Regulations2018The binding text is the one the official gazette published, listed under the publications.
Section 1 of תקנות התכנון והבנייה (ביצוע התאמות נגישות למוסד חינוך חדש), התשע״ט–2018, הגדרות.
This section is in פרק א׳: פרשנות
1. הגדרות
(א)בתקנות אלה –
”אולם“ – בניין או חלק מבניין המשמש להתכנסות במוסד חינוך ואינו מרחב מינהלה או מרחב לימוד;
”בניין מרכזי“ – בניין במוסד חינוך שנקבע כבניין המרכזי לפי תקנה 5;
”חוק השוויון“ – חוק שוויון זכויות לאנשים עם מוגבלות, התשנ״ח–1998;
”כיתת לימוד ייעודית“ – ספרייה, מעבדה, חדר מחשב, חדר אומנויות חדר טכנולוגיה וכיוצא באלה;
”מוסד חינוך“ – כהגדרתו בסעיף 19לב לחוק השוויון;
”מוסד חינוך חדש“ – כמשמעותו בסעיף 158ו1(ז) לחוק;
”מוסד חינוך קיים“ – כמשמעותו בסעיף 19לג1 לחוק השוויון ובתקנות מוסד חינוך קיים;
”מרחב לימוד“ – מרחב במוסד חינוך המיועד ללימוד;
”מרחב מינהלה“ – מרחב המיועד לשימוש שאינו לימוד, לרבות חדרי הנהלה ומזכירות, חדרי טיפולים, חדרי מורים ויועצים, חדר אחות;
”סימן אזהרה“, ”ניגוד חזותי“ – כהגדרתם בת״י 1918 חלק 6 נגישות הסביבה הבנויה: אמצעי אזהרה והכוונה לאנשים עם מוגבלות ראייה;
”תקנות בקשה להיתר“ – תקנות התכנון והבנייה (בקשה להיתר, תנאיו ואגרות), התש״ל–1970;
”תקנות מוסד חינוך קיים“ – תקנות שוויון זכויות לאנשים עם מוגבלות (התאמות נגישות במוסד חינוך קיים), התשע״א–2011;
(ב)כל מונח אחר בתקנות אלה יתפרש לפי החוק ולפי חלק ח׳1 בתוספת השנייה לתקנות בקשה להיתר.
The text on this page is adapted from the entry תקנות התכנון והבנייה (ביצוע התאמות נגישות למוסד חינוך חדש), התשע״ט–2018 in the Open Law Book of Hebrew Wikisource, read on 1 November 2026, and is shared under the CC BY-SA 4.0 licence.