורך ביצוע תפקידו או של מי שאחראי על קטין בשל נסיבות המצדיקות זאת, ובלבד שלא יימצא בחדר עם התלמידים יותר מאחראי אחד על קטין ועובד אחד כאמור בכל זמן; לעניין פסקה זו, ”נסיבות מצדיקות“, לעניין מי שאחראי על קטין – תלמיד החווה קשיים רגשיים או נפשיים או מגבלות בריאותיות או מגבלות אחרות שבשלהן נדרש ליווי של התלמיד אל הכיתה או מחוצה לה, או נסיבות הקשורות בהליך פדגוגי שלו שותף האחראי על הקטין, שלא ניתן לקיימו מרחוק בתקופת הסתגלות למסגרת חדשה – ובלבד שלא ימצא בשטח הסגור בכיתה במוסד, יותר מאחראי אחד על תלמיד בכל זמן, וכל אחראי לא יותר מאשר 10 דקות; לעניין זה, ”תקופת הסתגלות למסגרת חדשה“ – שבעת ימיו הראשונים של תלמיד בכיתה במוסד; בלי לגרוע מהאמור לעיל, לעניין מקום שהייה יומי לחינוך ולטיפול בפעוטות מגיל לידה עד 3 – שהיית האחראי על הפעוט במקום ככל שהדבר נדרש לשם התפתחותו ושלומו של הפעוט, ובלבד שלא יימצא בכיתה יותר מאחראי אחד על פעוט כאמור בכל זמן;

(ב)(נמחקה);

(ג)הוסברו לו הכללים בנוגע לשמירת מרחק ועטיית מסכה לפי תקנות אלה והצורך להישמע להוראות צוות המוסד בעניין תקנות אלה.

(ד)אדם הנכנס למוסד במסגרת הפעלת סמכויותיו הנתונות לו לפי דין, ובכלל זה במוסד שבפיקוח משרד החינוך – עובד משרד החינוך הנכנס לצורך מילוי תפקידו, ובמוסד שבפיקוח משרד העבודה הרווחה והשירותים החברתיים – עובד המשרד הנכנס לצורך מילוי תפקידו, רשאי להיכנס למוסד.

(ה)בוחן של האגף להכשרה מקצועית ופיתוח כוח האדם במשרד העבודה הרווחה והשירותים החברתיים לצורך בחינה מעשית של מחנכות מטפלות וכן גורם מקצועי שנדרש לצורך טיפול, תצפית, אבחון מקצועי או הדרכה חינוכית, ולעניין גן ילדים – עובד הוראה בתפקיד הדרכה להדרכת הגננות וקידומן המקצועי, רשאי להיכנס למקום המשמש או שנועד לשמש מקום שהייה יומי לחינוך ולטיפול בפעוטות, או לגן ילדים, לפי העניין, כי אין יותר מגורם אחד כאמור בתוך הכיתה בכל זמן, וכי הטיפול, התצפית, האבחון המקצועי או ההדרכה החינוכית אינם דורשים מגע פיזי ויתבצעו במרחב נפרד ככל האפשר.

(ו)(בוטלה).